寫一筆規(guī)范漢字活動總結(jié)

4/4寫一筆規(guī)范漢字活動總結(jié)寫一筆規(guī)范漢字活動總結(jié)

為認(rèn)真落實“五個一”系列活動要求，弘揚民族文化，促進(jìn)寫字教學(xué)的深入研究，我校于本學(xué)期開展了以“寫規(guī)范漢字、快樂寫字”為主題的“寫一筆規(guī)范漢字”活動。通過活動培養(yǎng)了學(xué)生良好的漢字書寫習(xí)慣，夯實了寫字基礎(chǔ)，使學(xué)生養(yǎng)成了正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織，保障實施

學(xué)校充分重視寫字活動，為了將活動深入到日常教學(xué)工作中，鞏固我校寫字教學(xué)成果，打牢學(xué)生規(guī)范寫字的基礎(chǔ)，學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。劉玉鳳校長任組長，副校長蓋玉潔、裴永久、曲子儒任副組長，形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層落實的機(jī)制。

開學(xué)初，學(xué)校制定了詳實的“寫一筆規(guī)范漢字”活動計劃，將各項活動納入校歷，同時，依據(jù)學(xué)?？傮w計劃及各班學(xué)情，各班制訂了詳細(xì)可行的班級計劃，并能嚴(yán)格按計劃開展活動。保障了寫字活動的實施，使寫字活動貫穿于整個教學(xué)過程當(dāng)中。

二、以科研為先導(dǎo)，優(yōu)化了寫字教學(xué)。

第十二周，舉行了寫字教學(xué)研討活動。全體參賽教師精心準(zhǔn)備，

設(shè)計出了一節(jié)節(jié)符合新課程理念、符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的異彩紛呈的寫字指導(dǎo)課。課堂上，教師不僅注重寫字方法的指導(dǎo)，寫字技能的傳授，更注重書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，寫字興趣的培養(yǎng)，中華傳統(tǒng)文化的傳承。尤其是青年教師孫軍老師所做的“小橫折鉤、大橫折鉤”一課，設(shè)計精巧，組織有效，教師范寫準(zhǔn)確，評價多元，學(xué)生書寫效果好，展現(xiàn)了我校語文教師指導(dǎo)寫字教學(xué)的能力。通過教學(xué)研討等活動，創(chuàng)設(shè)了研

討氛圍，促進(jìn)教師對寫字教學(xué)的深入研究。

這次比賽活動，為我校教師提供了展示自我教學(xué)水平的舞臺，

同時促進(jìn)了教師間的交流，提升了教師的書法修養(yǎng)及指導(dǎo)書寫的能力，也提高了學(xué)生的書寫水平。

三、抓好教師基本功培訓(xùn)，達(dá)到了全員參加的目的。

第十六周，舉行了教師基本功競賽，以賽促練，將競賽成績納入

教師業(yè)務(wù)考評，給予表彰獎勵，提高了教師練字積極性。同時加強(qiáng)了日常練功的輔導(dǎo)、檢查，提升師生整體寫字水平。促使了師生共同練字，共同進(jìn)步。營造了學(xué)校全員練字的濃厚氛圍。

四、加強(qiáng)了學(xué)生對寫字的重視，保證了學(xué)生的訓(xùn)練時間。

學(xué)校將每天的12：50-1：10定為了全校統(tǒng)一練字時間，并充分

利用寫字課，利用課堂陣地。將寫字教學(xué)的重點放在寫字習(xí)慣的培養(yǎng)、寫字基本功的訓(xùn)練，以及對以往出現(xiàn)的不良現(xiàn)象的糾正上，將功夫下在平時。將寫字要領(lǐng)和具體要求貫穿于整個教學(xué)過程，并加強(qiáng)了督促檢查，保證了學(xué)生的訓(xùn)練時間和場所。使學(xué)生逐步形成技能，提高了寫字質(zhì)量。

五、開展寫字競賽，創(chuàng)設(shè)練字氛圍。

第十五周，開展了全校寫字競賽活動，以賽促練，在全體學(xué)生中形成了勤于練字、互相競爭的練字氛圍，以獎勵的形式鼓勵他們的積極性。

各班在班級認(rèn)真組織了初賽，選出了優(yōu)秀選手，選派10名學(xué)生參加了學(xué)校決賽。決賽中無論是一、二年級的鉛筆作品，還是三至六年級的鋼筆、毛筆書法作品，都達(dá)到了認(rèn)真、美觀，展示了我校寫字教學(xué)的成果，學(xué)生做到了書寫規(guī)范、工整，書寫內(nèi)容不寫繁體字，不亂寫簡化字的要求。學(xué)生作品點畫精到，線條美觀，運筆正確，寫字基本功扎實；字體結(jié)

構(gòu)美觀，布局和諧統(tǒng)一。

六、加強(qiáng)了學(xué)科作業(yè)的管理工作，嚴(yán)格做好寫字監(jiān)控。

本學(xué)期，加強(qiáng)了日常對寫字作業(yè)的檢查和指導(dǎo)，有效提高了全校各班寫字作業(yè)的質(zhì)量。開展了寫字作業(yè)展評活動，將好的班級的寫字作業(yè)展示給全校師生，以起到了以點帶面，全面進(jìn)步的目的。

總之，我們還將持之以恒，堅持不懈，認(rèn)真抓好寫字教學(xué)，在寫字中育人開拓，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，發(fā)展智力、陶冶情操、提高審美能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

漢字工程工作總結(jié)

為了漢字工程工作的順利進(jìn)行，在七、八兩個年級中開設(shè)專門寫字教育課程，保證了寫字訓(xùn)練時間。經(jīng)過努力，我校在規(guī)范漢字書寫方面取得了令人驕傲的成績，開展?jié)h字工程建設(shè)的綜合情況總結(jié)如下：

一、漢字工程工作管理機(jī)構(gòu)

漢字工程工作要取得成效，必須步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。要深入開展工作，就要有健全的組織機(jī)構(gòu)，要不斷調(diào)整充實隊伍，并且逐步建立完善的制度。為此，學(xué)校設(shè)立了漢字工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生督查小組。（一）漢字工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：朱深書校長

副組長：陳法杰副校長段相宇副校長

成員：朱心靈馬國營景高杰張迎春張慶軍張娜

（二）漢字工程督查小組組長：朱心靈（業(yè)務(wù)主任）副組長：馬國營（教務(wù)處主任）

組員：校團(tuán)委、學(xué)生會所有干部、各班團(tuán)支部成員、各班漢字工程督查組組長

以上兩個領(lǐng)導(dǎo)小組中，學(xué)校語言文字工作組全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作，負(fù)責(zé)教師的語言文字培訓(xùn)、督查和考核；學(xué)生語言文字督查組負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生語言文字督查、整改和考核。二、建立漢字工程規(guī)章制度

1．為了加強(qiáng)規(guī)范漢字書寫教育教學(xué)工作，學(xué)校嚴(yán)格要求教師的課堂教學(xué)使用規(guī)范漢字，學(xué)生的作業(yè)使用規(guī)范漢字，在每個月月底進(jìn)行效果檢查、獎懲掛鉤；在每年的教研工作計劃中都把規(guī)范教師文字作為常規(guī)繼續(xù)教育內(nèi)容，還組織師生參加書法競賽活動，并進(jìn)行獎勵；校團(tuán)委把規(guī)范語言文字、做文明人列為常規(guī)工作。

2．教務(wù)處、年級組、班主任、教研組、對規(guī)范漢字書寫的課堂和教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，政教處、辦公室、學(xué)生會對規(guī)范漢字書寫活動負(fù)責(zé)，切實做到了每周有課程、每月有活動、每學(xué)期有考核的三步教學(xué)計劃的落實，各方力量齊抓共管，形成合力，使每項工作落到實處，規(guī)范有序地保證了規(guī)范漢字書寫工作的順利進(jìn)行

3．每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校工作實際將規(guī)范漢字書寫的要求列入學(xué)校議程并納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練，滲透到得德、智、體、美、勞和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中。

三、多措并舉、為全體師生具有較高的書寫能力搭建平臺。1．建立規(guī)范漢字書寫教育師資隊伍。

學(xué)校組建了一支以校長朱深書為首、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及部分語文教師、及書法基本功較扎實的其他教師組成的教師隊伍，確保了寫字教育教學(xué)工作的高質(zhì)量開展。2．開設(shè)專門寫字教育課程。

我校高度重視教師規(guī)范漢字書寫基本功訓(xùn)練，對全校教師進(jìn)行經(jīng)常性的粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”書寫培訓(xùn)。全體教職員工極為重視規(guī)范漢字書寫，全體教師均能以正確、規(guī)范的書寫為學(xué)生做表率；語文教師均能進(jìn)行規(guī)范漢字書寫水平。并把這個條件作為評估教學(xué)質(zhì)量、評選優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)的一個重要依據(jù)。我校還注重發(fā)揮書法教育的基礎(chǔ)作用，將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，如配備專職教師上

寫字課，各科教師教學(xué)時必須使用規(guī)范漢字，要求教師板書、批改作業(yè)、及書寫評語時用字規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、二簡字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。為更好的強(qiáng)化落實此項規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期的檢查，引起了全體教師的高度重視。

語文、寫字教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練；教務(wù)處經(jīng)常檢查非語文教師上課使用板書使用規(guī)范漢字情況，學(xué)校聽課、評課也把規(guī)范漢字教育作為一項重要考核指標(biāo)。除此之外，青年教師每天練一張鋼筆字，粉筆字必練一板，每周一交，每學(xué)期期末進(jìn)行評比，評獎。

3．把規(guī)范漢字書寫貫穿到備、講、批、考、輔教學(xué)常規(guī)管理。

我校要求各科教學(xué)都必須加強(qiáng)對學(xué)生的規(guī)范漢字意識、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練，規(guī)范課堂語言文字。要求語文教師要根據(jù)各學(xué)段的學(xué)科課標(biāo)要求負(fù)責(zé)學(xué)生日?！奥牎⒄f、讀、寫”的訓(xùn)練，尤其是重視培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的能力，把漢字規(guī)范化貫穿到日常教學(xué)的各個環(huán)節(jié)：備課寫教案、上課板書、批改作業(yè)、考試評卷、課外輔導(dǎo)都要力爭做到漢字使用規(guī)范化。4．組織各種規(guī)范語言文字的活動。

⑴黑板報評比。學(xué)校教科室和團(tuán)委聯(lián)合，每班每個月辦相關(guān)主題的黑板報一期。⑵在宣傳櫥窗里定期展出學(xué)生書法比賽的獲獎作品。⑶在宣傳櫥窗里定期展出學(xué)生書法比賽的獲獎作品。

⑷隨時檢查“校園用字”，凈化用字環(huán)境。重視對校內(nèi)的標(biāo)志牌、批示牌、告示、宣傳欄、教

室內(nèi)標(biāo)語、板報以及學(xué)校的各類文件用字情況的檢查，堅決杜絕不規(guī)范用字的現(xiàn)象。

四、規(guī)范漢字書寫教育工作成效顯著

1．師生的書法水平普遍提高，為深化實施素質(zhì)教育奠定了良好的基礎(chǔ)，為學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展產(chǎn)生了積極地推動作用。

2．學(xué)校每年還進(jìn)行書法大賽、手抄報大賽，百余名學(xué)生獲得獎勵并提升了基本素質(zhì)。3．營造了良好的校園規(guī)范漢字書寫環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)彰顯規(guī)范漢字書寫的特色，各教研組的板報、各個教室的板報，學(xué)校宣傳櫥窗、作業(yè)展等漢字書寫規(guī)范美觀，為打造人文校園、構(gòu)建多元特色校園文化奠定了基礎(chǔ)。

4．打造了一支高水平的漢字書寫教育教師隊伍。