“0-3歲嬰幼兒運動能力的發(fā)展”教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——“0—3歲嬰幼兒運動能力的發(fā)展”教案教案根本內(nèi)容

課程名稱

0—3歲嬰幼兒運動才能的進展

課時（一）

“淺談0—3歲嬰幼兒運動才能的進展”

教學(xué)目標(biāo)

介紹0—3歲嬰幼兒運動才能進展的根本特點及規(guī)律。

教學(xué)重點

了解大動作和精細(xì)動作的進展依次。

教學(xué)思路

運動機能對0—3歲嬰幼兒各項才能進展的重要意義→嬰幼兒運動才能發(fā)育的根本規(guī)律→嬰幼兒運動才能進展的規(guī)律和特點

教學(xué)環(huán)節(jié)

一、介紹運動機能對0—3歲嬰幼兒各項才能進展的重要意義

（畫外音講解，視頻為不同月齡嬰幼兒運動嬉戲的影像。）

二、講解嬰幼兒運動才能發(fā)育的根本規(guī)律

（結(jié)合相關(guān)月齡寶寶動作演示的視頻影像）

三、嬰幼兒運動才能進展的規(guī)律和特點

（結(jié)合相關(guān)月齡寶寶動作演示的視頻影像）

教學(xué)資源

參考資料

教案根本內(nèi)容

課程名稱

0—3歲嬰幼兒運動才能的進展

課時（二）

“0—12個月嬰幼兒各階段運動機能進展的磨練方法”

教學(xué)目標(biāo)

1.介紹0—12個月的寶寶運動機能進展規(guī)律。

2.根據(jù)0—12個月的寶寶運動機能進展規(guī)律看護人賦予寶寶的相應(yīng)指導(dǎo)。

教學(xué)重點

扶助0—3歲嬰幼兒看護人學(xué)習(xí)掌管扶助不同月齡寶寶提高運動機能的正確方法。

教學(xué)思路

介紹月齡寶寶的運動機能進展特點→根據(jù)進展規(guī)律看護人賦予寶寶相應(yīng)指導(dǎo)的方法

教學(xué)環(huán)節(jié)

一、逐月介紹各月齡寶寶運動機能進展的規(guī)律（）

二、畫外音講解根據(jù)進展規(guī)律看護人賦予寶寶相應(yīng)指導(dǎo)的方法，同時通過視頻演示演示。

教學(xué)資源

參考資料

教案根本內(nèi)容

課程名稱

0—3歲嬰幼兒運動才能的進展

課時（三）

“13—24個月嬰幼兒各階段運動機能進展的磨練方法”

教學(xué)目標(biāo)

1.介紹13—24個月的寶寶運動機能進展規(guī)律。

2.根據(jù)13—24個月的寶寶運動機能進展規(guī)律看護人賦予寶寶的相應(yīng)指導(dǎo)。

3.介紹親子園根據(jù)寶寶運動機能進展規(guī)律通過嬉戲促進運動機能的有效進展。

教學(xué)重點

扶助0—3歲嬰幼兒看護人學(xué)習(xí)掌管扶助不同月齡寶寶提高運動機能的正確方法。

教學(xué)思路

介紹月齡寶寶的運動機能進展特點→根據(jù)進展規(guī)律看護人賦予寶寶相應(yīng)指導(dǎo)的方法→親子園中如何提高寶寶運動機能的介紹

教學(xué)環(huán)節(jié)

一、逐月介紹各月齡寶寶運動機能進展的規(guī)律（）

二、畫外音講解根據(jù)進展規(guī)律看護人賦予寶寶相應(yīng)指導(dǎo)的方法，同時通過視頻演示演示。

三、親子園育嬰師通過嬉戲促進運動機能的有效進展的視頻影像演示與畫外音介紹。

教學(xué)資源

參考資料

教案根本內(nèi)容

課程名稱

0—3歲嬰幼兒運動才能的進展

課時（四）

“25—36個月嬰幼兒各階段運動機能進展的磨練方法”

教學(xué)目標(biāo)

1.介紹25—36個月的寶寶運動機能進展規(guī)律。

2.根據(jù)25—36個月的寶寶運動機能進展規(guī)律看護人賦予寶寶的相應(yīng)指導(dǎo)。

3.介紹親子園根據(jù)寶寶運動機能進展規(guī)律通過活動區(qū)嬉戲促進運動機能的有效進展。

教學(xué)重點

扶助0—3歲嬰幼兒看護人學(xué)習(xí)掌管扶助不同月齡寶寶提高運動機能的正確方法。

教學(xué)思路

介紹月齡寶寶的運動機能進展特點→根據(jù)進展規(guī)律看護人賦予寶寶相應(yīng)指導(dǎo)的方法→親子園中如何通過活動區(qū)域嬉戲提高寶寶運動機能的介紹

教學(xué)環(huán)節(jié)

一、逐月介紹各月齡寶寶運動機能進展的規(guī)律（）

二、畫外音講解根據(jù)進展規(guī)律看護人賦予寶寶相應(yīng)指導(dǎo)的方法，同時