中班健康主題教案

—中班健康主題教案不管曾經(jīng)，你有沒(méi)有把健康當(dāng)回事，但從如今起，請(qǐng)呵護(hù)好自己的身體，堅(jiān)持錘煉，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，只為自己。為了大家學(xué)習(xí)便利，特地準(zhǔn)備了中班健康主題教案5篇，希望可以幫忙大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!中班健康主題教案1活動(dòng)目標(biāo)1、初步懂得人的身體需要水分，明白白開(kāi)水是的飲料。2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。3、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備ppt、一桶溫開(kāi)水，每人一只水杯?；顒?dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、師：小好友我們剛錘煉過(guò)，如今你的嘴里感覺(jué)怎么樣？2、師：請(qǐng)你去倒半杯水，先觀看一下水是什么顏色的？嘗嘗水是什么味道的？二、賞識(shí)ppt。1、師：請(qǐng)你賞識(shí)完ppt后告知我，兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)分最想喝水？（口渴時(shí)、錘煉后、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí)）2、喝水有益健康。（1）師：我們不感覺(jué)渴時(shí)要不要喝水呢？為什么？（引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時(shí)分，人們都需要補(bǔ)充水分，它可以幫忙我們將身體里面的毒素通過(guò)小便排出體外，使我們的身體更健康。）（2）師：小好友，老師這里準(zhǔn)備了許多飲料瓶，這些飲料你們喝過(guò)嗎？喜愛(ài)喝嗎？（出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡(jiǎn)潔說(shuō)明只有白開(kāi)水才是的飲料。）活動(dòng)延長(zhǎng)老師在日常生活中提示幼兒多喝開(kāi)水。中班健康主題教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中感知小腳的特點(diǎn)和功能，產(chǎn)生初步的探究愛(ài)好。2、通過(guò)操作活動(dòng)，讓幼兒懂得如何愛(ài)護(hù)自己的小腳。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)景布置：小腳丫樂(lè)園（有沙子、地磚、鵝卵石、海綿）；2、小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套3、律動(dòng)磁帶：《大鞋和小鞋》活動(dòng)過(guò)程：一、腳步律動(dòng)導(dǎo)入，引起愛(ài)好。師：今天老師和我們小好友一起用小腳來(lái)跳個(gè)舞，好嗎？二、赤足坐在地毯上，認(rèn)識(shí)雙腳的結(jié)構(gòu)。1、脫襪子（兒歌）。2、初步認(rèn)識(shí)腳趾、腳背、腳心。3、小腳為什么會(huì)有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的呢？三、通過(guò)體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳的功能。1、小腳有什么本事呢？請(qǐng)幼兒去小腳丫樂(lè)園走一走、踩一踩會(huì)是什么樣的感覺(jué)。2、幼兒赤腳體驗(yàn)踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺(jué)。3、活動(dòng)后談話小結(jié)：我們的小腳真有用，除了能幫我們做許多的事情，還能感覺(jué)冷、暖、硬、軟、平滑和粗糙等。四、通過(guò)小組操作，引導(dǎo)幼兒明白如何愛(ài)護(hù)好自己的小腳。1、（出示笑的小腳和哭的小腳圖片）小腳為什么會(huì)笑？小腳遇到哪些東西會(huì)哭呢？哪些東西是小腳喜愛(ài)的？哪些東西是小腳不喜愛(ài)的？分別送到它們的身邊。2、幼兒小搭配作操作送卡片。3、和幼兒一起講解并描述。4、引導(dǎo)幼兒商量在生活中該如何愛(ài)護(hù)好自己的小腳。五、結(jié)束活動(dòng)。1、穿襪子（兒歌）2、摸過(guò)腳，腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧!活動(dòng)延長(zhǎng)：組織幼兒印腳印?？纯醋约旱男∧_印和別人的小腳印有什么不一樣，可以告知老師和你的好好友。中班健康主題教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)野菜，了解其名稱、外行特征、用途。2、能合作設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔的野菜食譜，并能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)潔的烹制。3、提高幼兒的動(dòng)手操作力量和自力力量，體驗(yàn)合作共享的歡樂(lè)。4、激發(fā)幼兒喜愛(ài)吃野菜的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒準(zhǔn)備挖野菜用的工具：鏟子、籃子。2、鍋、鏟等烹飪工具，油、鹽、醬、醋、甜醬等調(diào)料，雞蛋、豬肉過(guò)量。3、師、幼、家長(zhǎng)一起搜集野菜圖片、實(shí)物，創(chuàng)設(shè)資料區(qū)?；顒?dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。1、小好友吃過(guò)野菜嗎？吃過(guò)什么樣的野菜？什么味道？2、你還認(rèn)識(shí)哪些野菜？它們是什么樣子的？3、我們小區(qū)的小山上有好多野菜，小好友想不想去挖？4、挖野菜需要什么工具？挖野菜時(shí)應(yīng)留意什么？二、上山挖野菜。1、引導(dǎo)幼兒探究不同野菜的挖法。①苦菜主要吃它的什么？怎樣才能挖出它的根？②薺菜主要吃它的什么？怎樣挖呢？③婆婆丁主要吃它的什么？怎樣挖呢？④灰灰菜、扁針芽？2、幼兒分散挖野菜。①老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全：不亂跑，不行以拿著工具打鬧，留意別把泥土弄到衣服上和眼睛里，不挖不認(rèn)識(shí)的野菜，看見(jiàn)洞口不掏不挖。②引導(dǎo)幼兒分辨、采挖各種野菜。三、擇野菜。我們小好友從山上挖回了這么多野菜寶寶，可這些野菜寶寶都迷了路找不到家了，而且，他們的衣服也都臟了，小好友想不想幫小野菜把臟衣服換掉，并把它們送回家？老師指導(dǎo)幼兒擇菜、分類。四、野菜自助大餐。1、這些野菜寶寶很想成為我們小好友的好友，你明白怎樣和它交好友嗎？（喜愛(ài)吃它）2、引導(dǎo)小好友商量各種野菜的吃法。3、分搭配作設(shè)計(jì)一份食譜。4、老師分組指導(dǎo)幼兒烹飪。5、進(jìn)行野菜自助大餐?；顒?dòng)延長(zhǎng)：休息日與爸爸媽媽一起去挖野菜，并與爸爸媽媽一起制作品嘗。中班健康主題教案4活動(dòng)目標(biāo)：1、在說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)中明白如何讓不快樂(lè)的心情變好。2、能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。3、通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，萌發(fā)相互關(guān)愛(ài)的情感。4、學(xué)會(huì)保持快樂(lè)的心情，培育幼兒熱愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。5、讓幼兒明白快樂(lè)有益于身體健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔布偶一個(gè)、一棵大樹(shù)、各種樹(shù)葉狀的彩紙、記號(hào)筆、PPT、人手一份笑容和哭臉活動(dòng)過(guò)程：一、出示小兔子的心情圖片，談話引入師：昨天小兔子去公園玩了，它好開(kāi)心啊，它的心情是快樂(lè)的（笑容）可是今天小兔子生病了，它好難過(guò)啊，它的心情就是難受的（哭臉）小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)有這兩種心情，這些都是很正常的。二、出示兩種心情圖片，幼兒自由選擇師：每個(gè)人的書(shū)袋里面都有兩個(gè)心情圖片，請(qǐng)你選擇一種心情卡片來(lái)代表你今天的心情三、分析并找尋方法（一）分析原因師：班級(jí)里有這些小好友選擇了哭臉，說(shuō)明今天他們的心情很不好，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)是什么原因?qū)е滤麄冃那椴缓?，好嗎？（二）找尋快?lè)起來(lái)的方法1.師：假如心情不好，不開(kāi)心，就會(huì)給我們帶來(lái)許多的問(wèn)題（出示圖片）。那我們趕快來(lái)找個(gè)讓自己開(kāi)心起來(lái)的方法吧？假如你心情不好了，你會(huì)用什么方法呢？（請(qǐng)幾個(gè)幼兒答復(fù)，為了下一環(huán)節(jié)做鋪墊）四、關(guān)懷小好友（一）聽(tīng)聽(tīng)小好友心情不好的原因（二）幫忙小好友找到歡樂(lè)起來(lái)的方法師：把你找到讓她歡樂(lè)起來(lái)的方法畫(huà)下來(lái)。（三）把這些方法編成一首詩(shī)師：每個(gè)人總會(huì)遇到心情不好的時(shí)分，這時(shí)分我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情。我可以吃上一顆糖果，讓自己的心情變得甜甜的我可以穿上漂亮的衣服，讓自己的心情也變得美美的我還可以……五、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：把心情樹(shù)放到班級(jí)的心育墻上，當(dāng)小好友不快樂(lè)時(shí)，可以過(guò)去看一看，這樣心情就會(huì)變得好起來(lái)。中班健康主題教案5一、活動(dòng)目標(biāo)1、穩(wěn)固對(duì)常見(jiàn)蔬菜食用部位的了解。2、愿意與伙伴溝通自己明白的蔬菜養(yǎng)分。3、能夠用幾種分類規(guī)章對(duì)蔬菜進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾種常見(jiàn)的蔬菜。2、每組3-7種蔬菜，如：白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。三、活動(dòng)過(guò)程（一）小組商量1、介紹幾種常見(jiàn)的蔬菜的養(yǎng)分的學(xué)問(wèn)。2、引導(dǎo)幼兒與小組伙伴一起觀看桌面上的各種蔬菜，說(shuō)一說(shuō)這些蔬菜的顏色，吃什么部位？有什么養(yǎng)分？（二）集體共享1、組織幼兒溝通小組商量的結(jié)果：這是什么蔬菜？什么顏色？我們吃它們的什么部位？2、提問(wèn)：你明白這些蔬菜有什么養(yǎng)分？3