中班戶外游戲活動方案

—中班戶外游戲活動方案幼兒的游戲是多種多樣的，分類的方法也各不相同，主要有：按兒童心理活動的進展、游戲的性質(zhì)及其教育作用來分類。下面給大家?guī)碇邪鄳敉庥螒蚧顒臃桨?篇，希望大家能夠喜愛。中班戶外游戲活動方案1活動目標：1、培育幼兒的快跑，平衡和動作的協(xié)調(diào)性。2、增加了幼兒的自信念和士氣。提高了幼兒的自我愛護意識和力量。3、進展走、跑、跳等根本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。4、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙蕚洌浩で蛉舾苫顒舆^程：老師帶幼兒到戶外地場，指導(dǎo)做簡潔的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。1、游戲?qū)胄『糜眩覀冃『糜讯挤浅Ｏ矏弁媲?，今天我們就和皮球來賽跑，看誰跑得快!!好不好？（幼兒答復(fù)，好）。2、老師首先說明游戲的規(guī)章和過程，并和一名幼兒一起模擬（我和皮球來賽跑）的玩法，其他幼兒認真看。3、幼兒開頭游戲游戲幼兒四散站在場地上，把皮球滾出去，同時向著皮球滾出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再連續(xù)滾，連續(xù)追，游戲反復(fù)進行。幼兒交替游戲，每個幼兒都參與到游戲中去。4、游戲結(jié)束師生共同整理場地，帶回教室休息。中班戶外游戲活動方案2活動目標：1、培育幼兒主動的參與意識和變廢為寶的意識。2、增加了幼兒身體素養(yǎng)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的力量。3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。4、在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個2、錄音機，音樂磁帶《一起加油》活動過程：老師帶幼兒到戶外操場，帶著幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡潔的熱身動作。1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好？（幼兒答復(fù)，好）看我手中拿了什么？（幼兒答復(fù)，報紙）今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很新穎，也很期望，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演。老師首先說明游戲的規(guī)章和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。老師強調(diào)，吸紙跑這個游戲必需是你把報紙貼在胸前，借助風(fēng)力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必需繞過中點（橡膠小鹿）返回堅持跑道終點，假如中途停下來，報紙就會自己掉下來。假如紙掉下來了，你必需撿起報紙，重新放到胸前，再連續(xù)游戲。2、游戲分組將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小好友，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發(fā)給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚!3、開頭游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開頭。在音樂的協(xié)作下，幼兒緊急而勞碌起來，有的幼兒動作很標準，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙連續(xù)前進。4、活動結(jié)束表揚激勵，老師做按時總結(jié)。中班戶外游戲活動方案3活動目標：1、進展幼兒投擲力量。2、培育機智、英勇、遵守紀律的品質(zhì)?；顒訙蕚洌?、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動身體：1）老師做指揮員，幼兒當解放軍戰(zhàn)士進行隊列訓(xùn)練。2）老師啟發(fā)提問?！敖夥跑娛迨逵心男┍臼?？”2、依據(jù)幼兒的答復(fù)，師生一起做模擬動作：打槍——上肢運動；拼刺刀——下蹲運動；開炮——體轉(zhuǎn)運動；騎馬——全身運動。老師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的愛好。3、引導(dǎo)幼兒探究學(xué)習(xí)、集體訓(xùn)練：1）老師啟發(fā)提問?！拔覀円獊碛?xùn)練扔手榴彈的本事，學(xué)會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫?！?）幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋）3）老師在觀看幼兒探究學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。中班戶外游戲活動方案4活動目標：1、激發(fā)幼兒主動地參與活動，并感受游戲帶來的樂趣。2、通過活動培育幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的力量。3、培育幼兒英勇克服困難的品質(zhì)。重點：幼兒學(xué)習(xí)從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。難點：把握雙腳落地時的屈膝緩沖。準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊活動設(shè)計：由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小好友戴上小紅帽，使幼兒進入情景中。伴著歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動作。根本動作訓(xùn)練——學(xué)習(xí)從高處往下跳，老師講解，指導(dǎo)幼兒訓(xùn)練。最終帶幼兒進入游戲環(huán)節(jié)?；顒舆^程1、我們看了木偶劇——小紅帽，你喜愛小紅帽嗎？那么今天我們來做游戲，老師來當小紅帽的媽媽，小好友就是小紅帽。2、這是我們的家，快快進來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。（給幼兒帶上小紅帽）中班戶外游戲活動方案5一、活動目標：共度歡樂X，增進親子感情，促進家園共育。二、活動組織：策劃：X成員：X后勤：X攝影新聞：X三、活動時間：20X年6月1日（星期五）上午8：30—10：50四、活動準備：1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼獨特化的游戲單。2、每班準備兩個游戲，正副班各負責(zé)一個。3、每位幼兒一份六一禮品，游戲小獎品若干。4、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干。五、活動流程：1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可恰當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細布置和游戲玩法。2、9：00—10：30家長帶孩子任意參與同年齡班級組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（必需六個游戲全部玩過）換小禮品。3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮品。家長離園，原則上不帶孩子。六、活動工程：（一）小班組游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：X）準備：場地上畫有起點與終點的標志。玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。規(guī)章：必需雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規(guī)，不計成果。游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：X）準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。規(guī)章：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：X）準備：場地上畫好四個走道。玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備動身，游戲開頭，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。規(guī)章：幼兒的腳不許離開家長的腳。游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：X）準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。規(guī)章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：X）準備：場地一塊，繩子四根。玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到終點獲勝。規(guī)章：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：X）準備：海洋球、框子若干。玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。規(guī)章：掉在地上不能撿起來。（二）中班組游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：X）準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝!規(guī)章：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：X）準備：障礙物玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!規(guī)章：寶寶若不當心滑下來掉地，游戲終止。游戲三：投沙包（地點：星星班組織者：X）準備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個。玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最終以數(shù)字總和大的為勝。規(guī)章：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。游戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：X）準備：場地上畫好四個走道。玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。規(guī)章：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。游戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：X）準備：1-10的紙牌玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和的一組家庭為優(yōu)勝。假如加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接確定大小即可。游戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：X）準備：牌若干玩法：家長手拿10只牌，孩子拿8只牌，共同壘高，壘高的時機只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的的為優(yōu)勝。（三）大班組游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：X）準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：X）準備：海洋球若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。游戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：X）準備：皮球8個，椅子4把。玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體快速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為成功。規(guī)章：在運球的過程中假如掉下來要重新從起點開頭。游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：X）準備：四條繩子。玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時競賽，先到終點的一對即為獲勝。規(guī)章：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：X）準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋玩法：一家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開頭，家長手持乒乓球