關(guān)于教師考核自我鑒定范文三篇

第7頁(yè)共7頁(yè)關(guān)于老師考核自我鑒定范文三篇老師考核自我鑒定誘導(dǎo)進(jìn)步學(xué)生的思想覺(jué)悟，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓-個(gè)學(xué)生落伍，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì)的一直好評(píng)。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)盡頭。在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法,在新課改的要求下，深化課堂改革,努力進(jìn)步教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體先周備課制度,倡導(dǎo)老師率先垂范，進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解才能客觀評(píng)價(jià)素質(zhì)，爭(zhēng)使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈敏多變、因材施教,在不斷的改良中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)生自覺(jué)的參與,促進(jìn)學(xué)生才能的形成和進(jìn)步。多年的教育教學(xué)理論使我深深的認(rèn)識(shí)到“作為-名優(yōu)秀的老師，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)理論相結(jié)合.加大科研力度,才能跟上時(shí)代開(kāi)展的步伐。面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺(jué)肩上的責(zé)任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀，閑暇注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提升自己的知識(shí)程度和業(yè)務(wù)才能。從事教育多年,我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)，始終面對(duì)我割舍不掉的學(xué)生。工作中我團(tuán)結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、幫助年輕老師，使他們快速成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手,并在各級(jí)講課比賽中獲一、二等獎(jiǎng),受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù)?！毙坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,我-定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面獲得更大的進(jìn)步。老師考核自我鑒定在這一年里，我出滿勤，熱愛(ài)本職工作，遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同事,服從分工安排，守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新改良工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧，共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)步,著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新才能教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》,以及有關(guān)最新的法律知識(shí)，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，增加了自我平安和公共平安意識(shí)，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面向世界的理念課堂教學(xué)方面，我針對(duì)當(dāng)前的較小班規(guī)模，采取“激發(fā)一愉悅一-體驗(yàn)”的做法，例如:(1)互設(shè)提問(wèn)，互相簡(jiǎn)評(píng)，盡最大的可能從一問(wèn)一答中找出閃光點(diǎn)，以利愉悅、促進(jìn)步;(2)數(shù)學(xué)計(jì)算方面，在板演練習(xí)的同時(shí)，摻入互改互評(píng)的環(huán)節(jié)活動(dòng)，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)也在尋求著解決問(wèn)題的手段和方法;(3)對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生,布置作業(yè)時(shí)施行減輕措施，-般地說(shuō)，負(fù)擔(dān)輕了，力就小而信心就足,這樣做實(shí)際上是留給他們自覺(jué)趕超的空間，時(shí)機(jī)一到,靈感閃爍，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花，自然就有所產(chǎn)生飛躍。通過(guò)施行這一理念做法，使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味，體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊張，也愉悅，有時(shí)還是輕松的。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，甚至是家長(zhǎng)(社會(huì))與“我”的互動(dòng)，進(jìn)而到達(dá)“求之切”、“獲之牢”的目的。老師考核自我鑒定多年的教學(xué)生涯，幾年的班主任工作，經(jīng)歷了其中的不易，但也換來(lái)了更多的碩果。千教萬(wàn)教,教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。一直堅(jiān)守自己平凡的崗位,以勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以師德標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)工作，以當(dāng)-名好老師做為自己的座右銘,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋老師這一縞的職業(yè)。工作中我堅(jiān)決信念，為人師表;熱愛(ài)工作,精心施教;潛心鉆研,完善自我;精心哺育,培養(yǎng)人才。一堅(jiān)決信念,為人師表。學(xué)高為師,德高為范。多年來(lái)，始終具有堅(jiān)決的理想和信念,崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,積極參加教研活動(dòng)，服從分配，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步思想覺(jué)悟，自覺(jué)遵守《老師法》等法律法規(guī)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在工作中，廉潔自律,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系**融洽,處處以一名人民老師的要求來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和老師心目中，有較好的老師形象。二熱愛(ài)工作,精心施教。教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材,制定合理的教學(xué)目的，把各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體作用。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出，寫好教后反思。講請(qǐng)教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言精煉,表情生動(dòng),板書標(biāo)準(zhǔn)，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。為了進(jìn)步自己的教學(xué)才能，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極,征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課后,及時(shí)聽(tīng)取他們的反應(yīng)意見(jiàn)，改良工作。三，潛心鉆研,完善自我。逆水行舟不進(jìn)那么退。為為使自己適應(yīng)教育開(kāi)展的需要，從教11年以來(lái),我不斷地學(xué)習(xí)，實(shí)自己,有了點(diǎn)滴收獲。1、在202_年全鄉(xiāng)老師課堂導(dǎo)語(yǔ)大賽中獲取-等獎(jiǎng)。2、自修了專本，積極參加老師培訓(xùn)及繼續(xù)教育，在202_年的長(zhǎng)春市中小學(xué)老師素質(zhì)教育操作才能訓(xùn)練中獲得了市級(jí)優(yōu)秀的好成績(jī)。3、在202_年吉林省普通話程度測(cè)試中獲得了二級(jí)甲等的成績(jī)。4、在202_年,信息技術(shù)應(yīng)用程度到達(dá)了中級(jí)，并且-直在不斷地學(xué)習(xí)，建立了自己的教學(xué)博客,積極參加教育教學(xué)論壇活動(dòng)。5、在202_年全鄉(xiāng)青年班主任根本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。6、積極參加學(xué)校的教育教研活動(dòng),和同組同事進(jìn)展的小課題研究如何在數(shù)學(xué)課中進(jìn)展情境教學(xué)已經(jīng)結(jié)題;如今正在進(jìn)展如何提上下年級(jí)的課堂識(shí)字教學(xué)效率課題研究。7、在學(xué)校舉行的教學(xué)開(kāi)放及示范課活動(dòng)中屢次執(zhí)教,得到了同行及家長(zhǎng)的認(rèn)可。8、在202_年撰寫的論文如何表達(dá)學(xué)生的主體地位和老師的主導(dǎo)作用發(fā)表在《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》202_年第五期上。9、在202_年通過(guò)考試，獲得了縣級(jí)骨干老師的榮耀稱號(hào)。俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老。我將在以后的日子里,繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,并用于指導(dǎo)理論，潛心鉆研,不斷完善自我，不但進(jìn)步自己駕馭課堂的才能，并將總結(jié)經(jīng)歷，形成論文,與同行共勉。四，精心哺育,培養(yǎng)人才。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，每位老師的最大心愿、最高榮譽(yù)。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以愛(ài)心、耐心、細(xì)心貫穿始終，關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級(jí)的每-次活動(dòng)。我所帶的班級(jí),沒(méi)有一位學(xué)生中途退學(xué),沒(méi)發(fā)生過(guò)任何一起平安事故。我所接收的班級(jí)也可以在比擬短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，理解他們的心理特征，做他們的知心朋友。對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)展細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。經(jīng)常利用雙休日、黃昏、假日與家長(zhǎng)獲得親密聯(lián)絡(luò),和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績(jī)也進(jìn)步了。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法理解學(xué)生,深化到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教誨下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)集體。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開(kāi)展科學(xué)