2022六年級部編語文上冊期末整理復(fù)習(xí)

PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)202022六年級部編語文上冊期末整理復(fù)習(xí)班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音，寫詞語jūshùshāmòfángàizhāodàizhànyìtuīcízhànyìwǔrǔ2.看拼音寫詞語。zhuānxīndōngyóukǒngzǐhuāruǐkǒngbùqiūyǐnbiànlùnqīngcuìjīxièshāguōdǐyùpànnì3.看拼音寫詞語。píjuànfèiténgbènzhuōchìzhàfēngyúnxiūsèjǔsàngbàoyuànbùjiǎsīsuǒ4.看拼音，寫詞語。mínɡchányǎɡuānjiàoànshǒuzhuódànbózhuójiànmínɡm(xù)èimóhúhuālěiyījīn5.看拼音，寫詞語。píjuànjǔsàngshénmìshēnyínbàoyuànyōulǜlǐlùnjīnghuāng【補全詞語】6.把下列詞語補充完整。一（____）不動（____）合之眾（____）精會神（____）（____）發(fā)光溫柔和（____）垂頭（____）氣春風(fēng)（____）面頭暈?zāi)浚╛___）7.補充詞語，并回答后面的問題。技高一（____）別出心（____）（____）（____）奇巧雄偉（____）麗弄（____）成拙威風(fēng)（____）（____）1．描寫建筑物的詞語有：___________、_____________2．選擇自己喜歡的詞語造句。________________________8.補充詞語，并根據(jù)課文內(nèi)容把詞語填到合適的空格里。昏昏（____）（____）（____）（____）馥郁孤芳（____）（____）（____）馳（____）往（____）（____）自憐碩大（____）（____）襟（____）帶（____）翠色（____）（____）1.我總是仰望高空，對光明____________；我從不____________，也不________________。2.夏讓我成長，秋令我_____________，我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)_________，我醒來時，白晝的那只_____________的獨眼向我凝視。9.補充詞語，并選擇合適的詞語填空。前（______）盡棄全神（______）注呆頭呆（______）弄巧成（______）叱咤（______）云得（______）揚揚1．學(xué)習(xí)外語一定要堅持到底，如果半途而廢，就會（__________）。2．年少的人都夢想過自己將來能（__________），成就一番大業(yè)。3．瞧小剛進門時那（__________）的樣子，媽媽就知道他們班在今天的足球賽中贏了。4．讀書沒有捷徑，投機取巧，必然（__________）。10.補全詞語，并選擇其中的兩個詞語寫成一句完整的話。天（____）（____）角心（____）氣（____）（____）（____）天日前所（____）（____）與世（____）（____）（____）知非（____）句子：________________________【形近字詞】11.辨字組詞。控（_________）宴（_________）懼（_________）乏（_________）空（_________）暮（_________）具（_________）伐（_________）12.辯字組詞。思（_________）指（_________）假（_________）神（_________）腮（_________）脂（_________）遐（_________）伸（_________）13.比一比，再組詞。詩（______）膜（______）沙（______）何（______）青（______）持（______）漠（______）炒（______）河（______）請（______）14.辨字組詞。峭（_________）俠（_________）軀（_________）邀（_________）稍（_________）狹（_________）驅(qū)（_________）激（_________）龐（_________）烘（_________）港（_________）俯（_________）寵（_________）哄（_________）巷（_________）腑（_________）15.比一比，再組詞。伴（_________）栗（_________）句（_________）餃（_________）拌（_________）粟（_________）旬（_________）校（_________）【句子強化】16.按要求完成句子練習(xí)。1．是呀，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（改為雙重否定句）__________________________________________2．同學(xué)要聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進化論，還不笑塌房頂?。ǜ臑榭隙ň洌__________________________________________3．在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。（縮寫句子）_____________________________________4．我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。（修改病句）___________________________________________5．媽媽對我說：“你要認真上課，我去上班了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________17.按要求完成下列句子練習(xí)。1．那個賣矛又賣盾的人的確可愛。（改為反問句）_______________________________2．這房間太小了。（改為夸張句）_________________________________3．今天這事你必須講清楚。（改為雙重否定句）___________________________________4．媽媽嚴肅地對我說：“馬上就要期中考試了，你一定要認真復(fù)習(xí)?！保ǜ某砷g接引語）____________________________________5．老師的話像和煦的春風(fēng)，吹散了我們心頭的烏云；像_______，滋潤我們的心田；像_______________，___________________。（仿寫句子）6．這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（縮寫句子）__________________________________18.按要求改寫句子。1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。這句話運用了________的說明方法。用這種說明方法寫一句話：_____________________2.院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（給句子換一種說法）__________________________________________3.我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。（修改病句）___________________________________________4.班上要舉行一次禁毒宣傳，你是班里禁毒宣傳員，請你設(shè)計一條禁毒口號向同學(xué)們宣傳。___________________________________________19.按要求寫句子。1．通過讀《橋》這篇小說，使我們認到了共產(chǎn)黨人的大公無私。（修改病句）__________________________________2．桑娜挨打。桑娜不讓兩個孩子受委屈。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）______________________________________3．水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（仿寫句子）______________________________________4．人們都愛秋天，愛她的霜天紅葉，愛她的天高氣清，愛她的碩果累累。（仿寫句子）人們都愛冬天，愛她的____________，愛她的____________，愛他的____________。20.按要求，寫句子。1.照片上的老人默默地注視著周圍飛舞盤旋的海鷗們。（縮句）_____________________________________2.隊伍很長，大家都在靜靜地等待著。（改為比喻句）_____________________________________3.他湊到我的耳邊輕輕地問：“老師，您讀過《童年》這本書嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________4.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。（改為反問句）_____________________________________【古詩閱讀】21.詩詞閱讀。卜算子·送鮑浩然之浙東[宋]王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。（1）本詞上、下片各寫了什么？請作簡要概括。

_________________________________________________________（2）上片“眼波橫”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、動人之處？“眉眼盈盈處”的豐富含意是什么？

_________________________________________________________（3）下片四句用了三個“春”字，表達了詞人怎樣的情意？_________________________________________________________22.比較閱讀。馬詩大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。［1］對于這兩首詩，下列說法錯誤的兩項是（______）和（_____）。A．《馬詩》是一首唐朝五言絕句，而《石灰吟》是一首明朝七言絕句。B．《馬詩》是一首邊塞詩，我們可以從大漠、燕山、鉤、馬等意象看出。C．《馬詩》前兩句通過平沙如雪、新月似鉤的描寫，展現(xiàn)出一派寧靜曠遠的場景，后兩句寫詩人回憶之前在戰(zhàn)場上策馬馳騁的激動人心的場景。D．《石灰吟》一詩中的“渾不怕”的意思是毫不懼怕，后兩句詩的意思是：即使粉骨碎身也亳不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。E．《石灰吟》的作者是唐代詩人李賀，是繼屈原、李白之后，中國文學(xué)史上又一位頗具盛名的浪漫主義詩人。《馬詩》的作者是明朝名臣于謙，與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。［2］《馬詩》這首詩表面上是在詠馬，實際上是詩人自比為_________，期望自己受到重用，一展雄才大志。《石灰吟》一詩，詩人以____________為吟詠對象，表明自己要做純潔清白的人。詩中的“清白”一詞，一是指_____________，二是指詩人______________。［3］你還知道寫到馬和竹的詩句有哪些嗎？試各舉一個例子。馬：____________________竹：____________________23.閱讀與理解。過故人莊[唐]孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。首句像往日敘家常一樣娓娓道來，告訴了我們事情起因?！熬摺钡囊馑际?/p>

（1）

。這個“具”字讓我們感受到田家朋友的熱情好客。第二句由近及遠寫的是“故人莊”的自然之景。讀著這么有畫面感的詩句，我仿佛看到了

（2）

。帶著這樣的想象讀，我覺得古詩詞更有味道了。“話”字，讓我想到了詩人和朋友之間的談話非常愉快，農(nóng)家生活的閑逸和樂趣讓詩人產(chǎn)生了共鳴。我想他們除了聊“桑麻之事”，可能還會聊

（3）

，聊

（4）

，聊

（5）

。這種淳樸真摯的友情，這種恬靜美麗的田園生活，真讓人向往?。注釋]過：拜訪。具：準備。場圃：農(nóng)家的小院。就：赴。這里指欣賞的意思。［1］閱讀全詩，根據(jù)提示，補全課堂筆記。（1）_______________

（2）__________________［2］閱讀全詩，根據(jù)提示，補全課堂筆記。（3）聊____________

（4）聊___________

（5）聊____________24.閱讀短文，回答問題。泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。［1］詩人借助山、水、______抒發(fā)了______的感情。［2］傳說“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”，王安石在作詩時曾改過很多次，最后才用了“綠”。那么他為何要用“綠”字？__________________________________________25.快樂閱讀。石灰吟_________________，烈火焚燒若等閑。_________________，要留清白在人間。［1］補全古詩。［2］解釋下列詞語。（1）等閑：_________________（2）清白：_________________［3］根據(jù)古詩內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將句子連接起來。（______）千錘萬鑿，（______）烈火焚身，（______）粉骨碎身，我（______）要留清白在人間。［4］這首詩采用了什么表現(xiàn)手法，表達了作者怎樣的志向？______________________________【閱讀理解】26.現(xiàn)代文閱讀。剝豆一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推?？此肜锪Ａ？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”“對”。兒子眼動手剝，利索地回答?！翱蛇@不公平，我盆里已不少了，你才剛開始。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度。”一些喜悅悄悄在我心里散開。一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語?！白寖鹤于A，使他以后對自己多一些自信?！比缡窍?，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下?！霸谕饷娓偁幨强繉嵙?。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝?。小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中穿梭。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來?！安灰o孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！澳阙A了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著?！笆瞧骄帧Ｎ冶緛碛械鬃?。”我糾正他?！拔疑伲揖褪禽??！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。1．文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是______________。2．文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過2個字）。答:①慢下來的原因是：________________________②快起來的原因是：____________________________3．兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是____________________4．本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來。答:本文告訴我們：___________________27.閱讀短文，回答問題。死也不倒下吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。?吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看了一份電報，上面寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行啊！你們什么時候動手？”?有一次，反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密?！焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，?吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”??就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日而死，可不能跪下挨槍，?我死了也不能倒下！”?“你說怎么辦？”特務(wù)們有些害怕了。“給我拿把椅子來，我得坐著死?！?椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地問。?“你就在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”?那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”?槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠銘刻在人們的心里。1．給下面加點的字選擇正確的讀音。?逮捕（dǎi?dài）?處決（chù?chǔ）?挨槍（āi?ái）2．寫出畫線詞的近義詞。1.（敵人）妄圖嚇唬他。（_______）（_______）?2.他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。（________）3．根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。1.張著嘴說不出話來，形容理屈或害怕。?（_______）?2.由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。?（_______）?3.使國家受害，人民遭殃。（_______）4．有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”這句話中，第一個“休息”指________，第二個“休息”指__________，這句話的意思是____________。5．“死也不倒下”的正確含義是（?）A．坐在椅子上死了都倒不下去。B．他死也不愿倒下。 C．他寧可死也不向敵人屈服。6．讀了短文后，聯(lián)系實際說說你的感受是什么？___________________________________28.閱讀短文，完成后面的題目。①傍晚，一群野牛正沿著河岸緩緩地向前行進，全然不知道前方已經(jīng)是危機四伏——六七頭獅子正躲藏在草叢中，等待著它們的到來。有兩頭野牛帶著一頭小野牛走在隊伍的最前面，歡快地奔跑著，它們離牛群越來越遠，卻離危險越來越近了。②突然，埋伏的獅子紛紛躍起，撲向離群的三頭野牛。野牛猝不及防，掉頭就跑。獅群緊追不舍，其中一頭獅子幾個騰躍，就將落在最后的小野牛撲進河里。小野牛在河里拼命掙扎，其他的獅子趕來一起咬住它，想把這個戰(zhàn)利品拖上岸享用。就在獅群即將如愿以償?shù)臅r候，一條鱷魚突然從河里一躍而起，張開血盆大口牢牢咬住了小野牛的尾巴。這時，獅群和鱷魚在河里展開了一場jīngxīndòngpò（）的拉鋸戰(zhàn)。幾個回合下來，鱷魚寡不敵眾，小野牛被群獅拖上了岸。③可憐的小野牛，也許即將成為獅子的美餐了！但就在這qiānjūnyífà（）之際，奇跡發(fā)生了：數(shù)百頭身強力壯的野牛狂奔而來，如風(fēng)而至，把獅群和小野牛團團圍在中間。原來，是離群的兩頭野牛搬來了救兵。救兵中，一頭野牛開始挑戰(zhàn)一頭獅子，它nùmùyuánzhēng（），踢跳騰躍，吼聲如雷，被挑戰(zhàn)的那頭獅子先前的威風(fēng)蕩然無存，只能落荒而逃。但是，其他的獅子仍然緊緊地咬住小野牛，不肯松口。眾野牛發(fā)怒了，它們排成戰(zhàn)陣，縮小包圍圈，一步步逼近獅子和小野牛。又有一頭野牛，對準其中一頭獅子猛沖過去，牛角用力一挑，那頭獅子就被挑飛到空中，然后狠狠地摔到地上！它懲罰獅子的幾個動作干脆利落，一氣呵成，使人很難相信它居然是一頭食草的野牛?、芫o接著，群牛嘶鳴，聲震曠野，野牛向獅子發(fā)起總攻了。面對群牛那雷霆的氣勢，剩下的幾頭獅子惶恐萬狀，只得松開口四散逃竄。那頭可憐的小野牛掙扎著，搖搖晃晃地回到牛群中，被群牛緊緊地護衛(wèi)在中間。逃跑的獅子，在遠處眼巴巴地望著眼前的一切，完全沒有了先前的兇悍和霸氣。⑤殘陽如血。牛群浩浩蕩蕩，仍然沿著河岸緩緩前行，猶如一頭頭黑色的精靈。它們用團結(jié)、勇敢和力量，演繹了一場震撼人心的生命之歌！1．根據(jù)拼音寫詞語。2．聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思?！叭缭敢詢敗币馑际牵篲____________，在文中具體指：______________“寡不敵眾”意思是：_____________，在文中具體指：_____________。3．讀第③～④自然段，把小野牛獲救的過程補充完整。野牛群包圍了獅群和小野牛，嚇跑了一頭獅子→_____________→_________4．同樣是表示時間的詞，有人建議把短文中“殘陽如血”換成“夕陽西下”，你同意嗎？聯(lián)系短文內(nèi)容說說你的理由。______________________5．給短文加個合適的題目，寫在文前的“”上。29.閱讀下面的文段，完成練習(xí)。地球之水天外來？地球之水哪里來？對于這個問題，科學(xué)家仍一直在探索。一種普遍流行的觀點是：地球上的水是在地球形成時，從那些宇宙物質(zhì)中分離出來的；而在地球形成以后，從地球內(nèi)部不斷析出水分并聚集在地表。這由今天的火山活動可以得到證實。從地下分離出水的規(guī)模現(xiàn)在還很大。一次火山爆發(fā)，它噴出的水蒸氣就可達幾百萬公斤?？梢韵胍?，在漫長的地球歷史發(fā)展過程中，這樣產(chǎn)生的水是很多的。此外，地球的重力比較大，它能把水吸引住；地球上的溫度也有利于水的存在，如果地球表面溫度太高，水就會被汽化跑到太空去了，如果溫度太低，水就變成冰了。最近，科學(xué)家又有一個重要發(fā)現(xiàn)：地球上的水源靠“天外來客”不斷得到補充。據(jù)美國科學(xué)家最近在美國地質(zhì)物理協(xié)會的一次會議上宣布，衛(wèi)星觀測表明每天有成千上萬個小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來的水分進入了地球大氣和海洋，對地球上保持充足的水源起到了重要作用?？茖W(xué)家解釋說，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實際上也就是小彗星。當(dāng)距離地球160公里到2.4萬公里時，冰球就分裂成小碎片。當(dāng)這些碎片暴露在陽光下時，就會迅速汽化，成為厚厚的云層，然后或被風(fēng)吹散或形成降水。弗蘭克博士估計，每隔1000到400年，來自太空的冰球可以使地球海平面升高2－3厘米。天文學(xué)家從中得到有益的啟示，認為隕冰可能就是這些未汽化的冰球。（選自《環(huán)球科學(xué)》，有刪改）1．本文主要說明的內(nèi)容是（）A．地球有生命存在 B．水是生命的源泉C．地球有大量的水 D．地球上水的來源2．第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是（）A．地球 B．海洋 C．火山 D．冰球3．第4自然段畫線的句子主要運用的說明方法是（）A．舉例子 B．列數(shù)字 C．作比較 D．打比方4．地球上的水是從哪里來的？___________________________________________5．“天文學(xué)家從中得到有益的啟示，認為隕冰可能就是這些未汽化的冰球?！边@句中“可能”一詞能不能刪除？結(jié)合文本內(nèi)容說明理由。__________________________________________30.閱讀與理解?！渡倌觊c土》選段①第二日，我便要他捕鳥。他說：②……（閏土給我講新鮮事）③阿（?。?！閏土的心里有無窮無盡的希奇（稀奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。④可惜正月過去了，閏土須回家里去。我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。1．第2自然段寫閏土給“我”講新鮮事，閏土滔滔不絕地講，“我”插不上話，只有聽的份。這樣寫形成對比反襯，使少年閏土的特點更加鮮明。從這里可以看出少年閏土有怎樣的特點？_________________________________________2．第3自然段開頭用了“啊”字，第4自然段開頭用了“可惜”，結(jié)合語段內(nèi)容，你感受到“我”怎樣的內(nèi)心世界？_________________________________________3．《少年間土》被編在教材第八單元，單元內(nèi)還有一篇魯迅寫的《好的故事》、兩篇別人寫魯迅的文章《我的伯父魯迅先生》《有的人——紀念魯迅有感》，讀這幾篇課文，你發(fā)現(xiàn)魯迅先生是一個怎樣的人？_________________________________________【作文】31.根據(jù)要求寫作。題目：其實，我真的不想_________________生活中，有一些事情是我們不希望發(fā)生的。想一想，你最不希望發(fā)生什么事情呢？如不想學(xué)奧數(shù)，不想長大，不想長胖，不想獨處，不想……請先把題目補充完整，再圍繞中心意思選擇合適的事例來寫，把事件的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實感。不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作。題目：起點提示：一年級是小學(xué)生活的起點，呀呀墜地是人生的起點；今天是邁向初中生活的起點……起點讓你想起哪些往事，憧憬著什么？請寫一篇300字以上的文章。要求：內(nèi)容豐富，語句通順，少寫錯別字，會用標(biāo)點符號。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。題目：我為______點贊提示：①你想為誰點贊呢？是老師、同學(xué)、父母、朋友、鄰居……還是自己呢？請先把題目補充完整。②通過一件具體事例寫出點贊的原因，要寫清楚事情的經(jīng)過，更要有真情實感。③不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作。題目：我們之間要求：這個“我們”可以是父子、師生、同學(xué)……注意不要把題目看得太死。內(nèi)容具體，敘述清楚，表達真情實感，450字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________