億以內(nèi)數(shù)的認識教學方案（最新9篇）

第億以內(nèi)數(shù)的認識教學方案〔最新9篇〕

練習反應(yīng)篇一

1、練習一第3題。

〔1〕怎樣才能很快地讀出這些數(shù)？

引導學生用畫線分級的方法來讀數(shù)。例如164|5800讀作：一百六十四萬五千八百。組織學生先將這些數(shù)畫線分級，再在小級中相互讀一讀。

〔2〕指名讀數(shù)，并挑幾個數(shù)說一說它的組成。

2、用卡片出示以下各數(shù)，讓學生認讀。

0

3、練習一第4題

〔1〕出示第4題，讓學生讀出題中提供的數(shù)據(jù)。

3

〔2〕你了解哪些信息？讀這些數(shù)你想到了什么？

4、練習一第5題。

〔1〕出示第2頁圖片。

〔2〕你能正確地讀出這些數(shù)據(jù)嗎？

〔3〕由這些數(shù)據(jù)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

復習準備篇二

1、提問：(1)到目前為止我們學過的計數(shù)單位有哪些？它們的進率是怎樣的？

〔2〕億以內(nèi)數(shù)位順序表是怎樣的？怎樣讀數(shù)？

2、板書：

這個數(shù)是幾位數(shù)？最高位是什么位？這個數(shù)中的兩個9分別在什么數(shù)位上？表示多少？數(shù)中哪些0要讀？哪些0不讀？怎樣讀出這個數(shù)？

課堂總結(jié)篇三

這節(jié)課我們學習了哪些知識？引導學生回憶整理本節(jié)課的知識要點。一、填空。

〔1)一個六位數(shù)的最高位在〔十萬〕位，最高位在千萬位上的數(shù)是(八〕位數(shù)。

(2)是由4個〔千萬〕，6個〔十萬〕，8個〔萬〕，5個〔千〕，3個〔百〕和2個〔十〕組成。

二、讀出以下各數(shù)。

讀作讀作

讀作讀作

讀作讀作

2第二課時：

億以內(nèi)數(shù)的讀法練習課練習一第3～5題。1、穩(wěn)固億以內(nèi)數(shù)的讀法，能熟練地讀出億以內(nèi)的數(shù)。

2、經(jīng)歷認讀大數(shù)的過程，體驗認讀大數(shù)的方法和技巧。重點：熟練地認讀大數(shù)。

難點：熟練地讀出中間或末尾有0的數(shù)。

學習新知篇四

1、復習

〔1〕填空。

10個一是〔〕；10個十是〔〕；10個百是〔〕；10個一千是〔〕。

〔2〕讀出以下各數(shù)：9

2、教學例1，認識億以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位。

出示：北京市人口：人。

要認識這樣大的數(shù)就要先認識計數(shù)單位。

在計數(shù)器上撥上一萬，然后一萬一萬地數(shù)，數(shù)到九萬。提問：再撥一萬是多少？〔萬位滿十，向前一位進一，十個一萬就是十萬〕

用同樣的方法指導學生數(shù)出：10個十萬是一百萬，10個百萬是一千萬，10個千萬是一億。

小結(jié)：像以前學過的一(個)、十、百、千、萬一樣，今天學的十萬、百萬、

千萬、億都是計數(shù)單位。用數(shù)字來記數(shù)時，每個計數(shù)單位都要按一定的順序排列起來，它們的順序是怎樣的呢？每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系？引導學生理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。

認識數(shù)位順序表，板書并講解數(shù)位順序表中“級〞的劃分。

做一做。學生練習第4頁“做一做〞。

3、教學例2，億以內(nèi)數(shù)的讀法。

出例如2，組織學生根據(jù)已讀出的兩個數(shù)討論讀法并試讀。你是怎么讀的？引導學生總結(jié)億以內(nèi)數(shù)的讀法：先讀萬級，再讀個級。萬級的數(shù)按個級的讀法去讀，只在后面加讀一個“萬〞字，每級末尾的0不讀，中間不管有幾個0，只讀一個0。

議一議：你有什么方法可使讀數(shù)又對又快？〔利用數(shù)位順序表或畫線分級〕做一做，學生認讀第5頁“做一做〞中的數(shù)。

擺一擺，讀一讀。篇五

用數(shù)字卡三個“6〞和三個“0〞擺成符合以下要求的數(shù)：

〔1〕一個零也不讀。[]

〔2〕只讀一個零。[]

〔3〕讀出兩個零。[]

4〔某〕〔某〕〔某〕〔某〕

穩(wěn)固反應(yīng)篇六

1、制作一張億以內(nèi)數(shù)位順序表。

2、完成練習一第2題。

3、兩人一組，每人拿出自己的數(shù)字卡片，任意擺數(shù)，讓同桌讀出來。

課堂總結(jié)篇七

通過練習，你有什么新的收獲？還有什么沒有弄清的問題？

根據(jù)學生的反應(yīng)，幫助釋疑。一、判斷。〔對的在括號里打“√〞，錯的打“某〞〕

〔1〕數(shù)位就是計數(shù)單位。

〔2〕萬級的計數(shù)單位有千位、十萬位、百萬位、千萬位。

〔3〕兩個計數(shù)單位間的'進率是10。

(4)讀作：二百四十萬零二千四百。

二、選擇正確答案，把序號填在括號里

(1)的最高位是〔②〕，3在〔③〕上。

①萬位②百萬位③千位

〔2〕在這個數(shù)中，兩個“8〞所表示的數(shù)相差〔①〕。

①72023②10000③10

情境引入篇八

組織學生觀察教材第2頁上的數(shù)據(jù)。提問：這些數(shù)據(jù)你會讀嗎？〔學生試讀〕引入：以前我們學習過萬以內(nèi)的數(shù)，在日常生活中經(jīng)常要用到比萬更大的數(shù)，從今天開始，我們就來認識這些大數(shù)。

課時：篇九

億以內(nèi)數(shù)