中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《健康歌》

中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《健康歌》中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《健康歌》一、活動目標(biāo).能感受歌曲的活潑、快樂，學(xué)會演唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。.能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，并大膽表演。二、活動準(zhǔn)備錄音機、磁帶三、活動過程.幼兒在《健康歌》的音樂伴奏下自由地跳舞。提問：你喜歡這首歌嗎?聽著它，你想做什么？.學(xué)習(xí)歌曲。(1)教師示范演唱歌曲，請幼兒仔細傾聽歌曲的內(nèi)容。提問：歌里唱了什么?教案來自：屈;老師教;案網(wǎng).運動了哪些地方?(2)幼兒跟著教師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞2-3遍，在休止符的地方用點頭表示休止。和教師一起演唱歌曲，注意休止符的唱法。.幼兒和教師一起為歌曲創(chuàng)編動作。.幼兒和教師一起邊唱歌邊跳自己創(chuàng)編的舞蹈，感受邊唱邊跳的快樂。四、活動建議.教師要重點指導(dǎo)休止符的唱法，特別是四分休止。.可將幼兒創(chuàng)編的動作組合，作為早操律動。［附］歌曲:健康歌1=D2/4111|165|1111|3165|7777|0767|11|10|o左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起咱們來做運動。1111|1165|4444|4-|555|5554|3122|10|O?動動手呀動動腳呀去做深呼吸，學(xué)爺爺唱唱跳跳永遠不會老。教學(xué)反思：《健康歌》是一首活潑、歡快，富有動感的歌曲。歌曲節(jié)奏較簡單，歌詞較生活化，適合中班學(xué)習(xí)。所以，在制定目標(biāo)時，結(jié)合班里情況，我定了兩個目標(biāo)：1、感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚的演唱歌曲。2、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，進行表演，感受運動身體的快樂。開始部分，我先請幼兒完整的欣賞了一遍歌曲。因為歌曲比較出名，很多幼兒都聽過。所以，在第一遍欣賞時，大部分幼兒都能跟著錄音一起演唱歌曲。正因如此，在我的提問你覺得這首歌曲節(jié)奏是怎樣的?（歡快的還是緩慢的?）你聽到這首歌曲時，小朋友在干什么?這些問題時，幼兒很快就能較準(zhǔn)確的回答我。第二部分，請幼兒說說你在歌曲里都聽到了什么?這里，我再次播放了歌曲，聽完之后，幼兒都能清楚地回答歌曲內(nèi)容。結(jié)合幼兒的回答，我將準(zhǔn)確的歌詞念給了幼兒聽，并畫出部位的圖畫。在休止符地方我特別提示，讓幼兒知道有的地方要停頓，不能發(fā)出聲音的。第三部分，學(xué)做動作。在第二部的基礎(chǔ)下，幼兒基本上都能學(xué)會歌曲，這時，我請幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容,模仿動作。整節(jié)課下來，課堂氣氛是很活躍的。幼兒的積極性和參與度都很高。因為《健康歌》幼兒平日生活中也接觸過，所以學(xué)習(xí)歌曲非常的快，一節(jié)課下來，都能記住歌詞并能完整的演唱下來。目標(biāo)也基本達成。在表演環(huán)節(jié)，幼兒能充分發(fā)揮自己的想象，編出各種可愛的且符合歌詞內(nèi)容的動作，并能通過身體把它表現(xiàn)出來。不足的地方就