2022年師德建設(shè)主題教育月活動方案六篇

2022年師德建設(shè)主題教育月活動方案為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立人民教師良好形象，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，根據(jù)《關(guān)于開展師德建設(shè)主題教育月活動的通知》等文件的精神，結(jié)合我校實際，制定下列方案：一、 活動主題以身立教，為人師表二、 活動主要內(nèi)容（一） 以學(xué)習(xí)討論的形式為重點，組織開展學(xué)習(xí)教育活動。組織開展師德建設(shè)的大討論。圍繞“怎樣做一名合格的教師新時期教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制”等內(nèi)容，認(rèn)真組織開展師德建設(shè)大討論。通過討論，達(dá)到修養(yǎng)師德，解放思想，更新觀念，交流經(jīng)驗的目的。（各年級組落實，9月X日下午第7、8節(jié)組織討論）要求全體教師牢固樹立“育人為本、德育為先”、“以身立教、德識相長”的職業(yè)理想，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。（辦公室落實學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備及下發(fā)9月X日前完成）（二） 認(rèn)真組織開展師德征文活動。為推進(jìn)師德主題教育月活動的深入開展，積極響應(yīng)上級部門開展的以“以身為教，為人師表”為主題的師德征文活動。各年級要廣泛發(fā)動和認(rèn)真組織廣大教師參加本次征文活動，并組織好優(yōu)秀征文的評選推薦工作，并于9月X日前推薦不少于2篇的優(yōu)秀征文（電子文檔）至學(xué)校辦公室，由辦公室評選后推薦到上級相關(guān)部門。（辦公室和德育處落實）（三）組織開展自查整改活動。每位教師要采取自我檢查、自我糾正、自我教育、自我提高的辦法，要求緊密結(jié)合自身思想和工作實際，認(rèn)真做好自查整改工作。自查整改工作的重點是：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進(jìn)課堂的行為；二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生、工作方法簡單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生和家長索要財物等以教謀私問題；四查遵守社會公德情況，看是否有賭博、酗酒、違反社會公德現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點行為；六查關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行；七查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。（各年級組、科組利用年級組會及科組會落實，X月份完成）（四）以開展師德建設(shè)主題教育月活動為契機(jī)，認(rèn)真做好下列工作：開展“百師訪千家”活動。重點走訪行為偏差、學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)條件不好、父母離異等學(xué)生家庭。家訪要求有記錄，有家長意見反饋，有照片資料。（德育處、年級組負(fù)責(zé)）開展“一對一”幫扶活動。每位教師積極主動地了解學(xué)習(xí)困難學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、行為偏差學(xué)生的情況，開展“一對一”結(jié)對幫扶活動，為學(xué)生辦一件實事，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的困難，以實際行動彰顯教師的良好師德。使他們健康快樂成長。（德育處、年級組負(fù)責(zé)）開展一次“近師周”活動。讓學(xué)生“走進(jìn)教師”、“親近教師”，從而了解教師、理解教師、尊重教師。組織學(xué)生開展“老師的一星期”征文活動。（德育處、語文科組負(fù)責(zé)）開展一次教師承諾活動。唱響“培優(yōu)補(bǔ)差份內(nèi)事，光中教師不家教”的口號，向全體老師們發(fā)起倡議，開展教師承諾簽名活動，堅決抵制有償家教，號召全體教師在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任，用自己的實際行動展示為人師表的精神風(fēng)貌，用愛和責(zé)任來詮釋人民教師的高尚師德。（學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)）開展師德標(biāo)兵評選活動。加強(qiáng)我校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，在全校開展師德標(biāo)兵評選表彰活動。（辦公室落實）三、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立以校長為組長，各部門共同參與的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定學(xué)?；顒又黝}方案。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，營造氛圍。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料及教育法規(guī)，通過廣播站、宣傳欄、黑板報等，大力宣傳本校的師德典型，營造“為人、為師、為學(xué)”活動氛圍。認(rèn)真總結(jié)，務(wù)求實效。抓好各項活動，活動措施落實到位，確保活動收到實實在在的效果?；顒舆^程要有記錄，活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)本次活動的主要做法、具體成效、存在的問題和今后的計劃，提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，推進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。及時宣傳，表彰先進(jìn)。要重視師德建設(shè)主題教育月活動的宣傳報道，充分利用校園網(wǎng)、?？?、宣傳版報等形式，大力開展師德建設(shè)宣傳交流。從10月起，推薦我校教師育人先進(jìn)事跡給上級主管部門，本學(xué)期末進(jìn)行師德標(biāo)兵的表彰。學(xué)校師德建設(shè)月活動的實施方案一、師德建設(shè)月活動的指導(dǎo)思想和目的以促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)和樹立教育行業(yè)良好形象為出發(fā)點，廣泛開展群眾性師德建設(shè)活動，引導(dǎo)廣大教職工弘揚我?！熬?、勤”精神，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)、勇于開拓、務(wù)實進(jìn)取的教師隊伍，為推動學(xué)校新一輪三年主動發(fā)展規(guī)劃作出新的貢獻(xiàn)。二、 成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，更好地推進(jìn)活動的開展，學(xué)校成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。要把這項活動作為今年學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容來抓，召開專題會議，制定活動方案，做到思想到位、組織到位、措施到位，確保活動順利推進(jìn)。組長：XXX副組長：XXX成員：XXX、XXX、XXX三、 師德建設(shè)月活動的內(nèi)容和安排加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，是改善教育形象，又好又快發(fā)展教育事業(yè)的迫切需要和客觀要求。開展師德建設(shè)與教育活動,貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的存在問題，糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)。在活動安排上突出以下幾個方面：廣泛宣傳，營造氛圍師德建設(shè)重在宣傳，貴在堅持，學(xué)校充分利用好學(xué)校櫥窗、畫廊、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)教育，組織開展學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型的活動，學(xué)習(xí)學(xué)?！笆袔煹聵?biāo)兵”和“校師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人；將“八要十不”師德自律規(guī)定、“教師愛生承諾”作為教師修身立德的基本準(zhǔn)則，努力形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動通過教職工集體學(xué)習(xí)、座談、班主任研討、教研組校本教研等多種渠道和途徑，廣泛開展師德教育和培訓(xùn)，積極開展集中學(xué)習(xí)、自學(xué)，觀看光盤、錄像或聽講座等多種形式的學(xué)習(xí)活動。組織教職工學(xué)習(xí)《規(guī)章制度匯編》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”四點希望，明確教師的法律義務(wù)和職業(yè)重任。積極引導(dǎo)教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教"施教承諾和“八要十不”師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰等違背師德的行為，確立“關(guān)愛生命，學(xué)會分享，賞識進(jìn)步，追求卓越”的分享理念；進(jìn)一步建立起共同愿景：學(xué)校：有特色，樹品牌，體現(xiàn)實驗性，成為一所名校；教師：有特長，有品位，體現(xiàn)引領(lǐng)性，成就一批名教師。教師要做到“以教師的愛育學(xué)生的愛，以教師的的人格塑造學(xué)生的人格，以教師的行為規(guī)范學(xué)生的行為，以教師的發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展";規(guī)范教學(xué)語言，讓影響學(xué)生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切場合絕跡，以此引導(dǎo)教師立身正德、樹立良好形象。有形式有內(nèi)容，扎實開展師德建設(shè)主題活動。（1） 開展師德教育活動與學(xué)校傳統(tǒng)的師德建設(shè)工作相聯(lián)系，做到“四個結(jié)合”:與“師德建設(shè)六項競賽”結(jié)合;與“十佳分享團(tuán)隊”建設(shè)結(jié)合；與“XX老師教育教學(xué)研討活動”結(jié)合；與“課程文化引領(lǐng)下教學(xué)行為變革”主題教研活動結(jié)合，在學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，體現(xiàn)學(xué)校教師良好的師德。（2） 關(guān)愛每一位學(xué)生，扎實推進(jìn)以“關(guān)愛一個學(xué)生、聯(lián)系一個家庭”為主題的愛生行動。抓好典型，介紹先進(jìn),及時評價，整體推進(jìn)。（3） 介紹“愛生一例”教育案例，開展青年教師“愛崗敬業(yè)”演講活動。（4） 制定《師德活動情況教師手冊》，記錄活動情況，留下教育的痕跡，以便總結(jié)檢查。（5） 聘請德高望重的中老年教師為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，及時了解、發(fā)現(xiàn)、推薦、表彰活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)個人和集體。學(xué)校師德建設(shè)月活動方案―、指導(dǎo)思想以提高教師思政素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。二、 原則與重點原則：堅持學(xué)習(xí)教育為主。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大教師提高認(rèn)識，明確職責(zé)。在此基礎(chǔ)上，主動自查自糾，自覺遵守教師的職業(yè)道德。堅持師生評議為主，在活動中，要充分征求學(xué)生、家長和教職工的意見，采取明察暗訪的方式和以信訪為線索找出師德建設(shè)中的差距，認(rèn)真整改。重點：查找教師隊伍中有償家教、為教不廉、體罰學(xué)生、言行不檢點、工作敷衍塞責(zé)等嚴(yán)重影響教師形象的突出問題，重點抓好學(xué)校班子成員品質(zhì)和職業(yè)道德教育。三、 活動對象全體教師四、 實施步驟（一）準(zhǔn)備階段成立師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)組，成員名單如下：組長：XXX副組長：XX成員：XXX、XXX、XXX、XX(―)發(fā)動階段根據(jù)上級部門關(guān)于開展師德建設(shè)活動月的通知，學(xué)校召開師德建設(shè)活動動員大會。在學(xué)校宣傳欄上公布《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，廣泛接受社會監(jiān)督。加大力度宣傳開展師德建設(shè)活動的目的、意義，宣傳我校教師隊伍中涌現(xiàn)的師德標(biāo)兵，營造良好的輿論氛圍。(三)實施階段成立我校師德建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)組，制定師德建設(shè)活動實施方案，召開一次學(xué)習(xí)《教育法規(guī)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的專題會議，把師德教育活動發(fā)動起來。校長親自抓師德建設(shè)工作，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管，做到組織落實、制度落實、內(nèi)容落實、考評落實、獎懲落實。廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德文件，對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織討論，每個教師要寫出讀書筆記或?qū)W習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責(zé)和重要使命，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)每一個教師應(yīng)通過學(xué)習(xí)從如下幾個方面反思自己的從教經(jīng)歷，找出自己的差距、問題和不足：（1） 在教育思想方面，有沒有違背教育方針、政策，只教書、不育人的言行。（2） 在對待學(xué)生方面，是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生。（3） 在教育、教學(xué)活動中，有沒有工作缺乏責(zé)任心、態(tài)度不端正、不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、馬虎從教等現(xiàn)象；（4） 在工作方法上，有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象。（5） 在教學(xué)評價中