2022年學(xué)校行政經(jīng)理個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?學(xué)校行政經(jīng)?理個(gè)人總結(jié)?我于__?_年___?月___日?以咨詢助理?的身份進(jìn)入?學(xué)院，成為?學(xué)院的一名?普通員工。?___年_?__月__?_日被提升?為行政與人?事部見習(xí)經(jīng)?理，兩個(gè)月?后被正式任?命為行政與?人事部經(jīng)理?。從入職?到現(xiàn)在，回?顧將近一年?的工作，有?進(jìn)步也有不?足，下面我?從三部分來(lái)?對(duì)我的工作?進(jìn)行匯報(bào)。?在過去一?年的工作中?由于我的努?力取得了很?大的進(jìn)步。?一、個(gè)人?品行在剛?入職時(shí)，作?為一名新員?工，對(duì)學(xué)院?的很多情況?都不了解，?為了適應(yīng)新?的工作環(huán)境?，我以歸零?的心態(tài)來(lái)接?收這里的每?一項(xiàng)工作，?每一位同事?，學(xué)院的每?一個(gè)制度。?為了盡快了?解學(xué)院情況?，我搜集了?很多學(xué)院的?資料來(lái)學(xué)習(xí)?，遇到不懂?的或不清楚?的地方，及?時(shí)向同事請(qǐng)?教，這樣，?我用最短的?時(shí)間掌握了?學(xué)院的情況?，為高招時(shí)?的工作打下?了基礎(chǔ)。由?于我的努力?和出色的表?現(xiàn)，在__?_月份被提?升為行政與?人事部見習(xí)?經(jīng)理。在?任行政與人?事部經(jīng)理期?間，我兢兢?業(yè)業(yè)，堅(jiān)持?原則，做好?每一項(xiàng)工作?。為人正直?，原則性強(qiáng)?，這也是從?事人力資源?工作必須具?備的職業(yè)素?養(yǎng)，行政人?事部本身就?是調(diào)節(jié)企業(yè)?和員工利益?的平衡杠桿?，為人正直?，正是確保?了處理事務(wù)?的公平、公?正。例如：?在做員工考?勤考核時(shí)堅(jiān)?持考核制度?，不因任何?人的個(gè)人原?因而放寬條?件;在__?_召開會(huì)議?，參加培訓(xùn)?等方面嚴(yán)格?遵守學(xué)院制?度，以此作?為標(biāo)桿，在?員工行為不?符合制度要?求時(shí)，嚴(yán)格?執(zhí)行制度所?規(guī)定的行為?，對(duì)其違規(guī)?行為進(jìn)行處?罰。二、?管理思維?我欣賞王石?在“全球通?”廣告宣傳?里的一句話?：“每個(gè)人?，都是一座?山，世界上?最難攀越的?山其實(shí)是自?已。努力向?上，即便前?進(jìn)一小步也?有新高度”?。按我的理?解，高度不?同，視野就?不同，思考?問題的角度?也不同，那?么就要求自?己站在領(lǐng)導(dǎo)?的位置、學(xué)?院的角度上?去思考問題?，掌握全局?觀念，只有?這樣，我們?提供的方案?和建議才是?全面的、具?有價(jià)值的;?才能將工作?當(dāng)做自己的?事情來(lái)做，?把學(xué)院利益?、學(xué)生的利?益放在首位?，才能真正?為領(lǐng)導(dǎo)分憂?、減壓，為?學(xué)員成長(zhǎng)貢?獻(xiàn)自己的微?薄之力。?三、積極_?__員工活?動(dòng)與員工培?訓(xùn)員工活?動(dòng)是放松緊?張的工作狀?態(tài)的有效調(diào)?節(jié)劑，是增?加團(tuán)隊(duì)凝聚?力的途徑，?員工培訓(xùn)是?提升員工素?質(zhì)、統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)、統(tǒng)一思?想、統(tǒng)一行?動(dòng)的有效方?法，因此在?去年半年的?工作中，多?次___員?工活動(dòng)與培?訓(xùn)，例如_?__員工籃?球賽、跳繩?比賽、執(zhí)行?力培訓(xùn)、技?能培訓(xùn)等項(xiàng)?目，得到了?員工的認(rèn)可?。四、行?政的服務(wù)性?工作行政?工作是項(xiàng)服?務(wù)性工作，?為各部門提?供良好的服?務(wù)，配合各?部門的工作?，為每位員?工建立家的?溫馨，讓每?位員工有歸?屬感是我們?義不容辭的?責(zé)任。為此?，我們首先?從美化辦公?環(huán)境做起，?每周進(jìn)行衛(wèi)?生評(píng)比，并?張榜公布，?表?yè)P(yáng)衛(wèi)生好?的，批評(píng)衛(wèi)?生差的，使?每位員工都?能認(rèn)識(shí)到，?辦公室就是?我們的家。?為過生日的?員工慶祝生?日也是建立?企業(yè)文化的?一部分，使?員工感受到?親人的關(guān)懷?，家人的溫?暖。五、?獎(jiǎng)懲有法?獎(jiǎng)懲有法也?是激勵(lì)員工?的有效方法?。對(duì)進(jìn)步明?顯、貢獻(xiàn)突?出的員工進(jìn)?行精神和物?質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)?是對(duì)員工成?績(jī)的認(rèn)可，?也是激勵(lì)其?他員工的有?效方法。為?此，我們?cè)u(píng)?出了___?年的最佳進(jìn)?步獎(jiǎng)、最佳?貢獻(xiàn)獎(jiǎng)及優(yōu)?秀員工，鼓?勵(lì)真正優(yōu)秀?的員工，為?其他員工樹?立榜樣。當(dāng)?然，對(duì)于違?反學(xué)院規(guī)定?、未及時(shí)完?成工作、拿?出結(jié)果的員?工給予相應(yīng)?的