2022年秋季學(xué)校開展線上教學(xué)工作總結(jié)匯報九篇范文

“停課不停學(xué)”學(xué)校線上教學(xué)工作總結(jié)從冰封大地，到秋暖花開；從延期線上教學(xué)，到全面返校復(fù)課，廣大師生終于又回到了熟悉的校園?；仡檸讉€月的線上教學(xué)，有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)，有收獲，也有遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下?！⒓訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心準(zhǔn)備學(xué)校高度重視“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作。X月X日接到上級部門“停課不停學(xué)”的通知后，學(xué)校立即組織召開了全體教師參加的視頻會議，認(rèn)真領(lǐng)會上級部門通知精神，統(tǒng)了思想認(rèn)識。研究、部署線上教學(xué)準(zhǔn)備工作。會上成立了校長任組長、教務(wù)、德育、總務(wù)主任和各班主任為成員的學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”線上自主學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。會后學(xué)校出制定了《學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”線上自主學(xué)習(xí)工作方案》，要求全體教師認(rèn)真落實上級部門通知精神，緊密結(jié)合班級實際,制定學(xué)科線上教學(xué)計劃，交教務(wù)處備案。為了順利組織學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)，學(xué)校作了充分準(zhǔn)備。一是根據(jù)教育局的“提示”不斷微調(diào)工作方案，力求工作方案貼合網(wǎng)上學(xué)習(xí)實際、具有可操作性和實用性；二是資源準(zhǔn)備充分、精煉。學(xué)校要求教師優(yōu)先篩選、使用有關(guān)部門推送的資源。資源篩選完成后報到學(xué)校教務(wù)處，教務(wù)處安排專人對資源進(jìn)行審核，確保資源無科學(xué)性問題后方可使用；三是提前做好設(shè)備調(diào)試。教師在做好手機(jī)、電腦等線上學(xué)習(xí)設(shè)備調(diào)試的前提下，協(xié)助家長、學(xué)生做好設(shè)備調(diào)試，X月X日前所有設(shè)備調(diào)試完成，為學(xué)生線上學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。同時，學(xué)校要求所有教師都要做好備用方案，一旦使用的系統(tǒng)出現(xiàn)問題，立即啟用備用方案，確保每個學(xué)生在上課時間都能夠順利接收到教師推送的學(xué)習(xí)資源；四是做好學(xué)生、家長的心理疏導(dǎo)，提前打好“預(yù)防針”，減少家長對“線上學(xué)習(xí)效果差”的過度擔(dān)心。由于準(zhǔn)備比較充分，因此，我校前期線上學(xué)習(xí)很順利，家長也比較滿意。二、嚴(yán)密組織，加強(qiáng)管理學(xué)校認(rèn)真按照上級部門要求落實“停課不停學(xué)”工作精神，嚴(yán)密組織線上學(xué)習(xí)。教師采用的方式主要有“人人通平臺”“微信群”“qq群”“騰訊會議直播”“釘釘直播”等形式。為了了解教師指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況，學(xué)校要求各位主任要深入班級群掌握一手情況，并按照《關(guān)于進(jìn)一步做好“停課不停學(xué)”網(wǎng)上學(xué)習(xí)工作的幾點要求》、《關(guān)于學(xué)生停課不停學(xué)工作的幾點提示》和《延期開學(xué)期間學(xué)生自主學(xué)習(xí)的幾點建議》、《延遲開學(xué)期間給學(xué)校老師的幾點建議》、《延遲開學(xué)期間給學(xué)生及家長的幾點建議》及時糾正了存在問題。禁止以“直播”形式與學(xué)生互動，保護(hù)家庭、家長居家生活隱私。糾正了部分教師以上課的方式教學(xué)，強(qiáng)調(diào)必須注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求設(shè)計導(dǎo)學(xué)簡案，學(xué)生按照導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)。學(xué)校調(diào)整了工作方案，縮短了課時時間，增加了課間眼保健操和體育鍛煉時間。減緩了學(xué)習(xí)進(jìn)度，降低了學(xué)習(xí)難度，增加了書法、家務(wù)等有益孩子性情陶冶和生活能力培養(yǎng)的活動。結(jié)合學(xué)生年齡特點，推送一些學(xué)生感興趣的資源和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的資源。三、審時度勢，調(diào)整思路隨著線上學(xué)習(xí)的時間不斷延續(xù)，上級對線上學(xué)習(xí)的要求也在不斷發(fā)生變化。學(xué)校嚴(yán)格按照相關(guān)部門的要求，審時度勢，緊跟形勢的發(fā)展，及時調(diào)整工作思路，更加注重實效?？傮w來講，X個月的線上學(xué)習(xí)可以分為三個階段。第一階段從X月X日至X月X日為線上學(xué)生自主學(xué)習(xí)階段，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)為主，教師輔導(dǎo)、答疑為輔，主要任務(wù)是學(xué)生自主預(yù)習(xí)新學(xué)期課程，重點培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二階段是從XX日至XX日。這一階段的線上學(xué)習(xí)學(xué)校按照上級要求由注重學(xué)習(xí)過程，轉(zhuǎn)變?yōu)榧戎貙W(xué)習(xí)過程又重學(xué)習(xí)結(jié)果。學(xué)校要求教師要準(zhǔn)確掌握學(xué)生在線學(xué)狀況，更多地參與指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，強(qiáng)化作業(yè)的布置、批改和問題反饋。第三階段從X月X日至X月X日，全面開展線上教學(xué)，嚴(yán)格落實課程計劃，確保開齊、開足、開好課程，按課程表上課，按在校學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)布置作業(yè)。在教學(xué)方式上，學(xué)校倡導(dǎo)靈活多樣，緊貼實際，要讓學(xué)生能聽到教師的聲音，看到教師的身影。通過在群觀察，我們認(rèn)為絕大多數(shù)教師在各階段的教學(xué)態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，能夠?qū)⑸霞壊块T的教學(xué)要求及時落實到線上輔導(dǎo)、教學(xué)工作中去，家長普遍比較滿意。線上教學(xué)期間，學(xué)校涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的教師，X年級教師為了突破XX學(xué)科教學(xué)的重難點，利用課余時間錄制了近500分鐘的短視頻，涵蓋了學(xué)科大部分重點、難點問題，學(xué)生可以在課余時間反復(fù)觀看；XX、XXX兩位老師都是一線醫(yī)護(hù)人員妻子，疫情期間，她們拒絕了學(xué)校的照顧，都是一個人既要照顧老人，看護(hù)孩子上網(wǎng)課，還要進(jìn)行線上教學(xué)，毫無怨言，體現(xiàn)了顧大局、識大體的高尚師德。XX老師疫情期間，父親病逝，但是他沒有耽誤一節(jié)課，即便在父親火化回來的路上還在解答學(xué)生的問題。這些教師的突出表現(xiàn)，體現(xiàn)了我校教師良好的精神風(fēng)貌。四、關(guān)注特殊，全面育人線上教學(xué)期間，我校嚴(yán)格落實上級精神，高度關(guān)注一些特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。這些特殊學(xué)生包括三類：一是一線醫(yī)護(hù)人員子女；二是父母不在身邊的學(xué)生；三是家里沒有無線網(wǎng)或智能手機(jī)的學(xué)生。對于這三類學(xué)生，學(xué)校都建立了專項檔案和關(guān)愛工作方案，“一生一策”，安排專人通過電話、微信等形式及時與家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和精神狀況，并盡全力幫助這些家庭解決實際困難，得到了這些特殊家庭的高度認(rèn)可，樹立了我校良好的社會形象。線上教學(xué)期間，在抓好學(xué)科教學(xué)的同時，學(xué)校始終沒有放松對學(xué)生的思想教育。我們重點做了以下幾方面工作：一是每周一舉行線上升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育；二是每周各班都要召開線上主題班隊會，通過鮮活的實例對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、遵紀(jì)守法教育、環(huán)保教育等；三是以“簡報”的形式宣傳先進(jìn)典型，弘揚(yáng)正氣，傳遞愛心。四是組織學(xué)生開展了自辦“手抄報”活動，通過自辦手抄報，學(xué)生學(xué)習(xí)到了防疫知識，培養(yǎng)了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。上述教育活動，培養(yǎng)了同學(xué)們的家國情懷，他們以自己的方式奉獻(xiàn)愛心，傳遞正能量。五、網(wǎng)上教研，集思廣益線上教學(xué)對于所有教師而言都是一種全新的嘗試。很多教師也遇到了個人難以破解的難題。為了解決這一問題，教務(wù)處組織開展了線上集體教研活動。集體教研包括三種形式:一是集體備課；二是研究教師在線上教學(xué)過程中遇到的疑難問題；三是線上測驗后的質(zhì)量分析。集體教研發(fā)揮了全體教師的智慧，破解了教師一個人難以解決的問題，也在一定程度上減少了教師工作量?？紤]到線上答疑較長，在教研時間上比較靈活，很多教研組是在下午四點后，或者晚上開展，由此，我們可以看出老師們開展集體教研的愿望還是比較強(qiáng)烈的。六、直面問題，及時整改當(dāng)然，線上教學(xué)也存在不少問題，概括起來主要問題有以下幾方面：線上教學(xué)后期，由于大部分家長已經(jīng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，很少有家長陪護(hù)孩子，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況教師不好把握。兩級分化日趨嚴(yán)重的情況已經(jīng)越來越明顯，抄襲作業(yè)、作業(yè)不完成情況比較明顯；隨著線上學(xué)習(xí)時間的延續(xù)，學(xué)生線上學(xué)習(xí)的興趣越來越低，積極性不如剛開始階段。針對這些問題，學(xué)校采取了一定措施，比如加強(qiáng)和家長溝通，發(fā)現(xiàn)孩子不在線學(xué)習(xí)，立即告知家長，督促孩子及時上線學(xué)習(xí)，特別是經(jīng)常不在線、不交作業(yè)的學(xué)生，班主任利用晚上家長下班時間和家長溝通，共商解決辦法。又如有些教師嘗試采用“騰訊會議”直播的形式教學(xué)，能夠監(jiān)督到學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況，但是部分家長不會操作，只能被迫停止?？傊?，線上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，目前學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入全面線下復(fù)課階段。我們將通過測試、聽課、座談等方式，摸清各年級學(xué)生學(xué)習(xí)實際狀況，認(rèn)真分析、以學(xué)定教、合理安排，充分利用暑假前這段時間，做好查漏補(bǔ)缺，鞏固提高工作，最大限度彌補(bǔ)線上教學(xué)造成的損失，圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。學(xué)校開展線上教學(xué)工作總結(jié)匯報根據(jù)上級部門要求，按照學(xué)校延時開學(xué)教學(xué)工作方案，堅持教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，我校經(jīng)過討論與準(zhǔn)備，開展了有序的線上教學(xué)工作。線上教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天，家長反饋名師直播課堂效果較好，同時反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時調(diào)整策略，把精選的微課和錄制的視頻給孩子，再針對重點知識進(jìn)行在線輔導(dǎo)，保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時，一年級數(shù)學(xué)組成員也認(rèn)真聽課做筆記,并且全天候為學(xué)生答疑解惑，最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的影響。作業(yè)布置與批改作業(yè)主要采用作業(yè)平臺發(fā)布，學(xué)生在線提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動批改，在所有學(xué)生提交后教師及時總結(jié)反饋，并進(jìn)行針對性的一對一輔導(dǎo)，書面作業(yè)則是一一點評。雖然是隔空教學(xué)，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。改進(jìn)措施雖然教師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學(xué)不重視，孩子不能完成作業(yè)。老師們加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)。另外，電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。為避免刷屏減，輕家長的負(fù)擔(dān),進(jìn)行小組抽查，批改作業(yè)。停課不停學(xué)，隔空不隔愛。相信經(jīng)過我們的努力，縱使疫情猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式，為同學(xué)們創(chuàng)造更好的明天！學(xué)校“線上學(xué)習(xí)”工作總結(jié)根據(jù)相關(guān)文件精神，我校統(tǒng)部署，有計劃、有步驟的組織在線學(xué)習(xí)，讓“停課不停學(xué)”真正落到實處，也讓因疫情影響困守在家的學(xué)生和家長的心落到實處。線上教師教有所成，線下學(xué)生學(xué)有所得，師生攜手相得益彰，一根網(wǎng)線情牽家校，優(yōu)良校風(fēng)隔屏傳承。一、成立線上組織，跟蹤監(jiān)督落實接到《XX市延遲開學(xué)的相關(guān)工作要求》的通知后，我校成立了以校長為組長、教學(xué)副校長為副組長的在線學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理小組，經(jīng)過詳細(xì)籌備，在X月7日，通過釘釘辦公平臺，召開了全校備課組組長“云”會議和班主任“云”會議，會上教學(xué)管理中心明確了線上學(xué)習(xí)的新要求以及各學(xué)科的進(jìn)度安排，重點強(qiáng)調(diào)班主任要關(guān)注班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同時要抓住當(dāng)前的“抗疫”題材，對學(xué)生做好思想教育，做好每周的升旗儀式，開好每一節(jié)班會課，引導(dǎo)學(xué)生積極防控，高鑄思想堡壘，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，鼓勵學(xué)生爭做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。會議要求各年級、各學(xué)科備課組要統(tǒng)籌教學(xué)資源，做到“六統(tǒng)”，將教學(xué)工作落實到位，讓“停課不停學(xué)”工作有效開展。二、 科學(xué)制定方案，明確教學(xué)目標(biāo)結(jié)合學(xué)情的特點，組織全校骨干教師在線研討多次，最終落實在線學(xué)習(xí)教育教學(xué)方案，并從教師、學(xué)生、家長三個角度分別準(zhǔn)備了針對性強(qiáng)、清晰完善的《學(xué)校網(wǎng)上授課安排通知》，詳細(xì)介紹網(wǎng)上授課各學(xué)科的個性化安排以及網(wǎng)上授課要求，讓教師有的放矢、家長成竹在胸、學(xué)生躊躇滿志。三、 教學(xué)內(nèi)容豐富，智育德育并舉全校110名教師進(jìn)行了2350余堂直播課，教學(xué)管理中心進(jìn)行考勤，保障教學(xué)有序進(jìn)行，精彩的課堂還吸引了很多家長進(jìn)入直播間一覽教師之風(fēng)采。全校組織了264堂主題班會，全體中隊輔導(dǎo)員積極響應(yīng)號召、分享疫情防控知識、禮敬抗疫先進(jìn)典型、堅定勝利信心決心。本著培養(yǎng)具有高素質(zhì)的現(xiàn)代人的信念，我們借著疫情的契機(jī)，以生活為養(yǎng)分，開展“智行”課程，進(jìn)行了相關(guān)的主題教育，以自然、家國、責(zé)任、良知為落腳點，設(shè)置了一系列的主題教育課程，與學(xué)生心靈同屏共振。安排了6堂周五定時測試，以考促教，以考促學(xué)。為抓好畢業(yè)班的教育學(xué)校，學(xué)校特定制定了畢業(yè)班定時測試制度，每周的周五下午進(jìn)行全校統(tǒng)的線上測試，全校統(tǒng)試卷、分班批改，查漏補(bǔ)缺。四、玩轉(zhuǎn)云端教學(xué)，追求高效課堂線上教學(xué)以來，全校老師按照學(xué)校統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)度安排，結(jié)合本年級、本學(xué)科和本班實際情況，進(jìn)行了卓爾有效且頗具班級特色的在線教學(xué)，在集體備課、直播授課、作業(yè)批改、鞏固提高、家校溝通、學(xué)生反思等各方面積極探尋適宜而高效的教學(xué)方法，師生之間擦出思維火花。具體如下：集體備課，精準(zhǔn)教學(xué)各學(xué)科的