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文檔簡介
1.解釋下列詞語2.分析課文3.思考4.深入探求《科學(xué)家的師生情誼》王月清整理課件解釋下列詞語睿智:英明有遠(yuǎn)見
贊譽(yù):稱贊
盛名:很大的名望
屏住:這里指暫時(shí)抑止(呼吸)
答辯:答復(fù)別人的指責(zé)、控告、問難,為自己的行為或論點(diǎn)辯護(hù)
棟梁之材:比喻能擔(dān)任國家重任的人
噓寒問暖:形容對(duì)別人的生活十分關(guān)心,噓寒:呵出熱氣使受寒的人溫暖
整理課件
本文從兩張照片切入,用先后兩個(gè)時(shí)段串聯(lián)起兩代師生的交往和情誼,由于涉及到三位著名科學(xué)家,讀來更具有感染力。
本文可以分為三個(gè)部分
第一部分(1段):交代施士元教授珍藏的兩張照片,串起兩代師生三位科學(xué)家的師生情誼。
第二部分(2—14段):文章的主體部分,敘述1929年后施士元與居里夫人的師生情誼以及1933年后施士元與吳健雄的情誼。
第三部分(15段):總結(jié)全文,指出這種師生情誼是“用科學(xué)、智慧、生命和赤誠織成”的。
分析課文整理課件
1.根據(jù)文章主體部分的內(nèi)容,談?wù)劸永锓蛉撕褪┦吭g的師生情誼?
在敘述居里夫人和施士元這一對(duì)師生時(shí),作者選取了初次見面、平時(shí)關(guān)愛和論文答辯三組鏡頭,“歡迎你,施先生”“按規(guī)定,到我研究所必須通過考試,但根據(jù)你的情況,你可以免考,直接來工作了”“論文通過,很好”“反復(fù)提醒必須注意的事項(xiàng)”“輕聲問他是否愿意留下來工作”這些話語表現(xiàn)了居里夫人對(duì)一名中國留學(xué)生的教導(dǎo)和關(guān)愛,同時(shí),施士元也深切地感受到母親般的溫暖,“居里夫人平時(shí)的叮囑像東方母親的叮嚀一般暖遍施士元的身心”。
思考思考整理課件
2.批出文中的過渡段并指出其作用
是文章的第9自然段,在本段中,作者一方面說:“作為居里夫人的學(xué)生”,施士元投身開創(chuàng)我國的物理事業(yè),一方面說“作為多名弟子的老師“,施士元培養(yǎng)了大批物理學(xué)的棟梁之材,用相對(duì)的語句,表現(xiàn)時(shí)間和事業(yè)的延續(xù),也自然過渡到敘述施士元同他學(xué)生的情誼。
3.文章是怎樣敘述施士元和吳健雄的師生情誼的?
文章在敘述施士元與吳健雄的師生情誼時(shí)也是用時(shí)間來切入,1933年,吳健雄成為施士元所教的十多名學(xué)生中的一位,吳健雄學(xué)成、工作、成名,不忘師恩,作者用一句話即“像居里夫人對(duì)待自己一樣,施士元給予(吳健雄)更多的關(guān)注”,表現(xiàn)施先生對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)和關(guān)心;而說吳健雄,則說“他們師生之間雖然相差4歲,但吳健雄從沒有忘記自己的入門師”,其感恩之情盡在不言之中。
思考整理課件思考4.談?wù)勀銓?duì)文章最后一句話“在眾多情誼中,從居里夫人到施士元再到吳健雄這樣的師生情誼,尤為令人感動(dòng),彌足珍貴,因?yàn)檫@樣的情誼紐帶是用科學(xué)、智慧、生命和赤誠織成的”的理解?
這句話含意十分豐富、深刻。(一)施士元聯(lián)結(jié)兩位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,傳遞科學(xué)圣火;(二)施士元深感居里夫人師恩,因此“像居里夫人對(duì)待自己一樣”對(duì)待吳健雄;而吳健雄也“從沒有忘記自己的入門師”,成名以后,每次回國都要拜訪恩師;(三)赤誠的師恩傳遞才是最感人的,而實(shí)質(zhì)則是“科學(xué),智慧,生命呼赤誠”的傳遞。
整理課件深入探求談?wù)劚疚牡臉?gòu)思及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
本文的構(gòu)思及其結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)
首先,作者從兩張照片切入,用先后時(shí)段串聯(lián)兩代師生的交往和情誼,三位科學(xué)家都是蜚聲海外,兩代師生之間可以寫的內(nèi)容很多,但作者卻獨(dú)具匠心,用兩張照片來切入,在開頭段,先交代施士元教授珍藏的兩張照片,一張照片記錄70年前施士元博士的論文答辯會(huì),一張照片是20世紀(jì)70年代施士元和學(xué)生吳健雄的師生合影,接著寫道“兩張照片定格了歷史的瞬間,也聯(lián)結(jié)著三位科學(xué)家的師生情誼”于是,從容不迫地開始了兩代師生情誼的敘述。
其次,文章的主體部分采用時(shí)間年份來切分:先敘述1929年施士元和居里夫人的師生情誼,然后敘述施士元與吳健雄的師生情誼。
最后,過渡段的使用,巧秒地聯(lián)結(jié)了兩代三位科學(xué)家的師生情誼。在過渡段中,作者一方面說“作為居里夫人的學(xué)生”,施士元投身開創(chuàng)我國的物理事業(yè);一方面說“作為眾多弟子的老師”施士元培養(yǎng)了大批物理學(xué)的棟梁之材,用相對(duì)稱的語句,表現(xiàn)時(shí)間和事業(yè)上的延續(xù),也自然過渡到敘述施士元同他學(xué)生的情誼。
這種新穎的構(gòu)思,巧秒的結(jié)構(gòu),以及倒敘方法及過渡段的使用,值得我們同學(xué)學(xué)習(xí)、借鑒。整理課件整理課件9、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20224:33:58PM11、以我獨(dú)沈久,愧君相見頻。。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、故人江海別,幾度隔山川。。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、乍見翻疑夢,相悲各問年。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā),舊國見青山。。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、比不了得就不比,得不到的就不要。。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、行動(dòng)出成果,工作出財(cái)富。。2022/11/152022/11/1515November202217、做前,能夠環(huán)視四周;做時(shí),你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/159、沒有失敗,只有暫時(shí)停止成功!。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果,但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20224:33:58PM11、成功就是日復(fù)一日那一點(diǎn)點(diǎn)小小努力的積累。。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、世間成事,不求其絕對(duì)圓滿,留一份不足,可得無限完美。。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、不知香積寺,數(shù)里入云峰。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、楚塞三湘接,荊門九派通。。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、少年十五二十時(shí),步行奪得胡馬騎。。2022/11/152022/11/1515November202217、空山新雨后,天氣晚來秋。。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/159、楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。。2022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/152022/11/152022/11/1511/15/20224:33:58PM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/11/152022/11/152022/11/15Nov-2215-Nov-2212、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。2022/11/152022/11/152022/11/15Tuesday,November15,202213、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202214、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。15十一月20222022/11/152022/11/152022/11/1515、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十一月222022/11/152022/11/152022/11/1511/15/202216、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2022/11/152022/11/1515November202217、一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。2022/11/152022/11/152022/11/152022/11
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