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人物描寫(xiě)一組(預(yù)習(xí)單)人物描寫(xiě)一組(預(yù)習(xí)單)人物描寫(xiě)一組(預(yù)習(xí)單)xxx公司人物描寫(xiě)一組(預(yù)習(xí)單)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度《人物描寫(xiě)一組》預(yù)習(xí)單姓名____________1、我讀了_______次課文，能讀準(zhǔn)字音、讀通句子、不丟字填字、讀通課文了。2、給帶點(diǎn)的字注音。嚴(yán)監(jiān)生（）不相干（）挑掉（）揩眼淚（）登時(shí)（）3、我能把生字寫(xiě)正確美觀，“擻、監(jiān)、斂、騷、媳”等字我要多寫(xiě)幾遍。_____________________________________________________________________________4、我能讀懂下列詞語(yǔ)的意思郎中：已后：一聲不倒一聲：再不回頭：哥子：登時(shí)：5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。手（

）眼快

（

）聲屏氣

放（

）無(wú)禮

（

）悲為喜6、初讀課文，我知道課文由3個(gè)獨(dú)立的片段組成?！缎「伦雍托∨侄諆罕荣愃印愤x自

，《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自

，《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》選自

。這三個(gè)片段分別描寫(xiě)了

、

、

三個(gè)人物形象。7、讀了課文中的三個(gè)片段，故事中的人物給我留下了深刻的印象。我要來(lái)評(píng)價(jià)一下：我覺(jué)得小嘎子是一個(gè)

的人，嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)

的人。王熙鳳是一個(gè)

的人。

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