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米寶寶科技2022年09月甘肅省酒泉市第三批引進207名急需緊缺人才3考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹(jǐn)慎購買!卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.詩歌來源于生活,是古代人們描述日常生活的重要工具,正所謂詩情“化”意,下列描述中不涉及到化學(xué)變化的是:
A.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
B.澤中有火,上火下澤
C.曾青得鐵則化為銅
D.日照澄州江霧開
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查物理化學(xué)知識并選錯誤項。
第二步,“日照澄州江霧開”出自唐代詩人劉禹錫的《雜曲歌辭·浪淘沙》,霧是膠體,光通過其中會產(chǎn)生丁達爾效應(yīng),這屬于物理變化。
因此,選擇D選項。
A項:產(chǎn)生了新物質(zhì)的變化是化學(xué)變化?!胺凵硭楣菧啿慌?,要留清白在人間”出自明代詩人于謙的《石灰吟》,“粉身碎骨”是指礦石粉碎,屬于物理變化;“要留清白在人間”是礦石經(jīng)過焚燒,碳酸鈣經(jīng)過高溫加熱生成氧化鈣和二氧化碳,屬于化學(xué)變化。A項錯誤,排除。
B項:“澤中有火,上火下澤”出自《易經(jīng)》,是描述沼氣在湖泊池沼水面上起火的現(xiàn)象,沼氣的主要成分是甲烷,甲烷完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水,甲烷不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳和水,不管怎樣都屬于化學(xué)反應(yīng)。B項錯誤,排除。
C項:“曾青得鐵則化為銅”出自西漢淮南王劉安的《淮南萬畢術(shù)》,曾青是銅的化合物——五水硫酸銅,用鐵將其中的銅離子置換出來產(chǎn)生單質(zhì)銅,屬于化學(xué)變化。C項錯誤,排除。
2.曹操死后,其子(
)繼承王位。
A.曹沖
B.曹植
C.曹昂
D.曹丕參考答案:D
解題思路:本題考查人文歷史。
A項錯誤,曹沖,字倉舒,東漢末年人物,曹操和環(huán)夫人之子。從小聰明仁愛,與眾不同,深受曹操喜愛。留有“曹沖稱象”的典故。曹操幾次對群臣夸耀他,有讓他繼嗣之意。但曹沖還未成年就病逝,年僅十三歲。
B項錯誤,曹植,字子建,是曹操與武宣卞皇后所生第三子,生前曾為陳王,去世后謚號“思”,因此又稱陳思王。曹植是三國時期著名文學(xué)家,作為建安文學(xué)的代表人物之一與集大成者,他在兩晉南北朝時期,被推尊到文章典范的地位。其代表作有《洛神賦》《白馬篇》《七哀詩》等。后人因其文學(xué)上的造詣而將他與曹操、曹丕合稱為“三曹”。
C項錯誤,曹昂,字子脩。曹操的長子,劉氏所生,但生母早亡是以由正室丁氏撫養(yǎng)大。二十歲時被舉為孝廉。建安二年(197年)隨曹操出征張繡,張繡降而復(fù)叛,曹昂為救曹操被殺。
D項正確,魏文帝曹丕,字子桓。三國時期政治家、文學(xué)家,魏武帝曹操次子,曹魏開國皇帝。建安二十二年(217年),成為魏國世子。建安二十五年(220年),繼任丞相、魏王。同年即位,結(jié)束了漢朝四百多年的統(tǒng)治,建立了魏國。
故正確答案為D。3.某林業(yè)部門在工作中出現(xiàn)了嚴(yán)重的問題,已經(jīng)作了相應(yīng)的處理和安排,計劃把處理意見及結(jié)果向上級單位報告,請上級單位審閱。此時,該林業(yè)部門應(yīng)作(
)。
A.報送報告
B.情況報告
C.調(diào)查報告
D.工作報告參考答案:B
解題思路:本題考查公文的基本知識。
根據(jù)題干的描述,需要將問題的處理結(jié)果以及安排向上級單位報告,該單位應(yīng)該作情況報告;對于出現(xiàn)的問題的原因在向上級匯報時應(yīng)作調(diào)查報告;工作報告是對一定時期內(nèi)工作情況向上級做匯報;報送報告是向上級機關(guān)進行報送的公文。
故正確答案為B。4.我國執(zhí)法機關(guān)必須堅決打擊不法商人制假販假_______暴利的犯罪行為?
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.謀劃
B.盜取
C.牟取
D.獲取
參考答案:C
解題思路:第一步,分析語境。文段主要提出“不法商人”的犯罪行為,是因為“制假販假”,執(zhí)法機關(guān)必須堅決打擊,作者對“不法商人”的犯罪行為傾向消極。而且,橫線處需要填上一個與“暴利”搭配的實詞。
第二步,對比選項。A項“謀劃”與D項“獲取”,中性,排除A項與D項。對比B項“盜取”與C項“牟取”,“盜取”側(cè)重“盜”,常與密碼、錢財?shù)却钆?,“牟取”常與名利搭配,B項“盜取”,搭配不當(dāng),排除B項。
因此,選擇C選項。
5.30歲時,納什突然出現(xiàn)了許多古怪的舉動……最終,他因為幻聽被確診為嚴(yán)重的精神分裂癥,后來是接二連三的診治與復(fù)發(fā)。1962年,當(dāng)他被認(rèn)為是
的菲爾茲獎獲得者時,他的精神狀況卻使他與獎項
。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.無可辯駁飲恨敗北
B.實至名歸擦肩而過
C.名正言順抱憾終身
D.理所當(dāng)然失之交臂參考答案:D
解題思路:第一空,表示當(dāng)時的人對于納什是否會獲得菲爾茲獎的看法,B項“實至名歸”是指有了真正的學(xué)識、本事就自然有了聲譽,用于已經(jīng)獲得獎項的語境,根據(jù)后文轉(zhuǎn)折可知其并未獲獎,排除。
第二空,根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“卻”可知,所填詞語表示納什錯失了這一獎項,D項“失之交臂”形容錯過,符合文意,且形象生動。A項“飲恨敗北”是含恨失??;C項“抱憾終身”指心存遺憾,主語常常是人,文段表示“他與獎項”的關(guān)系,用在此處搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《約翰·納什的一生:在得失博弈中獲得均衡》
解題思路:第一步,突破口在第二空。根據(jù)文段“他的精神狀況卻使他與獎項________”,修飾“他與獎項”兩者之間的關(guān)系。B項“擦肩而過”指挨著肩而溜走,強調(diào)沒有抓住機會;D項“失之交臂”指擦肩而過,形容當(dāng)面錯過。兩項均符合語境。A項“飲恨敗北”強調(diào)痛恨失??;C項“抱憾終身”強調(diào)心存遺憾。兩項的主語均為“他”而非“他與獎項”,排除A項和C項。
第二步,再看第一空。根據(jù)語境,表述的意思是納什有希望獲獎時,他的精神狀況卻導(dǎo)致他沒有得獎。B項“實至名歸”指有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或功業(yè),自然就有聲譽,是對已經(jīng)獲獎的闡述,而文段中納什還未獲獎,不符合語境。D項“理所當(dāng)然”指應(yīng)當(dāng)如此,按道理應(yīng)當(dāng)這樣。符合語境。
因此,選擇D選項。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處詞語的語義。第二步,從第一空入手分析,由后文“卻”可知,納什并未得到菲爾茲獎,依據(jù)詞語語義排除B。第三步,辨析第二空三個成語語義,選出能表達他錯過獎項意思的一項。第一空,由“卻”可知,納什并未得到菲爾茲獎?!皩嵵撩麣w”指有了實際的成績或水平就會得應(yīng)有的聲譽,多用于已經(jīng)得到榮譽的語境,表達獎項是應(yīng)得的,與題意不符,排除B。第二空,所填詞語應(yīng)表達納什錯過了獎項之意?!帮嫼迶”薄敝笐?zhàn)爭中含恨失敗的意思,“抱憾終身”指心懷遺憾地度過一生。二者不合句意,且不能用于“與獎項……”的句式,排除A、C。“失之交臂”指當(dāng)面錯失了機會,符合題意。故本題選D。6.周日:休假
A.秩序:遵守
B.粘土:沙子
C.歷史:借鑒
D.清明:祭祖參考答案:D
解題思路:第一步:判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。
周日是公休日,法定休假的日子,二者為對應(yīng)關(guān)系。
第二步:判斷題干詞語間的邏輯關(guān)系。
A項:遵守秩序為動賓短語,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項:粘土是含沙粒很少、有黏性的土壤,水分不容易從中通過才具有較好的可塑性,沙子是黏土的組成部分,二者為組成關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項:借鑒歷史,為動賓短語,與題干邏輯關(guān)系一致,排除;
D項:清明是民間祭祖的日子,二者為對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。7.搭便車者指的是消費者在自利心理的誘惑下,試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費,而希望坐享由他人提供的公共產(chǎn)品,根據(jù)上述定義,下列屬于搭便車者的是(
)。
A.趙某經(jīng)常喜歡去小區(qū)附近的公園使用免費健身器材
B.黃某小區(qū)的路燈壞了,他希望其他業(yè)主能將燈換上
C.張某坐公交車的時候,每次都會使用自己的老人卡,從而免費乘車
D.劉某每次和朋友一起出去玩的時候都會讓朋友付費,自己從不給錢參考答案:B
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“消費者在自利心理的誘惑下”、“試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費”、“坐享由他人提供的公共產(chǎn)品”。
第二步:逐一分析選項。
A項:趙某去公園使用免費健身器材,不涉及由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品,不符合“試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費”,不符合定義,排除;
B項:小區(qū)路燈壞了,他希望其他業(yè)主能將燈換上。符合“試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費”、“坐享由他人提供的公共產(chǎn)品”,符合定義,當(dāng)選;
C項:張某坐公交車使用自己的老年卡,不涉及坐享由他人提供的公共產(chǎn)品,不符合“試圖期望不需要由自己提供相關(guān)公共產(chǎn)品或不必由自己為本應(yīng)承擔(dān)的公共產(chǎn)品提供付費”、“坐享由他人提供的公共產(chǎn)品”,不符合定義,排除;
D項:劉某出去玩,自己從不花錢,不符合“坐享由他人提供的公共產(chǎn)品”,不符合定義,排除。
故正確答案為B。8.要把300克的白糖平均分成3等份,所能借助的工具只有一架天平和5克、35克砝碼各一枚,那么完成等分任務(wù)最少需要使用天平幾次?
A.3
B.4
C.5
D.6
參考答案:A
解題思路:解法一:
第一步,本題考查其他雜題。
第二步,平均分成3等份,步驟如下:
第1次,在天平左側(cè)放入5克和35克的砝碼,然后將300克白糖分別放入天平兩側(cè),使天平平衡,此時左側(cè)有白糖-40=130(克);
第2次,在天平左側(cè)放入5克的砝碼,右側(cè)放入35克的砝碼,稱出130克中白糖的30克,剩余的為100克白糖;
第3次,用100克白糖作為砝碼再稱出100克,剩下100克。
把300克白糖平均分成3份,至少需要稱3次。
因此,選擇A選項。
解法二:
第一步,本題考查其他雜題。
第二步,平均分成3等份,步驟如下:
第1次,在天平左側(cè)放入5克的砝碼,右側(cè)放入35克的砝碼,稱出30克白糖;
第2次,在天平左側(cè)放入30克白糖、5克和35克砝碼,稱出70克白糖,此時已稱出100克白糖;
第3次,用100克白糖作為砝碼再稱出100克,剩下100克。
把300克白糖平均分成3份,至少需要稱3次。
因此,選擇A選項。
9.面對2020年不期而遇的病毒疫情,我國舉全國之力為避免病毒的傳播做出了重要的貢獻,同時也得到了國際社會的廣泛援助,包括來自下列哪些國家(
)。
A.俄羅斯
B.伊朗
C.匈牙利
D.日本參考答案:ABCD
解題思路:本題考查時事政治。
中國抗擊新冠疫情最艱難的時候,不少國家和社會各界友好人士紛紛主動通過各種方式對中國抗擊疫情提供支持,包括日本、匈牙利、伊朗、俄羅斯。
正確答案為ABCD。10.消費結(jié)構(gòu)反映人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重,其中,(
)占家庭總支出的比重,被稱為恩格爾系數(shù)。
A.食品支出
B.住房支出
C.醫(yī)療支出
D.教育支出
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟知識。
第二步,恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。19世紀(jì)德國統(tǒng)計學(xué)家恩格爾根據(jù)統(tǒng)計資料,對消費結(jié)構(gòu)的變化得出一個規(guī)律:一個家庭收入越少,家庭收入中(或總支出中)用來購買食物的支出所占的比例就越大,隨著家庭收入的增加,家庭收入中(或總支出中)用來購買食物的支出比例則會下降。
因此,選擇A選項。
11.佛朗西斯·克里克提出的中心法則指明了遺傳信息的流向,在科學(xué)發(fā)展中得到不斷補充完善。根據(jù)該法則,下列哪一種遺傳信息傳遞流程不可能發(fā)生?
A.DNA通過轉(zhuǎn)錄把遺傳信息傳遞給RNA
B.RNA通過翻譯把遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)
C.RNA通過逆轉(zhuǎn)錄把遺傳信息傳遞給DNA
D.蛋白質(zhì)通過逆翻譯把遺傳信息傳遞給RNA
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查生物醫(yī)學(xué)常識并選錯誤項。
第二步,中心法則是指遺傳信息從DNA傳遞給RNA,再從RNA傳遞給蛋白質(zhì),即完成遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,也可以從DNA傳遞給DNA,即完成DNA的復(fù)制過程。這是所有有細胞結(jié)構(gòu)的生物所遵循的法則。
因此,選擇D選項。
解題思路:解答本題需要考生熟知生物知識里的中心法則及其發(fā)展完善的內(nèi)容,很難用解答技巧解答。關(guān)于物理、化學(xué)、生物等常識問題,考生在備考時需要關(guān)注重要的規(guī)律和法則,這些規(guī)律和法則的特殊情況往往會成為出題點。A、B兩項正確。中心法則是1958年由克里克提出的遺傳信息傳遞的規(guī)律,是指遺傳信息從DNA傳遞給RNA,再從RNA傳遞給蛋白質(zhì),即完成遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。也可以從DNA傳遞給DNA,即完成DNA的復(fù)制過程。這是所有有細胞結(jié)構(gòu)的生物所遵循的法則。
C項正確,D項錯誤。在某些病毒中的RNA自我復(fù)制(如煙草花葉病毒等)和在某些病毒中能以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA的過程(某些致癌病毒)是對中心法則的補充。中心法則不包括逆轉(zhuǎn)錄和逆翻譯過程。
故本題選D。
解題思路:本題考查科技常識。
A、B、C項正確,中心法則指出,遺傳信息的轉(zhuǎn)移可以分為兩類:第一類,包括DNA的復(fù)制、RNA的轉(zhuǎn)錄和蛋白質(zhì)的翻譯,即①DNA→DNA(復(fù)制);②DNA→RNA(轉(zhuǎn)錄);③RNA→蛋白質(zhì)(翻譯)。這三種遺傳信息的轉(zhuǎn)移方向普遍地存在于所有生物細胞中。第二類,是特殊情況下的遺傳信息轉(zhuǎn)移,包括RNA的復(fù)制,RNA反向轉(zhuǎn)錄為DNA和從DNA直接翻譯為蛋白質(zhì),即①RNA→RNA(復(fù)制);②RNA→DNA(逆轉(zhuǎn)錄);③DNA→蛋白質(zhì)。RNA復(fù)制只在RNA病毒中存在。
D項錯誤,中心法則旨在詳細說明連串信息的逐個傳送,它指出遺傳信息不能由蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到蛋白質(zhì)或核酸之中。
本題為選非題,故正確答案為D。12.自然界中,物種間的相互依賴會給相關(guān)物種帶來許多好處,但是當(dāng)其中一個物種受到災(zāi)害影響時也會影響相關(guān)物種。例如,依賴?yán)ハx授粉的植物可能會因為授粉昆蟲被殺蟲劑殺傷而數(shù)量減少,面臨滅亡。
這段話主要說明:
A.人類行為在自然界中引發(fā)的后果
B.動植物間相互依賴的事實
C.災(zāi)害間接導(dǎo)致物種滅絕的過程
D.物種間相互依賴的負(fù)面效應(yīng)
參考答案:D
解題思路:第一步,分析文段。文段首句介紹物種間相互依賴會有許多好處,然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出觀點“當(dāng)其中一個物種受到災(zāi)害影響時也會影響相關(guān)物種”,即物種間相互依賴也會有不好之處。最后一句話通過舉例論證的方式證明前文觀點。故文段結(jié)構(gòu)為“總—分”,文段主旨句為首句。
第二步,對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。
因此,選擇D選項。
A項:為例子部分表述的內(nèi)容,非重點。B項:為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點。C項:文段沒有強調(diào)“災(zāi)害”的作用。
13.我們可以將在北京奧運建設(shè)中廣泛采用的太陽能等綠色能源技術(shù),通過政府________、企業(yè)參與的方式,推廣到西部地區(qū),解決農(nóng)牧民生活用能問題,保護西部生態(tài)環(huán)境。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.引導(dǎo)
B.指導(dǎo)
C.領(lǐng)導(dǎo)
D.管理
參考答案:A
解題思路:第一步,分析語境。該空與“企業(yè)參與”并列,應(yīng)體現(xiàn)政府在將綠色能源技術(shù)推廣到西部地區(qū)過程中的帶領(lǐng)作用。
第二步,辨析選項。A項“引導(dǎo)”側(cè)重帶領(lǐng),符合語境。B項“指導(dǎo)”側(cè)重于指示教導(dǎo),不符合語境,排除B項。C項“領(lǐng)導(dǎo)”側(cè)重于率領(lǐng),政府居于主管地位,不符合語境,排除C項。D項“管理”側(cè)重于負(fù)責(zé)某項工作順利進行,語義不符,排除D項。
因此,選擇A選項。14.“君子愛財取之有道”要求人們要做到(
)。
A.以國為先
B.熱愛道義
C.義利兼顧
D.以道為先參考答案:C
解題思路:本題考查政治常識。
“君子愛財取之有道”強調(diào)的是一個正直的人喜歡財物,但是卻是以符合社會道義的正當(dāng)途徑去取得。因此既說明了對利益的追求,即“利”的一方面。同時又指出,對利益的追求是通過堅持道義去取得的。因此是一種義利兼顧的美好品德。
故正確答案為C。15.中國的縣域確實太復(fù)雜,塞北尚在千里冰封、萬里雪飄的時候,江南已經(jīng)百花吐艷、草木爭暉了。2000多個縣星羅棋布,地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都________。
填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.各有千秋
B.千姿百態(tài)
C.氣象萬千
D.千變?nèi)f化
參考答案:A
解題思路:第一步,分析語境。文段通過塞北和江南的對比,強調(diào)我國縣域情況復(fù)雜多樣,橫線所填詞語要體現(xiàn)“復(fù)雜多樣”且與“地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)、生活方式”都搭配恰當(dāng)。
第二步,辨析選項。A項“各有千秋”指各有所長,各有特色,符合文意。B項“千姿百態(tài)”側(cè)重強調(diào)姿態(tài),與“位置”“稟賦”“傳統(tǒng)”“方式”搭配不恰當(dāng),排除B項。C項“氣象萬千”指景色和事物多樣,富于變化且非常壯觀。D項“千變?nèi)f化”指變化極多。二者均強調(diào)“變化”,與文中強調(diào)的“不同”這一語境不符,排除C項和D項。
因此,選擇A選項。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語的含義。第二步,根據(jù)第一句的內(nèi)容,推知空缺處所在句意是說中國縣城各具特色。再結(jié)合四個成語的含義及此處的修飾對象“生活方式”,排除與其搭配不當(dāng)?shù)倪x項,即可得出正確答案。第一句話描述了中國縣城在氣象方面的差異巨大。由第二句“星羅棋布,地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都……”可知,中國的縣城不但多,而且各具特色?!扒ё税賾B(tài)”形容姿態(tài)多種多樣或種類豐富?!皻庀笕f千”形容景象或事物壯麗而多變化。“千變?nèi)f化”形容變化非常多,沒有窮盡。這三個詞用以修飾“生活方式”都不恰當(dāng)?!案饔星铩敝父饔懈鞯拇嬖诘膬r值,比喻各人有各人的長處,各人有各人的特色。正符合中國縣城的特征。故本題選A。16.CPI是(
)的簡稱。
A.全要素生產(chǎn)率
B.地區(qū)生產(chǎn)總值
C.投入產(chǎn)出表
D.消費者物價指數(shù)參考答案:D
解題思路:本題考查經(jīng)濟常識。
A項錯誤,全要素生產(chǎn)率指生產(chǎn)單位(主要為企業(yè))作為系統(tǒng)中的各個要素的綜合生產(chǎn)率,以區(qū)別于要素生產(chǎn)率(如技術(shù)生產(chǎn)率)。全要素生產(chǎn)率簡稱TFP。
B項錯誤,地區(qū)生產(chǎn)總值(地區(qū)GDP)是指本地區(qū)所有常住單位在一定時期內(nèi)生產(chǎn)活動的最終成果。地區(qū)生產(chǎn)總值等于各產(chǎn)業(yè)增加值之和。
C項錯誤,投入產(chǎn)出表又稱部門聯(lián)系平衡表,是反映一定時期各部門間相互聯(lián)系和平衡比例關(guān)系的一種平衡表。
D項正確,消費者物價指數(shù)又名居民消費價格指數(shù),簡稱CPI,是一個反映居民家庭一般所購買的消費品和服務(wù)項目價格水平變動情況的宏觀經(jīng)濟指標(biāo)。
故正確答案為D。17.小趙、小錢、小孫他們有不同的興趣愛好,分別是打籃球、滑旱冰、踢足球,甲、乙、丙分別有如下猜測:
甲:小趙喜歡滑旱冰,小錢喜歡打籃球;
乙:小趙喜歡打籃球,小孫喜歡滑旱冰;
丙:小趙喜歡踢足球,小錢喜歡滑旱冰。
已知他們的猜測都對了一半,可以推出:
A.小趙喜歡打籃球,小錢喜歡踢足球,小孫喜歡滑旱冰
B.小趙喜歡滑旱冰,小錢喜歡踢足球,小孫喜歡打籃球
C.小趙喜歡踢足球,小錢喜歡滑旱冰,小孫喜歡打籃球
D.小趙喜歡踢足球,小錢喜歡打籃球,小孫喜歡滑旱冰參考答案:D
解題思路:題干信息不確定,優(yōu)先考慮代入法。
A項:代入到題干中,甲猜測的都是錯的,不符合題干要求,排除;
B項:代入到題干中,乙猜測的都是錯的,不符合題干要求,排除;
C項:代入到題干中,甲猜測的都是錯的,不符合題干要求,排除;
D項:代入到題干中,每個人的猜測都對了一半,符合題干要求,當(dāng)選。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,確定題型。
題干具有匹配特征,確定為分析推理。
第二步,分析條件,進行推理。
根據(jù)條件“他們的猜測都對了一半”,采用代入法解題。
代入A項:甲的猜測全錯,不符合條件“他們的猜測都對了一半”,排除;
代入B項:乙的猜測全錯,不符合條件“他們的猜測都對了一半”,排除;
代入C項:甲的猜測全錯,不符合條件“他們的猜測都對了一半”,排除;
代入D項:三人的猜測各對一半,符合條件。
因此,選擇D選項。18.微博注冊的方式很簡單,瀏覽者只要登記個電子郵箱地址,設(shè)置好密碼就可成為微博用戶了。寫微博的要求不高:只需撰寫只言片語,便可宣泄情感。所以,只要使用者會電腦打字或者發(fā)手機短信,便可以將自己的情感以簡短快捷的形式發(fā)布出去。此外,微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便,而且一條微博的內(nèi)容僅相當(dāng)于兩三條手機短信,花費不了多長時間。在這個信息過剩、人們的注意力被嚴(yán)重瓜分的時代,微博更符合人們快速閱讀的需求。
與這段文字的意思不相符的一項是:
A.微博使用門檻低、信息發(fā)布簡便易行
B.微博界面的設(shè)置便于使用者瀏覽信息
C.使用者可以借助微博宣泄自己的情感
D.微博的內(nèi)容更迎合現(xiàn)代人閱讀的需求參考答案:D
解題思路:本題考查對細節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項中的觀點,根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容,對這些觀點進行判斷。A項,由微博注冊方式簡單、寫微博要求不高可知微博使用門檻低,由使用者會電腦打字或發(fā)手機短信即可發(fā)微博可知微博信息發(fā)布簡便易行。
B項,由“微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便”可得出。
C項,由“只需撰寫只言片語,便可宣泄情感”“便可以將自己的情感以簡短快捷的形式發(fā)布出去”可得出。
D項,文段說的是微博符合人們“快速閱讀”的需求,“閱讀”偷換概念。
故本題選D。
解題思路:第一步,分析文段,將選項與文段一一對應(yīng)。
第二步,辨析選項。A項對應(yīng)“微博注冊的方式很簡單……可成為微博用戶了”“只要使用者會電腦打字……發(fā)布出去”,符合文意。B項對應(yīng)“微博更符合人們快速閱讀的需求”可知,文段強調(diào)的是“微博的形式”,而非“微博的內(nèi)容””,屬于偷換概念,且“閱讀”與原文“快速閱讀”也屬偷換概念,不符合文意。C項對應(yīng)“只需撰寫只言片語,便可宣泄情感”,符合文意。D項對應(yīng)“微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便”,符合文意。
因此,選擇B選項。
解題思路:本題考查細節(jié)判斷。材料首先闡述微博注冊的方式簡單、寫微博的要求不高使得微博的門檻很低,接著說明微博的信息瀏覽方便、內(nèi)容簡短符合人們快速閱讀的需求。而材料并未提及微博的內(nèi)容是否迎合現(xiàn)代人閱讀的需求。因此,結(jié)合選項應(yīng)該選擇B項。
A項可由“所以,只要使用者會電腦打字或者發(fā)手機短信,便可以將自己的情感以簡短快捷的形式發(fā)布出去”得出;C項可由“寫微博的要求不高:只需撰寫只言片語,便可宣泄情感”得出;D項可由“微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便”得出。
本題為選非題,故正確答案為B。19.2018年10月23日,港珠澳大橋開通儀式在廣東省珠海市舉行。下列有關(guān)港珠澳大橋的說法中,錯誤的是:
A.由橋梁和一條海底沉管隧道兩部分組成
B.是“一國兩制”框架下粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程
C.是我國橋梁建設(shè)史上技術(shù)最為復(fù)雜、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高的“超級工程”
D.擁有世界最長海底沉管隧道,是世界上總體跨度最長的跨海大橋參考答案:A
解題思路:本題考查港珠澳大橋的相關(guān)知識??忌谄綍r的復(fù)習(xí)中,需對最新的時政熱點及我國取得的重大成就有所了解和關(guān)注。A項說法錯誤。港珠澳大橋分別由三座通航橋、一條海底隧道、四座人工島及連接橋隧、深淺水區(qū)非通航孔連續(xù)梁式橋和港珠澳三地陸路聯(lián)絡(luò)線組成。
B項說法正確。港珠澳大橋是在“一國兩制”框架下,粵港澳首次通力共建的超級工程。
C項說法正確。港珠澳大橋是目前世界上里程最長、設(shè)計使用壽命最長、鋼結(jié)構(gòu)最大、施工難度最大、沉管隧道最長、技術(shù)含量最高、科學(xué)專利和投資金額最多的跨海大橋。
D項說法正確。港珠澳大橋全長55千米,是世界上最長的跨海大橋。水下沉管隧道6千米,同樣也是世界最長的。
故本題選A。
解題思路:第一步,本題考查港珠澳大橋并選錯誤項。
第二步,港珠澳大橋分別由三座通航橋、一條海底隧道、四座人工島及連接橋隧、深淺水區(qū)非通航孔連續(xù)梁式橋和港珠澳三地陸路聯(lián)絡(luò)線組成。不僅有橋梁和一條海底隧道。BCD三個選項說法均正確。
因此,選擇A選項。
解題思路:本題考查政治常識。
A項錯誤,該大橋是集橋梁、人工島、海底隧道三部分于一體的超大型跨海通道。
B項正確,港珠澳大橋跨越伶仃洋,東接香港,西接珠海和澳門,是“一國兩制”框架下粵港澳三地首次合作建設(shè)的大型跨海交通工程。
C項正確,港珠澳大橋是繼三峽工程、青藏鐵路之后,我國又一重大基礎(chǔ)設(shè)施項目,也是中國橋梁建設(shè)史上技術(shù)最為復(fù)雜、環(huán)保要求最高、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)最高的“超級工程”。
D項正確,港珠澳大橋擁有世界上最長的海底沉管隧道,總長5664米,是世界上總體跨度最長的跨海大橋,全長55公里。
本題為選非題,故正確答案為A。20.和基礎(chǔ)教育一樣,醫(yī)療衛(wèi)生________地?fù)碛泄伯a(chǎn)品的屬性。但在市場化的改革中,它們都曾經(jīng)________了公益性質(zhì),也因而帶來了種種矛盾。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.與生俱來喪失
B.理所當(dāng)然摒棄
C.毋庸置疑偏離
D.責(zé)無旁貸扭曲參考答案:C
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語的含義。第二步,第一空,根據(jù)句意可知,此處并無“責(zé)任”之意,排除與此不符的“責(zé)無旁貸”。第三步,第二空,結(jié)合句意及詞語含義的輕重程度,排除語義過重的選項,即可得出正確答案。第一空,擁有某種屬性決定于事物的性質(zhì),不是責(zé)任,“責(zé)無旁貸”填入不恰當(dāng),排除D。
第二空,句子說的是市場化改革削弱了基礎(chǔ)教育和醫(yī)療衛(wèi)生這些產(chǎn)品的公益性,A項的“喪失”和B項的“摒棄”詞義程度均過重,排除。
故本題選C。
解題思路:此題為考查成語和實詞的混搭填空。第一空,根據(jù)“和······一樣”可知此處指“醫(yī)療衛(wèi)生”和“基礎(chǔ)教育”具有相同的性質(zhì),“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任,不能推卸給別人,用于此不合語境。第二空,根據(jù)“但”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系,在市場化的改革下,它們的公益成分發(fā)生了一定改變,但二者擁有公共產(chǎn)品的屬性,屬性是不可能完全消失的,“喪失”或“摒棄”過于絕對;“扭曲”與“公共性質(zhì)”不相搭配。故排除A、B、D三項。
故正確答案為C。21.①過橋時干糧掉入河中被水沖走了
②大家每人自愿地分一點干糧給他
③小紅軍裝成沒事一樣,拔了許多野菜塞入挎包
④小紅軍得到了一挎包干糧
⑤排長發(fā)現(xiàn)他挎包中的野菜
A.④②①③⑤
B.⑤②③④①
C.⑤③①④②
D.④①③⑤②
參考答案:D
解題思路:第一步,觀察選項,確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。
比較可知,必然先有“得到了一挎包干糧”,后有挎包中都是“野菜”,即首句應(yīng)為④,排除B、C兩項。
第二步,觀察分析剩余選項,確定尾句應(yīng)從②⑤中選擇。
比較可知,“排長發(fā)現(xiàn)他挎包中的野菜”一定發(fā)生在“大家每人自愿地分一點干糧給他”前,則為②尾句,排除A項。
因此,選擇D選項。
22.宏觀調(diào)控的目標(biāo)就是保持社會總供給和社會總需求的平衡。(
)。
0.正確
1.錯誤參考答案:0
解題思路:本題考查宏觀經(jīng)濟。
宏觀調(diào)控的目標(biāo)是保持社會總供給與總需求的基本平衡,彌補市場調(diào)節(jié)的不足,從而促進經(jīng)濟增長,增加就業(yè),穩(wěn)定物價,保持國際收支平衡。
故表述正確。23.有種觀點認(rèn)為,在新媒體時代,紙媒的市場份額縮水是不可避免的。試圖再恢復(fù)到十幾年前,二十幾年前一方獨大的狀態(tài)是很難的。但也不需要對此感到恐慌,不同的年齡、不同的消費習(xí)慣、不同的教育背景,都會形成不同的媒體消費市場。
下列最符合這段文字觀點的是(
)。
A.在網(wǎng)絡(luò)媒體時代及移動互聯(lián)網(wǎng)那個異軍突起的時代,紙媒已經(jīng)優(yōu)勢不足
B.在新媒體時代,紙媒有可能會慢慢消失
C.受互聯(lián)網(wǎng)的沖擊,傳統(tǒng)紙媒普遍面臨讀者流失的挑戰(zhàn)
D.在網(wǎng)絡(luò)媒體時代,傳統(tǒng)紙媒仍然有生存發(fā)展的空間參考答案:D
解題思路:文段首先提出觀點,紙媒市場縮水,緊接著通過轉(zhuǎn)折詞強調(diào)不必過度恐慌,指出媒體還是會形成多樣的消費市場,即紙媒仍然會有市場空間,對應(yīng)D項。
A項“紙媒優(yōu)勢不足”,B項“紙媒可能消失”和C項“紙媒普遍面臨讀者流失”都對應(yīng)文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《紙媒??奥暋辈唤^于耳,轉(zhuǎn)型突圍之路在哪里?》24.孫子:父親:祖父
A.昨天:今天:明天
B.厘米:分米:米
C.上旬:中旬:下旬
D.50mL:0.5L:5L參考答案:A
解題思路:本題涉及三個詞項間的關(guān)系,分析發(fā)現(xiàn)三個詞項(孫子、父親、祖父)是人的不同身份,并且可以隨時間變化而發(fā)生轉(zhuǎn)變。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。孫子、父親、祖父是人的不同身份,三者是并列關(guān)系,且三者隨著時間的變化而發(fā)生轉(zhuǎn)變。
A項,昨天、今天、明天是不同的時間點,三者是并列關(guān)系,且三者隨著時間的變化而發(fā)生轉(zhuǎn)變,與題干關(guān)系一致。
B項,厘米、分米、米是不同的計量單位,三者是并列關(guān)系,但三者不會隨著時間的變化而發(fā)生轉(zhuǎn)變,與題干關(guān)系不一致。
C項,上旬、中旬、下旬是一個月份中不同的時間段,三者是并列關(guān)系,但三者不會隨著時間的變化而發(fā)生轉(zhuǎn)變,與題干關(guān)系不一致。
D項,50ML、0.5L、5L表示不同的容積,三者是并列關(guān)系,但三者不會隨著時間的變化而發(fā)生轉(zhuǎn)變,與題干關(guān)系不一致。
故本題選A。25.行政行為根據(jù)是否具備法定的形式為標(biāo)準(zhǔn),可以分為(
)。
A.單方行政行為與多方行政行為
B.要式行政行為與非要式行政行為
C.抽象行政行為與具體行政行為
D.羈束行政行為與自由裁量行政行為參考答案:B
解題思路:本題考查行政法。
A項錯誤,以決定行政行為成立時參與意思表示的當(dāng)事人的數(shù)目為標(biāo)準(zhǔn),行政行為可分為單方行政行為與雙方行政行為。
B項正確,以行政行為是否應(yīng)當(dāng)具備一定的法定形式為標(biāo)準(zhǔn),行政行為可分為要式行政行為與非要式行政行為。
C項錯誤,按照對象是否特定為標(biāo)準(zhǔn),行政行為可分為抽象行政行為與具體行政行為。
D項錯誤,以受法律的約束程度為標(biāo)準(zhǔn),行政行為可分為羈束行政行為與自由裁量行政行為。
故正確答案為B。26.兩個數(shù)相加,若在一個加數(shù)后面多寫一個0,則得到的和為199;若在第二個加數(shù)后面多寫一個0則得到的和為802,那么原來這兩個數(shù)相加的和是(
)。
A.65
B.73
C.91
D.101
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查多位數(shù)問題。
第二步,設(shè)兩個數(shù)分別為a、b,由題意有10a+b=199①、a+10b=802②。(①+②)÷11可得a+b=1001÷11=91。
因此,選擇C選項。
27.知識營銷指的是向大眾傳播新的科學(xué)技術(shù)以及他們對人們生活的影響,通過科普宣傳,讓消費者不僅知其然,而且知其所以然,重新建立新的產(chǎn)品概念,進而使消費者萌發(fā)對新產(chǎn)品的需要,達到拓寬市場的目的。
根據(jù)上述定義,下列應(yīng)用到知識營銷的是:
A.為了讓人們對家庭急救常識有一定的了解,某社區(qū)組織了一場知識講座
B.某大學(xué)派出10余名大學(xué)生志愿者去鄉(xiāng)村支教,并給孩子們帶了很多新書籍
C.實驗室的小李和小張被分到一個研究課題組,他們經(jīng)常探討遺傳相關(guān)知識
D.某企業(yè)開發(fā)出“能洗土豆的洗衣機”,并下鄉(xiāng)向農(nóng)民介紹推廣該產(chǎn)品
參考答案:D
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①向大眾傳播新的科學(xué)技術(shù)以及他們對人們生活的影響;
②使消費者萌發(fā)對新產(chǎn)品的需要,達到拓寬市場的目的。
第三步,辨析選項。
A項:社區(qū)組織知識講座是為了讓人們了解家庭急救常識,而不是“使消費者萌發(fā)對新產(chǎn)品的需要,達到拓寬市場的目的”,不符合定義;
B項:大學(xué)派出10余名大學(xué)生志愿者去鄉(xiāng)村支教,屬于公益事業(yè),不涉及“使消費者萌發(fā)對新產(chǎn)品的需要,達到拓寬市場的目的”,不符合定義;
C項:小李和小張被分到一個研究課題組,他們經(jīng)常探討遺傳相關(guān)知識,不屬于“向大眾傳播新的科學(xué)技術(shù)以及他們對人們生活的影響”,不符合定義;
D項:下鄉(xiāng)向農(nóng)民介紹推廣該產(chǎn)品,屬于“向大眾傳播新的科學(xué)技術(shù)以及他們對人們生活的影響”,其目的是“使消費者萌發(fā)對新產(chǎn)品的需要,達到拓寬市場的目的”,符合定義。
因此,選擇D選項。
28.地球不是一個簡簡單單的固態(tài)球體,而是一個由互相作用的大氣圈、水圈、巖石圈和地核組成的復(fù)雜系統(tǒng)。(
)
0.正確
1.錯誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查自然地理知識。
第二步,地球圈層分為地球外圈和地球內(nèi)圈兩大部分。地球外圈可進一步劃分為四個基本圈層,即大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈。地球內(nèi)圈可進一步劃分為三個基本圈層,即地幔圈、外核液體圈和固體內(nèi)核圈。此外在地球外圈和地球內(nèi)圈之間還存在一個軟流圈,它是地球外圈與地球內(nèi)圈之間的一個過渡圈層,位于地面以下平均深度約150公里處。這樣,整個地球總共包括八個圈層,其中巖石圈、軟流圈和地球內(nèi)圈一起構(gòu)成了所謂的固體地球。因此,題干表述片面。
因此,本題錯誤。
29.新型農(nóng)村養(yǎng)老保險制度的主要模式是:
A.社會統(tǒng)籌
B.個人賬戶
C.集體補助
D.社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結(jié)合
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟知識。
第二步,新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險之所以被稱為新農(nóng)保,是相對于以前各地開展的農(nóng)村養(yǎng)老保險而言的新型保險模式。過去的老農(nóng)保主要是農(nóng)民自己繳費,實際上是自我儲蓄的模式,而新農(nóng)保最大的特點是采取個人繳費、集體補助和政府補貼相結(jié)合的模式。集體補助和政府補貼都屬于社會統(tǒng)籌的范圍,因此新型農(nóng)村養(yǎng)老保險制度的主要模式是社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結(jié)合。D項符合題意,因此當(dāng)選。
因此,選擇D選項。
30.暈輪效應(yīng),是指在人際交往過程中形成的一種夸大的圖象,就像是日、月的光輝。在云霧的作用下擴大到四周,形成一束光環(huán)。暈輪效應(yīng)常表現(xiàn)在個體評價他人時的一種以偏概全的傾向,也就是說當(dāng)個體對某個人的某種特征形成好或壞的印象后,還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。
根據(jù)上述定義,下列屬于暈輪效應(yīng)的是:
A.小王經(jīng)常偷東西被告,但是由于他在班里學(xué)習(xí)成績很好,老師一直評他為“三好學(xué)生”
B.《三國演義》中曾與諸葛亮齊名的龐統(tǒng)去拜見孫權(quán),“權(quán)見其人濃眉掀鼻,黑面短髯、形容古怪,心中不喜”
C.小張剛進入到社團,社團同學(xué)都幫助過他,小張認(rèn)為社團所有人都對他很好
D.小孫的喝歌功底很好,但是在一次單位晚會中卻發(fā)揮失常,大家都說他見不得場面
參考答案:A
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①個體評價他人時的一種以偏概全的傾向;
②當(dāng)個體對某個人的某種特征形成好或壞的印象后,還傾向于據(jù)此推論此人其他方面的特征。
第三步,辨析選項。
A項:小王在班上成績好,一直被老師作為“三好學(xué)生”,屬于“當(dāng)個體對某個人的某種特征形成好的印象后”,據(jù)此推論出其他方面的能力也是好的,屬于“以偏概全”,符合定義;
B項:孫權(quán)因為龐統(tǒng)的長相而不喜歡他,并沒有據(jù)此推論龐統(tǒng)其他方面的特征,不屬于“以偏概全”,不符合定義;
C項:小張從一些社團同學(xué),推到社團所有人,未涉及對某個人的印象,不屬于“對某個人的某種特征形成好或壞的印象后,還傾向于據(jù)此推論此人其他方面的特征”,不符合定義;
D項:大家都說他見不得場面,是集體對個體的一個評價,不是“個體評價他人”,不符合定義。
因此,選擇A選項。
31.消費者市場,是個人或家庭為了生活消費而購買產(chǎn)品和服務(wù)的市場。生活消費是產(chǎn)品和服務(wù)流通的終點,因而消費者市場也稱為最終產(chǎn)品市場。根據(jù)以上定義,下列陳述中,不屬于消費者市場的是(
)。
A.王芳購買了五包“白貓”牌洗衣粉
B.紅光中學(xué)購買了五十臺“聯(lián)想”電腦
C.李強一家購買了三臺空調(diào)
D.張小紅小朋友購買了五十支鉛筆參考答案:B
解題思路:本題考查經(jīng)濟常識。
由題干可知,消費者市場的主體是個人或家庭,對象是生活消費產(chǎn)品和服務(wù)。
A項正確,王芳作為個人購買五包洗衣粉符合消費者市場的定義。
B項錯誤,紅光中學(xué)這一主體不是個人或家庭,因而其購買的電腦不屬于生活消費,不屬于消費者市場。
C項正確,李強一家作為家庭購買空調(diào)符合消費者市場的定義。
D項正確,張小紅小朋友作為個人購買鉛筆符合消費者市場的定義。
本題為選非題,故正確答案為B。32.①綠葉蔥蔥,森林茂密
②廠房林立,馬達轟鳴
③鉆機飛轉(zhuǎn),原油滾滾
④燃氣發(fā)電,遠程送電
⑤陽光明媚,百花齊放
A.③④⑤①②
B.⑤④①②③
C.①②③④⑤
D.⑤①③④②
參考答案:D
解題思路:觀察題干,發(fā)現(xiàn)“綠葉蔥蔥,森林茂密”與“陽光明媚,百花齊放”都是在描述景色,故①⑤應(yīng)該緊緊相鄰,排除B、C兩項;又因景色描寫是整個事件的大環(huán)境,所以①⑤應(yīng)該在事件的開始,排除A項。
因此,選擇D選項。
33.古語有云“一著不慎,滿盤皆輸”,下列與古語蘊含的哲學(xué)道理相同的是:
A.巧婦難為無米之炊
B.牽一發(fā)而動全身
C.仁者見仁,智者見智
D.望梅止渴,畫餅充饑
參考答案:B
解題思路:第一步,本題考查唯物辯證法知識。
第二步,“一著不慎,滿盤皆輸”原指下棋時關(guān)鍵性的一步棋走得不當(dāng),整盤棋就輸了。比喻某一個對全局具有決定意義的問題處理不當(dāng),結(jié)果導(dǎo)致全局失敗。體現(xiàn)了部分與整體的關(guān)系。
“牽一發(fā)而動全身”比喻動極小的部分就會影響全局。體現(xiàn)了部分與整體的關(guān)系,在一定條件下,關(guān)鍵部分的性能會對整體的性能狀態(tài)起決定作用。
因此,選擇B選項。
A項:“巧婦難為無米之炊”意思是即使是聰明能干的婦女,沒米也做不出飯來。比喻再有能力的人,做事時如缺少必要的條件,也很難成功。體現(xiàn)了物質(zhì)是第一性的,要在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)揮主觀能動性。A項錯誤。
C項:“仁者見仁,智者見智”是說對同一事物不同的人有不同的見解。體現(xiàn)了意識是對物質(zhì)的主觀能動反映,人在認(rèn)識上的具有主觀性和差異性。C項錯誤。
D項:“望梅止渴”指的是“梅子酸,人想吃梅子就會流涎,因而止渴?!爱嬶灣漯嚒北颈扔魍接刑撁趯嶋H無好處,后多用來比喻以空想來安慰自己。這兩個成語都體現(xiàn)了意識的能動作用,意識能夠控制人的生理機能。D項錯誤。
34.對以下文段的排序,最合理的是:
①身負(fù)執(zhí)政責(zé)任的政府官員要依法行政,必須學(xué)習(xí)法律,了解法律
②法治是現(xiàn)代社會最主要的特征之一,敬畏法律是官員起碼的執(zhí)政修養(yǎng)
③如果官員們都能依法行政,自覺、主動地把自己“關(guān)進籠子跳舞”,在法律面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地行使自己的權(quán)力,那么,一個法治政府的形象才有可能真正矗立起來,一個真正的法治社會才會逐漸成為現(xiàn)實
④敬畏法律,就要依法行政
⑤但是,依法行政的前提是懂法。如果領(lǐng)導(dǎo)干部自己是法盲,依法行政就無從談起
A.②④⑤①③
B.③⑤②①④
C.②③④①⑤
D.④①②③⑤
參考答案:A
解題思路:第一步,觀察選項特征,確定首句。②句為引出“法治”話題的句子,③句為假設(shè)關(guān)系的論證表述,不適合作為首句,排除B項。根據(jù)話題一致原則,因②句和④句都是圍繞“敬畏法律”這一話題,②句引出“敬畏法律”的話題,④句講“敬畏法律”的做法,因此②句在④句前,排除D項。
第二步,對比A項和C項。②句后是跟④句還是③句,因②句和④句都是圍繞“敬畏法律”展開,話題一致,所以②句后應(yīng)跟④句,排除C項。
因此,選擇A選項。
35.經(jīng)濟在增長,財富在增加,卻沒有更好的方式分流,買股票、做生意等等,很少能給投資帶來安全感,在很缺乏安全感的情況下,房產(chǎn)投資成為一個不二選擇,所有買過房的人都感受到升值的喜悅,對全世界來說房地產(chǎn)投資可能也是一個比較突出的選擇。
由此可以推出(
)。
A.投資者缺乏安全感
B.房產(chǎn)投資是現(xiàn)階段最好的選擇
C.所有的房子都會升值
D.房價長期看漲參考答案:D
解題思路:日常結(jié)論題,根據(jù)題干信息逐一分析選項。
A項:題干說的是買股票、做生意等投資缺乏安全感,該項說的是投資者缺乏安全感,偷換概念,排除;
B項:題干說在很缺乏安全感的情況下,房產(chǎn)投資成為一個不二選擇,并不能說明房產(chǎn)投資是現(xiàn)階段最好的選擇,該項不能推出,排除;
C項:所有買過房的人都感受到升值的喜悅,只是闡述過去的情況,并不等于將來所有的房子都會升值,不代表所有房子都會升值,該項無法推出,排除;
D項:題干指出財富增加卻沒有更好的方式分流,而房產(chǎn)投資成為不二選擇,因此很多人會投資于房產(chǎn),隨著投資增加,房價必然上漲,該項可以推出,當(dāng)選。
故正確答案為D。36.石墨與鉆石都是由碳原子構(gòu)成的,但兩者的性質(zhì)有天壤之別。同樣地,組織中分工協(xié)作體系的構(gòu)建不同,其效率也不同,這說明了(
)的作用。
A.組織結(jié)構(gòu)
B.組織文化
C.組織戰(zhàn)略
D.組織變革
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識。
第二步,組織結(jié)構(gòu)是表明組織各部分排列順序、空間位置、聚散狀態(tài)、聯(lián)系方式以及各要素之間相互關(guān)系的一種模式,是整個管理系統(tǒng)的“框架”。其本質(zhì)是為實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)而采取的一種分工協(xié)作體系,組織結(jié)構(gòu)必須隨著組織的重大戰(zhàn)略調(diào)整而調(diào)整,組織中結(jié)構(gòu)的調(diào)整,分工協(xié)作體系的構(gòu)建發(fā)生變化,其效率也會隨之改變。
因此,選擇A選項。
B項:組織文化,即企業(yè)文化,是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的文化形象,簡單而言,就是企業(yè)在日常運行中所表現(xiàn)出的各方各面。與組織內(nèi)分工協(xié)作體系構(gòu)建無直接關(guān)聯(lián)。不符合題意,B項不當(dāng)選。
C項:組織戰(zhàn)略,是指根據(jù)企業(yè)總體經(jīng)營戰(zhàn)略要求、經(jīng)營環(huán)境、方針以及組織之間的相互關(guān)系,對企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)模式的發(fā)展變動所作的長期性策劃,即組織對有關(guān)全局性,長遠性,綱領(lǐng)性目標(biāo)的謀劃和決策。不符合題意,C項不當(dāng)選。
D項:組織變革,是指組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境變化,及時對組織中的要素(如組織的管理理念、工作方式、組織結(jié)構(gòu)、人員配備、組織文化及技術(shù)等)進行調(diào)整、改進和革新的過程。組織變革強調(diào)的是包括組織結(jié)構(gòu)在內(nèi)的更廣泛深刻的改革。不符合題意,D項不當(dāng)選。
37.通貨膨脹一般指因貨幣供給大于貨幣實際需求而引起的一段時間內(nèi)物價持續(xù)而普遍上漲的現(xiàn)象。通貨膨脹的實質(zhì)是:
A.社會總需求大于社會總供給
B.物價很快地上漲,使貨幣失去價值
C.貨幣供給量大于需求量
D.社會總需求小于社會總供給參考答案:A
解題思路:本題考查宏觀經(jīng)濟與調(diào)控政策。
實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給
(供遠小于求)。
通貨膨脹(Inflation)指在紙幣流通條件下,因貨幣供給大于貨幣實際需求,也即現(xiàn)實購買力大于產(chǎn)出供給,導(dǎo)致貨幣貶值,而引起的一段時間內(nèi)物價持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。其實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給
(供遠小于求)。
故正確答案為A。
解題思路:第一步,本題考查通貨膨脹。
第二步,通貨膨脹的實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給。在供不應(yīng)求的條件下,會引起物價上漲,貨幣的購買力下降。
因此,選擇A選項。38.上初一的濤濤即使數(shù)學(xué)課不聽課也可以考第一名,所以他經(jīng)常利用數(shù)學(xué)課來完成其他科目的作業(yè),數(shù)學(xué)高老師發(fā)現(xiàn)了,不僅沒有批評反而夸獎他有數(shù)學(xué)天賦;然然看到濤濤如此,也在數(shù)學(xué)課上做起了英語作業(yè),而高老師卻把她狠狠地教訓(xùn)了一頓,“榆木疙瘩的腦袋還不珍惜上課的機會……”然然十分委屈。
以上案例中,高老師存在的問題是什么?(
)
①未建立課堂規(guī)范②未做到平等地對待每位學(xué)生
③對學(xué)生的認(rèn)識和評價不準(zhǔn)確④未體現(xiàn)因材施教的教學(xué)原則
⑤使用侮辱性的語言傷害學(xué)生
A.①②④
B.①②⑤
C.②③⑤
D.③④⑤
參考答案:B
解題思路:①老師沒有建立明確的課堂規(guī)范,導(dǎo)致了出現(xiàn)了然然向濤濤的模仿行為。②問題出現(xiàn)后,高老師對于兩位同學(xué)的違紀(jì)行為,差別對待,未能平等對待每位同學(xué)。⑤高老師對然然的教訓(xùn),使用了侮辱性的語言。故本題選B。
39.在Word中,文檔可以多欄并存,分欄效果可通過頁面視圖查看。(
)
0.正確
1.錯誤參考答案:0
解題思路:本題考查計算機基礎(chǔ)知識。
頁面視圖用于顯示文檔所有內(nèi)容在整個頁面的分布狀況和整個文檔在每一頁上的位置,并可對其進行編輯操作,具有真正的“所見即所得”的顯示效果。在頁面視圖中,屏幕看到的頁面內(nèi)容就是實際打印的效果。在頁面布局中可以設(shè)置分欄效果,并通過頁面視圖查看。
故表述正確。40.跳躍對于(
)相當(dāng)于擬人對于(
)
A.靜止枯燥乏味
B.動作修辭手法
C.高度栩栩如生
D.跳遠夸大其詞參考答案:B
解題思路:逐一代入選項。
A項:跳躍是動態(tài)的,與靜止是反義關(guān)系,擬人與枯燥乏味沒有明顯邏輯關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項:跳躍是一種動作,二者是種屬關(guān)系,擬人是一種修辭手法,二者也是種屬關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
C項:高度是描述跳躍的一個指標(biāo),栩栩如生不是描述擬人的一個指標(biāo),前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項:跳遠是一種跳躍,二者是種屬關(guān)系,夸大其詞意思是把事情說得超過原有的程度,擬人是一種修辭手法,二者沒有明顯的邏輯關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為B。41.長久以來,心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”:數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來就有的能力,就連動物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核,通過自我慢慢發(fā)展,這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會“長”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對者提出了不同的看法:數(shù)學(xué)能力沒有天賦,只能是文化的產(chǎn)物。
以下哪項如果為真,最能支持反對者的看法?
A.10~12個月的嬰兒已經(jīng)知道3個黑點和4個黑點是不一樣的
B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物,而大腦的生長模式早已由基因“預(yù)設(shè)”
C.經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動物能處理數(shù)學(xué)問題
D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案:D
解題思路:第一步:找出論點和論據(jù)。
論點:數(shù)學(xué)能力沒有天賦,只能是文化的產(chǎn)物。
論據(jù):無。
本題只有論點,沒有論據(jù),所以優(yōu)先考慮補充論據(jù)的方式來加強。
第二步:逐一分析選項。
A項:說明嬰兒可以區(qū)分?jǐn)?shù)量不同的黑點,舉例說明數(shù)學(xué)能力是有天賦的,否定論點,無法加強,排除;
B項:說明數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物,大腦已被基因預(yù)設(shè),也就是說數(shù)學(xué)是有天賦的,否定論點,無法加強,排除;
C項:指出部分動物經(jīng)過訓(xùn)練能處理數(shù)學(xué)問題,但是并不知道其是否有數(shù)學(xué)能力的天賦,不明確選項,無法加強,排除;
D項:說明絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5甚至以下的數(shù)字,通過舉例子的方式說明數(shù)學(xué)能力確實是文化的產(chǎn)物,補充論據(jù),可以加強,當(dāng)選。
故正確答案為D。
解題思路:本題要求選擇最能支持反對者看法的一項,需首先明確反對者的看法,即“數(shù)學(xué)能力沒有天賦,只能是文化的產(chǎn)物”。要支持該觀點,可以說明“數(shù)學(xué)天賦論”是錯誤的。反對者的看法:數(shù)學(xué)能力沒有天賦,只能是文化的產(chǎn)物。
A項,10~12個月的嬰兒就已經(jīng)具備數(shù)學(xué)能力了,說明數(shù)學(xué)能力是一種天賦,削弱了反對者的看法。
B項,指出數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物,大腦的生長模式早已由基因“預(yù)設(shè)”,也就是說數(shù)學(xué)能力是天生的,削弱了反對者的看法。
C項,經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩等動物能處理數(shù)學(xué)問題,說明數(shù)學(xué)能力可以通過學(xué)習(xí)獲得,但無法確定它們是不是剛出生就有數(shù)學(xué)能力,支持力度較弱。
D項,原始部落的居民是缺少文化教育的,他們的數(shù)學(xué)能力低下,說明數(shù)學(xué)能力確實是文化的產(chǎn)物,而非天賦,支持了反對者的看法。
故本題選D。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強論證。
第二步,找論點和論據(jù)。
論點:數(shù)學(xué)能力沒有天賦,只能是文化的產(chǎn)物。
論據(jù):無。
第三步,辨析選項。
A項:增加反向論據(jù)?!?0~12個月的嬰兒已經(jīng)知道3個黑點和4個黑點是不一樣的”,證明人類自出生以來就具有一定的數(shù)學(xué)能力,具有削弱作用。
B項:削弱論點。該項指出大腦的生長模式早已由基因“預(yù)設(shè)”,說明數(shù)學(xué)能力是有天賦的,具有削弱作用。
C項:增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動物經(jīng)過人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問題,說明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物,具有加強作用。
D項:增加論據(jù)。因為絕大多數(shù)的原始部落文化落后,而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量,支持了反對者的論點,具有加強作用。
第四步,強度比較。
C項、D項都是通過舉例子的方式來證明論點,但是C項是將動物與人類比,D項是直接舉出某部落的例子,故D項支持力度更強。
因此,選擇D選項。42.2007-2010年,浙江省第一產(chǎn)業(yè)的增加值大于1000億元的年份有:
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個參考答案:D
解題思路:由題干“2007-2010年,浙江省第一產(chǎn)業(yè)的增加值大于1000億元的年份”,結(jié)合材料,可判定本題為現(xiàn)期比重問題。
根據(jù)材料可知,浙江第一產(chǎn)業(yè)增加值:
2007年為億元;
2008年為億元;
2009年為億元;
2010年為億元。
因此第一產(chǎn)業(yè)增加值大于1000億元的年份有4個。
故正確答案為D。43.元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì),它們由一種原子組成。其原子中的每一個核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子,用一般的化學(xué)方法不能使之分解,并且能構(gòu)成一切物質(zhì)。原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒。原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割,但在物理狀態(tài)中可以分割,由原子核和繞核運動的電子組成。分子由原子構(gòu)成,是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱,是單獨存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。
根據(jù)上述定義,下列選項正確的是:
A.原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
B.空氣由各種細小的原子構(gòu)成
C.具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素
D.一氧化碳分子(CO)由一個氧元素和一個碳元素構(gòu)成
參考答案:C
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①元素指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì),他們由一種原子組成,其原子中的每一個核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子,用一般的化學(xué)方法,不能使之分解,并且能構(gòu)成一切物質(zhì);
②原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒,原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割,但在物理狀態(tài)中可以分割,由原子核和繞核運動的電子組成;
③分子由原子構(gòu)成,是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱,是單獨存在,保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。
第三步,辨析選項。
A項:該項不符合“原子在物理狀態(tài)中可以分割,由原子核和繞核運動的電子組成”,不符合定義;
B項:空氣是由氧氣、氮氣等構(gòu)成的混合物,氧氣、氮氣等分子均可在化學(xué)反應(yīng)中分割,該項不符合“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒,原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割”,不符合定義;
C項:定義關(guān)鍵信息“元素的原子中每一個核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子”,即具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素,符合定義;
D項:該項不符合“分子由原子構(gòu)成”,只能說一氧化碳分子(CO)由一個氧原子和一個碳原子構(gòu)成,不符合定義。
因此,選擇C選項。
解題思路:本題涉及元素、原子和分子三個定義的內(nèi)容,要求我們選擇正確的一項,需要對題干的三個定義都理解到位。元素定義的關(guān)鍵信息:由一種原子組成,其原子中的每一個核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子。原子定義的關(guān)鍵信息:化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒,但在物理狀態(tài)中可以分割,由原子核和繞核運動的電子組成。分子定義的關(guān)鍵信息:由原子構(gòu)成,是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子,是單獨存在、保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。
A項,原子在物理狀態(tài)中可以分割,由原子核和繞核運動的電子組成,所以原子不是組成物質(zhì)的最小粒子,不符合定義。
B項,元素能構(gòu)成一切物質(zhì),并且分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子,所以空氣不是由各種細小的原子構(gòu)成的,不符合定義。
C項,同一元素由一種原子組成,其原子中的每一個核子具有同樣數(shù)量的質(zhì)子,所以具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素,符合定義。
D項,分子由原子構(gòu)成,而不是元素,不符合定義。
故本題選C。
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
“元素是指自然界中一百多種基本的金屬和非金屬物質(zhì)”,“元素由一種原子組成,其原子中的每一個核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”,“原子用一般的化學(xué)方法不能使之分解,并且能構(gòu)成一切物質(zhì)”,“原子是化學(xué)反應(yīng)不可再分的基本微粒,原子在化學(xué)反應(yīng)中不可分割,但在物理狀態(tài)中可以分割,由原子核和繞核運動的電子組成”,“分子由原子構(gòu)成,是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱,是單獨存在,保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”。
第二步:逐一分析選項。
A項:原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子,不符合“在物理狀態(tài)中可以分割”,不符合定義,排除;
B項:空氣是一種混合物,不可能是由細小的原子構(gòu)成,不符合定義,排除;
C項:具有不同數(shù)量質(zhì)子的原子不是同一類元素,符合“元素由一種原子組成,其原子中的每一個核子具有相同數(shù)量的質(zhì)子”,符合定義,當(dāng)選;
D項:選項不符合“分子由原子構(gòu)成,是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子的名稱,是單獨存在,保持化學(xué)性質(zhì)最小的粒子”,一氧化碳分子(CO)應(yīng)該是由一個氧原子和一個碳原子構(gòu)成,不符合定義,排除。
故正確答案為C。44.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn),不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象,但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體,而且一般都有著不同的物理特征。所以說,不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。
以下選項最能支持上述論斷的是:
A.二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同
B.不同顏色的礦物晶體暴露在空氣里會變色
C.分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分
D.二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶體參考答案:D
解題思路:本題要求選擇最能支持題干觀點的選項,需明確題干的論點。題干的論點較為明顯,抓住關(guān)鍵信息“不同的礦物種類”和“相同的化學(xué)成分”之間的關(guān)系,再結(jié)合選項比較即可解題。題干論點:不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù):不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象,但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體。
A項,二氧化碳不是礦物質(zhì),與題干無關(guān),屬于無關(guān)項。
B項,礦物晶體暴露在空氣里會變色與題干結(jié)論無關(guān),屬于無關(guān)項。
C項,判斷礦物晶體的化學(xué)成分與題干結(jié)論無關(guān),屬于無關(guān)項。
D項,二氧化硅有12種不同的礦物結(jié)晶體,說明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分,通過舉例的方式加強了題干結(jié)論,可以支持。
故本題選D。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“支持”,確定為加強論證。
第二步,找論點和論據(jù)。
論點:不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。
論據(jù):礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn),不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象,但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體,而且一般都有著不同的物理特征。
第三步,辨析選項。
A項:無關(guān)選項。二氧化碳不是礦物質(zhì),而題干討論的是“礦物質(zhì)”,論題不一致,排除。
B項:無關(guān)選項。該項討論“礦物質(zhì)會變色”,而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”,論題不一致,排除。
C項:無關(guān)選項。該項討論“能否判定礦物質(zhì)的化學(xué)成分”,而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”,論題不一致,排除。
D項:增加論據(jù)。12種不同的礦物結(jié)晶體都有共同的成分二氧化硅,通過舉例子的方式來說明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分,具有加強作用。
因此,選擇D選項。
解題思路:第一步:找到論點論據(jù)。
論點:不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。
論據(jù):不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象,但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體,而且一般都有著不同的物理特征。
第二步:逐一分析選項。
A項,二氧化碳并非礦物,與題干無關(guān),無法支持,排除;B項,晶體是否變色與題干無關(guān),無法支持,排除;C項,分析儀器判斷晶體化學(xué)成分,與題干無關(guān),無法支持,排除;D項,說明有12種不同礦物的結(jié)晶體成分都是二氧化硅,加強論點,當(dāng)選。
故正確答案為D。45.下列常識敘述錯誤的是:
A.對于人來說,食物多樣,谷類為主,粗細搭配,才更利于身體健康
B.硬X射線的穿透力比軟X射線的穿透力更強
C.一米的十億分之一長度則為一納米
D.人體的各個器官中含水量最大的是肌肉
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查科技常識并選錯誤項。
第二步,人體各器官的含水量分別約為眼球99%、血液85%、肌肉76%、骨骼22%。所以,肌肉不是含水量最大的器官。
因此,選擇D選項。
A項:世界上的食物多種多樣,每一種食物的成分和營養(yǎng)價值都不盡相同,而且任何一種天然食物都不能提供人體所需的全部營養(yǎng)素。因此,只有食物多樣化,才能滿足人體的營養(yǎng)需求,全面養(yǎng)護身體健康。谷類食物能提供碳水化合物、蛋白質(zhì)、膳食纖維及B族維生素,能避免高能量、高脂肪和低碳水化合物膳食的弊端。粗細搭配,經(jīng)常吃一些粗糧、雜糧和全谷類食物,利于身體健康。A項與題意不符,因此不當(dāng)選。
B項:硬X射線指波長在0.01納米到0.1納米之間,能量較高的x射線;軟X射線指波長在0.1納米以上,能量較低的X射線。因為波長越短能量越大,穿透力越強,所以硬X射線比軟X射線穿透力強。B項與題意不符,因此不當(dāng)選。
C項:1納米等于1乘以10的負(fù)9次方米,即1米等于1000000000納米,一米等于十億納米。所以,一米的十億分之一長度則為一納米。C項與題意不符,因此不當(dāng)選。
46.某種簽字筆一盒24支,如果單支購買,價格為3元/支。如果整盒購買,價格為60元/盒。現(xiàn)至少要購買這種簽字筆1102支,問最少需要多少元?
A.2751
B.2754
C.2760
D.2766
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查經(jīng)濟利潤問題最值優(yōu)化類。
第二步,通過觀察比較可得,買整盒的簽字筆要比單支買單價更低,因此若要花錢最少,優(yōu)先整盒買。因1102÷24=45…22,先買45整盒,而余下的22支簽字筆,如果單買的話需要22×3=66元,但如果整盒買只需要60元,還多2支筆,花錢更少。綜上,相當(dāng)于共買了46盒簽字筆,花費46×60=2760元。
因此,選擇C選項。
47.優(yōu)米健身中心的會員都報了瑜伽班,有的報了瑜伽班的會員喜歡拉丁舞,但是沒有一個報了拉丁舞班的會員喜歡游泳。
由此可以推出:
A.有的報了瑜伽班的會員喜歡游泳
B.有的喜歡游泳的會員沒有報瑜伽班
C.有的報了瑜伽班的會員不喜歡拉丁舞
D.所有報了拉丁舞班的會員都報了瑜伽班
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“有的”,確定為集合推理。
第二步,翻譯題干。
①優(yōu)米健身中心會員→報了瑜伽班
②有的報了瑜伽班的會員喜歡拉丁舞
③報拉丁舞班的會員→不喜歡游泳
第三步,進行推理。
A項:題干翻譯未涉及瑜伽班的會員與喜歡游泳之間的關(guān)系,排除;
B項:題干只提到:報拉丁舞班的會員不喜歡游泳,無法推出“有的喜歡游泳的會員沒有報瑜伽班
”,排除;
C項:題干只提到:有的報了瑜伽班的會員喜歡拉丁舞,無法推出“有的報了瑜伽班的會員不喜歡拉丁舞
”,排除;
D項:報拉丁舞班的會員是優(yōu)米健身中心會員,又因為優(yōu)米健身中心的會員都報了瑜伽班,所以所有報了拉丁舞班的會員都報了瑜伽班,可以推出。
因此,選擇D選項。
48.長期以來,人們對于“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化,都是一種仰望的姿態(tài),認(rèn)為
,于是常常過而不入。從這個意義上說,搞好文創(chuàng),需要首先激發(fā)起人們對文化的濃厚興趣,然后同樣重要的,是想方設(shè)法保留住它。如此,人們才會在文化探索的旅程中
,走得更深、更遠。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.海水不可斗量登堂入室
B.百思不得其解斗折蛇行
C.夏蟲不可語冰登高履危
D.可望而不可即拾級而上參考答案:D
解題思路:第一空,根據(jù)文意可知,人們對于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài),故橫線處應(yīng)與此意相近,D項“可望而不可即”指可以望到但無法接近,與文段對應(yīng)恰當(dāng),保留;A項“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來,文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來,與文段語義無關(guān),排除;B項“百思不得其解”的意思是對事情百般思索都不明白,文段談?wù)摰氖侨藗儗鹘y(tǒng)文化的看法而非是否明白,與文段語義無關(guān),排除;C項“夏蟲不可語冰”比喻時間局限人的見識,也比喻人的見識短淺,不懂大道理,文段并未提及見識是否短淺,與文段語義無關(guān),排除。
第二空,代入驗證,D項“拾級而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走,與后文“走得更深、更遠”對應(yīng)恰當(dāng),符合語境,當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)“人們對于‘陽春白雪’的傳統(tǒng)文化,都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”可知,文中要表達的是人們對于高雅文學(xué)的態(tài)度,且強調(diào)的是“仰望”,即覺得自己可能不能理解和接受。A項“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來判斷他的品格、才能或未來,側(cè)重于不可低估某人,不符合文意,排除A項。B項“百思不得其解”意思是對事情百般思索都不明白,側(cè)重于事情復(fù)雜,想不通,不符合文意,排除B項。C項“夏蟲不可以語冰”指不能和生長在夏天的蟲談?wù)摫扔鲿r間局限人的見識,也比喻人的見識短淺,沒有經(jīng)歷過的事情沒有發(fā)言權(quán),不符合文意,排除C選項。D項“可望而不可即”指只可仰望而不可接近,常比喻目前還不能實現(xiàn)的事物,符合“仰望”的態(tài)度,符合文意。答案鎖定D選項。
第二步,驗證第二空?!笆凹壎稀敝敢粋€臺階一個臺階地向上登,與橫線之后的“走得更深、更遠”相照應(yīng),符合文意。
因此,選擇D選項。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知,句意為“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感,導(dǎo)致人們無法接近,排除不符合文意的A、B、C。第三步,驗證第二空。第一空,由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知,空缺處所填詞語應(yīng)表達“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深,人們只能仰望而無法靠近之意?!跋南x不可語冰”比喻時間局限人的見識;也比喻人的見識短淺,不懂大道理?!鞍偎疾坏闷浣狻毙稳輰κ虑榘侔闼妓饕矝]有結(jié)果?!昂K豢啥妨俊北扔鞑豢筛鶕?jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來。三者填入均不符合句意,排除A、B、C?!翱赏豢杉础毙稳葜荒苓h望而無法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”相呼應(yīng)。
驗證第二空,“拾級而上”指順著階梯一步一步地往上走,填入此處與“走得更深、更遠”相呼應(yīng)。
故本題選D。49.下列屬于行政處罰的是(
)。
A.學(xué)校解聘教師
B.教育行政部門取消學(xué)校榮譽稱號
C.教育行政部門吊銷民辦學(xué)校辦學(xué)許可證
D.學(xué)校開除學(xué)生參考答案:C
解題思路:本題考查行政法。
根據(jù)《行政處罰法》(2021年7月15日實施)第九條規(guī)定:“行政處罰的種類:(一)警告、通報批評;(二)罰款、沒收違法所得、沒收非法財物;(三)暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件;(四)限制開展生產(chǎn)經(jīng)營活動、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè);(五)行政拘留;(六)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。”
故正確答案為C。50.如果存在通貨膨脹:
A.名義GDP比實際GDP增長更快
B.CPI指數(shù)正在下降
C.實際GDP比名義GDP增長更快
D.生產(chǎn)在增長,但價格不變
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查通貨膨脹。
第二步,根據(jù)公式(名義GDP增長率+1)=(實際GDP增長率+1)*(通貨膨脹率+1),因此在通貨膨脹期間,名義GDP的增長率比實際GDP增長率快。A項正確,C項錯誤。
因此,選擇A選項。
B項:CPI是指消費者物價指數(shù),是以特定年份選定的一攬子貨物的價格來表示的,以某一年為基期,兩相對比,就可以得出今年的物價水平如何,CPI是衡量通貨膨脹的重要指數(shù)。CPI=(一組固定商品按當(dāng)期價格計算的價值/一組固定商品按基期價格計算的價值)×100%。CPI下降則標(biāo)志著通貨緊縮,說明經(jīng)濟蕭條,民眾購買力下降,也預(yù)示通貨膨脹被壓縮,得到有效的調(diào)控,代表通貨膨脹有所緩解。CP
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