【名師工作室工作章程】名師工作室章程

【名師工作室工作章程】名師工作室章程大連教育學(xué)院名師工作室管理辦法為了切實(shí)抓好我院名師工作室的日常管理和組織建設(shè)，不斷提高名師工作室成員的教育科研水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮其在教師隊(duì)伍中的引領(lǐng)示范、輻射指導(dǎo)作用，進(jìn)而帶動(dòng)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展，根據(jù)學(xué)院有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院研訓(xùn)工作實(shí)際需要，制定本管理辦法。第一章總則第一條名師工作室是由我院各教師教育中心及中小學(xué)校優(yōu)秀領(lǐng)軍教師組成的，服務(wù)于學(xué)院教師教育的研訓(xùn)工作組織，是為加強(qiáng)學(xué)科研訓(xùn)引領(lǐng)和培養(yǎng)市級(jí)名師搭建的工作平臺(tái)。名師工作室既是一個(gè)開(kāi)放性的研訓(xùn)工作組織，同時(shí)也是一種面向研訓(xùn)一體、校本研訓(xùn)的工作模式，搞好名師工作室建設(shè)是我院常抓不懈的一項(xiàng)重要工作。第二條創(chuàng)建名師工作室的主要目的是，構(gòu)建、打造名師名教研員的孵化器；搭建學(xué)科研究深化、學(xué)科教師發(fā)展的工作平臺(tái)；整合優(yōu)質(zhì)學(xué)科師資資源，為學(xué)院研訓(xùn)工作組建輔助師資隊(duì)伍；發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。第三條名師工作室的主要任務(wù)是協(xié)助學(xué)院各教師教育中心開(kāi)展以下工作：1、對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)。2、對(duì)中小學(xué)實(shí)際教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行理論研究，參與學(xué)院“研訓(xùn)專(zhuān)題”的開(kāi)發(fā)。3、引領(lǐng)校本研訓(xùn)，參與校本研訓(xùn)活動(dòng)的組織和管理。4、參與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)、信息資源收集、中高考輔導(dǎo)等教育教學(xué)輔助工作。5、促進(jìn)自身發(fā)展，為建設(shè)大連市名師隊(duì)伍作貢獻(xiàn)。第四條名師工作室應(yīng)遵循以下原則開(kāi)展工作：1、針對(duì)性原則。以促進(jìn)學(xué)院研訓(xùn)工作為自身工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。2、計(jì)劃性原則。各名師工作室要有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)整體工作有序協(xié)調(diào)發(fā)展。3、創(chuàng)造性原則。要發(fā)揮名師工作室成員的首創(chuàng)精神，開(kāi)創(chuàng)性地實(shí)施各項(xiàng)工作。4、實(shí)效性原則。名師工作室的各項(xiàng)工作要講求實(shí)效，能夠解決中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題和有效推進(jìn)我院教師教育工作。第五條我院高中、初中和小學(xué)教師教育中心是名師工作室各項(xiàng)工作的責(zé)任主體，由各中心選任名師工作室秘書(shū)長(zhǎng)具體組織實(shí)施名師工作室活動(dòng)。各名師工作室要建立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)和管理規(guī)章，明確本工作室成員的工作任務(wù)。第二章教育教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)第六條名師工作室成員要深入中小學(xué)一線，在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)中小學(xué)教師實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)。為保證教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)的示范性和長(zhǎng)效性，各名師工作室每個(gè)月要組織兩次研訓(xùn)（教研）活動(dòng)。每次活動(dòng)要有明確的研訓(xùn)目標(biāo)、可操作的活動(dòng)方案和可評(píng)估的活動(dòng)成果，對(duì)活動(dòng)過(guò)程要有詳細(xì)記錄。學(xué)院名師工作室成員在“研訓(xùn)專(zhuān)題”開(kāi)發(fā)和下校指導(dǎo)中要通過(guò)直接指導(dǎo)及時(shí)解決教師的個(gè)別性問(wèn)題，必要時(shí)可組織本工作室成員解答教師提出的學(xué)科疑難問(wèn)題。中小學(xué)名師工作室成員要通過(guò)上示范課、聽(tīng)評(píng)課和集體備課等形式對(duì)普通教師尤其是青年教師和新任教師給予教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，以促進(jìn)其教育教學(xué)能力的提高。第七條為保證解決問(wèn)題的時(shí)效性和科學(xué)性，對(duì)中小學(xué)教師個(gè)體的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行。對(duì)不能在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)解決的問(wèn)題，可通過(guò)學(xué)院校園網(wǎng)及時(shí)應(yīng)答平臺(tái)給予解答。問(wèn)題解答工作由名師工作室秘書(shū)長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，信息傳輸程序要嚴(yán)格規(guī)范，問(wèn)題回復(fù)要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有較詳細(xì)的答疑記錄。第八條為協(xié)調(diào)有效地開(kāi)展工作，各名師工作室成員應(yīng)加強(qiáng)溝通交流。學(xué)院為名師工作室提供視頻平臺(tái)，同時(shí)每個(gè)名師秘書(shū)長(zhǎng)要建個(gè)人___，為名師工作室成員交流教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行理論探討提供信息共享空間。各秘書(shū)長(zhǎng)要確保在視頻和___中交流的信息符合有關(guān)信息法規(guī)和學(xué)院的相關(guān)規(guī)定。第三章教育教學(xué)問(wèn)題研究第九條名師工作室要積極組織學(xué)科教育科研活動(dòng)，推動(dòng)名師工作室成員針對(duì)本學(xué)科教育教學(xué)問(wèn)題開(kāi)展學(xué)術(shù)理論研究，使名師工作室成員逐步成為研究型、專(zhuān)家型教師，以更好地發(fā)揮其領(lǐng)軍示范作用。各名師工作室可結(jié)合學(xué)院“研訓(xùn)專(zhuān)題”的開(kāi)發(fā)開(kāi)展自身的教育科研活動(dòng)。學(xué)院鼓勵(lì)中小學(xué)名師工作室成員參與學(xué)院各級(jí)“研訓(xùn)專(zhuān)題”的開(kāi)發(fā)研究，專(zhuān)題成果按《**教育學(xué)院“研訓(xùn)專(zhuān)題”評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的規(guī)定參與評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)，突出者可在學(xué)院“十一五”教師教育課程中采用。第十條學(xué)院在信息資源、文獻(xiàn)資料和研究指導(dǎo)等方面對(duì)名師工作室成員的教育科研予以支持。對(duì)能夠有效促進(jìn)學(xué)院研訓(xùn)工作、提高教師教育效果的教育教學(xué)研究納入學(xué)院“研訓(xùn)專(zhuān)題”的立項(xiàng)規(guī)劃。第四章校本研訓(xùn)工作第十一條名師工作室要為中小學(xué)校積極提供校本研訓(xùn)資源，主動(dòng)參與校本研訓(xùn)的組織管理工作，在校本研訓(xùn)的組織制度建設(shè)和學(xué)科研訓(xùn)深化工作中發(fā)揮積極作用。第十二條培養(yǎng)指導(dǎo)青年、骨干學(xué)科教師是名師工作室在校本研訓(xùn)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。每位名師工作室成員在任期內(nèi)必須要培養(yǎng)和指導(dǎo)本學(xué)科青年教師若干人，并做到有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施，有實(shí)效，有檔案。學(xué)院提倡名師工作室成員跨校、跨區(qū)培養(yǎng)、指導(dǎo)學(xué)科教師。第十三條中小學(xué)名師工作室成員在校本研訓(xùn)中要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，要積極開(kāi)展教學(xué)研究和課題研究，推廣先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果；要參與學(xué)校各級(jí)教研活動(dòng)，承擔(dān)骨干教師培養(yǎng)任務(wù)；要發(fā)揮領(lǐng)軍作用，總結(jié)傳授自身先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)工作要求。第五章教育教學(xué)輔助工作第十四條名師工作室要全面參與面向全市中小學(xué)教師的教育教學(xué)服務(wù)工作，通過(guò)資源收集、信息傳遞、經(jīng)驗(yàn)分享等形式推動(dòng)我市中小學(xué)教師整體業(yè)務(wù)能力的提升。第十五條名師工作室成員要積極參與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)建設(shè)，為各教師教育中心網(wǎng)頁(yè)欄目提供資源素材。提供的資源可以是專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論介紹、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)秀課例評(píng)析和課改經(jīng)驗(yàn)、成果交流等有益于研訓(xùn)工作和資源共享的信息資料。第十六條為促進(jìn)名師工作室成員對(duì)教育教學(xué)輔助工作的參與，各名師工作室可根據(jù)學(xué)段、學(xué)科的實(shí)際需要確定每位名師定期應(yīng)提供的資源數(shù)量，并作為名師工作室成員工作業(yè)績(jī)考核的依據(jù)。第六章考核管理第十七條為加強(qiáng)工作管理和業(yè)績(jī)考核，各名師工作室要為本工作室成員建立名師個(gè)人檔案。包括個(gè)人業(yè)務(wù)檔案（教研活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表、示范課或觀摩課的教案、專(zhuān)題講座的講稿、教研活動(dòng)中的專(zhuān)題發(fā)言稿、科研成果、青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)方案、聽(tīng)課記錄、對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的考核總結(jié)、參與“研訓(xùn)專(zhuān)題”研究情況等）、年度考核、任期考核等，名師個(gè)人檔案由名師工作室秘書(shū)長(zhǎng)統(tǒng)一管理。第十八條對(duì)名師工作室成員實(shí)行年度考核，根據(jù)考核結(jié)果確定是否接續(xù)聘任。每年度學(xué)院名師工作室管理委員會(huì)組織專(zhuān)家，根據(jù)個(gè)人業(yè)務(wù)檔案評(píng)審名師工作室成員完成工作任務(wù)情況。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個(gè)等級(jí)。對(duì)優(yōu)秀名師工作室成員將根據(jù)其業(yè)績(jī)情況予以工作獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能勝任工作的名師工作室成員解除聘任關(guān)系。對(duì)院內(nèi)名師工作室成員要依照學(xué)院和部門(mén)有關(guān)規(guī)定納入績(jī)效考核。第十九條為鼓勵(lì)各名師工作室發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神、開(kāi)創(chuàng)性開(kāi)展工作，學(xué)院將以學(xué)科團(tuán)體為單位評(píng)選優(yōu)秀名師工作室。對(duì)獲得優(yōu)秀等級(jí)的名師工作室將給予獎(jiǎng)勵(lì)。第六章保障措施第二十條名師工作室是學(xué)院研訓(xùn)工作的重要組成部分，是研訓(xùn)一體的一種工作模式，要提高認(rèn)識(shí)，理清思路，明確任務(wù)和目標(biāo)，積極努力的開(kāi)展工作，使名師工作室有效地服務(wù)于構(gòu)建現(xiàn)代教育服務(wù)體系的學(xué)院改革目標(biāo)。第二十一條秘書(shū)長(zhǎng)是名師工作室各項(xiàng)具體工作的組織者、管理者和協(xié)調(diào)者，提高秘書(shū)長(zhǎng)的工作效率是搞好名師工作室工作的關(guān)鍵。各名師工作室秘書(shū)長(zhǎng)要積極發(fā)揮首創(chuàng)精神，個(gè)性化的開(kāi)展工作，使名師工作室切實(shí)體現(xiàn)