《中庸》讀書筆記個人感悟

?中庸?讀書筆記個人感悟?中庸?里還有一個重要的字，就是“誠〞。有句話說，只要自己對自己老實，這個世界就不會欺騙你。而之所以，誠很難做，多數(shù)在于，人的部分缺點。下面給大家分享一些關(guān)于?中庸?讀書心得，方便大家學(xué)習(xí)。

?中庸?讀書心得1

?中庸?是我國儒家的重要經(jīng)典之一，該書講述儒家關(guān)于修身、治國、處世等方面的倫理道德思想，要求人們按照這些道德標(biāo)準(zhǔn)和原那么，調(diào)節(jié)個人的思想和言行，做到不偏不頗，無過無不及?！暗苍ツ敲戳?，不豫那么廢。言前定那么不跲，事前定那么不困。行前定那么不疚，道前定那么不窮。〞的做事原那么對于指導(dǎo)我們的.言行具有積極的指導(dǎo)意義。

教育的開展已呈日新月異之勢。教材在不斷更新，每間隔一段時間就會增加一些與科技開展程度相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容;教育思想也在不斷更新，科技創(chuàng)新的新世紀(jì)要求培養(yǎng)與時俱進具有創(chuàng)新素質(zhì)的建立者和接班人，老師必須徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，變以前的“滿堂灌〞為如今的啟發(fā)式教學(xué);學(xué)生的視野在信息化時代也得到了空前的拓展，成年人不會的事情他們能駕輕就熟。幾千年前的古人尚且知道“準(zhǔn)備〞的重要性，無論言行只要事前準(zhǔn)備充分，就會立于不敗之地。作為一個受國家培養(yǎng)多年的教育工作者，要想圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)，唯有“準(zhǔn)備〞才無愧于國家，無愧于人民，無愧于祖國的下一代。

老師的“準(zhǔn)備〞無非兩個方面，一是思想的準(zhǔn)備，二是行動的準(zhǔn)備。思想是行動的先導(dǎo)，學(xué)生成績的好壞通過一兩次考試便能分出上下，但教育質(zhì)量的優(yōu)劣卻需要經(jīng)過長時間的檢驗，融入社會后他(她)能否創(chuàng)新就是檢驗的標(biāo)準(zhǔn)。老師教出一個分?jǐn)?shù)較高的學(xué)生比較容易，但要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神卻相對困難。怎樣培養(yǎng)學(xué)生的問題我們要有一個正確的認(rèn)識，老師的職責(zé)就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生知識固然重要，但更重要的是交給學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法。有了這樣的思想認(rèn)識，行動的準(zhǔn)備才有目的和方向。更新教育觀念、創(chuàng)新教育教學(xué)方法是老師首要的工作。

老師在教育教學(xué)工作中要時刻關(guān)注外部的教育動向，重視研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，討論合作學(xué)習(xí)的有效性怎樣表達;更新知識儲藏更是老師工作的重心。老師與學(xué)生是一桶水與一碗水之間的關(guān)系。老師的知識不僅要廣泛，而且要有深度。農(nóng)村學(xué)校存在既超編又缺人的突出矛盾主要原因是老師的知識面太窄，影響了學(xué)校的開展及學(xué)生綜合素質(zhì)的進步，談到深度，我們的老師又常會遇到這樣的為難事，假如學(xué)生詢問下一個學(xué)段或者是科技前沿的相關(guān)知識，我們往往會以“我講了你也聽不懂〞加以搪塞，這樣的答復(fù)對學(xué)生的傷害有多深我們考慮過嗎?

為了學(xué)校的開展，為了少年兒童的安康成長，為了我們教育教學(xué)的游刃有余，我們必須制定終身學(xué)習(xí)方案，像久旱逢甘雨一樣堅持學(xué)習(xí);在新的教育形勢下研究學(xué)生顯得尤為重要。不僅要研究學(xué)生成長的環(huán)境，而且要研究學(xué)生的心理，對一班學(xué)生按照不同情況進展分類，并根據(jù)先進的教育理論和實際情況進展因材施教。

中庸的思想給了我啟迪，同時也給了我力量。亡羊補牢從如今開場進展知識儲藏將成為我工作中的又一追求。

?中庸?讀書心得2

中庸有三層含義，一是中不偏，庸不易，二是指中正、平和，三是指中用的意思。

中庸中道出，人生需要不偏不倚，不變換自己的目的和主張，這是一個持之以恒的成功之道。無論是在古代還是在現(xiàn)代，社會情況總是在不斷地變化的，就馬克思主義哲學(xué)來講，我們需要實事求是，無論做什么事都需要根據(jù)現(xiàn)實狀況，實事求是的調(diào)整自己的方案和目的。這樣講來，要保持中庸，做到不變更自己的主張和目的，似乎有點難，然而我們?nèi)匀粫非笾杏?，因為我們需要有一個持之以恒的目的，人生有時候也需要做到不偏不倚。子路曾經(jīng)問什么是強，孔子答復(fù)：“故君子和而不流，強哉矯!中立而不倚，強哉矯!國有道，至死不變，強哉矯!〞孔子認(rèn)為可以做到中庸是強大的，一個人做到不偏不倚，不隨波逐流，堅決自己的信念，堅決自己的原那么。只有自己心中有一個強大的目的，做到不偏不倚，這樣才是真正的強大。就像在戰(zhàn)爭中，對抗不一定是強，對抗也不一定是弱，就像?埋伏?里面說的“有一種成功叫做撤退，有一種失敗叫做占領(lǐng)〞。

在中庸中講到“喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中;發(fā)而皆中節(jié)，謂之和;中也者，天下之大本也;和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。〞人需要保持中正平和，假如失去中正平和，一定是因為喜、怒、哀、樂太過，治怒唯有樂，治過喜莫過禮，守禮的方法在于敬。一個人要保持中正平和，需要沉著淡定，需要控制好自己的情緒，不能過喜過憂，不能過怒過哀。七情六欲本來是人的正常反應(yīng)，但不能反應(yīng)過頭。無論在什么場合，假如都將這些情緒表現(xiàn)到“中正平和〞的境界，既不過分，也無缺乏，不管遇到了什么狀況，都可以保持一種淡定的態(tài)度，保持一種沉著不迫的情懷，那么就做到了中庸。做到中正平和似乎有利于自己的成功。

子曰：“中庸其至矣乎!民鮮能久矣!〞?！疤煜聡铱删?，爵祿可辭也，自刃可蹈也，中庸不可能也。〞在孔子看來，中庸是很難實現(xiàn)的，然而，中庸為什么很難實行和彰顯呢?孔子說：“知者過之，愚者不及也。賢者過之，不肖者不及也。〞

在現(xiàn)今這個時代，越來越多的人隨波逐流，肆意妄為，沒有原那么，沒有持之以恒的目的，越來越少的人做到不偏不倚，中正平和。我們需要多注重提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，學(xué)習(xí)中庸思想中的優(yōu)秀部分。雖然中庸很難實行，但是也不是不可實行的，“君子之道，辟如行遠必自邇，辟如登高必自卑〞。要實行中庸之道，也需要從身邊做起，從小事做起。

?中庸?讀書心得3

暑假里，我與家長共同閱讀了“羊城分級閱讀“系列的?大學(xué)中庸?這本經(jīng)典讀物。

經(jīng)過與家長共同閱讀，我突然覺得讀書確實是一件非常有意義的事情，?大學(xué)中庸?是一本文言文的經(jīng)典書籍，雖說這本書很難讀懂，但是我借助電腦的力量覺得其中很有意思，并且也讓我領(lǐng)悟了許多人生的道理。令我印象深入的是?大學(xué)?部分的一個片段說的非常有道理：“物格而后知至，知至而后意城，意城而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。意思就是說：“通過對萬事萬物的認(rèn)識、研究后才能獲得知識;獲得知識后，意念才能真誠;意念真誠后心思才能端正;心思端正后才能修養(yǎng)品性;品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好國家;治理好國家后天下才能太平。〞

這段說的很對，知識非常重要，知識來自于對萬物事的認(rèn)識，有了知識的人，才能成就大事;有了知識的人，品行會良好;有了知識的人才會管理好家庭，才能成就夢想。

通過與家長共同讀書，讓我知道了自己知識的微薄，中國文學(xué)的博大精深，今后要廣泛閱讀，不斷理解中國文學(xué)的精華。也讓我從讀書中懂得了如何尊重別人，并從中找到了快樂。我讀書，我成長，我快樂!

?中庸?讀書心得4

看了這本經(jīng)典書——?大學(xué)中庸?，我覺得這本書是儒家乃至整個中國傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶。它就像是一位活了幾千年的人，對于以前的歷史都記憶猶新，刻骨銘心。這本書可以告訴我們歷史中的人物和故事更能表達人性和我們幾千年的文化形成，以及現(xiàn)代中國人的思想和行為。

它也可以告訴我們許多數(shù)不勝數(shù)的道理。這些道理散發(fā)開來塞滿天地四方，收攏回來又能隱藏內(nèi)心深處。他所蘊涵的興趣無窮無盡，而且都是很實在的學(xué)問，對于我們終身受用，而且用之不竭。這些道理深深地影響了我，例如：做人要以身作那么，做人要感恩，做人要勤學(xué)……其中最深入的是：感恩和勤學(xué)。

像感恩，做人一定懷著一顆感恩的心，在感恩的歷史長河中，流淌著多少古今中外名人感恩的故事。像古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上;今有朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機票，讓她的小學(xué)歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因為他們都擁有美妙的心理品質(zhì)——感恩。

像勤學(xué)，假如我們讀書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。就像著名的政治家孫敬和大學(xué)問家匡衡，他們?yōu)榱饲趯W(xué)而不顧一切地去追求。他——匡衡，幼時極愛讀書，白天在田間忙於助大人農(nóng)作，日落始返家，欲讀書卻苦於家中無燈，后來忽發(fā)妙想，原來，鄰家點燈的那間房與他僅一壁之隔，他硬悄悄鑿了個小孔，借此一孔之光，夜夜倚壁讀書，讀完了不少書。

后來，匡衡成了著名的學(xué)者，特別是對于?詩經(jīng)?一書，在當(dāng)時的見解無人能出其右。漢元帝時，他的學(xué)問極為當(dāng)朝賞識，所上之書屢被采用。他的鑿壁偷光故事，也成了學(xué)界千古佳話……

讀了這本書，我獲益良多，讀過這本好書，像交了一個益友。希望我們讀了這本書后都能成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、對人民有益的人，團結(jié)攜手建立我們的美妙明天!

?中庸?讀書心得5

今天，我讀了?大學(xué)中庸?這一本書，這本書是將?大學(xué)?和?中庸?兩本書合為一體，我讀后，深有感觸。

?大學(xué)?是孔子傳下的書，是古人做學(xué)問時讀的第一本書，也可以說是古人想學(xué)習(xí)道德的入門書。

?中庸?是孔門傳授心得的方法，“中〞是不偏不倚的意思，指天下正道，“庸〞是靜止不變的意思，指天下定理。?中庸?這本書開頭講了一個道理，中間把這個道理用各種方式講述，最后又歸回到開頭的道理。這個道理每讀一次都會讓你有新的收獲，這收獲，是讓你終生受益的。

人要使自己永世垂青，就必須為人民做善事，但是