融冰活動(dòng)策劃案【教學(xué)參考】

融冰活動(dòng)策劃案【教學(xué)參考】骨干教師能力提升高端研修項(xiàng)目（第二階段）開(kāi)班儀式融冰活動(dòng)策劃案一、心靈吃語(yǔ).我們?cè)谝黄穑盒〗M進(jìn)行第一階段培訓(xùn)結(jié)束后到第二階段開(kāi)班期間，學(xué)員間密切聯(lián)系的情景再現(xiàn)。要求：（1）先在小組內(nèi)交流上次培訓(xùn)結(jié)束后，組內(nèi)成員相互聯(lián)系、交流溝通的或感人或有趣的事，選出具有代表性的一件事例（小組討論時(shí)播放第一階段培訓(xùn)視頻，渲染氣氛）；（2）小組派代表將選出的事例進(jìn)行情景再現(xiàn)（可語(yǔ)言描述,可表演、可視頻）.真心話(huà)大本營(yíng)：每個(gè)人將自己想對(duì)他人說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在小紙條上，貼在他們的背上，選2-3個(gè)收到紙條多的人，把紙條內(nèi)容念給大家聽(tīng)。二、同舟共濟(jì)1.游戲：蒙眼作畫(huà)道具：眼罩、紙、彩筆?；顒?dòng)描述：組徽是全組成員集體智慧的結(jié)晶，雖然半年時(shí)間過(guò)去了，但它的形象已經(jīng)刻在了我們每個(gè)人的心中，憑著記憶，我們?nèi)匀豢梢詫⒔M徽的構(gòu)成元素描述出來(lái)。同時(shí)，當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了，成員間的交流更和諧了?；顒?dòng)目的：(1)使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。(2)說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。規(guī)則：給每位成員發(fā)一張A4的白紙，一支彩筆，然后將其眼睛蒙上，要求畫(huà)出上次培訓(xùn)時(shí)設(shè)計(jì)的本組組徽。小組內(nèi)成員間可相互交流、幫助回憶但不可偷看，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。2.游戲：解手鏈形式：以小組為單位活動(dòng)目的：讓學(xué)員也會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。操作程序：(1)每組圈著站成一個(gè)向心圓(2)按要求做動(dòng)作：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的右手，再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的左手?，F(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)，在不松手的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。(3)告訴大家一定會(huì)解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。(4)解開(kāi)用時(shí)最短的組為優(yōu)勝組，一定時(shí)間后仍沒(méi)解開(kāi)的兩個(gè)組為失敗組，由優(yōu)勝組為失敗組提出要求，失敗組按要求表演節(jié)目。三、再攀高峰小組合作，以自己認(rèn)為恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出希望在本次培訓(xùn)中組織的活動(dòng)以及達(dá)成的目標(biāo)、心愿等。教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺(jué)中又來(lái)了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來(lái)越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能,腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師?；诖?，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問(wèn)題及今后努力方向存在的問(wèn)題：（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功(4)積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫(xiě)一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專(zhuān)業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作7、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。8、提高自己的教育能力；在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷