魯教版五四制八年級上冊物理課件 走進物理之有趣有用的物理

有趣有用的物理有趣有用的物理1學習目標1.物理都學習那些內(nèi)容2.物理有那些有趣的現(xiàn)象3.物理有什么用4.怎樣學好物理5.科學探究的七個步驟學習目標1.物理都學習那些內(nèi)容1.我們學校近1000多人，什么時候上課，什么時候下課，大家會靠什么來區(qū)分？這就是物理要學習的重要內(nèi)容之一:聲思考：我們生活中還有哪些現(xiàn)象與聲音有關？比如音樂、手機鈴聲、教師講話，同學們聽到，鞭炮聲等1.我們學校近1000多人，什么時候上課，什么時候下課，大家2.說到鞭炮聲，就讓我想起了過年時放的煙花。想必大家都跟我一樣喜歡看絢麗多彩的煙花吧。那你們有沒有想過，它為什么那么光彩照人，絢爛奪目？

這就是物理要學習的重要內(nèi)容之一:光思考:除了煙花之外，生活中還有哪些與光有關呢？比如太陽光、燈光，2.說到鞭炮聲，就讓我想起了過年時放的煙花。想必大家都跟我一3.同學們，你們知道夏天下的下的是雨，而冬天卻會下雪的原因嗎？最奇怪的，還有在冬天，我們哈氣的時候會有白霧出現(xiàn)？這就是物理要學習的重要內(nèi)容之一:熱

思考：我們身邊還有那些與熱有關的現(xiàn)象呢？比如天氣熱，空調(diào)房間里涼爽，熱水器等等3.同學們，你們知道夏天下的下的是雨，而冬天卻會下雪的原因嗎4.說到熱，就讓我想起熱騰騰的大米飯?？墒菫槭裁措婏堝伳苤笫烀罪埬兀匡嬎畽C為什么能把水燒開呢？——這都要用到電的相關知識來解釋。這就是物理要學習的重要內(nèi)容之一:電思考：生活中還有那些與電息息相關的事呢？比如電腦、電視、電餅鐺、電飯煲。4.說到熱，就讓我想起熱騰騰的大米飯?？墒菫槭裁措婏堝伳苤笫?.伸出我們的雙手,先輕輕的拍一下，再使勁的拍一下,你們有什么感覺？這就是物理要學習的重要內(nèi)容之一:力思考：我們生活中還有哪些類似的現(xiàn)象呢？比如騎車、走路、起立、坐下等生活之類5.伸出我們的雙手,先輕輕的拍一下，再使勁的拍一下,你們有什物理是一門十分有趣的科學.它研究聲,光,熱,電,力等形形色色的物理現(xiàn)象及其蘊含的規(guī)律。物理是一門十分有趣的科學.它研究聲,光,熱,電編寫實習報告心得—地質(zhì)類地質(zhì)實習報告是對實習中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括,用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程,是寫地質(zhì)報告的入門嘗試,是進行地質(zhì)思維的訓練。報告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù),報告要有鮮明的主題,確切的依據(jù),嚴密的邏輯性,報告要簡明扼要,圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的,切勿照抄書本。報告章節(jié)如下:章緒言,實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務、目的、要求、人員的組成及實習時間等。第二章地層首先簡述實習地區(qū)出露的地層及分布的特點,然后按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等(附素描圖)。第三章巖石描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點、所在構造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。第四章構造概述實習地區(qū)在大一級構造中的位置和總的構造特征,分別敘述實習區(qū)的褶皺和斷裂。褶皺:褶皺名稱(如玉皇山向斜),組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素1.我能想到最浪漫的事，就是和你一起曬太陽。不過在沙灘上曬太OUT了，我們一起在海里慢慢曬！物理是有趣的編寫實習報告心得—地質(zhì)類1.我能想到最浪漫的事，就是和你一起2.為什么筷子看起來像被折了？物理是有趣的2.為什么筷子看起來像被折了？物理是有趣的3.刺激的沖浪運動物理是有趣的3.刺激的沖浪運動物理是有趣的1.將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？硬紙片掉下空杯1.將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過來，放手后2.將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋往玻璃杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？演示“覆杯”實驗2.將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋往玻璃杯口，用手按住，并倒置硬紙片沒有掉下來，水不流出．硬紙片沒有掉下來，水不流出．3.再慢慢把杯口向各個方向轉(zhuǎn)一圈，又看什么現(xiàn)象？。硬紙片仍沒有掉下來，水不流出．3.再慢慢把杯口向各個方向轉(zhuǎn)一圈，又看什么現(xiàn)象？。硬紙片仍沒（1）吹不開的紙片（全體同學參與）器材：紙。做法：將一張紙對折撕成兩半，疊在一起，用力吹兩張紙的中央，學生會發(fā)現(xiàn)紙片靠近，并未出現(xiàn)他們想象中一吹就分開的現(xiàn)象。物理是有趣的（1）吹不開的紙片（全體同學參與）物理是有趣的（2）站不起來（全體同學參與）

器材：學生自己。

做法：每位學生兩腳著地，手放在腿上，腰挺直坐好。要求，身體不能前傾、不能后仰，不能側身。然后，老師一聲“起立”。學生會驚奇的發(fā)現(xiàn)，當他們達到老師所說的要求時，卻不能離開座位站起來。

物理是有趣的（2）站不起來（全體同學參與）

器材：學生自己。

做法：每位同學們，物理不僅有趣，而且十分有用。它能幫助我們解釋生活中的許多現(xiàn)象，還能幫我們有效的完成很多事情。同學們，物理不僅有趣，而且十分有用。它能幫助我們解釋生活中的飲料是如果進入口中的物理是有用的飲料是如果進入口中的物理是有用的掛鉤為什么會吸在墻上？物理是有用的掛鉤為什么會吸在墻上？物理是有用的燒叮螺必須將尾部剪掉，否則吃的時候無法吸出。抽出空氣的袋子，市場上賣的空氣枕頭，打開開口，枕頭自動充氣鼓起物理是有用的燒叮螺必須將尾部剪掉，否則吃的時候無法吸出。抽出空氣的袋子，爬雪山的人為什么都不敢大聲叫喊？雪崩物理是有用的爬雪山的人為什么都不敢大聲叫喊？雪崩物理是有用的（1）冬天的冰花結在玻璃的內(nèi)表面還是外表面？（2）蒸饅頭時上層先熟還是下層先熟？

（3）有同學很喜歡看日出，那么我們在日出時看到的那顆火紅的太陽是真正的太陽嗎？雨后彩虹又是怎么形成的呢？

（4）發(fā)生雪災時，武警戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆诘缆飞先鳆}？（5）我們的鞋底和輪胎的表面為什么有花紋？（6）書包的背帶為什么那么粗？（7）我們捉魚蝦時，先看清魚蝦在什么位置，然后伸手去捉,可以捉到嗎？

魯教版五四制八年級上冊物理課件走進物理之有趣有用的物理我們的衣食住行、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、科學技術中都離不開物理．

怎樣才能學好物理呢？

我們的衣食住行、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、科學技術中都離不開物理小故事：

伽利略觀察→教堂吊燈通過實驗→發(fā)現(xiàn)擺的等時性．１.重視觀察和實驗小故事：

伽利略觀察→教堂吊燈通過實驗→發(fā)現(xiàn)擺的小故事：

牛頓觀察→蘋果落地思考推理→萬有引力．

２．勤于思考，注重理解小故事：

牛頓觀察→蘋果落地思考推理→萬有引力學物理不能滿足于知道“是什么？”

更重要的在于知道“為什么”？

學習的目的在于應用．

伽利略發(fā)現(xiàn)擺的等時性后人應用它→制成了古老的鐘表．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應利用它→才有了今天的電氣化.學物理不能滿足于知道“是什么？”

更重要的在于知道“牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力利用它→成功地解釋了月球繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽轉(zhuǎn)的原因，也是人造衛(wèi)星發(fā)射的理論依據(jù)．3.聯(lián)系實際,聯(lián)系社會

牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力利用它→成功地解釋了月球繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽改變二十世紀的十大發(fā)明

1)拉鏈：1883年---威科特姆.賈德森

發(fā)明2）集成電路

1946年，美國

3）飛機

4）飛艇

5）水中呼吸器

1942年--卡斯蒂尤和埃米爾6）

石膏繃帶

19367）尼龍

1938年

美國人尼莫爾

8）

火箭9）電視

1930年法恩斯沃斯10）電冰箱

1926年瑞典人普拉頓改變二十世紀的十大發(fā)明1)拉鏈：1883年--

學了物理以后，要能利用它解釋身邊的有關現(xiàn)象，并能解決一些簡單的問題．

物理并不難學，只要我們掌握了正確的學習方法，物理一定能學好．

物理學好了，會使你變得越來越聰明，越來越能干，越來越可愛！

學了物理以后，要能利用它解釋身邊的有關現(xiàn)象，并能解體驗科學探究規(guī)律1、提出問題放大鏡總是將物體的像“放大”嗎？2、猜想或假設猜想一:總是“放大”.猜想二:即能“放大”,也能“縮小”。3、設計實驗與指定計劃用放大鏡對著遠近不同的物體，觀察物體成像的大小。4、實驗觀察與收集證據(jù)⑴用放大鏡看近處物體時，觀察到的成像是放大的。⑵用放大鏡看遠處物體時，觀察到的成像是縮小的。5、分析與論證(歸納得出結論)放大鏡成的像有“放大”的，也有“縮小”的。即猜想二是正確的.6、評估7、交流與合作以上就是我們的學習物理的一些方法。體驗科學探究規(guī)律1、提出問題怎樣學好物理勤于觀察，勤于動手勤于思考，重在理解聯(lián)系實際，聯(lián)系社會怎樣學好物理科學探究的一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題做出猜想和假設制定計劃與設計實驗通過觀察.實驗來收集證據(jù)評價證據(jù)是否支持猜想和假設得出結論或提出新的問題交流和合作科學探究的一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題做出猜想和假設制定計劃與設謝謝謝謝34有趣有用的物理有趣有用的物理35學習目標1.物理都學習那些內(nèi)容2.物理有那些有趣的現(xiàn)象3.物理有什么用4.怎樣學好物理5.科學探究的七個步驟學習目標1.物理都學習那些內(nèi)容1.我們學校近1000多人，什么時候上課，什么時候下課，大家會靠什么來區(qū)分？這就是物理要學習的重要內(nèi)容之一:聲思考：我們生活中還有哪些現(xiàn)象與聲音有關？比如音樂、手機鈴聲、教師講話，同學們聽到，鞭炮聲等1.我們學校近1000多人，什么時候上課，什么時候下課，大家2.說到鞭炮聲，就讓我想起了過年時放的煙花。想必大家都跟我一樣喜歡看絢麗多彩的煙花吧。那你們有沒有想過，它為什么那么光彩照人，絢爛奪目？

這就是物理要學習的重要內(nèi)容之一:光思考:除了煙花之外，生活中還有哪些與光有關呢？比如太陽光、燈光，2.說到鞭炮聲，就讓我想起了過年時放的煙花。想必大家都跟我一3.同學們，你們知道夏天下的下的是雨，而冬天卻會下雪的原因嗎？最奇怪的，還有在冬天，我們哈氣的時候會有白霧出現(xiàn)？這就是物理要學習的重要內(nèi)容之一:熱

思考：我們身邊還有那些與熱有關的現(xiàn)象呢？比如天氣熱，空調(diào)房間里涼爽，熱水器等等3.同學們，你們知道夏天下的下的是雨，而冬天卻會下雪的原因嗎4.說到熱，就讓我想起熱騰騰的大米飯?？墒菫槭裁措婏堝伳苤笫烀罪埬兀匡嬎畽C為什么能把水燒開呢？——這都要用到電的相關知識來解釋。這就是物理要學習的重要內(nèi)容之一:電思考：生活中還有那些與電息息相關的事呢？比如電腦、電視、電餅鐺、電飯煲。4.說到熱，就讓我想起熱騰騰的大米飯?？墒菫槭裁措婏堝伳苤笫?.伸出我們的雙手,先輕輕的拍一下，再使勁的拍一下,你們有什么感覺？這就是物理要學習的重要內(nèi)容之一:力思考：我們生活中還有哪些類似的現(xiàn)象呢？比如騎車、走路、起立、坐下等生活之類5.伸出我們的雙手,先輕輕的拍一下，再使勁的拍一下,你們有什物理是一門十分有趣的科學.它研究聲,光,熱,電,力等形形色色的物理現(xiàn)象及其蘊含的規(guī)律。物理是一門十分有趣的科學.它研究聲,光,熱,電編寫實習報告心得—地質(zhì)類地質(zhì)實習報告是對實習中見到的各種地質(zhì)現(xiàn)象加以綜合、分析和概括,用簡練流暢的文字表達出來。寫實習報告是對實習內(nèi)容的系統(tǒng)化、鞏固和提高的過程,是寫地質(zhì)報告的入門嘗試,是進行地質(zhì)思維的訓練。報告要求以野外收集的地質(zhì)素材為依據(jù),報告要有鮮明的主題,確切的依據(jù),嚴密的邏輯性,報告要簡明扼要,圖文并茂。報告必須是通過自己的組織加工寫出來的,切勿照抄書本。報告章節(jié)如下:章緒言,實習地區(qū)的交通位置和自然地理狀況(附交通位置圖)、實習的任務、目的、要求、人員的組成及實習時間等。第二章地層首先簡述實習地區(qū)出露的地層及分布的特點,然后按地層時代自老至新進行地層描述。分段描述各時代地層時應包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等(附素描圖)。第三章巖石描述各種巖體的巖石特征、產(chǎn)狀、形態(tài)、規(guī)模、出露地點、所在構造部位以及含礦情況(附剖面圖、素描圖)。第四章構造概述實習地區(qū)在大一級構造中的位置和總的構造特征,分別敘述實習區(qū)的褶皺和斷裂。褶皺:褶皺名稱(如玉皇山向斜),組成褶皺核部地層時代及兩翼地層時代、產(chǎn)狀、褶皺軸向、褶皺橫剖面及縱剖面特征(附素1.我能想到最浪漫的事，就是和你一起曬太陽。不過在沙灘上曬太OUT了，我們一起在海里慢慢曬！物理是有趣的編寫實習報告心得—地質(zhì)類1.我能想到最浪漫的事，就是和你一起2.為什么筷子看起來像被折了？物理是有趣的2.為什么筷子看起來像被折了？物理是有趣的3.刺激的沖浪運動物理是有趣的3.刺激的沖浪運動物理是有趣的1.將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？硬紙片掉下空杯1.將硬紙片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置過來，放手后2.將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋往玻璃杯口，用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？演示“覆杯”實驗2.將玻璃杯裝滿水，仍用硬紙片蓋往玻璃杯口，用手按住，并倒置硬紙片沒有掉下來，水不流出．硬紙片沒有掉下來，水不流出．3.再慢慢把杯口向各個方向轉(zhuǎn)一圈，又看什么現(xiàn)象？。硬紙片仍沒有掉下來，水不流出．3.再慢慢把杯口向各個方向轉(zhuǎn)一圈，又看什么現(xiàn)象？。硬紙片仍沒（1）吹不開的紙片（全體同學參與）器材：紙。做法：將一張紙對折撕成兩半，疊在一起，用力吹兩張紙的中央，學生會發(fā)現(xiàn)紙片靠近，并未出現(xiàn)他們想象中一吹就分開的現(xiàn)象。物理是有趣的（1）吹不開的紙片（全體同學參與）物理是有趣的（2）站不起來（全體同學參與）

器材：學生自己。

做法：每位學生兩腳著地，手放在腿上，腰挺直坐好。要求，身體不能前傾、不能后仰，不能側身。然后，老師一聲“起立”。學生會驚奇的發(fā)現(xiàn)，當他們達到老師所說的要求時，卻不能離開座位站起來。

物理是有趣的（2）站不起來（全體同學參與）

器材：學生自己。

做法：每位同學們，物理不僅有趣，而且十分有用。它能幫助我們解釋生活中的許多現(xiàn)象，還能幫我們有效的完成很多事情。同學們，物理不僅有趣，而且十分有用。它能幫助我們解釋生活中的飲料是如果進入口中的物理是有用的飲料是如果進入口中的物理是有用的掛鉤為什么會吸在墻上？物理是有用的掛鉤為什么會吸在墻上？物理是有用的燒叮螺必須將尾部剪掉，否則吃的時候無法吸出。抽出空氣的袋子，市場上賣的空氣枕頭，打開開口，枕頭自動充氣鼓起物理是有用的燒叮螺必須將尾部剪掉，否則吃的時候無法吸出。抽出空氣的袋子，爬雪山的人為什么都不敢大聲叫喊？雪崩物理是有用的爬雪山的人為什么都不敢大聲叫喊？雪崩物理是有用的（1）冬天的冰花結在玻璃的內(nèi)表面還是外表面？（2）蒸饅頭時上層先熟還是下層先熟？

（3）有同學很喜歡看日出，那么我們在日出時看到的那顆火紅的太陽是真正的太陽嗎？雨后彩虹又是怎么形成的呢？

（4）發(fā)生雪災時，武警戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆诘缆飞先鳆}？（5）我們的鞋底和輪胎的表面為什么有花紋？（6）書包的背帶為什么那么粗？（7）我們捉魚蝦時，先看清魚蝦在什么位置，然后伸手去捉,可以捉到嗎？

魯教版五四制八年級上冊物理課件走進物理之有趣有用的物理我們的衣食住行、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、科學技術中都離不開物理．

怎樣才能學好物理呢？

我們的衣食住行、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、科學技術中都離不開物理小故事：

伽利略觀察→教堂吊燈通過實驗→發(fā)現(xiàn)擺的等時性．１.重視觀察和實驗小故事：

伽利略觀察→教堂吊燈通過實驗→發(fā)現(xiàn)擺的小故事：

牛頓觀察→蘋果落地思考推理→萬有引力．

２．勤于思考，注重理解小故事：

牛頓觀察→蘋果落地思考推理→萬有引力學物理不能滿足于知道“是什么？”

更重要的在于知道“為什么”？

學習的目的在于應用．

伽利略發(fā)現(xiàn)擺的等時性后人應用它→制成了古老的鐘表．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應利用它→才有了今天的電氣化.學物理不能滿足于知道“是什么？”

更重要的在于知道“牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力利用它→成功地解釋了月球繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽轉(zhuǎn)的原因，也是人造衛(wèi)星發(fā)射的理論依據(jù)．3.聯(lián)系實際,聯(lián)系社會

牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力利用它→成功地解釋了月球繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽改變二十世紀的十大發(fā)明

1)拉鏈：1883年---威科特姆.賈德森

發(fā)明2）集成電路

1946