中華講師網(wǎng)：職業(yè)生涯規(guī)劃分析課件

職業(yè)生涯規(guī)劃主講：MayHRM課程系列之二職業(yè)生涯規(guī)劃主講：MayHRM課程系列之二中華講師網(wǎng)：職業(yè)生涯規(guī)劃分析課件中華講師網(wǎng)：職業(yè)生涯規(guī)劃分析課件4123

目錄職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備職業(yè)生涯規(guī)劃的制定企業(yè)如何設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展體系4123目法國(guó)權(quán)威詞典

“表現(xiàn)為連續(xù)性的分階段、分等級(jí)的職業(yè)經(jīng)歷”美國(guó)學(xué)者羅斯威爾和思萊德“人的一生中與工作相關(guān)的活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀愿望的有機(jī)整體”美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專家E.H.施恩教授

“職業(yè)生涯分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯”一、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯管理

職業(yè)生涯（career）是指“一個(gè)人一生經(jīng)歷的與工作相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)方式”法國(guó)權(quán)威詞典一、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯管理職業(yè)生涯（ca員工對(duì)人生，尤其職業(yè)生涯的自我管理員工組織何謂職業(yè)生涯管理？

組織為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)提供條件員工對(duì)人生，尤其職業(yè)生涯的自我管理員工組織何謂職業(yè)生涯管理？一個(gè)人究竟有多少時(shí)間？一個(gè)人究竟有多少時(shí)間？緊迫性重要性

D類空了再做A類馬上去做B類定出做的時(shí)間有所保留授權(quán)給他人C類授權(quán)出去時(shí)間守恒：事分輕重緩急緊迫性重要性D類A類B類C類時(shí)間守恒：事分輕重抱歉，我正在忙著xxx事情，我建議你可以找小李幫你。抱歉，我正在忙著xxx事情，稍后我給你一份簡(jiǎn)要的數(shù)據(jù)行么？同事：希望修理打印機(jī)。上司：希望提供詳細(xì)報(bào)表。學(xué)會(huì)說(shuō)“不”從事A級(jí)活動(dòng)時(shí)，可以拒絕——果斷拒絕。從事A級(jí)活動(dòng)時(shí)，無(wú)法拒絕——學(xué)會(huì)折衷。抱歉，我正在忙著xxx事情，我建議你可以找小李幫你。抱歉，我20%的時(shí)間80%的任務(wù)利用高效時(shí)間：80/20法則20%的時(shí)間80%的任務(wù)利用高效時(shí)間：80/20法則拒絕拖延—設(shè)定合理最后完成期限創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)拖延拒絕拖延—設(shè)定合理最后完成期限創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)拖延用技巧、技術(shù)和工具幫助人們完成工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間時(shí)間管理用技巧、技術(shù)和工具幫助人們完成工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)間管理探索期進(jìn)入期適應(yīng)期發(fā)展期階段性成功期瓶頸期轉(zhuǎn)型期突破期危機(jī)期重振期反思期倒退期退出期平臺(tái)期職業(yè)生涯發(fā)展階段圖三、職業(yè)生涯中的不同時(shí)期探索期進(jìn)入期適應(yīng)期發(fā)展期階段性成功期瓶頸進(jìn)取型安全型自由型攀登型

使其達(dá)到集團(tuán)和系統(tǒng)的最高地位

追求認(rèn)可、工作安全、尊敬和成為“圈內(nèi)人”

在工作過(guò)程中得到最大的控制而不是被控制

得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)和“擦邊”的機(jī)會(huì)四、職業(yè)生涯成功方向和標(biāo)準(zhǔn)平衡型

追求家庭、工作和自我事務(wù)的均衡發(fā)展進(jìn)取型安全型自由型攀登型使其達(dá)到集團(tuán)和系統(tǒng)的最高地位追求瑞士心理學(xué)家榮格

根據(jù)處理事情的態(tài)度

內(nèi)向型注重事情的內(nèi)在變化

外向型注重事物的外在環(huán)境

理性型較注重客觀、公平和邏輯的分析感性型較注重主觀、重視價(jià)值和人際關(guān)系

決斷型做事較注重一定的步驟及計(jì)劃熟思型較注重突發(fā)的靈感及彈性方法

根據(jù)對(duì)外部世界的態(tài)度

根據(jù)認(rèn)識(shí)外在世界的方法

感知型較注重實(shí)際、具體、事實(shí)的看法直覺(jué)型較注重事件的可能性和整體性的關(guān)系

根據(jù)下結(jié)論、做決定方式五、職業(yè)性格性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和瑞士心理根據(jù)處理事情的態(tài)度內(nèi)向型理性型決斷型根據(jù)對(duì)討論：話說(shuō)“你”、“我”、“他”討論：話說(shuō)“你”、“我”、“他”MBTI

(Myers-BriggsTypeIndicator)測(cè)試介紹是近20年來(lái)世界上廣為使用的一個(gè)測(cè)驗(yàn)．經(jīng)過(guò)充分的研究，基于豐富的理論，大約95%的準(zhǔn)確性用于考察被測(cè)評(píng)者在組織中的貢獻(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、偏好的工作環(huán)境、潛在的缺陷等個(gè)體特征與潛力六、MBTI與PDP測(cè)試介紹1MBTI是近20年來(lái)世界上廣為使用的一個(gè)測(cè)驗(yàn)．經(jīng)過(guò)充分的1.我們?cè)鯓优c外界互動(dòng)2.我們接收信息的傾向3.我們作出決策4.我們?cè)鯓影才抛约旱臅r(shí)間和生活系統(tǒng)1.我們?cè)鯓优c外界互動(dòng)2.我們接收信息的傾向3.我們作出決外向（E）：外向者主要定位于外部世界，傾向于把它們的知覺(jué)和判斷集中于人和事上，他們是活動(dòng)定向的，具有易溝通、好交際的特點(diǎn)。易適應(yīng)環(huán)境，因?yàn)橥庀蛘呲呄蛴谕ㄟ^(guò)感受來(lái)了解世界，他們會(huì)更趨于參加許多活動(dòng)，他們喜歡成為活動(dòng)的焦點(diǎn)，而且容易接近。內(nèi)向（I）：內(nèi)向者主要定位于內(nèi)部世界，傾向于把知覺(jué)和判斷集中于觀念和思想上，他們更多地依賴于持久的觀念而不是暫時(shí)的外部事件，富于思想、好沉思，他們總是避免成為注意的中心，而且他們一般要比外向者沉默一些。外向（E）：外向者主要定位于外部世界，傾向于把它們的知覺(jué)和判感覺(jué)（S）：感覺(jué)型的人依賴于感覺(jué)過(guò)程，把注意力集中于當(dāng)前的事實(shí)與事件，細(xì)致而具有敏銳的觀察力和較強(qiáng)的記憶力，更加關(guān)注具體問(wèn)題和事物的細(xì)節(jié)。他們信賴自己的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注此時(shí)此刻發(fā)生的事情。直覺(jué)（N）：直覺(jué)型的人更多地依賴于不太顯而易見(jiàn)的直覺(jué)過(guò)程，他們更加關(guān)注事物的意義和事物間的關(guān)系，有可能強(qiáng)烈地需求可能性而忽略現(xiàn)實(shí)，注重整體而不關(guān)心細(xì)節(jié)。通常具有反應(yīng)敏捷，思維跳躍，追求變化等特點(diǎn)。他們注重暗示和推理，而且信賴自己的靈感和預(yù)感，注重將來(lái)，喜歡預(yù)測(cè)事物，并且想改變事物的本來(lái)面貌。感覺(jué)（S）：感覺(jué)型的人依賴于感覺(jué)過(guò)程，把注意力集中于當(dāng)前的事思考（T）：思考型的人主要是以邏輯推理為基礎(chǔ)，通過(guò)理智進(jìn)行活動(dòng)和決策不受個(gè)人情感影響。分析問(wèn)題的解決是否符合公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，具有客觀、理性、有條理等特點(diǎn)。具有批判性。

情感（F）：情感型的人主要是通過(guò)權(quán)衡問(wèn)題的相對(duì)價(jià)值和利益進(jìn)行決策，他們判斷時(shí)依賴于對(duì)個(gè)人價(jià)值觀或社會(huì)價(jià)值觀的理解，在決策時(shí)往往照顧他人的情況。具有同情心、渴望和諧。思考（T）：思考型的人主要是以邏輯推理為基礎(chǔ)，通過(guò)理智進(jìn)行活判斷（J）：判斷型的人通常使用判斷過(guò)程（思考和情感中的一種）處理外部世界，喜歡井然有序的感覺(jué)，而且當(dāng)他們的生活被規(guī)劃好，事情被解決好之時(shí)，他們是最快樂(lè)的。判斷型的人想方設(shè)法管理和控制生活，具有善于組織，有目的性，決斷性等特點(diǎn)。通常在獲得行動(dòng)所必要的信息時(shí)，就不再尋求新的信息而直接付諸行動(dòng)。知覺(jué)（P）：知覺(jué)型的人通常使用知覺(jué)過(guò)程（感覺(jué)和直覺(jué)的一種）處理外部世界，以一種比較寬松的方式生活，并且當(dāng)生活很有余地時(shí)，他們最感到快樂(lè)。知覺(jué)型的人試圖去理解生活而不是控制它，具有比較開(kāi)放，適應(yīng)性強(qiáng)，靈活多變，不拘小節(jié)等特點(diǎn)，通常喜歡隨遇而安，思考多于行動(dòng)，對(duì)規(guī)則和約束反感。判斷（J）：判斷型的人通常使用判斷過(guò)程（思考和情感中的一種）邁爾斯——布里格斯類型診斷的16種個(gè)性類型邁爾斯——布里格斯類型診斷的16種個(gè)性類型MBTI測(cè)試MBTI測(cè)試

ISTJ嚴(yán)肅，安靜，通過(guò)全神貫注和細(xì)致周到而贏得成功。實(shí)際，有序，關(guān)注事實(shí)，有邏輯，現(xiàn)實(shí)，可信賴。注意把每件事情都組織得很好。做事負(fù)責(zé)。對(duì)該做的事情有主見(jiàn)；不顧反對(duì)和干擾，能逐步實(shí)施自己的想法。

ISFJ安靜，友好，負(fù)責(zé)有責(zé)任感。工作投入，力圖滿足職責(zé)要求，熱心為朋友和群體服務(wù)。周到、刻苦、準(zhǔn)確。盡管其興趣并不常在技術(shù)領(lǐng)域，但可能花時(shí)間去掌握技術(shù)方面的知識(shí)和技能.對(duì)細(xì)節(jié)和常規(guī)工作有耐心。忠誠(chéng)，體貼，為他人著想，關(guān)心他人的感受。ESTJ注重實(shí)際的現(xiàn)實(shí)主義者，關(guān)注事實(shí)；天生的商業(yè)和力學(xué)頭腦；對(duì)他們認(rèn)為沒(méi)有用處的科目不感興趣，但在必要時(shí)也能專注其中；喜歡組織并管理活動(dòng)。如果能考慮到別人的情感、感受和觀點(diǎn)的話，能夠?qū)⑹虑楣芾淼梅浅３錾?/p>

ESFJ熱心，健談，合群，認(rèn)真盡責(zé)；是“天生的合作者”、活躍的“委員會(huì)成員”。總是善待他人。在受到充分的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)時(shí)表現(xiàn)出色。對(duì)抽象的思考和技術(shù)性的課題缺乏興趣。主要興趣在于那些能直接的、可見(jiàn)地影響人們生活的事情。ISTJ適合從事的工作適合從事的工作領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格ISTP冷靜的旁觀者,安靜,寡言，以超然的好奇心、求知欲觀察和分析生活，時(shí)有出人意料的獨(dú)特的幽默言行。通常對(duì)客觀規(guī)律、機(jī)械事物的工作原理、因果關(guān)系感興趣。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為浪費(fèi)精力是缺乏效率的，所以只有在他們認(rèn)為必要的時(shí)候才會(huì)表達(dá)意見(jiàn)或發(fā)揮自己的影響。ISFP孤獨(dú)緘默，友善，敏感，對(duì)自己能力保持謙遜的態(tài)度。避免表現(xiàn)自己的不同意見(jiàn)，不把自己的意見(jiàn)和價(jià)值觀強(qiáng)加于人。通常不愿意做領(lǐng)導(dǎo)或挑頭，但常常是忠誠(chéng)的追隨者。愛(ài)享受當(dāng)前的時(shí)刻，并且不想過(guò)分勉力而為，因此對(duì)于明確分配的任務(wù)和工作順利進(jìn)行感到相當(dāng)放松。ESFP外向，隨和，易接納，友善，喜歡享樂(lè)。喜歡運(yùn)動(dòng)和制作東西。清楚當(dāng)前發(fā)生的事情并渴望參與其中；相對(duì)于掌握理論而言，更容易發(fā)現(xiàn)易于記憶的事實(shí)。在需要豐富的常識(shí)和與人、事打交道的實(shí)際能力的場(chǎng)合中，表現(xiàn)出色。

ESTP關(guān)注事實(shí)，不焦慮，不著急，隨遇而安。喜歡機(jī)械的事物和體育運(yùn)動(dòng)，支持并偏向朋友的一方?？赡苡悬c(diǎn)兒直率和不敏感。在他們認(rèn)為需要的時(shí)候，可以在數(shù)學(xué)和其他自然科學(xué)方面應(yīng)付裕如。不喜歡冗長(zhǎng)的解釋。擅長(zhǎng)動(dòng)手操作、拆開(kāi)并重組物體。ISTP適合從事的工作適合從事的工作領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

INTJ具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)力，通常只用以達(dá)到自己的目的。在對(duì)其有吸引力的領(lǐng)域，無(wú)論有無(wú)幫助，他們都具有一種良好的能力來(lái)組織工作并付諸實(shí)施。對(duì)事物持懷疑態(tài)度，好批評(píng),獨(dú)立,果斷，時(shí)常固執(zhí)己見(jiàn)。為了在最重要的方面上獲勝，必須學(xué)會(huì)在一些不太重要的方面上作出讓步。INTP安靜，緘默含蓄；在理論性或科學(xué)性的科目上表現(xiàn)尤為出色。注重邏輯，有時(shí)甚至到了吹毛求疵的地步。通常對(duì)觀念和思想感興趣，但不太喜歡聚會(huì)或閑談。常常有十分明確限定的興趣或愛(ài)好。需要選擇從事那些自己的興趣能夠用得上且有用職業(yè)。

ENTP行動(dòng)迅速,靈巧,有很多特長(zhǎng),常激勵(lì)同伴,機(jī)警，坦率直言；可以站在問(wèn)題的任何一方爭(zhēng)辯，并不過(guò)分認(rèn)真。善于隨機(jī)應(yīng)變的解決新出現(xiàn)的或具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，但可能會(huì)忽視日常事務(wù)性的任務(wù)。興趣轉(zhuǎn)移較快。不論他們想要什么或想做什么事情，總能找到合乎邏輯的理由。ENTJ為人誠(chéng)懇,坦白，有學(xué)習(xí)能力，是活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)者。通常在要求推理和機(jī)智的對(duì)話的活動(dòng)中表現(xiàn)良好（例如在公開(kāi)的演說(shuō)或談話中）。了解很多信息，能不斷積累知識(shí)。有時(shí)在其受任的領(lǐng)域內(nèi)，表現(xiàn)出比經(jīng)驗(yàn)更多的把握和信心。INTJ適合從事的工作適合從事的工作領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格ENFP熱情洋溢，情緒高昂，機(jī)敏，靈活富有想象力；有能力做他們感興趣的幾乎所有的事情。很快能找到解決難題的辦法并樂(lè)于幫助別人解決問(wèn)題。經(jīng)常依賴于臨場(chǎng)的即興發(fā)揮的能力而不是事先做好充分準(zhǔn)備。不論他們想要什么或想做什么事情，總能找到牽強(qiáng)的理由或借口。ENFJ反應(yīng)迅速，有責(zé)任心；真切地關(guān)心他人的想法和需求，并且力圖在處理事情時(shí)給他人的情感以應(yīng)有的尊重。能夠容易也有技巧地提出建議和計(jì)劃或主持小組討論。友善，合群，在公眾(學(xué)校等)事務(wù)中表現(xiàn)活躍，但也能花足夠的時(shí)間在自己的學(xué)習(xí)上，以保證良好的工作表現(xiàn)。INFJ通過(guò)毅力、獨(dú)創(chuàng)性和做被需要和要求的事情的渴望而成功；能全身心地投入工作。沉靜而有力，有責(zé)任心，關(guān)心他人。常因其堅(jiān)定的原則而受到尊敬。可能因其關(guān)于如何能最好地為大眾福祉服務(wù)的清晰的信念，而獲得景仰和追隨。INFP充滿熱忱,忠誠(chéng)，但只在其對(duì)人充分了解后方才言及此類事情。關(guān)注對(duì)觀念和語(yǔ)言的學(xué)習(xí)以及自己的個(gè)人計(jì)劃。善于從事資料的匯編工作。傾向于承諾過(guò)多，然后再想方設(shè)法予以解決。為人友善，但常常因太專注于自己正在做的事情，而顯得不夠友善或者對(duì)外界不夠關(guān)切ENFP適合從事的工作適合從事的工作領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

PDP

(ProfessionalDynametricPrograms)人際溝通風(fēng)格測(cè)試介紹PDP人際溝通風(fēng)格測(cè)試將善于根據(jù)境調(diào)整自己個(gè)性表現(xiàn)的人稱為變色龍變色龍是善于根據(jù)溝通對(duì)象的溝通風(fēng)格調(diào)整自己以靈活應(yīng)對(duì)的人成功人士往往是變色龍類型的人2PDP(ProfessionalDynametric中華講師網(wǎng)：職業(yè)生涯規(guī)劃分析課件PDP人際溝通風(fēng)格測(cè)試PDP人際溝通風(fēng)格測(cè)試人際溝通風(fēng)格傾向

隨和型(無(wú)尾熊)

親切、穩(wěn)定、不慌不忙、大局為重、和為貴

感性理性間接直接表現(xiàn)型(孔雀)支配型(老虎)

熱情、愉快、幽默、善言辭、鼓動(dòng)氣氛精確、慎重、依制度、清高、埋頭苦干、引經(jīng)據(jù)典銳利、勇敢、果斷、咄咄逼人注重事實(shí)、適應(yīng)壓力分析型(貓頭鷹)人際溝通風(fēng)格傾向隨和型(無(wú)尾熊)職業(yè)生涯規(guī)劃主講：MayHRM課程系列之二職業(yè)生涯規(guī)劃主講：MayHRM課程系列之二中華講師網(wǎng)：職業(yè)生涯規(guī)劃分析課件中華講師網(wǎng)：職業(yè)生涯規(guī)劃分析課件4123

目錄職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備職業(yè)生涯規(guī)劃的制定企業(yè)如何設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展體系4123目法國(guó)權(quán)威詞典

“表現(xiàn)為連續(xù)性的分階段、分等級(jí)的職業(yè)經(jīng)歷”美國(guó)學(xué)者羅斯威爾和思萊德“人的一生中與工作相關(guān)的活動(dòng)、行為、態(tài)度、價(jià)值觀愿望的有機(jī)整體”美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專家E.H.施恩教授

“職業(yè)生涯分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯”一、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯管理

職業(yè)生涯（career）是指“一個(gè)人一生經(jīng)歷的與工作相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)方式”法國(guó)權(quán)威詞典一、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯管理職業(yè)生涯（ca員工對(duì)人生，尤其職業(yè)生涯的自我管理員工組織何謂職業(yè)生涯管理？

組織為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)提供條件員工對(duì)人生，尤其職業(yè)生涯的自我管理員工組織何謂職業(yè)生涯管理？一個(gè)人究竟有多少時(shí)間？一個(gè)人究竟有多少時(shí)間？緊迫性重要性

D類空了再做A類馬上去做B類定出做的時(shí)間有所保留授權(quán)給他人C類授權(quán)出去時(shí)間守恒：事分輕重緩急緊迫性重要性D類A類B類C類時(shí)間守恒：事分輕重抱歉，我正在忙著xxx事情，我建議你可以找小李幫你。抱歉，我正在忙著xxx事情，稍后我給你一份簡(jiǎn)要的數(shù)據(jù)行么？同事：希望修理打印機(jī)。上司：希望提供詳細(xì)報(bào)表。學(xué)會(huì)說(shuō)“不”從事A級(jí)活動(dòng)時(shí)，可以拒絕——果斷拒絕。從事A級(jí)活動(dòng)時(shí)，無(wú)法拒絕——學(xué)會(huì)折衷。抱歉，我正在忙著xxx事情，我建議你可以找小李幫你。抱歉，我20%的時(shí)間80%的任務(wù)利用高效時(shí)間：80/20法則20%的時(shí)間80%的任務(wù)利用高效時(shí)間：80/20法則拒絕拖延—設(shè)定合理最后完成期限創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)拖延拒絕拖延—設(shè)定合理最后完成期限創(chuàng)意動(dòng)畫(huà)拖延用技巧、技術(shù)和工具幫助人們完成工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間時(shí)間管理用技巧、技術(shù)和工具幫助人們完成工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)間管理探索期進(jìn)入期適應(yīng)期發(fā)展期階段性成功期瓶頸期轉(zhuǎn)型期突破期危機(jī)期重振期反思期倒退期退出期平臺(tái)期職業(yè)生涯發(fā)展階段圖三、職業(yè)生涯中的不同時(shí)期探索期進(jìn)入期適應(yīng)期發(fā)展期階段性成功期瓶頸進(jìn)取型安全型自由型攀登型

使其達(dá)到集團(tuán)和系統(tǒng)的最高地位

追求認(rèn)可、工作安全、尊敬和成為“圈內(nèi)人”

在工作過(guò)程中得到最大的控制而不是被控制

得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)和“擦邊”的機(jī)會(huì)四、職業(yè)生涯成功方向和標(biāo)準(zhǔn)平衡型

追求家庭、工作和自我事務(wù)的均衡發(fā)展進(jìn)取型安全型自由型攀登型使其達(dá)到集團(tuán)和系統(tǒng)的最高地位追求瑞士心理學(xué)家榮格

根據(jù)處理事情的態(tài)度

內(nèi)向型注重事情的內(nèi)在變化

外向型注重事物的外在環(huán)境

理性型較注重客觀、公平和邏輯的分析感性型較注重主觀、重視價(jià)值和人際關(guān)系

決斷型做事較注重一定的步驟及計(jì)劃熟思型較注重突發(fā)的靈感及彈性方法

根據(jù)對(duì)外部世界的態(tài)度

根據(jù)認(rèn)識(shí)外在世界的方法

感知型較注重實(shí)際、具體、事實(shí)的看法直覺(jué)型較注重事件的可能性和整體性的關(guān)系

根據(jù)下結(jié)論、做決定方式五、職業(yè)性格性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和瑞士心理根據(jù)處理事情的態(tài)度內(nèi)向型理性型決斷型根據(jù)對(duì)討論：話說(shuō)“你”、“我”、“他”討論：話說(shuō)“你”、“我”、“他”MBTI

(Myers-BriggsTypeIndicator)測(cè)試介紹是近20年來(lái)世界上廣為使用的一個(gè)測(cè)驗(yàn)．經(jīng)過(guò)充分的研究，基于豐富的理論，大約95%的準(zhǔn)確性用于考察被測(cè)評(píng)者在組織中的貢獻(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、偏好的工作環(huán)境、潛在的缺陷等個(gè)體特征與潛力六、MBTI與PDP測(cè)試介紹1MBTI是近20年來(lái)世界上廣為使用的一個(gè)測(cè)驗(yàn)．經(jīng)過(guò)充分的1.我們?cè)鯓优c外界互動(dòng)2.我們接收信息的傾向3.我們作出決策4.我們?cè)鯓影才抛约旱臅r(shí)間和生活系統(tǒng)1.我們?cè)鯓优c外界互動(dòng)2.我們接收信息的傾向3.我們作出決外向（E）：外向者主要定位于外部世界，傾向于把它們的知覺(jué)和判斷集中于人和事上，他們是活動(dòng)定向的，具有易溝通、好交際的特點(diǎn)。易適應(yīng)環(huán)境，因?yàn)橥庀蛘呲呄蛴谕ㄟ^(guò)感受來(lái)了解世界，他們會(huì)更趨于參加許多活動(dòng)，他們喜歡成為活動(dòng)的焦點(diǎn)，而且容易接近。內(nèi)向（I）：內(nèi)向者主要定位于內(nèi)部世界，傾向于把知覺(jué)和判斷集中于觀念和思想上，他們更多地依賴于持久的觀念而不是暫時(shí)的外部事件，富于思想、好沉思，他們總是避免成為注意的中心，而且他們一般要比外向者沉默一些。外向（E）：外向者主要定位于外部世界，傾向于把它們的知覺(jué)和判感覺(jué)（S）：感覺(jué)型的人依賴于感覺(jué)過(guò)程，把注意力集中于當(dāng)前的事實(shí)與事件，細(xì)致而具有敏銳的觀察力和較強(qiáng)的記憶力，更加關(guān)注具體問(wèn)題和事物的細(xì)節(jié)。他們信賴自己的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注此時(shí)此刻發(fā)生的事情。直覺(jué)（N）：直覺(jué)型的人更多地依賴于不太顯而易見(jiàn)的直覺(jué)過(guò)程，他們更加關(guān)注事物的意義和事物間的關(guān)系，有可能強(qiáng)烈地需求可能性而忽略現(xiàn)實(shí)，注重整體而不關(guān)心細(xì)節(jié)。通常具有反應(yīng)敏捷，思維跳躍，追求變化等特點(diǎn)。他們注重暗示和推理，而且信賴自己的靈感和預(yù)感，注重將來(lái)，喜歡預(yù)測(cè)事物，并且想改變事物的本來(lái)面貌。感覺(jué)（S）：感覺(jué)型的人依賴于感覺(jué)過(guò)程，把注意力集中于當(dāng)前的事思考（T）：思考型的人主要是以邏輯推理為基礎(chǔ)，通過(guò)理智進(jìn)行活動(dòng)和決策不受個(gè)人情感影響。分析問(wèn)題的解決是否符合公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，具有客觀、理性、有條理等特點(diǎn)。具有批判性。

情感（F）：情感型的人主要是通過(guò)權(quán)衡問(wèn)題的相對(duì)價(jià)值和利益進(jìn)行決策，他們判斷時(shí)依賴于對(duì)個(gè)人價(jià)值觀或社會(huì)價(jià)值觀的理解，在決策時(shí)往往照顧他人的情況。具有同情心、渴望和諧。思考（T）：思考型的人主要是以邏輯推理為基礎(chǔ)，通過(guò)理智進(jìn)行活判斷（J）：判斷型的人通常使用判斷過(guò)程（思考和情感中的一種）處理外部世界，喜歡井然有序的感覺(jué)，而且當(dāng)他們的生活被規(guī)劃好，事情被解決好之時(shí)，他們是最快樂(lè)的。判斷型的人想方設(shè)法管理和控制生活，具有善于組織，有目的性，決斷性等特點(diǎn)。通常在獲得行動(dòng)所必要的信息時(shí)，就不再尋求新的信息而直接付諸行動(dòng)。知覺(jué)（P）：知覺(jué)型的人通常使用知覺(jué)過(guò)程（感覺(jué)和直覺(jué)的一種）處理外部世界，以一種比較寬松的方式生活，并且當(dāng)生活很有余地時(shí)，他們最感到快樂(lè)。知覺(jué)型的人試圖去理解生活而不是控制它，具有比較開(kāi)放，適應(yīng)性強(qiáng)，靈活多變，不拘小節(jié)等特點(diǎn)，通常喜歡隨遇而安，思考多于行動(dòng)，對(duì)規(guī)則和約束反感。判斷（J）：判斷型的人通常使用判斷過(guò)程（思考和情感中的一種）邁爾斯——布里格斯類型診斷的16種個(gè)性類型邁爾斯——布里格斯類型診斷的16種個(gè)性類型MBTI測(cè)試MBTI測(cè)試

ISTJ嚴(yán)肅，安靜，通過(guò)全神貫注和細(xì)致周到而贏得成功。實(shí)際，有序，關(guān)注事實(shí)，有邏輯，現(xiàn)實(shí)，可信賴。注意把每件事情都組織得很好。做事負(fù)責(zé)。對(duì)該做的事情有主見(jiàn)；不顧反對(duì)和干擾，能逐步實(shí)施自己的想法。

ISFJ安靜，友好，負(fù)責(zé)有責(zé)任感。工作投入，力圖滿足職責(zé)要求，熱心為朋友和群體服務(wù)。周到、刻苦、準(zhǔn)確。盡管其興趣并不常在技術(shù)領(lǐng)域，但可能花時(shí)間去掌握技術(shù)方面的知識(shí)和技能.對(duì)細(xì)節(jié)和常規(guī)工作有耐心。忠誠(chéng)，體貼，為他人著想，關(guān)心他人的感受。ESTJ注重實(shí)際的現(xiàn)實(shí)主義者，關(guān)注事實(shí)；天生的商業(yè)和力學(xué)頭腦；對(duì)他們認(rèn)為沒(méi)有用處的科目不感興趣，但在必要時(shí)也能專注其中；喜歡組織并管理活動(dòng)。如果能考慮到別人的情感、感受和觀點(diǎn)的話，能夠?qū)⑹虑楣芾淼梅浅３錾?/p>

ESFJ熱心，健談，合群，認(rèn)真盡責(zé)；是“天生的合作者”、活躍的“委員會(huì)成員”?？偸巧拼?。在受到充分的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)時(shí)表現(xiàn)出色。對(duì)抽象的思考和技術(shù)性的課題缺乏興趣。主要興趣在于那些能直接的、可見(jiàn)地影響人們生活的事情。ISTJ適合從事的工作適合從事的工作領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格ISTP冷靜的旁觀者,安靜,寡言，以超然的好奇心、求知欲觀察和分析生活，時(shí)有出人意料的獨(dú)特的幽默言行。通常對(duì)客觀規(guī)律、機(jī)械事物的工作原理、因果關(guān)系感興趣。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為浪費(fèi)精力是缺乏效率的，所以只有在他們認(rèn)為必要的時(shí)候才會(huì)表達(dá)意見(jiàn)或發(fā)揮自己的影響。ISFP孤獨(dú)緘默，友善，敏感，對(duì)自己能力保持謙遜的態(tài)度。避免表現(xiàn)自己的不同意見(jiàn)，不把自己的意見(jiàn)和價(jià)值觀強(qiáng)加于人。通常不愿意做領(lǐng)導(dǎo)或挑頭，但常常是忠誠(chéng)的追隨者。愛(ài)享受當(dāng)前的時(shí)刻，并且不想過(guò)分勉力而為，因此對(duì)于明確分配的任務(wù)和工作順利進(jìn)行感到相當(dāng)放松。ESFP外向，隨和，易接納，友善，喜歡享樂(lè)。喜歡運(yùn)動(dòng)和制作東西。清楚當(dāng)前發(fā)生的事情并渴望參與其中；相對(duì)于掌握理論而言，更容易發(fā)現(xiàn)易于記憶的事實(shí)。在需要豐富的常識(shí)和與人、事打交道的實(shí)際能力的場(chǎng)合中，表現(xiàn)出色。

ESTP關(guān)注事實(shí)，不焦慮，不著急，隨遇而安。喜歡機(jī)械的事物和體育運(yùn)動(dòng)，支持并偏向朋友的一方。可能有點(diǎn)兒直率和不敏感。在他們認(rèn)為需要的時(shí)候，可以在數(shù)學(xué)和其他自然科學(xué)方面應(yīng)付裕如。不喜歡冗長(zhǎng)的解釋。擅長(zhǎng)動(dòng)手操作、拆開(kāi)并重組物體。ISTP適合從事的工作適合從事的工作領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

INTJ具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)力，通常只用以達(dá)到自己的目的。在對(duì)其有吸引力的領(lǐng)域，無(wú)論有無(wú)幫助，他們都具有一種良好的能力來(lái)組織工作并付諸實(shí)施。對(duì)事物持懷疑態(tài)度，好批評(píng),獨(dú)立,果斷，時(shí)常固執(zhí)己見(jiàn)。為了在最重要的方面上獲勝，必須學(xué)會(huì)在一些不太重要的方面上作出讓步。INTP安靜，緘默含蓄；在理論性或科學(xué)性的科目上表現(xiàn)尤為出色。注重邏輯，有時(shí)甚至到了吹毛求疵的地步。通常對(duì)觀念和思想感興趣，但不太喜歡聚會(huì)或閑談。常常有十分明確限定的興趣或愛(ài)好。需要選擇從事那些自己的興趣能夠用得上且有用職業(yè)。

ENTP行動(dòng)迅速,靈巧,有很多特長(zhǎng),常激勵(lì)同伴,機(jī)警，坦率直言；可以站在問(wèn)題的任何一方爭(zhēng)辯，并不過(guò)分認(rèn)真。善于隨機(jī)應(yīng)變的解決新出現(xiàn)的或具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，但可能會(huì)忽視日常事務(wù)性的任務(wù)。興趣轉(zhuǎn)移較快。不論他們想要什么或想做什么事情，總能找到合乎邏輯的理由。ENTJ為人誠(chéng)懇,坦白，有學(xué)習(xí)能力，是活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)者。通常在要求推理和機(jī)智的對(duì)話的活動(dòng)中表現(xiàn)良好