【教學(xué)課件】集合整理和復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件_第1頁(yè)
【教學(xué)課件】集合整理和復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件_第2頁(yè)
【教學(xué)課件】集合整理和復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件_第3頁(yè)
【教學(xué)課件】集合整理和復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件_第4頁(yè)
【教學(xué)課件】集合整理和復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第9單元數(shù)學(xué)廣角——集合整理和復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)回顧同學(xué)們，第一單元我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢？請(qǐng)你結(jié)合下面的提綱，回憶一下吧？一、復(fù)習(xí)回顧

解決重疊問(wèn)題，可以從條件入手進(jìn)行分析，畫(huà)出示意圖，借助示意圖進(jìn)行思考，當(dāng)兩個(gè)計(jì)數(shù)部分有重復(fù)包含時(shí)，為了不重復(fù)地計(jì)數(shù)，應(yīng)從他們的和中減去重復(fù)部分集合二、基礎(chǔ)練習(xí)同學(xué)們?nèi)ゴ河危瑤姘挠?8人，帶水果的有17人，既帶面包又帶水果的有8人。參加春游的同學(xué)一共有多少人？帶面包的帶水果的既帶面包又帶水果818–817–818+17–8=27（人）答：參加春游的一共有27人。二、基礎(chǔ)練習(xí)2.參加這兩種比賽的動(dòng)物一共有多少只？8+9–3=14（只）答：參加這兩種比賽的一共有14只動(dòng)物。二、基礎(chǔ)練習(xí)3.一共訂了多少種雜志？我訂了：《少年天地》《小學(xué)生報(bào)》和《優(yōu)秀作文選》我訂了：《少年科學(xué)》《小學(xué)生報(bào)》和《優(yōu)秀作文選》3+3–2=4（種）答：一共訂了4種雜志。三、易錯(cuò)練習(xí)1.三年級(jí)（2）班共有46人，其中25人訂閱了《趣味數(shù)學(xué)》，22人訂閱了《開(kāi)心作文》，有18人兩種刊物都訂閱了。你知道有多少人

兩種刊物都未訂閱嗎？趣味數(shù)學(xué)開(kāi)心作文

18人

7人

4人17人25+22–18=29（人）46–29=17（人）答：有17人兩種報(bào)刊都未訂閱。三、易錯(cuò)練習(xí)2.商店兩天一共進(jìn)了多少種水果？昨天進(jìn)的水果品種今天進(jìn)的水果品種5+7–4=8（種）答：商店兩天一共進(jìn)了8種水果。三、易錯(cuò)練習(xí)3.三年級(jí)（1）班的部分同學(xué)參加“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，其中參加跳繩比賽的有22人，參加跑步比賽的有28人，兩項(xiàng)都參加的有10人，共有多少人參加比賽？28+22–10=40（人）答：共有40人參加比賽。四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論