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文檔簡介
課題操場上課型講讀課文
授課時(shí)間2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“拔、拍”等12個(gè)生字和火字旁1個(gè)偏旁,會(huì)寫“拍、跑”等7個(gè)生字,寫好足字旁。2.正確、連貫地讀好詞語,正確、流利地有節(jié)奏地朗讀兒歌。3.對應(yīng)插圖,聯(lián)系生活,了解各項(xiàng)體育活動(dòng)。4.借助漢語拼音,課文插圖和生活經(jīng)驗(yàn)識字。5.培養(yǎng)熱愛運(yùn)動(dòng),鍛煉身體的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)
歸類認(rèn)識提手旁和足字旁的字,了解形聲字的形旁往往表示這個(gè)字的意思這一規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)歸類認(rèn)識提手旁和足字旁的字,了解形聲字的形旁往往表示這個(gè)字的意思這一規(guī)律第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)1.對應(yīng)插圖,聯(lián)系生活,了解各項(xiàng)體育活動(dòng)。2.培養(yǎng)熱愛運(yùn)動(dòng),鍛煉身體的好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備
課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入(2)分鐘一、談話導(dǎo)入操場是同學(xué)們的樂園,課間時(shí)分,我們可以在這里做些什么呢?讓我們到課文中去找一找,看看那里有沒有你心中的答案。
新課教學(xué)(
18)分鐘二、精讀感悟,重點(diǎn)體會(huì)。(一)學(xué)習(xí)第一行詞語。1.依次出示“打球”“拔河”“拍皮球”詞語。把“打”“拔”“拍”變成紅色,讓學(xué)生找出共同點(diǎn)。(這三個(gè)字都帶提手旁。)(板書:打拔拍)2.當(dāng)出示“打球”一詞圖文時(shí),問:你都打過什么球?(打籃球、打排球、打乒乓球、打羽毛球)打籃球、打排球、打乒乓球、打羽毛球,都叫打球。3.出示詞語:拔河,并解釋。4.出示詞語:拍皮球,并解釋5.復(fù)習(xí)已學(xué)過的提手旁,做相應(yīng)的動(dòng)作,說說為什么都帶提手旁。(帶提手旁的字都和手有關(guān)?!按蚯颉?、“拔河”、“拍皮球”都用到手。)5.說說自己還認(rèn)識哪些帶有提手旁的字。(帶提手旁的字很多:捉、抓、提、拎等)6.開火車讀大屏幕上的詞語。(二)學(xué)習(xí)第二行詞語。1.出示詞語:跳高跑步踢足球等圖文,把“跳”“跑”“踢”變成紅色,學(xué)生找出共同點(diǎn)。學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作,找出三個(gè)字的共同點(diǎn),都是足字旁。領(lǐng)讀足字旁,并引導(dǎo)學(xué)生書空。(板書:跳跑踢)2.說出圖上的小朋友干什么。跳高跑步踢足球。3.你還能說出更多和腳有關(guān)的活動(dòng)嗎?跳遠(yuǎn)、踢毽子。開火車讀大屏幕上的詞語。5.說說自己還認(rèn)識哪些帶有足字旁的字。(三)學(xué)習(xí)兒歌。1.整體感知自由讀兒歌,說一說你讀懂了什么?兒歌的第1句告訴我們時(shí)間,第2句告訴我們時(shí)間、地點(diǎn),第3、4句告訴我們參加體育活動(dòng),能夠鍛煉身體,使身體強(qiáng)壯。2.出示學(xué)習(xí)第一句。(課件出示20)“鈴聲響,下課了,操場上,真熱鬧?!边@一句,你讀懂了什么?(交代了時(shí)間:下課了;地點(diǎn):操場上;事件:活動(dòng)真熱鬧。)3.學(xué)習(xí)第二句。(課件出示21)“跳繩踢毽丟沙包,天天鍛煉身體好?!保?)該句又給我們展示了什么體育活動(dòng)?都與什么有關(guān)的活動(dòng)?(跳繩、踢毽子、丟沙包三種體育活動(dòng)。其中“跳繩、踢毽子”與腳有關(guān),“丟沙包”與手、腳都有關(guān)。)(2)這一句又說了什么?(告訴我們:只要天天鍛煉,我們的身體一定會(huì)更加健康。)(板書:要天天鍛煉身體好)朗讀指導(dǎo)1.朗讀指導(dǎo)(課后第1題)2.你喜歡什么體育活動(dòng)?說一說。(課后第2題)【設(shè)計(jì)意圖:聯(lián)系生活,理解詞語,擴(kuò)大了詞匯積累。為學(xué)習(xí)課文打下基礎(chǔ)?!俊驹O(shè)計(jì)意圖:本課的詞語很多與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān),運(yùn)用做動(dòng)作來理解詞語,非常合適。】【設(shè)計(jì)意圖:讀句子,在讀中認(rèn)識了詞語,了解了詞語含義以及字義?!空n堂小結(jié)及拓展延伸(
2)分鐘總結(jié)提高結(jié)構(gòu)梳理主題概括鞏固拓展乒乓球的由來六、課堂檢測1.把句子補(bǔ)充完整(有的...有的...有的...)2.在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我們應(yīng)該注意些什么呢?3.自編兒歌《上課了》七、課后作業(yè)1.課堂上的練習(xí)題認(rèn)真書寫,交給語文老師。2.完成本課練習(xí)冊上的題。板書內(nèi)容
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