新概念一冊(cè)教學(xué)大綱

新觀點(diǎn)一冊(cè)教課綱領(lǐng)新觀點(diǎn)一冊(cè)教課綱領(lǐng)45/45新觀點(diǎn)一冊(cè)教課綱領(lǐng)清華少兒外語(yǔ)新見(jiàn)解英語(yǔ)第一冊(cè)綱領(lǐng)使用說(shuō)明新見(jiàn)解英語(yǔ)堪稱經(jīng)典，教材中的文章語(yǔ)言優(yōu)雅，凝練，句型工整又富于文化。教材重視解析句子之間的內(nèi)在的邏輯關(guān)系，使學(xué)習(xí)者認(rèn)識(shí)到句型的精髓，優(yōu)美，合用與課模擬性，從而將其有機(jī)地運(yùn)用與英語(yǔ)的使用之中，并進(jìn)一步擴(kuò)大講解詞匯，短語(yǔ)以及語(yǔ)法的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。為了提高學(xué)生在培訓(xùn)學(xué)校的成績(jī)，使學(xué)生在培訓(xùn)學(xué)校所學(xué)的知識(shí)與公立學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)能成功對(duì)接。同時(shí)也方便教師能清楚了然地認(rèn)識(shí)新見(jiàn)解英語(yǔ)每二課的授課重難點(diǎn)。我們特此編寫(xiě)了本套英語(yǔ)學(xué)習(xí)綱領(lǐng)。本套綱領(lǐng)共分為：授課目的（知識(shí)目標(biāo)和技術(shù)目標(biāo)），授課重難點(diǎn)，感神情度，學(xué)習(xí)策略，文化意識(shí)五個(gè)部分。其中知識(shí)目標(biāo)中的原四會(huì)單詞改為五會(huì)單詞，即“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“寫(xiě)”與“用”，其中“用”要修業(yè)生在四會(huì)基礎(chǔ)上，能對(duì)單詞也許句型達(dá)到舉一反三的目的；授課難點(diǎn)部分對(duì)課文中所涉及的的重要詞法和句法進(jìn)行說(shuō)明闡述。同時(shí)給出公立學(xué)校所用的教材的知識(shí)點(diǎn)的出處。使兩者有效地結(jié)合，更好地提高學(xué)生應(yīng)試能力。感神情度部分給出學(xué)生一些指導(dǎo)性的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，意在培養(yǎng)學(xué)生的文化修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備。文化意識(shí)部分有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)英文化，又能擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)。本套綱領(lǐng)特色:(1)針對(duì)行強(qiáng)：授課設(shè)計(jì)式編寫(xiě)，知識(shí)點(diǎn)重難點(diǎn)如數(shù)家珍。(2)信息含量高：充分表現(xiàn)：綜合，應(yīng)用，創(chuàng)新的精神，(3)知識(shí)含量豐富：幾乎每課都有相應(yīng)文化信息浸透，讓學(xué)生的綜合能力獲取提成。(4)簡(jiǎn)短簡(jiǎn)要：直入主題，明確知識(shí)點(diǎn)。本套綱領(lǐng)的使用方法課前準(zhǔn)備：翻看并查閱授課目的中的重點(diǎn)詞匯句型，在授課中進(jìn)行屢次操練。課演出示：針對(duì)綱領(lǐng)提到的語(yǔ)法和誤會(huì)句型，加大檢測(cè)訓(xùn)練，使學(xué)生真切地做到學(xué)以致用。課中教授：在教授支持的同時(shí)，講一些文化知識(shí)和人生真理。寓教于樂(lè)。課后回顧：針對(duì)綱領(lǐng)的知識(shí)點(diǎn)，教授出一些相關(guān)練習(xí)題，達(dá)到牢固的目的。授課目的知識(shí)目標(biāo)+技術(shù)目標(biāo)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)授課目的知識(shí)目標(biāo)+技術(shù)目標(biāo)

二、授課綱領(lǐng)新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson1-2詞匯：五會(huì)單詞及短語(yǔ)：excuse,me,is,this,your,it四會(huì)單詞及短語(yǔ)：yes,handbag,pardon,thankyou,verymuch,pen,pencil,book,watch,coat,dress,skirt,shirt,car,house五會(huì)句型：Be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句及必然回答例句：Isthisyourhandbag?Yes,itis.交際句型(要求聽(tīng)聞)：例句：Excuseme.Yes?Pardon?Thankyouverymuch.重點(diǎn)語(yǔ)法：Be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句及必然回答B(yǎng)e動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句及必然回答教育學(xué)生要拾金不昧讓學(xué)生掌握一般疑問(wèn)句的回答形式是Yes或No。新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson3-4詞匯：五會(huì)單詞及短語(yǔ)：my四會(huì)單詞及短語(yǔ)：umbrella,please,here,ticket,number,five,sorry,Sir,cloakroom,suit,school,teacher,son,daughter復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：excuse,me,is,this,your,ityes,handbag,pardon,thankyou,verymuch,pen,pencil,book,watch,coat,dress,skirt,shirt,car,house五會(huì)句型：陳述句例句：Hereismyticket.Thisisnotmyumbrella.Be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句及否定回答例句:Isthisyourumbrella?No,itisn’t.Isthisit?Yes,itis.交際句型(要求聽(tīng)聞)：例句：Mycoatandmyumbrellaplease.Thankyou,sir.Sorry,sir.重點(diǎn)語(yǔ)法：授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)授課目的知識(shí)目標(biāo)+技術(shù)目標(biāo)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

Be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句及否定回答引導(dǎo)學(xué)生使用禮貌用語(yǔ)讓學(xué)生掌握以is引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句及陳述句。介紹一些公共場(chǎng)所設(shè)置衣帽存放處的作用新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson5-6詞匯：五會(huì)單詞及短語(yǔ)：good,new,nice,too,make,meet四會(huì)單詞及短語(yǔ)：Mr.,morning,Miss,student,French,German,JapaneseKorean,Chinese,Swedish,English,American,Italian復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：my,umbrella,please,here,ticket,number,five,sorry,sir,cloakroom,suit,school,teacher,son,daughter擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：France,Japan,Korea,China,England,America五會(huì)句型：人稱代詞he,she做主語(yǔ)的簡(jiǎn)單句例句：HeisGerman.Sheisn’tanewstudent.選擇疑問(wèn)句例句：IssheaFrenchstudentoraSwedishstudent?Sheisn’taSwedishstudent.She’saFrenchstudent.交際句型(要求聽(tīng)聞)：介紹別人的句型：ThisisMissSophieDupont.問(wèn)候的句型：Goodmorning.Nicetomeetyou.重點(diǎn)語(yǔ)法：人稱代詞he,she做主語(yǔ)的簡(jiǎn)單句選擇疑問(wèn)句表國(guó)籍單詞的記憶與讀音；選擇疑問(wèn)句教會(huì)學(xué)生怎樣去介紹身邊的人培養(yǎng)學(xué)生逐漸形成會(huì)用一般疑問(wèn)句提問(wèn)的意識(shí)認(rèn)識(shí)本課中所出現(xiàn)的國(guó)家與國(guó)籍的大要；介紹汽車品牌及文化授課目的新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson7-8知識(shí)目標(biāo)+技術(shù)目標(biāo)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)授課目的知識(shí)目標(biāo)+技術(shù)目標(biāo)

詞匯：1.五會(huì)單詞及短語(yǔ)：I,am,are,what2.四會(huì)單詞及短語(yǔ)：name,nationality,job,keyboard,operator,engineer,policeman,policewoman,taxidriver,airhostess,postman,nurse,mechanic,hairdresser,housewife,milkman3.復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：good,new,nice,too,make,meetMr.,morning,Miss,student,French,German,JapaneseKorean,Chinese,Swedish,English,American,Italian擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：nation,national五會(huì)句型：1.What引導(dǎo)的特別疑問(wèn)句例句：Whatnationalityareyou?I’mItalian.What’syourjob?I’manengineer.2.Be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句例句：AreyouFrench?Yes,Iam./No,I’mnot.Ishe/sheanengineer?Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.交際句型(要求聽(tīng)聞)：自我介紹相關(guān)句型例句：Iamanewstudent.Myname’sRobert.I’manengineer.重點(diǎn)語(yǔ)法：1.What引導(dǎo)的特別疑問(wèn)句2.Be動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句What引導(dǎo)的特別疑問(wèn)句讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做自我介紹，善于溝通讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)將已知的詞匯總結(jié)歸類，先總結(jié)本課所涉及到的相關(guān)職業(yè)類詞匯。各種表示職業(yè)詞匯與職業(yè)性質(zhì)的聯(lián)系新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson9-10詞匯：1.五會(huì)單詞及短語(yǔ)：how,well,fine,see,fat,thin,tall,short,dirty,clean,hot,cold,young,busy,lazy四會(huì)單詞及短語(yǔ)：hello,hi,today,thanks,goodbye,woman復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：I,am,are,whatname,nationality,job,keyboard,operator,engineer,policeman,policewoman,taxidriver,airhostess,postman,nurse,mechanic,hairdresser,housewife,milkman五會(huì)句型：1.Howareyoutoday?I’mverywell,thanks./I’mfine,thanks.2.HowisTony?He’sfine,thanks.授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

3.How’sEmma?She’sverywell,too.交際句型(要求聽(tīng)聞)：Hello!Hi!Nicetoseeyou.Nicetoseeyou,too.Goodbye.重點(diǎn)語(yǔ)法：How句型的使用人稱代詞he/she與形容詞修飾名詞用法How句型的使用學(xué)會(huì)禮貌待人讓學(xué)生在交際用語(yǔ)的自由使用中感知人稱及Be動(dòng)詞的變化。英語(yǔ)常用交際用語(yǔ)在不相同場(chǎng)合的應(yīng)用。授課目的知識(shí)目標(biāo)+技術(shù)目標(biāo)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson11-12詞匯：五會(huì)單詞及短語(yǔ)：whose,catch,his,her四會(huì)單詞及短語(yǔ)：blue,perhaps,white,father,mother,blouse,sister,tie,brother復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：how,well,fine,see,fat,thin,tall,short,dirty,clean,hot,cold,young,busy,lazyhello,hi,today,thanks,goodbye,woman五會(huì)句型：Whoseshirtisthis/that?It’sTim’s.It’shisshirt.Whoseisthis?Thisismy/your/his/herIsthisyourshirt?Perhapsitis.交際句型(要求聽(tīng)聞)：Hereyouare.Thankyou,sir.重點(diǎn)語(yǔ)法：Whose引導(dǎo)的特別疑問(wèn)句名詞全部格及形容詞性物主代詞的用法Whose引導(dǎo)的特別疑問(wèn)句名詞全部格及形容詞性物主代詞的用法培養(yǎng)學(xué)生拾金不昧的精神讓學(xué)生掌握英語(yǔ)句子的語(yǔ)序規(guī)律。授課目的新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson13-14知識(shí)目標(biāo)+技術(shù)目標(biāo)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)授課目的知識(shí)目標(biāo)+技術(shù)目標(biāo)授課難點(diǎn)

詞匯：五會(huì)單詞及短語(yǔ)：come，smart,lovely,same四會(huì)單詞及短語(yǔ)：colour,green,upstairs,hat,case,carpet,dog復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：whose,catch,his,herblue,perhaps,white,father,mother,blouse,sister,tie,brother擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：clever,different,godownstairs五會(huì)句型：Whatcolour’syournewdress?It’sgreen.Whatcolour’sSteven’sumbrella?Hisumbrella’sblack.Comeupstairsandseeit.交際句型(要求聽(tīng)聞)：Hereitis.重點(diǎn)語(yǔ)法：Whatcolour引導(dǎo)的疑問(wèn)句is的縮寫(xiě)形式’s與名詞全部格’s的差別Whatcolour引導(dǎo)的疑問(wèn)句is的縮寫(xiě)形式’s與名詞全部格’s的差別學(xué)會(huì)贊美并發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)中看似相同的點(diǎn)要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋思慮。新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson15-16詞匯：五會(huì)單詞及短語(yǔ)：these四會(huì)單詞及短語(yǔ)：customs,officer,girl,Danish,friend,Norwegian,passport,brown,tourist,Russian,Dutch,red,grey,yellow,black,orange復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：come，smart,lovely,samecolour,green,upstairs,hat,case,carpet,dog擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：office,tour,Russia五會(huì)句型：AreyouSwedish?Yes,weare./No,wearenot.Aretheseyourcases?Yes,theyare./No,theyaren’t.Whatcolourareyourbooks?Ourbooksarered.交際句型(要求聽(tīng)聞)：Yourpassports,please.Heretheyare.That’sfine.重點(diǎn)語(yǔ)法：名詞變復(fù)數(shù)不定冠詞用法名詞變復(fù)數(shù)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)授課目的知識(shí)目標(biāo)+技術(shù)目標(biāo)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)逐漸從已知的知識(shí)中總結(jié)語(yǔ)法規(guī)律。幾個(gè)國(guó)籍簡(jiǎn)介新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson17-18詞匯：四會(huì)單詞及短語(yǔ)：employee,hard-working,salesrep,man,office,assistant復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：these,customs,officer,girl,Danish,friend,Norwegian,passport,brown,tourist,Russian,Dutch,red,grey,yellow,black,orange五會(huì)句型：1.Thosewomenareveryhard-working.2.Whataretheirjobs?They’rekeyboardoperators.3.Theyaren’tverybusy!4.Whoisthisyoungman?He’sourofficeassistant.交際句型(要求聽(tīng)聞)：Howdoyoudo?Howdoyoudo?重點(diǎn)語(yǔ)法：名詞復(fù)數(shù)及復(fù)數(shù)句型的用法名詞復(fù)數(shù)及復(fù)數(shù)句型的用法授課目的新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson19-20知識(shí)目標(biāo)+技術(shù)目標(biāo)

詞匯：五會(huì)單詞及短語(yǔ)：tired,thirsty,big,small,open,shut,light,heavy,long四會(huì)單詞及短語(yǔ)：matter,children,boy,mum,sitdown,right,icecream,shoe,grandfather,grandmother3.復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：employee,hard-working,salesrep,man,office,assistant擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：child五會(huì)句型：1.What’sthematter,children?We’retiredandthirsty.授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

2.Areyouallrightnow?No,wearen’t.Yes,weare.3.Arehisshoesdirtyorclean?They’renotdirty.They’reclean.交際句型(要求聽(tīng)聞):Hereyouare.重點(diǎn)語(yǔ)法：復(fù)數(shù)Be動(dòng)詞一般疑問(wèn)句形容詞系表結(jié)構(gòu)句型。復(fù)數(shù)Be動(dòng)詞一般疑問(wèn)句感知父親母親的愛(ài)，回報(bào)父親母親。讓學(xué)生掌握英語(yǔ)句子的語(yǔ)序規(guī)律。授課目的新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson21——Lessons22詞匯：知識(shí)與技術(shù)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

1.五會(huì)單詞及短語(yǔ)：box,glass,cup,bottle,tin,knife,fork,spoon,empty,full,large,little,sharp,small,big,blunt,give,which,one復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：?jiǎn)卧~：matter,children,boy,mum,ice-cream,grandfather,grandmother,shoe,tired,thirsty,right,big,small,open,shut,light,heavy,long,short短語(yǔ)：allright,anicecream五會(huì)句型：祈使句1例句：Giveme/him/her/us/thema=Giveatome/him/her/us/them向某人要某物特別疑問(wèn)句的省略句：Whichone?Thisone?交際句型(要求聽(tīng)聞)：向某人要某物：Giveme/him/her/us/thema例句：Givemethatbottle.重點(diǎn)語(yǔ)法：1.復(fù)習(xí)名詞全部格與形容詞性物主代詞his,her,their,our的對(duì)應(yīng)關(guān)系初步認(rèn)識(shí)不定代詞one代替可數(shù)名詞單數(shù)形式的用法初步感覺(jué)祈使句簡(jiǎn)單涉及動(dòng)詞的雙賓語(yǔ)：buymeabook=buyabookformeGivemeabook.=Giveabooktome.雙賓語(yǔ)中平時(shí)物是直接賓語(yǔ)，人是間接賓語(yǔ)激勵(lì)學(xué)生可以用所學(xué)會(huì)的形容詞描述身邊的事物。自我總結(jié)賓格，名詞性物主代詞及形容詞性物主代詞的差別講解西方的餐具同中國(guó)的不相同，適當(dāng)引申到兩者的飲食文化。授課目的知識(shí)與技術(shù)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson23——Lessons24詞匯：1.五會(huì)單詞及短語(yǔ)：on，shelf,desk,table,plate,television,floor,magazine,bed,newspaperontheshelf/floor2.四會(huì)單詞及短語(yǔ)：cigarette,dressingtable,cupboard，stereo復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：box,glass,cup,bottle,tin,knife,fork,spoon,empty,full,large,little,sharp,small,big,blunt,give,which,one五會(huì)句型：祈使句2：Giveme/him/her/us/themsome=Givesometome/him/her/us/them省略句：These？交際句型(要求聽(tīng)聞)：Giveme/him/her/us/themsome=Givesometome/him/her/us/them例句：Givemesomebread/apples.重點(diǎn)語(yǔ)法：1.掌握不定代詞ones的用法，主要差別于單數(shù)形式one。2.熟練掌握動(dòng)詞后邊代詞的賓格形式me,him,her,us,them初步感覺(jué)祈使句代詞的賓格形式me,him,her,us,them在句型中的靈便應(yīng)用引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成隨手將物品放回原處的好習(xí)慣?？梢栽诓幌嗤木湫椭蟹直娲~的不相同形式新見(jiàn)解一冊(cè)授課目的授課目的知識(shí)與技術(shù)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)知識(shí)與技術(shù)

授課內(nèi)容Lesson27——Lessons28新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson25——Lessons26詞匯：1.五會(huì)單詞及短語(yǔ)：Mrs.,kitchen,right,left,middle,room,cup,of,in,where2.四會(huì)單詞及短語(yǔ)：refrigerator(fridge),cooker,electricinthekitchen,inthemiddleofanelectriccookerontheright/leftonthetable3.復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：：on，shelf,desk,table,plate,television,floor,magazine,bed,newspaperontheshelf/floorcigarette,dressingtable,cupboard，stereo五會(huì)句型：therebe句型Thereisa+地址Theis表示某地有某物，可作一般性描述使用交際句型(要求聽(tīng)聞)：Thereisa+地址例句：Thereisacuponthetable.Theis例句：Thecupisontheleft.重點(diǎn)語(yǔ)法：講解Therebe句型的單數(shù)形式以及必然句式。定冠詞的使用。初步認(rèn)識(shí)the用于第二次指代某物時(shí)。3.掌握介詞on,in的用法。定語(yǔ)：是修飾限制的成份，做定語(yǔ)的詞一般是形容詞，但也可用介詞短語(yǔ)或定語(yǔ)從句做定語(yǔ)。介詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)：abookonthedesk培養(yǎng)學(xué)生的方向意識(shí)。可以總結(jié)方向介詞短語(yǔ)在句子中的地址。講解外國(guó)廚房中所必備的廚具，比方mixer攪拌器。詞匯：1.五會(huì)單詞及短語(yǔ)：livingroom,near，window,armchair,door,picture,wall,trousersnearthewindow,onthewall，intheroom,onthetelevision復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：Mrs.,kitchen,right,left,middle,room,cup,of,in,whererefrigerator(fridge),cooker,electricinthekitchen,inthemiddleofanelectriccookerontheright/leftonthetable3.擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：bathroom,study,bedroom五會(huì)句型：therebe句型的疑問(wèn)句，必然回答及否定回答Arethereany+地址?No,therearen’tanyTherearesome例句：Arethereanycupsonthetable?No,therearen’tany.交際句型(要求聽(tīng)聞)：Wherearethey?Theyare對(duì)事物地址的提問(wèn)重點(diǎn)語(yǔ)法：掌握Therebe結(jié)構(gòu)的復(fù)數(shù)形式之必然、否定式、疑問(wèn)式。2.掌握some的用法，以及否定句中any的用法。3.掌握介詞

near

的用法some

和

any

跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)也許是不可以數(shù)名詞；some

表示“某些但不是全部”，平時(shí)用于必然句中，在表示征采對(duì)方建議，并且希望獲取必然的答復(fù)時(shí)也可以用于疑問(wèn)句。授課難點(diǎn)

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（回形針）感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

Wouldyoulikesomethingtodrink?你想喝點(diǎn)什么嗎？any表示不確定的數(shù)量，平時(shí)用在含有not或-n’t的否定句中，也用于表示不確定答案是必然仍可否定，或用于猜想獲取的回答是No的疑問(wèn)句?？梢员３肿约悍块g的衛(wèi)生，齊整激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的Therebe句型描述自己的起居室。表達(dá)外國(guó)起居室里的擺設(shè)及其用途。授課目的

新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson29——Lessons30詞匯：五會(huì)單詞及短語(yǔ)：bedroom,shut,open,air,put,dust,sweep,read,empty,untidy，clotheswardrobesharpenputon,takeoff,turnon,turnoff2.復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：livingroom,near，window,armchair,door,picture,wall,trousersnearthewindow,onthewall，intheroom,onthetelevision3.五會(huì)句型：祈使句的必然式知識(shí)與技術(shù)openthewindow,airtheroom,makethebed交際句型(要求聽(tīng)聞)：openthewindow,airtheroom,makethebed,shutthedoor,sweepthefloor一般性用語(yǔ)。重點(diǎn)語(yǔ)法：祈使句的必然式的構(gòu)成：1、一般動(dòng)詞原形+其他（名詞或代詞）Helpyourself!請(qǐng)自己著手。Keepoffthegrass!請(qǐng)勿踐踏草地！授課難點(diǎn)祈使句的構(gòu)成:((省略主語(yǔ))+謂語(yǔ)動(dòng)詞+賓語(yǔ)感神情度引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)打掃房子的優(yōu)異衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)策略可以在祈使句的構(gòu)成中自我總結(jié)賓格的用法文化意識(shí)外國(guó)人的獨(dú)立意識(shí)高于中國(guó)人。關(guān)于自己空間的打算被視為自己應(yīng)盡之責(zé)。授課目的新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson31——Lessons32詞匯：1.五會(huì)單詞及短語(yǔ)：garden,tree,grass,cat,letter,basket,bone,tooth,milk,meal,tap，climb,run,type,eat,clean,cook,drinkunder,after,acrosswhounderthetree,climbthetree,runacross,runafter復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：bedroom,shut,open,air,put,dust,sweep,read,empty,untidy，clotheswardrobesharpenputon,takeoff,turnon,turnoff知識(shí)與技術(shù)授課難點(diǎn)

五會(huì)句型：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)What’sshedoing?Issheing?No,sheisn’ting.Sheising.(he/it)交際句型(要求聽(tīng)聞)：Whatabout?怎么樣呢？Ibegyourpardon.=Pardon?相對(duì)禮貌地要求對(duì)方重復(fù)本來(lái)的話。重點(diǎn)語(yǔ)法：初步認(rèn)識(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的見(jiàn)解及構(gòu)成1、見(jiàn)解①表示現(xiàn)在正在進(jìn)行也許發(fā)生的動(dòng)作或事情②表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生，但說(shuō)話的現(xiàn)在動(dòng)作不用然進(jìn)行2、結(jié)構(gòu)：必然句：否定句：一般疑問(wèn)句：Be+S.+v.-ing?回答：Yes,S.+be/No,S.+be+not感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)授課目的知識(shí)與技術(shù)授課難點(diǎn)

特別疑問(wèn)句：What+be+S.+v.-ing?3、動(dòng)詞變化：V-ing4、時(shí)間：now引導(dǎo)學(xué)生注意做戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉身體利用所學(xué)過(guò)的動(dòng)詞進(jìn)行變現(xiàn)在分詞練習(xí)，并試著使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)造句。外國(guó)人喜歡養(yǎng)寵物。介紹外國(guó)養(yǎng)寵物的現(xiàn)狀。新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson33——Lessons34詞匯：1.五會(huì)單詞：day,cloud,sky,sun,family,bridge,boat,river,ship,with,overwalk,fly,sleep,shave,cry,wash,wait,jump，shineaeroplane短語(yǔ)：withthefamily,afineday,underthebridge,walkover,flyover，waitfor,jumpoff，washdishes,復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：garden,tree,grass,cat,letter,basket,bone,tooth,milk,meal,tap，climb,run,type,eat,clean,cook,drinkunder,after,acrosswhounderthetree,climbthetree,runacross,runafter3.擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：sun-sunny,cloud-cloudy,boat/ship的比較五會(huì)句型：Whataretheydoing?Theyareing.例句：Whataretheydoing?Theyarewashingtheirfaces.交際句型(要求聽(tīng)聞)：Whataretheydoing?Theyareing.對(duì)別人正在進(jìn)行的動(dòng)作進(jìn)行提問(wèn)重點(diǎn)語(yǔ)法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)-掌握復(fù)數(shù)人稱引導(dǎo)的特別疑問(wèn)句式及必然句式熟練掌握以不發(fā)音字母e結(jié)尾的現(xiàn)在分詞變化形式現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞變化動(dòng)詞+ing的規(guī)則：1、一般的詞直接加-ing：read——reading2、以-e結(jié)尾，要去掉-e，爾后再加-ing：shave——shaving以-ee結(jié)尾，直接加-ing：see——seeing感神情度激勵(lì)學(xué)生應(yīng)多同父親母親享受在一起的假期生活，友善每一個(gè)家庭。學(xué)習(xí)策略可以用一般現(xiàn)在時(shí)簡(jiǎn)單描述自己一天出去所見(jiàn)之景。文化意識(shí)授課目的知識(shí)與技術(shù)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

外國(guó)人在假期喜歡全家出去度假，這種方式與國(guó)人不相同。新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson35——Lessons36詞匯：五會(huì)單詞：village,hill,wife,bank,water,building,park,between,along,into,off,beside,another短語(yǔ)：aphotographof,swimacross,betweentwohills,walkalong,comeoutof,gointo，besideapark,someofthem四會(huì)單詞：photograph,valley復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：day,cloud,sky,sun,family,bridge,boat,river,ship,with,overwalk,fly,sleep,shave,cry,wash,wait,jump，shineaeroplane短語(yǔ)：withthefamily,afineday,underthebridge,walkover,flyover，waitfor,jumpoff，washdishes,擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：bank：銀行、河岸五會(huì)句型：Whereissb.doing?sbisdoing+地址。(are)(四會(huì))例句：WhereisTomeating?Heiseatinghislunchintheclassroom.交際句型(要求聽(tīng)聞)：Whereissb.doing?sbisdoing+地址。(are)(四會(huì))例句：WhereisTomeating?Heiseatinghislunchintheclassroom.對(duì)別人在某地正在進(jìn)行的動(dòng)作進(jìn)行提問(wèn)及回答。重點(diǎn)語(yǔ)法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)—（雙寫(xiě)尾端字母+ing）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞變化重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞，尾端若是只有一個(gè)輔音字母，雙寫(xiě)輔音字母，爾后再加-ing：sit——sitting重讀閉音節(jié)：一般單音節(jié)都為重讀閉音節(jié)：五個(gè)元音字母在單詞里，發(fā)自己的字母音是開(kāi)音節(jié)，若是不是發(fā)自己的字母音就是閉音節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生在城市生活中也要保持鄉(xiāng)村般淡泊的心境。要回歸大自然。.激勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的家鄉(xiāng)外國(guó)自古就有居住在城市還是鄉(xiāng)村之爭(zhēng)，可以合適向?qū)W生介紹兩種生活方式，甚至簡(jiǎn)介陶淵明那種隱士生活。授課目的知識(shí)與技術(shù)授課難點(diǎn)

新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson37--Lesson38Makingabookcase詞匯：1.五會(huì)單詞：hard,make,bookcase,paint,pink,homework,listen,dish，hammer,favorite,短語(yǔ)：workhardbegoingtododomyhomeworklistentowaitforabus2.復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：village,hill,wife,bank,water,building,park,between,along,into,off,beside,another短語(yǔ)：aphotographof,swimacross,betweentwohills,walkalong,comeoutof,gointo，besideapark,someofthem擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：顏色的拓展，不相同顏色代表的不相同含義五會(huì)句型：一般將來(lái)時(shí)：Whatareyougoingtodo?I’mgoingto例句Whatareyougoingtodo?I’mgoingtowashit.交際句型(要求聽(tīng)聞)：It’sformydaughter.某物為某人。例句：Thisflowerisformymother.重點(diǎn)語(yǔ)法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的牢固及一般將來(lái)時(shí)的初步介紹。begoingto句型含義：1、打算、準(zhǔn)備在近來(lái)做某事（在非正式語(yǔ)體中，一般多用begoingto，而不用will）2、表示按計(jì)劃、安排要發(fā)生的事3、表示預(yù)知立刻要發(fā)生某事結(jié)構(gòu)：陳述句：am/is/are+goingto+V原Wearegoingtomakeabookcase.Sheisgoingtocry.Itisgoingtorain.感神情度1.經(jīng)過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)公共物品。經(jīng)過(guò)本課學(xué)習(xí)重申同學(xué)自己著手做的能力。學(xué)習(xí)策略利用一學(xué)過(guò)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)讓同學(xué)們自己將其與一般將來(lái)時(shí)begoingto的形式進(jìn)行對(duì)比，并可以熟練掌握。文化意識(shí)父親為子女成立節(jié)約、獨(dú)立的模范。全家一起著手，修葺整理房子，等更可以促進(jìn)家人之間的親情。授課目的知識(shí)與技術(shù)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson39Lesson40Don’tdropit!詞匯：1.五會(huì)單詞：frontvasecarefuldropflowercarefulshowtakesend短語(yǔ)：dowithinfrontofshow/send/take/givesbsthshow/send/take/givesthtosb2.復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：hard,make,bookcase,paint,pink,homework,listen,dish，hammer,favorite,短語(yǔ)：workhardbegoingtododomyhomeworklistentowaitforabus五會(huì)句型：一般將來(lái)時(shí)：Whatareyougoingtodo?I’mgoingto例句Whatareyougoingtodo?I’mgoingtowashit.交際句型(要求聽(tīng)聞)：Thereweare!口語(yǔ)中常有的倒裝句Becareful!含有be動(dòng)詞的祈使句。重點(diǎn)語(yǔ)法：代詞賓格（it/them）在動(dòng)詞短語(yǔ)中的使用地址代詞賓格在動(dòng)詞短語(yǔ)中的使用地址show/send/take/givesbsth=show/send/take/givesthtosb經(jīng)過(guò)本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)公共物品。1.利用前一課對(duì)一般將來(lái)時(shí)begoingto的形式的認(rèn)識(shí)深入到此句型的一般用法。2.可以利用自己對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)，模擬寫(xiě)一篇有祈使句引導(dǎo)的小短文弘揚(yáng)樂(lè)于助人精神授課目的知識(shí)與技術(shù)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson41--Lesson42Penny’sbag!詞匯：五會(huì)單詞：cheesebreadsoupcoffeeteasomeanytobaccochocolatesugar短語(yǔ)：apieceofaloafofabarofabottleofapoundofhalfapoundofatinof2.復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：frontvasecarefuldropflowercarefulshowtakesend短語(yǔ)：dowithinfrontofshow/send/take/givesbsthshow/sendtake/givesthtosb五會(huì)句型：therebe疑問(wèn)句可數(shù)名詞單數(shù)及不可以數(shù)名詞的提問(wèn)Isthereain/onthat?Isthereanyin/onthat?交際句型(要求聽(tīng)聞)：What’sin.?例句:What’sinyourbag?咨詢?cè)谀澄镏杏惺裁?。重點(diǎn)語(yǔ)法：therebe疑問(wèn)句可數(shù)名詞單數(shù)及不可以數(shù)名詞的提問(wèn)量詞的應(yīng)用及使用方式：修飾不可以數(shù)名詞如：apieceof一張aloafof一個(gè)abarof一條abottleof一瓶apoundof一磅halfapoundof半磅aquarterof四分之一atinof一聽(tīng)?zhēng)椭职謰寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋ㄈ缌鄸|西、留意爸爸媽媽需要的東西，并買(mǎi)給她們作為驚喜）正確使用數(shù)量的短語(yǔ)來(lái)表達(dá)句子讓同學(xué)們用所學(xué)的數(shù)量詞短語(yǔ)來(lái)表達(dá)身邊常有的事物。將一些關(guān)于外國(guó)coffee和tea的文化知識(shí)比方他們種類，和喝的時(shí)間等等。授課目的新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson43--Lesson44Hurryup!詞匯：五會(huì)單詞：kettlebehindteapotnowfindboil短語(yǔ)：ofcoursemaketheteaovertherehurryup2.復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：：cheesebreadsoupcoffeeteasomeanytobaccochocolatesugar短語(yǔ)：apieceofaloafofabarofabottleofapoundofhalfapoundofatinof五會(huì)句型：therebe可數(shù)名詞單數(shù)及可數(shù)名詞復(fù)數(shù)疑問(wèn)句，必然回答及否定回答。知識(shí)與技術(shù)?Yes,thereis.No,thereisn’t.1）Isthereany2）Arethereany?Yes,thereare.No,therearen’t.交際句型(要求聽(tīng)聞)：1）Isthereany?Yes,thereis.No,thereisn’t.2）Arethereany?Yes,thereare.No,therearen’t.重點(diǎn)語(yǔ)法：1）初步認(rèn)識(shí)神情動(dòng)詞can，can’t表示能力2）歸納總結(jié)Therebe句型的所適用法(否定句，一般疑問(wèn)句，必然及否定回答)歸納總結(jié)名詞復(fù)數(shù)形式授課難點(diǎn)可數(shù)名詞及不可以數(shù)名詞在therebe句型中的應(yīng)用，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化總結(jié)感神情度要幫助那些需要幫助的人學(xué)習(xí)策略自我總結(jié)可數(shù)名詞及不可以數(shù)名詞在句中的差別文化意識(shí)茶文化授課目的知識(shí)與技術(shù)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson45--Lesson46Theboss’sletter.詞匯：1.五會(huì)單詞：can,boss,minute,ask,lift,cakehandwriting,terrible,biscuit短語(yǔ)：nextdoormakebiscuitstypealetter2,復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：kettlebehindteapotnowfindboil短語(yǔ)：ofcoursemaketheteaovertherehurryup五會(huì)句型：神情動(dòng)詞的特別疑問(wèn)句及一般疑問(wèn)句Whatcanyoudo?Ican,butIcan’t例句：Whatcanyoudo?Icanswim,butIcan’tjump.Canyou?Yes,Ican.交際句型：Comehereamoment.重點(diǎn)語(yǔ)法：掌握神情動(dòng)詞can的基本用法：1)必然句--cando否定句--cannotdo=can’tdo2)一般疑問(wèn)句的必然及否定回答.can是神情動(dòng)詞，自己不表示動(dòng)作，表示體力或腦力方面的能力或客觀可能等。它必定與其他動(dòng)詞連用，自己沒(méi)有人稱和數(shù)格的變化。Can的否定形式為cannot，cannot或can’t（省略式）。Icanmakethetea.Ican'tmakethetea.Canyoumakethetea?Yes,Ican./No,Ican't.Whatcanyou/Ido?字如其人，要培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)方式。可以在一般疑問(wèn)句的學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握特別疑問(wèn)句的變化毛筆字同鋼筆字的差別。授課目的新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson47--Lesson48Acupofcoffee.詞匯：知識(shí)與技術(shù)1.五會(huì)單詞：likewantfreshbutterhoneyjamsweetwinebeer授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)授課目的知識(shí)與技術(shù)

短語(yǔ)：blackcoffee2,復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：：can,boss,minute,ask,lift,cakehandwriting,terrible,biscuit短語(yǔ)：nextdoormakebiscuitstypealetter3.四會(huì)單詞：Scotchwhiskeychoiceblackboardpureripe五會(huì)句型：Doyoulike?Yes,Ido.No,Idon’t.Doyouwanta/any?Yes,please.No,thanks.交際句型：Doyouwanta/any?Yes,please.No,thanks.重點(diǎn)語(yǔ)法：1）復(fù)習(xí)介詞及介詞短語(yǔ)的用法。（off,over,between,along,infrontof,behind,across）2）初步感覺(jué)一般現(xiàn)在時(shí)（助動(dòng)詞do在一般現(xiàn)在時(shí)句子中的一般疑問(wèn)式及其必然、否定答語(yǔ)）一般現(xiàn)在時(shí)見(jiàn)解：1、經(jīng)常的習(xí)慣或?qū)掖蔚膭?dòng)作2、現(xiàn)在的事實(shí)或狀態(tài)描述3、自然界的客觀真理或事實(shí)4、在口語(yǔ)中可代替一般將來(lái)時(shí)結(jié)構(gòu)：1、必然句：①S+be②S+V原形③S+V(e)s：第三人稱單數(shù)Iwantanapple.Shelikesapples.禮貌待人讓同學(xué)們編一個(gè)發(fā)生在餐館里的小對(duì)話。要求用到want/like句子，在運(yùn)用中熟練掌握。講解whitecoffee和blackcoffee的差別新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson49Lesson50Atthebutcher’s詞匯：五會(huì)單詞：meatbeefhusbandchickentellturneithertomatopotatopeargrapepeachbutcherlambmincesteakcabbagepeabean2.四會(huì)單詞：lettuce，apoundofmince3.復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：：likewantfreshbutterhoneyjamsweetwinebeerblackcoffee授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)授課目的知識(shí)與技術(shù)

五會(huì)句型：Doyoulike?Yes,Ido.Ilike,butIdon’twantany.(he/she)Helikes,buthedoesn’tlikeDoyouwantor?交際句型：Totellyouthetruth重點(diǎn)語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)（主語(yǔ)是單三形式的必然句及否定句）一般現(xiàn)在時(shí)一般疑問(wèn)句：Be+S+?第一種結(jié)構(gòu)變疑問(wèn)句要把be動(dòng)詞提前Do+S+V原+?Doyou?Yes,Ido./No,Idon't.Does+S+V原+?Doesshe?Yes,shedoes./No,shedoesn't.在一般現(xiàn)在時(shí)第一人稱的變化后，可以依照不相同的人稱改變動(dòng)詞的合適形式。Butcher’s/market/supermarket的中外差別新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson51Lesson52Apleasantclimate詞匯：五會(huì)單詞：countrypleasantweatherspringsummerautumnwinterwindywarmrainsometimessnowJanuaryDecember,短語(yǔ)：ComefrominspringinMarch2.四會(huì)單詞：Greece,climate,雙課國(guó)名3.復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：：meatbeefhusbandchickentellturneithertomatopotatopeargrapepeachbutcherlambmincesteakcabbagepeabeanlettuce，apoundofmince4.擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：season，rainy，snowy，月份簡(jiǎn)寫(xiě)五會(huì)句型：授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)授課目的知識(shí)與技術(shù)

由where引導(dǎo)的特別疑問(wèn)句，對(duì)國(guó)籍提問(wèn)的句型Wheredoyoucomefrom?Doyoucomefrom?No,Idon’tcomefromIcomefrom(he/she)交際句型：What’stheweatherlike.?It’s咨詢天氣例句：What’stheweatherliketoday?It’sasunnyday.重點(diǎn)語(yǔ)法：經(jīng)過(guò)動(dòng)詞come的必然、否定和疑問(wèn)句式，初步認(rèn)識(shí)含有單三人稱的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)的特別疑問(wèn)句中的語(yǔ)序例：Whereareyoufrom?Wheredoyoucomefrom?對(duì)待外國(guó)友人的態(tài)度,應(yīng)積極熱情的與其對(duì)話。利用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)比較理解一般現(xiàn)在時(shí)英國(guó)的特色天氣。新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson53--Lesson54Aninterestingclimate詞匯：五會(huì)單詞：mildalwayseastwestsouthnorthwetseasonbestnightriseearlysetlateinteresting短語(yǔ)：inthenorth/south/east/west,likebest,四會(huì)單詞：conversationsubject復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：：countrypleasantweatherspringsummerautumnwinterwindywarmrainsometimessnowJanuaryDecember,短語(yǔ)：ComefrominspringinMarch擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：時(shí)間短語(yǔ)：inthemorning,intheafternoon,atnight,intheevening.五會(huì)句型：Wheredoescomefrom?Doescomefrom?No,doesn’tcomefromHecomesfrom授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)授課目的知識(shí)與技術(shù)

對(duì)國(guó)籍提問(wèn)，否定回答及必然句。交際句型：Whichseasonsdoyoulikebest?—Ilikewinterbest.Doeshedo?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.重點(diǎn)語(yǔ)法：初步認(rèn)識(shí)除come以外其他動(dòng)詞的單三形式以一般疑問(wèn)句和否定句的方式在一般現(xiàn)在時(shí)中的表現(xiàn)及應(yīng)用其他實(shí)意動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)用法（Doeshedo?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.）Doeshedohishomeworkathome?No,hedoesn’t.經(jīng)過(guò)記憶句型有效掌握一般現(xiàn)在時(shí)各句式的變化及用法不相同半球的天氣比較。新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson55Lesson56TheSawyerfamily詞匯：五會(huì)單詞：live,stay,home,housework,lunch,afternoon,usually,together,evening,arrive,night短語(yǔ)：gotoworkstayathomedothehousework,comehomefromwork/school,arrivehomegotobedatnoon,eatone’sdinner,watchtelevision,inthemorning/afternoon/eveningatnight,everyday,takesbto..四會(huì)單詞：at87KingStreettheSawyers復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：：mildalwayseastwestsouthnorthwetseasonbestnightriseearlysetlateinteresting短語(yǔ)：inthenorth/south/east/west,likebest,五會(huì)句型：不相同人稱的特別疑問(wèn)句Whatdoeshe/she/itusuallydo?He/She/ItusuallyWhatdothey/youusuallydo?Theyusually交際句型：不相同人稱的特別疑問(wèn)句Whatdoeshe/she/itusuallydo?He/She/ItusuallyWhatdothey/youusuallydo?Theyusually授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)授課目的知識(shí)與技術(shù)

重點(diǎn)語(yǔ)法：熟練掌握一般現(xiàn)在時(shí)的特別疑問(wèn)句及必然句式一般現(xiàn)在時(shí)的動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的應(yīng)用Whatdoeshe/she/itusuallydo?He/She/Itusually一家人要和平共處,相互相互關(guān)照自我總結(jié)在不相同人稱后的動(dòng)詞變化介紹外國(guó)的地址表達(dá)方式及寫(xiě)信時(shí)應(yīng)該注意的新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson57Lesson58Anunusuallyday詞匯：1.五會(huì)單詞：live,stay,home,housework,lunch,afternoon,usually,together,evening,arrive,night短語(yǔ)：gotoworkstayathomedothehousework,comehomefromwork/school,arrivehomegotobedatnoon,eatone’sdinner,watchtelevision,inthemorning/afternoon/eveningatnight,everyday,takesbto...(四會(huì))2.四會(huì)單詞：at87KingStreettheSawyers’復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：live,stay,home,housework,lunch,afternoon,usually,together,evening,arrive,night短語(yǔ)：gotoworkstayathomedothehousework,comehomefromwork/school,arrivehomegotobedatnoon,eatone’sdinner,watchtelevision,inthemorning/afternoon/eveningatnight,everyday,takesbto..擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：meal/breakfast/lunch/supper五會(huì)句型：由what引導(dǎo)的一般現(xiàn)在時(shí)的特別疑問(wèn)句同現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)Whatdotheyusuallydo?TheyusuallyWhataretheydoingnow?Theyareing(we/he/she).交際句型：What’sthetime?(Whattimeisit?)It’soneo’clock.對(duì)時(shí)間的提問(wèn)及回答。授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)授課目的知識(shí)與技術(shù)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略

重點(diǎn)語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)的特別疑問(wèn)句及必然句式在特別疑問(wèn)句中動(dòng)詞為原形，在必然句的答語(yǔ)中動(dòng)詞的單三特別變化。做事情要有計(jì)劃，規(guī)律培養(yǎng)同學(xué)可以鑒別鐘點(diǎn)，可以用英文表達(dá)讓學(xué)生在特別疑問(wèn)句的變化形式中認(rèn)識(shí)助動(dòng)詞的用法及在答語(yǔ)中的動(dòng)詞總結(jié)。外國(guó)中小學(xué)生作息時(shí)間比較新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson59Lesson60Isthatall?詞匯：1.五會(huì)單詞：envelopesizepadgluechalkchange短語(yǔ)：small/largesize,writingpaperabottleofglue,shopassistantaboxofchalk,whatelse復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：live,stay,home,housework,lunch,afternoon,usually,together,evening,arrive,night短語(yǔ)：gotoworkstayathomedothehousework,comehomefromwork/school,arrivehomegotobedatnoon,eatone’sdinner,watchtelevision,inthemorning/afternoon/eveningatnight,everyday,takesbto...(四會(huì))五會(huì)句型：Doyouhaveany...?No,Idon’thaveanybutIhavesome例句：Doyouhaveanymeat?No,Idon’thaveanymeat,butIhavesomebread.交際句型：Whatelsedoyouwant?Isthatall?That’sall,thankyou.重點(diǎn)語(yǔ)法：進(jìn)一步復(fù)習(xí)牢固名詞復(fù)數(shù)形式可數(shù)名詞/不可以數(shù)名詞/一般疑問(wèn)句中，可數(shù)名詞及不可以數(shù)名詞前的不定代詞的使用。對(duì)待別人要友善，盡管顧客是上帝，但仍舊要敬愛(ài)別人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生回憶therebe句型中的不定代詞的變化。文化意識(shí)授課目的知識(shí)與技術(shù)授課難點(diǎn)感神情度學(xué)習(xí)策略文化意識(shí)

寫(xiě)信時(shí)的正確書(shū)信格式。新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson61Lesson62Abadcold詞匯：1.五會(huì)單詞：feel,look,must,doctor,call,telephone,mouth,bad,cold,news短語(yǔ)：inbed,feelill,lookill,haveabadcold,stayinbed,callthedoctor,takesomemedicinehaveatoothache/headache,/stomachache,earachehaveflu2.復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：envelopesizepadgluechalkchange短語(yǔ)：small/largesize,writingpaperabottleofglue,shopassistantaboxofchalk,whatelse五會(huì)句型：神情動(dòng)詞引導(dǎo)的必然句Ihavea例句：Ihaveabadcold.Youmust.例句：Youmuststayinbed.交際句型：What’sthematterwith?（=What’swrongwith?--會(huì)說(shuō)即可）即咨詢別人身體情況，并供應(yīng)幫助性建議。重點(diǎn)語(yǔ)法：神情動(dòng)詞must+動(dòng)詞原形(must表示建議)神情動(dòng)詞的使用方法：不隨人稱的變化神情動(dòng)詞后動(dòng)詞使用原形培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)家人，樂(lè)于助人的精神?？梢岳蒙袂閯?dòng)詞造句，并認(rèn)識(shí)用法。在西方國(guó)家，每家每戶都聘有家庭醫(yī)生，因此，西方人說(shuō)的mydoctor或thedoctor多數(shù)情況下指的是家庭醫(yī)生。授課目的新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson63-Lesson64Thankyou,doctor.詞匯：1.五會(huì)單詞：betteryetrichfoodremainplaymatchtalklibrarydrivesoquicklybreaknoisecertainly短語(yǔ)：remaininbedrichfoodleanoutof,keepwarmeachdaymakeanoise,playwithmatches復(fù)習(xí)單詞及短語(yǔ)：feel,look,must,doctor,call,telephone,mouth,bad,cold,news知識(shí)與技術(shù)

短語(yǔ)：inbed,feelill,lookill,haveabadcold,stayinbed,doctor,takesomemedicinehaveatoothache/headache,/stomachache,earachehaveflu

call

the3.擴(kuò)展單詞及短語(yǔ)：

match

的不相同含義五會(huì)句型：祈使句的否定形式：Don’tdo=Youmustn’tdo例句：Don’tsmokehere.=Youmustn’tsmokehere.重點(diǎn)語(yǔ)法：祈使句的否定式及代替式交際句型：祈使句的否定式中的動(dòng)詞變化，以及含有神情動(dòng)詞的否定句中的動(dòng)詞應(yīng)用。授課難點(diǎn)兩者的語(yǔ)氣強(qiáng)弱程度的劃分。經(jīng)過(guò)本課學(xué)習(xí)要讓學(xué)生們成立這樣一個(gè)見(jiàn)解：有病要及時(shí)就醫(yī)感神情度平時(shí)要注意自己的飲食，和自己的生活習(xí)慣祈使句中動(dòng)詞的形式的總結(jié)。學(xué)習(xí)策略由richfood引出外國(guó)的飲食習(xí)慣。文化意識(shí)授課目的新見(jiàn)解一冊(cè)授課內(nèi)容Lesson65、Lesson66Notababy.詞匯：五會(huì)單詞：keybabyhearenjoyyourselfourselvesmyselfherselfhimselfthemselves短語(yǔ)：thekeytothedoorgethome