利用Scratch在小學(xué)階段進(jìn)行編程入門學(xué)習(xí)

利用Scratch在小學(xué)階段進(jìn)行編程入門學(xué)習(xí)利用Scratch在小學(xué)階段進(jìn)行編程入門學(xué)習(xí)利用Scratch在小學(xué)階段進(jìn)行編程入門學(xué)習(xí)利用Scratch進(jìn)行編程入門的推行計(jì)劃一、關(guān)于推行Scratch的思慮與我們現(xiàn)在使用的Logo語言對(duì)照，Scratch不需要你寫任何編碼，只要使用鼠標(biāo)拖拽事先準(zhǔn)備好的部件就可以組成游戲、卡通和動(dòng)畫，就像玩積木相同簡單幽默。而Logo語言中的大量命令會(huì)讓學(xué)生計(jì)在很多困難，一學(xué)期的課程結(jié)束后將永遠(yuǎn)不再使用Logo。我還使用過微軟的SmallBasic，也是為兒童準(zhǔn)備的，跟專業(yè)的編程語言（C、C++、JAVA等）對(duì)照它的確很簡單，但可以順利地過渡到初中的VisualBasic中來。但由于還是需要手動(dòng)編碼（需要記住大量英語單詞），也許其實(shí)不適合小學(xué)階段的孩子，因此個(gè)人認(rèn)為不適合作為入門語言。而Scratch則沒有問題。和其余一些兒童編程語言對(duì)照Scratch更加直觀，簡單，不需要孩子記住那些難記的單詞和代碼。別的像veket、edubuntu等系統(tǒng)個(gè)人感覺其實(shí)不適合目前我國的教育。從興趣上說，兒童最喜歡的是玩，玩游戲、卡通、動(dòng)畫等。而Scratch緊緊圍繞這此中心，讓孩子設(shè)計(jì)自己的游戲、卡通、動(dòng)畫，在玩之中進(jìn)行了編程的入門。誠然Scratch編程同專業(yè)的編程語言還有一些差異，但其基本看法如坐標(biāo)，方向，邏輯運(yùn)算，條件，循環(huán)，事件等等都是相同的。學(xué)好Scratch關(guān)于孩子今后學(xué)習(xí)專業(yè)級(jí)的語言是特別有幫助的。二、小學(xué)階段睜開Scrath學(xué)習(xí)的任務(wù)目標(biāo)。小學(xué)階段可用scratch編寫多媒體故事和簡單動(dòng)畫，初步認(rèn)識(shí)編程看法，適合加入scratch編寫小游戲內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)編程思想；scratch的基本算法，進(jìn)一步深入對(duì)算法的理解并進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要有：Scratch入門，創(chuàng)作角色，增加背景，增加聲音，角色動(dòng)作，鍵盤控制，事件控制；程序基礎(chǔ)，條件控制，循環(huán)等；制作出貓捉老鼠小游戲。三、Scratch在小學(xué)階段睜開的意義。小學(xué)階段的編程教育其實(shí)不是是簡單地將大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)教育下放到小學(xué)來學(xué)習(xí)，重要的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，認(rèn)識(shí)編程思想。Scratch湊近自然語言的方式表達(dá)程序邏輯，編程方式直觀且簡單理解。編程的看法都是近似的，用scratch理解了編程看法，對(duì)今后用其余語言編程會(huì)大有幫助。我們這里談的不是競(jìng)賽，不是少許優(yōu)秀學(xué)生的課外活動(dòng)，而是全體學(xué)生都要學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)課程，即素質(zhì)教育。四、課時(shí)授課目的及內(nèi)容第一課：可愛的小貓授課目的：認(rèn)識(shí)界面。認(rèn)識(shí)基本動(dòng)作——面向方向，搬動(dòng)。重點(diǎn)：初識(shí)Scratch，理解面向方向，雙擊腳本執(zhí)行。難點(diǎn)：理解方向。第二課：小貓的舞臺(tái)授課目的：認(rèn)識(shí)舞臺(tái)坐標(biāo)。讓角色“走”到指定地址。認(rèn)識(shí)聲音控制控件，導(dǎo)入聲音。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)舞臺(tái)坐標(biāo)。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)舞臺(tái)坐標(biāo)。第三課：小貓打招呼授課目的：掌握外觀控件（說話、角色的大?。┲攸c(diǎn)：外觀控制部件（說話、角色的大?。ｋy點(diǎn)：角色大小的變化第四課：炫彩的舞臺(tái)授課目的：設(shè)置舞臺(tái)背景并編寫。重點(diǎn)：設(shè)置舞臺(tái)背景。難點(diǎn)：編寫舞臺(tái)背景。第五課：小貓來畫畫授課目的：掌握舞臺(tái)初始化。設(shè)置畫筆的屬性，會(huì)畫小房子。重點(diǎn)：舞臺(tái)的初始化。難點(diǎn)：會(huì)畫小房子。第六課：調(diào)皮的小貓授課目的：控制模塊（執(zhí)行，等待）。重點(diǎn)：理解依照條件進(jìn)行控制。難點(diǎn)：設(shè)置條件。第七課：忙碌的小貓授課目的：重復(fù)執(zhí)行腳本。重點(diǎn)：理解“重復(fù)”。難點(diǎn)：合理利用“重復(fù)”控制。第八課：多彩的角色授課目的：增加角色，設(shè)置角色的屬性，編寫角色。重點(diǎn)：設(shè)置角色的屬性，編寫造型。難點(diǎn)：編寫角色。第九課：優(yōu)秀的小舞臺(tái)授課目的：分別為不相同角色設(shè)置腳本，并執(zhí)