2012年1月自全國學考試03350社會研究方法試題答案

PAGE全國2012年1月高等教育自學考試社會研究方法試題課程代碼：03350一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.社會研究的結(jié)果會對社會的政治、經(jīng)濟、文化以及學術發(fā)展等方面產(chǎn)生影響，這體現(xiàn)了社會研究特征的（B）A.目的性 B.社會性C.理論性 D.經(jīng)驗性2.研究者在社會研究過程中不受對所研究問題的價值判斷的影響，是指（D）A.事實判斷 B.價值偏好C.價值關聯(lián) D.價值中立3.對社會現(xiàn)象或事件之間因果關系的研究是（C）A.探索性研究 B.描述性研究C.解釋性研究 D.先導性研究4.對同一時期、同一類型研究對象隨時間推移而發(fā)生變化的研究是（D）A.橫向研究 B.同組研究C.追蹤研究 D.同期群研究5.由實際工作部門根據(jù)其工作的需要而提出一定的研究題目，通過招標的方式去征集研究者，這種選題方式屬于（A）~55A.委托研究課題 B.學術界選題C.純自主選題 D.申報研究課題6.研究者在選題過程中要確定研究項目是探索性研究、描述性研究還是解釋性研究，這項工作內(nèi)容屬于（C）A.確定調(diào)查對象 B.確定資料收集方案C.確定研究目的 D.確定研究性質(zhì)7.研究者在選題時要考慮現(xiàn)有的研究方法是否能夠解決所想要研究的問題，這是遵守了選題的（D）A.重要性標準 B.新穎性標準C.學術性標準 D.可行性標準8.研究者用來說明各個概念（變量）存在及表現(xiàn)的程度，以及各個概念（變量）之間關系和發(fā)展趨勢的科學語句是（B）A.理論模型 B.理論命題C.理論層次 D.理論結(jié)構9.理論建構的目標是（B）A.形成理論結(jié)論 B.形成理論假設C.形成抽樣方案 D.形成推論邏輯10.從“所有人都是要死的”和“張三是人”這兩個真實的命題來推導出“張三會死”的新命題，其中遵守的社會研究的科學邏輯是（B）A.經(jīng)驗歸納原則 B.演繹推理原則C.統(tǒng)計性原則 D.抽樣推論原則11.嚴格按照隨機原則來抽取樣本的抽樣方法是（C）A.雪球抽樣 B.多階段整群抽樣C.簡單隨機抽樣 D.分層抽樣l2.將抽象概念轉(zhuǎn)化為能夠從經(jīng)驗上進行觀察和測量的變量和指標的過程是（B）A.概念化 B.操作化C.理論化 D.指標化13.測量結(jié)果與能夠精確表示被測概念的標準之間的一致性程度的效度類型是（A）A.效標效度 B.預測效度C.內(nèi)容效度 D.表面效度14.精確度最高的測量層次是（D）A.定類測量 B.定序測量C.定距測量 D.定比測量15.在一組密切相關、前后銜接的問題中，對于第一個問題的回答決定著是否繼續(xù)回答后面的問題，第一個問題被稱為（C）A.后置問題 B.相倚問題C.過濾性問題 D.暗示性問題16.按照訪談過程的控制程度，訪談可分為（A）A.結(jié)構式訪談和無結(jié)構訪談 B.直接訪談和間接訪談C.個別訪談和集體訪談 D.一般訪談和特殊訪談17.借助通訊工具或翻譯進行的訪談屬于（B）A.直接訪談 B.間接訪談C.座談 D.非介入性訪談18.下列關于小組訪談法缺點的表述，正確的是（B）A.了解情況慢，效率低B.保密性差，敏感性、隱私性問題不宜C.不利于把調(diào)查和研究結(jié)合起來D.不利于把認識問題和探索解決問題的辦法結(jié)合起來19.研究者在不同的城市、不同的時間將一些寫有地址的信件或物品故意丟失在街道上，然后統(tǒng)計這些信件被寄回或物品被送回的比率，以此來反映不同城市居民價值觀的差異，這種觀察屬于（B）A.實驗室觀察 B.行為標志觀察C.磨損測量 D.積累物測量20.人類學家研究原始部落文化時最常用的觀察方式是（C）A.結(jié)構式觀察 B.間接觀察C.參與觀察 D.非參與觀察21.下列關于觀察法優(yōu)點的表述，正確的是（A）A.可以實時觀察到現(xiàn)象或行為的發(fā)生B.能夠研究行為背后的價值、意義和心理活動C.可以有效觀察人的隱私行為D.在縱向研究上具有優(yōu)勢22.在實驗中，主動造成其變化的自變量是（D）A.因變量 B.倚變量C.控制變量 D.實驗刺激23.將實驗順序、實驗對象的差異都當作自變量使用的實驗設計是（D）A.前測后測設計 B.四組設計C.完全隨機多因設計 D.拉丁方設計24.下列實驗中，屬于較少控制的現(xiàn)場實驗是（C）A.齊默巴多的監(jiān)獄行為模式研究 B.米爾斯萊姆的權威服從研究C.啤酒偷竊案實驗 D.霍桑實驗25.二手資料分析的缺點是（D）A.成本高 B.難以進行對比研究C.難以進行趨勢研究 D.效度難以保證26.研究者做文獻研究時不需要直接接觸被研究的人，避免因互動不當而導致的信息失真，這表明文獻研究具有（A）A.非介入性 B.介入性C.時效性 D.可重復性27.對文獻資料的編碼一般要經(jīng)歷三個步驟：①明確計數(shù)單位；②對計數(shù)單位進行編碼；③建立分類體系并編制編碼表。這些步驟的正確順序是（B）A.①②③ B.①③②C.②①③ D.③②①28.把一組數(shù)據(jù)按其大小順序排列起來，處于最中間位置的那個數(shù)是（C）A.算術平均數(shù) B.加權平均數(shù)C.中位數(shù) D.眾數(shù)29.在研究居民家庭時，根據(jù)子女人數(shù)將家庭分為單子女家庭、雙子女家庭和多子女家庭三類，違反了分類的（B）A.互斥性原則 B.窮盡性原則C.目的性原則 D.歷史性原則30.某報告的標題是《中國奶業(yè)遭遇信任危機》，這一標題屬于（B）A.直陳主題式 B.結(jié)論展示式C.反問疑問式 D.復合結(jié)構式二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。31.社會研究的主體包括（ABCDE）A.社會研究活動的組織者 B.社會研究項目的委托者C.社會研究項目的承擔者 D.社會研究的資助者E.社會研究者個人32.抽樣調(diào)查的特點有（ACE）A.只對總體中一定數(shù)量的個體進行調(diào)查B.可以直接地深入理解調(diào)查對象行為的真實意義和原因C.資料的標準化程度較高，可以進行較深入的統(tǒng)計分析和概括D.工作量大，所花費時間、人力和經(jīng)費比普查多E.可以將抽樣調(diào)查的結(jié)果推論到總體，從而了解總體的一般狀況和特征33.選題標準中的新穎性要求表現(xiàn)為（BCDE）A.研究團隊的新穎性 B.研究視角的新穎性C.研究內(nèi)容的新穎性 D.研究領域的新穎性E.研究方法的新穎性34.社會理論的基本要素主要包括（ACD）A.概念 B.比較性命題C.變量 D.概念或變量之間的關系E.理論模型35.關于判斷抽樣，下列說法正確的是（AC）A.研究者用判斷抽樣來選取很難以接近的人群B.判斷抽樣屬于概率抽樣方法C.對研究者個人的研究素質(zhì)有較高的要求D.研究者使用對自己最為便利的方法來選取樣本E.電視臺記者的“街頭攔人”調(diào)查采用的就是判斷抽樣36.訪談調(diào)查員應具備的一般條件有（BCDE）A.身高與體重 B.誠實與精確C.興趣與能力 D.勤奮負責E.謙虛耐心37.下列關于非參與觀察的表述，正確的有（ABD）A.實驗室觀察是典型的非參與觀察B.能夠克服參與觀察中觀察者的參與對被觀察者的干擾作用C.能夠獲得被觀察者豐富的深層次信息D.最理想的非參與觀察是觀察者隱蔽起來進行觀察E.非參與觀察只能是結(jié)構式觀察38.下列關于實驗法優(yōu)點的表述，正確的有（ACDE）~233A.可檢驗因果關系B.實驗室發(fā)生的社會過程通常會在自然的社會環(huán)境里發(fā)生C.易于重復D.較為經(jīng)濟E.控制能力較強39.二手資料審核的內(nèi)容主要包括（ABCDE）A.弄清文獻的作者 B.弄清文獻的出版者C.注意文獻編寫的時間 D.注意不真實的數(shù)據(jù)E.注意偽造的文獻40.計算機資料匯總的步驟包括（ABCD）~258A.編碼 B.登錄C.錄入 D.程序編制E.變量分析三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）41.社會研究的基本原則有哪些？~15答：（1）客觀性原則。（2分）（2）價值中立與價值關聯(lián)。（1分）（3）認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。（1分）（4）遵守法律和社會規(guī)范。（1分）42.定量研究有什么優(yōu)點？答：（1）能夠快速地進行大規(guī)模的社會調(diào)查，因此能較好地適應當代社會需要隨時把握社會發(fā)展變化趨勢的要求。（2分）（2）通過運用統(tǒng)計和數(shù)學分析而大大提高了社會研究的標準化和精確化程度，并且講求嚴密的邏輯推理，因而其結(jié)論更準確、更科學。（2分）（3）還能大大提高理論的抽象化和概括性程度，并能夠?qū)ι鐣F(xiàn)象之間的因果關系進行精確的分析。（1分）43.建立指數(shù)過程中處理缺失值的常用方法有哪些？答：（1）如果數(shù)據(jù)中缺失值所占的比重不大，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者。（2分）（2）如果指數(shù)有多個指標，可以考慮用已有數(shù)據(jù)的平均值來代替缺失值。（2分）（3）在大樣本和指標較多的情況下，還可以用隨機方法給缺失值賦值。（1分）44.撰寫學術性研究報告時引證資料并注明出處的作用是什么？答：（1）為讀者提供查證所引用的資料的線索。（2分）（2）可以增強研究者治學的嚴謹態(tài)度和務實的作風，使之不能憑空編造證據(jù)。（1分）（3）保證所引用的材料的真實性，增強研究報告的可信性和說服力。（1分）（4）體現(xiàn)對他人的研究成果的尊重，減少剽竊的可能性，保證學術的繼承性與學術的尊嚴。（1分）四、論述題（本大題共2小題，每小題11分，共22分）45.舉例說明抽樣的基本步驟。答：（1）設計抽樣方案。（2分）具體內(nèi)容包括界定總體、介紹抽樣框的具體內(nèi)容、確定樣本規(guī)模、選擇合適的抽樣方法。（2分）（2）抽取樣本。（2分）（3）評估樣本。（2分）（舉例論述則酌情給1~3分）46.試述判斷問卷質(zhì)量的一般性標準。~157答：（1）問卷具有較高的信度和效度。（2分）（2）問卷適合研究的目的和內(nèi)容。（2分）（3）問卷適用于研究對象。（2分）（4）問卷中的問題少而精。（1分）（展開論述則酌情給1~4分）五、應用題（本題8分）47.下表為某班級《社會研究方法》課程考試成績的統(tǒng)計匯總情況，請運用統(tǒng)計表中的資料，計算該班考試成績的中位數(shù)。~277某班級《社會研究方法》考試成績統(tǒng)計表按分數(shù)分組x學生人數(shù)（人）f0~2020~4040~6060~8080~10031116219（中位數(shù)計算公式）答：（1）確定中位數(shù)所在值的位置：∑f÷2=（3＋11＋16＋21＋9）÷2=60÷2=30，中位數(shù)在第3組內(nèi)。（3分）注：第2組的累計數(shù)為3＋11=14，第3組的累計數(shù)為3＋11＋16=3