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2021年人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文七單元試卷(表格)班級(jí):
姓名:
滿分:100分
考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、仔細(xì)拼,認(rèn)真寫。mǎn
yì
gū
niang
rè
nao
zhōuwéi
bō
wén
wēn
nuǎn
wèi
dào
chǎofàn
jīnglíng
yóuxì
二、比一比,再組詞。杯
失
板
浴懷
夫
反
谷三、想一想,用尺子連一連。一塊
鯉魚
彈
泥人
聰明的
小熊一片
蛋糕
蕩
鐵環(huán)
狡猾的
風(fēng)娃娃一條
鴨子
滾
棉花
笨笨的
狐貍一群
花園
捏
秋千
可愛的
曹沖四、我知道,也會(huì)填。(不會(huì)寫的字可以用拼音喲)1.“慌、憐、怕”的部首是(______),“戀、忠、怒”的部首是(______),雖然部首不同,但這些字都跟(______)有關(guān)。2.“痛、店、尿”都是(______)結(jié)構(gòu)的字,“團(tuán)、圖”都是(______)結(jié)構(gòu)的字。3.“匹”的部首是(______),最后一筆是(______)。4.我知道元宵節(jié)是在(______),有(______)、(______)的習(xí)俗;中秋節(jié)是在(______),有吃(______)的習(xí)俗。5.我知道描寫高興的四字詞語(yǔ)有(______)、(______)等。五、先補(bǔ)充詞語(yǔ),再完成練習(xí)。(____)(____)柳綠
(____)(____)滿園
(____)(____)古跡(____)(____)獨(dú)秀
四海(____)(____)
(____)(____)聞名1.形容非常有名的詞語(yǔ)是________________。2.描寫春天景色的詞語(yǔ)有________________、________________。3.寫一個(gè)像“四海(
)(
)”這樣含數(shù)字的四字詞語(yǔ):________________。六、判斷下列句子,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。1.小松鼠甩起大尾巴掃雪。(_________)2.小鴨子用鼻子拱雪。(________)3.小豬用扁嘴巴鏟雪。(________)4.小黃狗用兩只后腿扒雪。(_________)七、讀一讀選一選發(fā)明
發(fā)現(xiàn)(1)有一天,我(_____)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲。(2)喜鵲阿姨教小喜鵲學(xué)自己(_____)的拼音字母。贊賞
稱贊(3)我的辦法得到了大家的(_____)。(4)老師一面讀著,一面連連點(diǎn)頭,(_____)我的作文寫得好。八、照樣子,仿寫句子,注意加點(diǎn)的部分。1.茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。(用上帶點(diǎn)詞語(yǔ))_______________________________________2.小河流到家門前。小河流哇流,流到家門前。(仿照改寫)風(fēng)箏飛上了天空。_________________________3.白云變成了一頭獅子,一頭兇猛的獅子。(用上帶點(diǎn)詞語(yǔ))_____________________________________4.天突然變了臉,嘩嘩嘩地下起大雨來(lái)。(用上表示聲音的詞語(yǔ))____________________________________九、課外閱讀天地。倉(cāng)頡造字(節(jié)選)人類早期是沒有文字的,這樣的時(shí)間過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。為了適應(yīng)生活的需要,幫助表達(dá)、交換、記憶等,古人曾發(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”。他們用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩,根據(jù)需要,在間隔不等的距離,打上不同形式的結(jié),然后再依次拴在一根較粗的主繩上。還有的人曾經(jīng)使用過(guò)“物語(yǔ)”,就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如,有的用小柿子葉表示“我很苦悶”,有的用火表示“我要找你”。傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡,它們有直有斜有交叉,富有變化。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來(lái),他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài),創(chuàng)造了文字。就這樣,人類最早的文字之——漢字誕生了。1.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打?qū)Γe(cuò)的打錯(cuò)。(1)短文共有4個(gè)自然段,第一自然段寫古人是怎樣“結(jié)繩記事”的。(______)(2)古人發(fā)明、使用“結(jié)繩記事”是為了適應(yīng)生活的需要,幫助表達(dá)、交換、記憶等。(______)(3)古人曾用火表示“我很苦悶”,用小柿子葉表示“我要找你”。(______)(4)倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài),創(chuàng)造了字的筆畫。(____)(5)傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字,漢字是人類最早的文字之一。(______)(6)“物語(yǔ)”是指用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩,根據(jù)需要,在間隔不等的距離,打上不同形式的結(jié),然后再依次拴在一根較粗的主繩上。(______)十、看圖寫話??纯瓷线叺膱D,小白兔在干什么?它遇見了誰(shuí)?它是怎樣做的?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、滿意姑娘熱鬧周圍波紋溫暖味道炒飯精靈游戲2、杯子
失去
木板
浴室懷抱
夫人
反面
稻谷3、4、忄
心
心情
半包圍
全包圍
匚
豎折
正月十五
看花燈
吃元宵
八月十五
月餅
歡天喜地
眉開眼笑
5、花
紅
春
色
名
勝
一
枝
為
家
中
外
中外聞名
花紅柳綠
春色滿園
五光十色6、√××√7、發(fā)現(xiàn)
發(fā)明
贊賞
稱贊8、松鼠的尾巴就像一把傘。
風(fēng)箏飛啊飛,飛上了天空。
沙漠變成了綠洲,一片草肥水美的綠洲。
天陰沉著臉,幾道閃電后,轟隆隆的雷聲傳了過(guò)來(lái)。9、√
√
×
×
√
×10、示例:一天,小白兔到森林里去采蘑菇。采著采著小白兔采到了像一把大傘的蘑菇。突然,天空暗了起來(lái),不一會(huì)兒下起了大雨,于是小白兔把自己采來(lái)的大蘑菇當(dāng)作傘擋住了雨,急忙往家趕。突然,小白兔看見了小鳥。小白兔說(shuō):“小鳥們,你們快到我
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