版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
SJQU-QR-JW-033(A0)
【護(hù)理人際溝通與交往】
【Interpersonalcommunicationinnursing】
一、基本信息
課程代碼:【0010054】
面向?qū)I(yè):【護(hù)理】
課程性質(zhì):【系級必修課】
開課院系:職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系
使用教材:
教材【秦東華.護(hù)理禮儀與人際溝通.北京:人民衛(wèi)生出版社,2019.
】
參考書目:
【1.秦東華.護(hù)理禮儀與人際溝通.北京:人民衛(wèi)生出版社,2014.
2.全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試用書.北京:人民衛(wèi)生出版社,2019.
3.高燕.護(hù)理禮儀與人際溝通(第2版).北京:高等教育出版社,2008.
4.諶永毅.護(hù)患溝通技巧.長沙:湖南科學(xué)技術(shù)出版社,2004.
5.鄭榮日、韓景新.人際溝通.北京:人民衛(wèi)生出版社,2018.】
課程網(wǎng)站網(wǎng)址:暫無
先修課程:
【護(hù)理導(dǎo)論0070033(2)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)10070012(4)、正常人體學(xué)基礎(chǔ)10070038(6)、正常人體學(xué)基礎(chǔ)20070039(4)、護(hù)理心理學(xué)0070027(1)】
二、課程簡介
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式倡導(dǎo)醫(yī)療服務(wù)以人為本,以健康為中心。醫(yī)護(hù)人員不僅要具備精湛的醫(yī)術(shù)與高尚的醫(yī)德,還要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),具備良好的人際溝通能力。因此,護(hù)理工作中的人際溝通與交往近年來受到了普遍重視。護(hù)理專業(yè)人際溝通是指護(hù)理人員在護(hù)理工作中遵循一系列人際溝通共同規(guī)則與工作相關(guān)人員互通信息的過程,包括關(guān)系與內(nèi)容兩方面的溝通。
《護(hù)理人際溝通與交往》作為護(hù)理專業(yè)的一門必修課,注重闡述護(hù)理工作中的人際溝通理論和知識及應(yīng)用策略,同時進(jìn)行相應(yīng)的溝通能力的訓(xùn)練。理論上滿足執(zhí)業(yè)資格考試的要求,實(shí)踐上力求使學(xué)生掌握人際溝通的實(shí)務(wù)操作方法,提高學(xué)生的整體素質(zhì),為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
三、選課建議
《護(hù)理人際溝通與交往》是一門人文素質(zhì)教育課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。建議護(hù)理專業(yè)的學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)過《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》和《護(hù)理心理學(xué)》等專業(yè)課程的基礎(chǔ)上在二年級下學(xué)期作為必修課學(xué)習(xí)。
課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性
專業(yè)畢業(yè)要求
關(guān)聯(lián)
LO11
表達(dá)溝通
LO111傾聽他人意見、尊重他人觀點(diǎn)、分析他人需求。
LO102應(yīng)用書面或口頭形式,闡釋自己的觀點(diǎn),有效溝通。
●
LO36
協(xié)調(diào)管理能力:能協(xié)調(diào)護(hù)理工作中的各種人際關(guān)系,能負(fù)責(zé)護(hù)理人員、護(hù)理物資和各種活動的安排與管理。
●
LO51
協(xié)同創(chuàng)新
L0511在集體活動中能主動擔(dān)任自己的角色,與其他成員密切合作,共同完成任務(wù)。
●
備注:LO=learningoutcomes(學(xué)習(xí)成果)
課程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果
序號
課程預(yù)期
學(xué)習(xí)成果
課程目標(biāo)
(細(xì)化的預(yù)期學(xué)習(xí)成果)
教與學(xué)方式
評價方式
1
LO11
表達(dá)溝通
在護(hù)理情境中能認(rèn)真傾聽他人意見,尊重他人,分析他人需求。
護(hù)理人際溝通情境演示
情景劇表演評價
2
LO36
1.能說出護(hù)理人際關(guān)系的種類、性質(zhì)和影響因素
理論講授
案例分析
小組討論
理論考試
2.能簡述護(hù)理人際溝通的特點(diǎn)、作用和類型
理論講授
案例分析
情境演示
理論考試
3.能正確運(yùn)用各種人際溝通技巧達(dá)到有效溝通
理論講授
案例分析
情境演示
角色扮演
自主學(xué)習(xí)
理論考試
自主學(xué)習(xí)體會
3
LO51
協(xié)同創(chuàng)新
能在本課程的小組項(xiàng)目中主動積極承擔(dān)自己的角色和任務(wù),并與其他成員密切合作。
小組合作學(xué)習(xí)
小組項(xiàng)目匯報和展示
六、課程內(nèi)容
序號
單元名稱
知識點(diǎn)
能力要求
情感目標(biāo)
教學(xué)難點(diǎn)
理論時數(shù)
實(shí)踐時數(shù)
總時數(shù)
1
人際溝通
1.掌握人際溝通的影響因素,醫(yī)護(hù)工作中人際溝通的基本原則。
2.熟悉人際溝通的功能、特點(diǎn),醫(yī)護(hù)工作中人際溝通能力的培養(yǎng)途徑。
3.了解人際溝通的概念、類型、基本層次,人際溝通在醫(yī)護(hù)工作中的作用及其重
要性。
1.學(xué)會克服人際溝通中的種種障礙。
2.能在不同的環(huán)境下,針對不同溝通對象,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭M(jìn)行有效溝通。
1.具有對人際溝通時代特征的正確認(rèn)識。
2.培養(yǎng)主動溝通的能力和習(xí)慣。
1.人際溝通的影響因素
2.醫(yī)護(hù)工作中人際溝通的基本原則
1
1
2
2
人際關(guān)系
1.掌握建立良好人際關(guān)系的基本策略、基本特征及其分類。
2.熟悉人際關(guān)系模式及意義。
3.了解人際關(guān)系的概念、人際關(guān)系的基本理論。
能正確運(yùn)用建立良好人際關(guān)系的策略,營造和諧的醫(yī)患關(guān)系。
具有尊重、寬容、誠信的良好修養(yǎng),避免人際關(guān)系中的矛盾和糾紛,創(chuàng)建和諧的社會人際關(guān)系。
1.人際關(guān)系的基本策略2.人際關(guān)系的基本特征及其分類
2
0
2
3
語言溝通
1.掌握語言溝通的原則,交談的基本類型和技巧。
2.熟悉交談的一般過程和常用語言,演說的準(zhǔn)備和技巧。
3.了解語言溝通的特點(diǎn)、作用以及臨床工作中常用書面語言溝通的形式。
通過交談、演說和書面語言溝通技巧的訓(xùn)練,提高口頭語言和書面語言表達(dá)能力。
培養(yǎng)積極主動的溝通意識和習(xí)慣。
1.語言溝通的原則
2.交談的基本類型和技巧
1
1
2
4
非語言溝通
1.掌握非語言溝通的主要形式和原則;掌握非語言溝通在醫(yī)護(hù)工作中的應(yīng)用。
2.熟悉非語言溝通的特點(diǎn)和作用,醫(yī)護(hù)非語言溝通的基本要求。
3.了解非語言溝通的禁忌。
學(xué)會正確運(yùn)用非語言與各類人進(jìn)行有效溝通。
培養(yǎng)在生活或工作中積極運(yùn)用非語言溝通的意識和能力。
1.非語言溝通的主要形式和原則
2.非語言溝通在醫(yī)護(hù)工作中的應(yīng)用
1
1
2
5
護(hù)理禮儀
1.理解禮儀的內(nèi)涵及護(hù)理禮儀的基本原則;
2.熟悉日常社交禮儀應(yīng)遵循的原則。
3.了解護(hù)理工作中護(hù)生實(shí)習(xí)禮儀、各工作崗位的工作禮儀、涉外護(hù)理禮儀。
4.理解求職與工作面試應(yīng)具備的素質(zhì)與準(zhǔn)備。掌握禮儀的基本原則。
5.掌握護(hù)士儀容、儀態(tài)、服飾禮儀。綜合應(yīng)用護(hù)理禮儀的規(guī)范塑造良好的護(hù)士形象。
1.能知道“禮儀”的概念與功能、能正確運(yùn)用基本社交禮儀,在護(hù)理工作中建立良好的人際關(guān)系,
2.學(xué)會護(hù)理儀容、儀態(tài)、服飾禮儀規(guī)范。
1.培養(yǎng)學(xué)生具有良好的日常人際關(guān)系能力。
2.塑造禮儀規(guī)范、道德高尚,具有職業(yè)形象美感的護(hù)士。
1.具有日常社交的基本能力,建立良好的人際關(guān)系。
2.在實(shí)際護(hù)理工作生活中靈活運(yùn)用禮儀及規(guī)范要求,展示良好的個人形象和護(hù)士專業(yè)形象。
3
5
8
七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱及基本要求
序號
實(shí)驗(yàn)名稱
主要內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)
時數(shù)
實(shí)驗(yàn)
類型
備注
1
人際溝通練習(xí)
運(yùn)用人際溝通的原則在人際交往中建立良好的溝通氛圍和良好的人際關(guān)系
1
綜合型
2
護(hù)理工作中的語言溝通
1.語言溝通的原則和注意事項(xiàng)
2.語言溝通的類型
3.語言溝通技巧的應(yīng)用
1
綜合型
3
護(hù)理工作中的非語言溝通
1.非語言溝通的特點(diǎn)和作用
2.非語言溝通在護(hù)理工作中的表現(xiàn)形式
3.非語言溝通在護(hù)理工作中的作用
1
綜合型
4
護(hù)理禮儀
護(hù)理工作中的禮儀訓(xùn)練
5
綜合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江2024年浙江省民政廳所屬部分事業(yè)單位招聘筆試等有關(guān)安排筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解
- 五月份院感試題(共5篇)
- 江西綠色生態(tài) 彈簧軟床墊(編制說明)
- 八年級英語培優(yōu)輔差工作計(jì)劃
- 小學(xué)體育運(yùn)動隊(duì)協(xié)作技能題
- 智能機(jī)器人安全測試方法研究
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在供應(yīng)鏈管理中的優(yōu)化實(shí)踐
- 你想嘗試的新運(yùn)動是什么
- 高中英語閱讀技巧模擬測試試卷
- 閱讀挑戰(zhàn):閱讀《綠野仙蹤》并寫感想
- 《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》全套課件
- 《檢測技術(shù)》課程設(shè)計(jì)-基于應(yīng)變片的電子秤設(shè)計(jì)
- 涉密表格臺賬
- 職業(yè)技能鑒定考評員課件
- 高中 高一 數(shù)學(xué) 不同函數(shù)增長的差異 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 獸醫(yī)病理生理學(xué)課件:心衰
- 樣品需求單模板
- 五年級上冊數(shù)學(xué)課件 -《用字母表示數(shù)》 人教版 (共12張PPT)
- 細(xì)胞工程在環(huán)境治理中的應(yīng)用
- 《三顧茅廬》省優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件
- 輔助生殖行業(yè)現(xiàn)狀與前景趨勢報告
評論
0/150
提交評論