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教育知識與能力(中學(xué))背誦清單教育知識與能力(中學(xué))背誦清單教育知識與能力(中學(xué))背誦清單xxx公司教育知識與能力(中學(xué))背誦清單文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度1.【教育與社會生產(chǎn)力的關(guān)系】45.【課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式】2.【教育與社會政治制度的相互關(guān)系】46.【教學(xué)過程的基本階段】3.【人的身心發(fā)展規(guī)律】47.【影響人格發(fā)展的因素】4.【影響人的身心發(fā)展因素】48.【班主任的地位與作用】5.【教學(xué)過程的本質(zhì)】49.【班主任的工作內(nèi)容】6.【教學(xué)過程的基本規(guī)律】50.【課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)】7.【教學(xué)原則】8．【教學(xué)方法】9.【教學(xué)方法選用的依據(jù)】10.【學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)】11.【學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)】12.【認(rèn)知學(xué)習(xí)理論】13.【人本主義學(xué)習(xí)理論】14.【建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論】15.【品德的心理結(jié)構(gòu)】16.【影響品德發(fā)展的因素】17.【皮亞杰的道德發(fā)展理論】18.【科爾伯格的道德發(fā)展理論】19.【德育過程的基本規(guī)律】20.【德育的原則】21.【德育的途徑】22.【德育方法】23.【基礎(chǔ)教育課程改革的理念】24.【新課程改革的總目標(biāo)】25.【新課程改革的具體目標(biāo)】26.【中學(xué)生情緒的特點(diǎn)】27.【人格的特征】28.【氣質(zhì)類型與特點(diǎn)】29.【中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)】30.【課堂氣氛的影響因素】31.【課堂紀(jì)律的類型】32．【良好課堂氣氛的營造策略】33.【課堂問題行為產(chǎn)生的原因】34.【課堂問題行為的處置與矯正】35.【有效促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的措施】36.【促進(jìn)中學(xué)生形成良好品德的方法】37．【中學(xué)生良好情緒的培養(yǎng)】38.【中學(xué)生記憶發(fā)展的特點(diǎn)】39.【成敗歸因理論】40.【班級授課制的優(yōu)越性】41.【影響遺忘進(jìn)

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