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人教版三年級語文下冊期中測試題人教版三年級語文下冊期中測試題人教版三年級語文下冊期中測試題V:1.0精細(xì)整理,僅供參考人教版三年級語文下冊期中測試題日期:20xx年X月2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期三年級語文期中測試題同學(xué)們,不知不覺中這學(xué)期過去一半。相信,在你的不懈努力下,知識積累越來越豐富了,閱讀能力也提高了,寫的作文也更加生動了,趕快動筆吧,讓我們一起來分享你的收獲吧。奠基園一、練好基本功,寫好鋼筆字(3分)襯衫增添救護(hù)憂傷淹沒二、認(rèn)真讀拼音寫詞語,句子會更完整(10分)jù

lǒng

pánchán

jiézhījiàohuìānwèiyuángùfènnùqīpiànzhànlánfǎngfú三、正確辨認(rèn)以下生字,并組詞(5分)喘()載()晌()憤()囑()端()截()響()奮()屬()四、按要求做題1.把下面詞語補(bǔ)充完整(4、5分)恍()大()情不()()()()不懈群芳()()()()致志蒼翠()()竭盡()()鴉雀()()鍥而()()2.在括號里填上合適的詞(4、5分)()的月光()的學(xué)生光彩奪目的()和顏悅色地()()地尋找廢寢忘食地()()地走時(shí)間過得()急得()3.填空并按要求寫四字詞語,各寫兩個(gè)(3、5分)情()自()各()各()大()一()斤斤計(jì)較(AABC)異口同聲(反義詞式)呆頭呆腦(ABAC)三心二意(數(shù)字式)4、寫出下列詞語的反義詞(4分)呼——()攻——()勤——()()——偏◆請另寫兩對反義詞:()——()()——()五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義,把序號填在括號里(5分)擁:①抱;②圍著;③擠著走;④擁護(hù)。1.兩位老人緊緊地?fù)肀г谝黄?。(?.一群青年擁著一位老師走出大學(xué)校門口。()好:①容易;②友愛,和睦;③優(yōu)點(diǎn)多的,使人滿意的3.我跟同學(xué)相處得很好。()4.這塊料子質(zhì)量很好,可以做晚禮服。()5、老師布置的這道題不難,很好做。()六、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞(4分)只要……就……雖然……但是……既然……就……盡管……還……1.()你知道自己錯(cuò)了,()應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒。2.()我和克萊諦吵架了,()我們很快就和好了。3.()你一直和時(shí)間賽跑,你()會成功。4.()小魚這樣機(jī)靈,()是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。七、按要求改寫句子(4分)例:馬跑得越快,離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快,離楚國就越遠(yuǎn)了。不勞動連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎2.這不恰好表明他是個(gè)愛勞動的孩子嗎例:云彩輕輕地漂浮在空中云彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕地漂浮在空中。3、翠鳥蹬開葦稈,飛走了。4、一棵高大的橡樹挺立在路旁。八、積累.運(yùn)用(12、5分)1.把下面的句子補(bǔ)充完整(5分)(1)(),冰在薄處裂。(2)(),寸金難買寸光陰。(3)穿花蛺蝶深深見,()。(4)萬壑樹參天,()。(5)(),鳥籠里飛不出雄鷹。2.《買櫝還珠》這個(gè)成語故事非常有趣,請?jiān)賹憙蓚€(gè)成語故事:《》《》。(1分)3.選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z來表達(dá)下面句子的意思。(0、5分)A、八仙過海,各顯神通B、張飛穿針,粗中有細(xì)。學(xué)校的藝術(shù)節(jié)到了,在才藝表演會上,同學(xué)們是(),個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。4.根據(jù)學(xué)過的課文填空:(6分)(1)春天是一個(gè)多姿多彩、充滿生機(jī)的季節(jié),本學(xué)期我們學(xué)過的贊美春天的古詩句有“,”。(2)清早,我行步來到公園的荷花池邊,望著滿池的荷花,想起了葉圣陶老人筆下的《荷花》,其中我最印象深的一句是“。(3)“雖然明天還會有新的太陽,但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了”這句話出自本學(xué)期學(xué)過的《》,告訴我們要,我還能寫一句關(guān)于這方面的名句:。閱讀園(一)課內(nèi)閱讀一、閱讀《翠鳥》片段,回答下面的問題。(8分)小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)小泡泡。盡(jǐnjìn)管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈(ɡānɡǎn),像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。1、小魚可機(jī)靈了,本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈,請抄下來。(1分)2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打上“√”。(2分)3、用“——”畫出一句比喻句。(1分)4、寫出下列詞語的近義詞。(1分)機(jī)靈——()銳利——()5、“盡管它這樣機(jī)靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛?!闭埬阌谩氨M管……還是……”寫一句不同的話。(1分)6、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速,請你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動作的詞語用“○”圈出來。(2分)(二)課外閱讀二、閱讀短文,回答問題。(7分)“你瞧,肥皂泡多美麗,那樣絢爛多彩?!甭犃巳藗兊馁潛P(yáng),肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱,向上飄呀飄。一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時(shí),向它問好,它不理睬。一只小鳥飛經(jīng)它身旁向它問候,它也裝作沒看見。它覺得自己是世界上最美麗的公主,它們怎么有資格跟它說話呢。它升呀升……“啪”的一聲,它破了。于是有人說:“肥皂泡完全是借太陽的光芒才會那樣光彩奪目,有啥值得驕傲的?離開了太陽光的折射,它充其量不過是個(gè)腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了。”肥皂泡聽了,后悔莫及,幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實(shí)地,哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。1、在橫線上給短文加個(gè)合適的題目。(1分)2、聯(lián)系上下文解釋。(2分)光彩奪目:不屑一顧:3、肥皂泡為什么飄飄然結(jié)果怎樣(2分)4、聯(lián)系上下文想象,并寫下來。(1分)肥皂泡聽了人們的話,后悔莫及。它當(dāng)時(shí)可能想些什么?5、從這則故

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