2023年中考物理真題分類匯編之七力運動和力

2023姓名： 班級： 一、單項選擇題A.籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落C.用力將實心球擲出BA.籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落C.用力將實心球擲出B.滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ翫.把橡皮泥捏成不同造型A.4N 0B.0 4NC.4N 4ND.8N 8N2.〔2023·棗莊〕如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4NFA.4N 0B.0 4NC.4N 4ND.8N 8NA.手中B.手的前方C.手的前方D.以上狀況都有可能3.〔2023·A.手中B.手的前方C.手的前方D.以上狀況都有可能A.連續(xù)向左運動B.從左向右運動CA.連續(xù)向左運動B.從左向右運動C.豎直向下運動D.靜止不動5.〔2023·龍東〕以下物體中，受到平衡力的是〔〕正在騰空而起的火箭自由豎直下落的石子沿光滑斜面下滑的木塊在平直軌道上勻速直線行駛的火車A.小芳受到的重力和她對地面的壓力C.小芳受到的重力和地面對她的支持力BA.小芳受到的重力和她對地面的壓力C.小芳受到的重力和地面對她的支持力B.小芳對地面的壓力和地面對她的支持力D.以上都不是7.〔2023·宜昌〕小東和媽媽周末乘車到郊外去游玩，以下有關(guān)慣性的說法正確的選項是〔〕小東和媽媽都系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性汽車緊急剎車時，小東向前傾，是由于受到慣性力的作用駕駛員松開油門后，汽車仍向前滑行了一段距離，是由于汽車具有慣性A.汽車輪胎上刻有花紋B.瓶蓋上刻有豎條紋C.腳蹬面做得凹凸不平D.儲物箱下裝有滾輪A.汽車輪胎上刻有花紋B.瓶蓋上刻有豎條紋C.腳蹬面做得凹凸不平D.儲物箱下裝有滾輪9.〔2023·岳陽〕如圖是孩了們玩權(quán)車的情景，蹬地后，人和車一起沿水平路面對前運動以下分析正確的選項是〔〕人對車的壓力和人的重力是一對平衡力滑板車輪胎上有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦力停頓蹬地后，車由于受到摩擦力會漸漸停下來車快速滑行時，假設(shè)全部外力突然消逝，車會馬上停下來10.〔2023·武漢〕關(guān)于牛頓第確定律和慣性，以下說法錯誤的選項是〔〕牛頓第確定律不行能用試驗直接驗證牛頓第確定律是公認(rèn)的物理學(xué)根本定律之一撞擊錘柄下端使錘頭套緊在錘柄上，是利用錘頭的慣性圍繞火星運行的“天問一號”探測器中的物體沒有慣性11.〔2023·恩施〕班長在操場上騎自行車，下面有關(guān)力的分析正確的選項是〔〕車的重力和地面對車的支持力是一對相互作用力車的重力和地面對車的支持力是一對平衡力車對地面的壓力和地面對車的支持力是一對相互作用力車的重力和車對地面的壓力是一對相互作用力12.〔2023·常德〕近年常德市建成了一批足球特色學(xué)校。在足球運動中涉及到了很多物理學(xué)問。以下說法中錯誤的選項是〔〕踢出去的足球在向前減速運動時，足球的慣性大小不變用頭頂飛來的足球，說明力可以轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)足球鞋底凹凸不平，是為了減小與地面的摩擦踢出去的足球在草坪上減速運動是由于球受到了草坪對它的摩擦力13.〔2023·大慶在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”圖乙中木板靜止，木塊，鐵塊水平向右做勻速直線運動；圖丙中電動裝置D帶動木板水平向左做勻速直線運動，彈簧測力計水平拴在豎直墻上，木塊相對地面處于靜止?fàn)顟B(tài)。以下說法中正確的選項是〔〕假設(shè)圖丙中木板做加速運動，則彈簧測力計讀數(shù)確定不等于木塊受到的摩擦力大小利用甲、乙兩圖，可以探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度是否有關(guān)圖甲與圖丙相比，甲中彈簧測力計指針位置更穩(wěn)定，讀數(shù)更準(zhǔn)確利用甲、乙兩圖，可以探究滑動摩擦力大小跟壓力大小是否有關(guān)14.〔2023·貴港〕以下對四個體育運開工程中涉及的物理學(xué)問描述正確的選項是〔〕踢足球——踢出去的足球在草地上越滾越慢是由于足球不受力的作用立定跳遠(yuǎn)——腳用力向后蹬地，是為了增大慣性打排球——大力扣球，手對球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧σw向上——雙手握住單杠靜止時，人受到的重力與單杠對人的拉力是平衡力15.〔2023·賀州〕如以下圖，甲乙疊放在一起，靜止在水平地而上，以下說法正確的選項是〔〕甲受到的重力與甲對乙的壓力是一對平衡力乙受到的重力與地面對乙的支持力是一對相互作用力甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對相互作用力甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對平衡力16.〔2023·蘭州〕蘭州市中考體育測試工程涉及到很多力學(xué)學(xué)問，以下說法中錯誤的選項是〔〕做引體向上時，人對單杠的拉力和單杠對人的拉力大小相等足球運球過程中，足球的運動狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變是由于受到力的作用立定跳遠(yuǎn)，起跳時腳用力蹬地，利用了力的作用是相互的擲實心球時，球出手后能夠連續(xù)飛行，是由于受到慣性的作用17.〔2023·山西〕2023413日，中國女足靠著“不畏強敵，堅韌拼搏”的精神，成功晉級東京奧運會決賽圈。足球運動蘊含著很多物理學(xué)問，以下分析正確的選項是〔〕足球鞋底有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦踢出去的足球連續(xù)運動，是由于受到慣性的作用踢球時腳對球有力的作用，球?qū)δ_沒有力的作用用頭頂足球時感到疼，說明物體間力的作用是相互的18.〔2023·北部灣〕籃球運動深受同學(xué)們的寵愛。在投籃時，以下分析正確的選項是〔〕籃球離手后，手還對籃球做功籃球離手后，上升過程機械能變大手對籃球施力，球才向籃筐運動，說明力是維持物體運動的緣由假設(shè)正在上升的籃球所受的力全部消逝，它將做勻速直線運動19.〔2023·菏澤〕如以下圖，小明同學(xué)在練習(xí)滑板運動時，單腳蹬地，人和車一起向前滑行。以下說法正確的選項是〔〕腳向后蹬地，人和車向前滑行，說明力的作用是相互的蹬地時，腳對地的壓力和地對腳的支持力是一對平衡力當(dāng)人和車一起滑行時，假設(shè)車遇到障礙物，人會向后傾倒停頓蹬地后，車滑行一段距離會停下，說明運動需要力來維持20.〔2023·菏澤〕在無風(fēng)的雨天，雨滴著地前的一段時間內(nèi)是勻速下落的，并且體積較大的雨滴著地時的速度也較大。以下說法正確的選項是〔〕體積較大的雨滴下落的高度確定較大體積較大的雨滴在空中運動的時間確定較長不同的雨滴勻速下落時，速度越大，受到的空氣阻力越大不同的雨滴勻速下落時，體積越大，受到的空氣阻力越小二、填空題21.〔2023·大連〕除雪勞動中，同學(xué)們使用鐵鍬將路面的積雪鏟起，拋到路邊。拋出時，鍬和雪一起向前運動，手使鐵鍬突然停住，雪由于 ，連續(xù)向前運動；同時雪受到 力作用，落在路邊。22.〔2023·內(nèi)江〕如以下圖，用球拍擊打乒乓球時，是球拍與球之間發(fā)生了相互作用。假設(shè)以乒乓球為爭論對象，施力物體是 ，受力物體是 。23.〔2023·錦州〕小明在水平地面上沿水平方向推木箱，但沒推動，此時木箱所受推力 〔選填“大于”、“等于”或“小于”〕摩擦力；擦黑板時要用力按黑板擦是通過 的方式增大摩擦力。24.〔2023·株洲〕如圖為某同學(xué)用彈簧測力計測量木塊在水平固定木板上勻速滑動時所受摩擦力的情景。此時，彈簧測力計的讀數(shù)為N，試驗操作中的錯誤是。改正錯誤后，通過增減木塊上鉤碼的個數(shù)，可以探究滑動摩擦力的大小與 〔填“接觸面的粗糙程度”或“壓力”〕的關(guān)系。25.〔2023·成都〕成都地鐵運營長度已突破500公里，線網(wǎng)規(guī)模躍升至全國城市軌道交通“第四城”。乘客候車時，放在水平站臺上的行李箱受到的支持力與重力是一對力。乘客上車后應(yīng)站穩(wěn)，抓好扶手是為了防止列車運動狀態(tài)轉(zhuǎn)變時乘客由于具有 而跌倒。26.〔2023·青海〕如以下圖跳水運發(fā)動站在跳板上預(yù)備起跳她受到的重力與跳板對她商的支持力是一對 〔選填“相互作用力”或“平衡力”〕，跳板外表做的比較粗糙是為了增大 。27.〔2023·臨沂〕202324日晚，北京冬奧會倒計時一周年活動在國家游泳中心“冰立方”進展，以以下圖冰員不停地刷冰面可以〔選填”“”〔填“靜止”“漸漸停下來”或“做勻速直線運動”〕。28.〔2023·廣安AB相連，兩細(xì)繩恰好在同一水平線上。A6N，當(dāng)B4N時，物塊恰好靜止，假設(shè)細(xì)繩與定滑輪之間的摩擦不計，此時物塊受到的摩擦力大小為N，方向。三、作圖題29.〔2023·岳陽岳陽張超烈士紀(jì)念園中有一架殲-15G?！睴點為模型的重心〕30.〔2023·濟寧〕請按要求完成以下作圖。如以下圖，頑皮的小象用力向下壓蹺蹺板，猴子被彈起，不計空氣阻力，請畫出此時猴子的受力示意圖。31.〔2023·永州〕如以下圖，一物體靜止在斜面上，畫出物體所受重力的示意圖。32.〔2023·邵陽〕木塊在水平向右的拉力F作用下做勻速直線運動，請在圖中畫出木塊在水平方向的受力示意圖。33.〔2023·貴州〕如以下圖，重100N的貨物A隨小車B在拉力F的作用下一起向右做勻速直線運動，請在圖中畫出貨物A所受力的示意圖。四、試驗探究題34.〔2023·南京〕用如以下圖的裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”試驗：為了測出滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向 拉動小木塊。圖中兩次試驗探究的是滑動摩擦力大小與 的關(guān)系。以下事例中，用到以上探究結(jié)論的是 〔填字母〕。A．鞋底的槽紋 B．機器轉(zhuǎn)軸處加潤滑油C．體操運發(fā)動在手上涂鎂粉 D．自行車剎車時用力捏閘35.〔2023·十堰〕在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的試驗中：小明將裝有局部文具的文具盒，置于水平桌面上如圖甲所示，用彈簧測力計水平方向拉動文具盒，使其做勻速直線運動，這時利用 的原理測出滑動摩擦力的大小；試驗過程中小明覺察保持文具盒做勻速直線運動很困難，他與同組成員爭論后，改用圖乙裝置進展試驗，將彈簧測力計水平固定，在文具盒與桌面之間墊一塊外表粗糙的木板，當(dāng)小明用8N的力拉出木板時，彈簧測力計示數(shù)是2N，他這樣做試驗的好處是 ；接著，小明又將橡皮、改正液等物品放入文具盒，重復(fù)上述試驗，假設(shè)小明仍用8N的力拉出木板時，彈簧測力計的示數(shù)為3N，則此時文具盒與木板之間的摩擦力為 N。36.〔2023·貴州〕如以下圖，小明用彈簧測力計、木塊、砝碼、長木板和毛巾探究影響滑動摩擦力大小因素的試驗。試驗過程中，應(yīng)拉著木塊在木板上做 運動，彈簧測力計的示數(shù)如以下圖，則木塊受到的滑動摩擦力大小為 N；比照甲、乙兩次試驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與 的關(guān)系。圖甲中，假設(shè)拉著木塊以較大的速度勻速運動，木塊所受摩擦力的大小 〔填變大、變小或不變〕；小明想進一步探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進展了圖丙的試驗，當(dāng)測力計示數(shù)到達(dá)最大值時仍沒拉動木塊，為了使用現(xiàn)有試驗器材順當(dāng)完成此試驗探究，小明可實行的方法是： 。37.〔2023·蘭州〕在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力的學(xué)問后，小美想知道買的運動鞋在橡膠墊上的滑動摩擦力大小，她預(yù)備了一張平坦的橡膠墊、一個彈簧測力計和一根細(xì)線。為了能準(zhǔn)確測量滑動摩擦力的大小，依據(jù) 學(xué)問可知，小美應(yīng)當(dāng)讓運動鞋沿水平方向做 運動；如圖甲所示，小美將運動鞋放在水平橡膠墊上，按正確的方法拉動，此時測出運動鞋受到的滑動摩擦力大小為 N；假設(shè)在實際拉動過程中運動鞋沒有做勻速直線運動則運動鞋所受滑動摩擦力的大小 〔選填“轉(zhuǎn)變”或“不變”〕；在教師的指導(dǎo)下，小美對甲圖試驗方案進展了改進，如圖乙所示，她固定彈簧測力計，拉動鞋下的橡膠墊進展試驗，這樣做的好處是 。38.〔2023·衡陽〕小華同學(xué)用下面的裝置探究二力平衡的條件，具體操作如下：〔2〕按住塑料塊，把跨過輪的細(xì)線移到輪上，在兩線端掛上一樣質(zhì)量的鉤碼，松手后塑料塊由靜止開頭轉(zhuǎn)動，如圖乙所示。按住塑料塊，把跨過輪的細(xì)線移到 輪上，把塑料塊轉(zhuǎn)過，松手后塑料塊由靜止開頭轉(zhuǎn)動，如圖丙所示。由此說明，作用在同物體上的兩個力，假設(shè)僅僅大小相等，方向成某一角度或方向相反但 ，這兩個力不平衡?！?〕如圖甲所示，用直徑略小于滑輪孔徑的鐵釘把三個滑A、B〔2〕按住塑料塊，把跨過輪的細(xì)線移到輪上，在兩線端掛上一樣質(zhì)量的鉤碼，松手后塑料塊由靜止開頭轉(zhuǎn)動，如圖乙所示。按住塑料塊，把跨過輪的細(xì)線移到 輪上，把塑料塊轉(zhuǎn)過，松手后塑料塊由靜止開頭轉(zhuǎn)動，如圖丙所示。由此說明，作用在同物體上的兩個力，假設(shè)僅僅大小相等，方向成某一角度或方向相反但 ，這兩個力不平衡。在探究同一問題時，另一同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丁所示的試驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的試驗優(yōu)于此試驗，其主要緣由是 。塑料塊簡潔扭轉(zhuǎn)塑料塊是比較簡潔獵取的材料C.削減了摩擦力對試驗結(jié)果的影響39.〔2023·眉山〕在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的試驗中，器材有：木板、鐵塊、木塊和彈簧測力計。如圖甲所示，將鐵塊平放在木板外表上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動鐵塊，彈簧測力計的示數(shù)為；；如圖甲所示，將鐵塊平放在木板外表上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動鐵塊，彈簧測力計的示數(shù)為；；如圖丙所示，將鐵塊疊放在木塊正上方，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧測力計的示數(shù)為。分析以上操作：①操作a和b是為了探究滑動摩擦力大小跟 的關(guān)系；〔2〕在教師的指導(dǎo)下物理興趣小組的同學(xué)改進了該試驗，如圖丁所示。當(dāng)用力拉動長木板在水平桌面上運動，鐵塊保持靜止?fàn)顟B(tài)時，彈簧測力計的示數(shù)為；①此時鐵塊受到摩擦力的大小為 ，方向為水平 ；〔2〕在教師的指導(dǎo)下物理興趣小組的同學(xué)改進了該試驗，如圖丁所示。當(dāng)用力拉動長木板在水平桌面上運動，鐵塊保持靜止?fàn)顟B(tài)時，彈簧測力計的示數(shù)為；①此時鐵塊受到摩擦力的大小為 ，方向為水平 ；②按圖丁所示的試驗裝置進展試驗有較多的優(yōu)點，請列舉兩條： ； 。40.〔2023·綏化〕某同學(xué)利用如以下圖裝置探究“爭論影響滑動摩擦力大小的因素”試驗，他利用細(xì)線、長木板、兩個完全一樣的木塊A、B和一個彈簧測力計，在水平臺上進展試驗。試驗中用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做 運動，依據(jù) 學(xué)問，可知彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。當(dāng)停頓拉動木塊后，木塊由會維續(xù)運動。比較甲、乙兩圖，得出的結(jié)論是：當(dāng)接觸面的粗糙程度一樣時， 越大，滑動摩擦力越大。比較乙、丙兩圖得出的結(jié)論是滑動摩擦力大小與接觸面積大小 〔選填“有關(guān)”或“無關(guān)”〕在利用甲圖裝置進展試驗時，拉動木塊由靜止到勻速直線運動過程中，彈簧測力計對木塊的拉力F隨時間t的變化圖象如圖丁所示。0～3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，3s后木塊開頭運動，分析圖象可知，當(dāng)木塊所受拉力為0.4N時，木塊處于 狀態(tài)。41.〔2023·黃石〕小明同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”試驗中，得到下表中的試驗數(shù)據(jù)試驗中，需要的測量工具包括彈簧測力計，以及 ；試驗次數(shù)被測物體物體質(zhì)量m〔kg〕重力G〔N〕G/m〔N/kg〕試驗次數(shù)被測物體物體質(zhì)量m〔kg〕重力G〔N〕G/m〔N/kg〕121230.10.999.90.43.889.730.5 依據(jù)上面試驗結(jié)果可知：同一物體重力與質(zhì)量的比值為 N/kg；月球?qū)λ獗硭闹艿奈矬w也有引力，這個引力是地球?qū)Φ孛嫠闹芡晃矬w引力的1/6。假設(shè)一個連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球外表，依據(jù)上面試驗結(jié)果，月球?qū)λ囊κ?N；小明對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球外表上物體的重力〔G〕與其質(zhì)量〔m〕的關(guān)系如圖b所示，從圖中信息可知，一樣質(zhì)量的物體在甲星球外表上的重力 〔選填“大于”“等于”或“小于”〕其在乙星球外表上的重力。42.〔2023·雞西在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”試驗中，用完全一樣的木塊分別做了如以下圖的甲、乙、丙三個試驗。將木塊放在水平木板上，彈簧測力計必需沿 方向拉動，使木塊做勻速直線運動。此時木塊受到的滑動摩擦力 彈簧測力計的示數(shù)〔選填“大于”、“等于”或“小于”〕；甲、乙兩個試驗說明滑動摩擦力的大小與 有關(guān)；在甲試驗中，假設(shè)拉力增大為2N，則木塊所受到的摩擦力 2N〔選填“大于”、“等于”或“小于”〕；A．鞋底花紋較深B．鞋底花紋較淺A．鞋底花紋較深B．鞋底花紋較淺C．旱冰鞋比較甲、丁試驗，覺察甲試驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁試驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑