2022年小學師德建設(shè)月活動總結(jié)六篇

學校師德建設(shè)月活動總結(jié)按照上級部門文件要求,我校認真開展師德建設(shè)教育月活動。在活動中,我們堅持以師德建設(shè)為核心,不斷豐富師德建設(shè)形式和載體,大力推進和加強師德建設(shè),極大地增強了廣大教師的責任意識、服務(wù)意識。師德建設(shè)工作取得了顯著成效,涌現(xiàn)出一大批師德高尚的優(yōu)秀教師,形成了良好的教育教學氛圍。根據(jù)我市教育工會統(tǒng)一步署,現(xiàn)將我校開展師德建設(shè)月活動作簡要總結(jié)如下：加強領(lǐng)導。我校對師德建設(shè)工作高度重視,要求對開展好師德建設(shè)月活動常抓不懈。為此項工作成立了領(lǐng)導小組,校長為組長、工會領(lǐng)導具體抓過程,專人分管,統(tǒng)一部署,充分發(fā)揮工會委員一般人的作用,并在開學初召開全體教師動員會,布置認真實施。全面加強素質(zhì)建設(shè)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,活動開始,我校認真制定了師德建設(shè)月活動實施方案,召開了全體教師動員會,認真部署、全員參與,全面加強素質(zhì)建設(shè)。廣大教職工從自身做起,加強平時的學習,高標準要求,高質(zhì)量落實,切實做好素質(zhì)建設(shè)工作,提高教育教學能力；提高自身修養(yǎng),做人民滿意的教師；認清形勢,促進自我發(fā)展；同時帶動學生,影響家長、社會,發(fā)揮素質(zhì)建設(shè)的影響效應(yīng)。加強理論學習?；顒又形覀兘M織教職工認真學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學教師師德自律》、《教師一日常規(guī)》。教育引導廣大教職工端正教育思想,更新教育觀念,樹立良好的職業(yè)道德風范,練就過硬的職業(yè)技能。通過學習,廣大教師樹立了教師職業(yè)的光榮感,增強了教師的責任感和使命感,自覺做一個素質(zhì)強、形象美的帶頭人。抓住重點,積極開展形式多樣的師德建設(shè)活動。積極開展豐富多彩的師德建設(shè)教育和實踐活動。活動月中,我們請即將退休的老教師講自己的一生教育史,以及贏得學生尊敬的事例,以此來激勵年輕教師愛崗敬業(yè)；活動結(jié)束后,我們在教師中開展了“我最敬佩的好老師〞調(diào)查活動,在學生中開展了“我最喜歡的好老師〞評比活動。根據(jù)師德建設(shè)月活動方案,九月底十月初每位教師要交一份“師德建設(shè)月活動總結(jié)〞,學校收集并評出一二三等獎,給予獎勵。開展“加強師德師風建設(shè),樹立教師隊伍的良好形象〞的師德建設(shè)教育活動。教育引導廣大教職工立足本職崗位,爭創(chuàng)一流業(yè)績,真情奉獻師愛、凝聚團隊力量、營造和諧環(huán)境、全心全意為學生成長服務(wù)。學校通過這些活動的開展,廣大教職工逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學,樹立了良好的教風,從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教,都做到了一絲不茍,展現(xiàn)了良好的精神面貌。加強師德建設(shè)的宣傳力度。通過“師德建設(shè)月活動〞,我校構(gòu)建了寬松、民主、和諧和奮發(fā)向上的校園環(huán)境,營造了良好的教學氛圍,不斷完善了師德建設(shè)的激勵機制和評估、考核制度。總之,我校師德建設(shè)月活動工作取得了一定績效,但還存在著一些不足。主要表現(xiàn)在：1.活動的創(chuàng)新性不強。2.開展師德建設(shè)與日常教學協(xié)調(diào)不夠。3.個別教師奉獻精神有待增強,團隊合作意識不夠,存在重教書輕育人等現(xiàn)象。我們將在今后的工作中逐步改進以上不足,把師德建設(shè)工作長效有序地開展下去。學校“師德建設(shè)月〞活動總結(jié)根據(jù)上級要求,結(jié)合我校實際,現(xiàn)將我校師德建設(shè)教育月活動開展情況總結(jié)如下：建立完善了師德建設(shè)領(lǐng)導小組,建立了師德建設(shè)的學習計劃。確立了本次師德建設(shè)教育月的主題：“從教為人民用真情,執(zhí)教為學生用真愛〞。把加強教職工職業(yè)道德建設(shè),構(gòu)建寬松、民主、和諧和奮發(fā)向上的校園環(huán)境作為教育月活動的主線,積極開展群眾性師德建設(shè)教育活動,優(yōu)化育人環(huán)境,提高全校教職工的整體素質(zhì)。三、明確了學習內(nèi)容,學習扎實,成效顯著。我校利用學習時間認真組織學習了新《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)意見》等文件精神,并撰寫心得體會,進行交流,進一步提高了全體教職工的精神素質(zhì)和道德修養(yǎng),推動了學校各項工作的開展。在師德建設(shè)教育月活動中,我校在學生中舉行評選“最受歡迎的教師〞活動,廖數(shù)明老師獲得“最受歡迎的教師〞；在教師中開展“爭做陽光教師〞的師德大討論。組織全體教師進行了一次自查,并找出問題,及時改正。本次活動學校還注重校園育人環(huán)境的改善與優(yōu)化,豐富了校園文化,美化了校園環(huán)境,整體面貌煥然一新。在教育月活動中,學校堅持師德建設(shè)與教學實踐相結(jié)合,與教職工的生活實際相結(jié)合,關(guān)心教職工的實際困難,解決教職工的后顧之憂,真正做到了辦學上依靠教職工,工作上支持教職工,生活上關(guān)心教職工,政策傾斜教職工,為他們以旺盛的精力,飽滿的熱情投身到教育教學中去打下了基礎(chǔ)。相信隨著師德建設(shè)教育的進一步開展,我校的各項工作一定再上新臺階。學校師德建設(shè)月活動總結(jié)為深入貫徹落實上級關(guān)于師德建設(shè)的文件精神,全面促進教育行風建設(shè),樹立良好的職業(yè)形象,力行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,東升小學從開學以來,嚴抓師德建設(shè),大力開展“堅持職業(yè)操守,抵制有償家教〞師德建設(shè)月活動,引導我校廣大教職工弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,受到廣大教師的一致響應(yīng)。學校制訂了《開展師德建設(shè)月活動的具體實施方案》,活動實施分為四部分：“準備階段、發(fā)動階段、實施階段、總結(jié)表彰階段〞。成立學校師德建設(shè)活動領(lǐng)導小組組織學習兩個文件,召開動員大會。組織學習有關(guān)法律法規(guī)。開展宣傳活動,懸掛加強師德建設(shè)標語,營造良好氛圍。做到“四重視〞：該校師德建設(shè)活動理論聯(lián)系實際,牢記育人宗旨,具體做到“四重視〞：一是要重學習。學校工會積極開展主題專項學習培訓,從自身的專業(yè)成長出發(fā),多學習,組織座談、討論、反思自己的從教經(jīng)歷,找出自己的差距、問題和不足,并提出整改辦法,真正做到“學高為師,身正為范〞。二是重行動。大家積極深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,把師德建設(shè)真正落實到行動中,學校規(guī)定除了平時的教學要敬業(yè)愛生,更要認真做好愛生行動,各學科教師都認真結(jié)對需要幫助的學生,從學習和心理開始輔導,幫助他們綻放生命的花朵。三是重開放。師德活動在自身素質(zhì)提高的同時,更要接受家長社會的認可,為此該校師德建設(shè)活動重視對學生、家長、社會開放程度,具體從家長會、教師測評、聘請家長座談、接受學生意見,設(shè)立“學生校內(nèi)意見箱〞等形式及時接受社會監(jiān)督,著力提高師德修養(yǎng)。四是重反思。從師德建設(shè)月開始,全體教師在師德建設(shè)活動基礎(chǔ)上善于反思,通過簽訂師德承諾書、組織簽訂抵制有償家教責任書活動、組織“八要十不〞師德承諾簽名儀式、組織《收獲幸福的教育》有感讀書報告會、家訪記錄、活動總結(jié)等形式開展反思活動,力爭成為踐行法規(guī)的榜樣。通過“四重視〞師德學習建設(shè)活動,我校再次奏響了師德建設(shè)的主旋律,深入人心,著實提高了師德建設(shè)的實效。學校“師德建設(shè)月〞活動總結(jié)為進一步加強師德建設(shè),爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心〞的人民滿意教師,努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,大力營造尊師重教的濃厚社會氛圍,根據(jù)武進區(qū)教育局有關(guān)師德建設(shè)的文件精神,結(jié)合本校實際,開展了“師德建設(shè)月〞活動,現(xiàn)總結(jié)如下：―、成立領(lǐng)導小組為更好地開展師德教育活動,成立師德建設(shè)領(lǐng)導小組,組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動任務(wù),保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。建立由學生家長教師代表等人員組成“師德建設(shè)領(lǐng)導小組〞,搭建學校與社會的溝通平臺,并公開設(shè)立舉報投訴電話,及時反饋社會對學校的意見、建議,促進學校師德師風建設(shè)。二、 建立師德師風考核制度建立師德師風考核機制和檔案,從制度上積極引導樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。把師德建設(shè)納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中,對違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,視情節(jié)輕重,嚴肅查處,做到考核有據(jù),督查有力。三、 認真組織學習不斷提高教師思政素質(zhì)。認真學習有關(guān)師德建設(shè)方面的法律法規(guī)和行為規(guī)范,牢固樹立法律意識,全面提升依法依規(guī)工作的能力和水平。通過學習不斷增強依法執(zhí)教、廉潔從教、為人師表的意識,以良好的思政素質(zhì)和崇高的人生追求、道德風范影響和培養(yǎng)學生,影響和引領(lǐng)學生健康成長。引導教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,努力造就高素質(zhì)、專業(yè)化、現(xiàn)代化的教師隊伍,以良好的思政素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長。師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅持。學校強化教師依法治教、以德治教的意識,統(tǒng)一思想,提高認識,切實解決自身在師德師風方面存在的問題,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。四、積極開展活動開展典型宣傳活動。結(jié)合“道德講堂〞學習身邊的典型、先進教師事跡,通過表彰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師進一步加強師德師風建設(shè),引導廣大教師以優(yōu)秀教師、模范教師為榜樣,做人民滿意的教師。通過微信公眾號等平臺宣傳我校優(yōu)秀教師,激發(fā)教師的職業(yè)榮譽感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性。我們邀請武進教育系統(tǒng)“四有〞教師宣講團成員給全體教師宣講,她結(jié)合自身成長的經(jīng)歷,講述了自己在教育這方熱土上一路耕耘、一路攀登的故事,給我們在座的各位教師很多的啟迪,也讓我們深深體會到她美好的教育情懷。制定師德公約,簽訂師德承諾書。進一步加強師德師風建設(shè),組織全體教師開展師德大討論,反思師德不足,深入剖析問題,簽訂承諾書,作出師德承諾,努力踐行師德承諾。9月X日,我校180余名教職員工在制定的師德公約暨師德承諾書上鄭重簽名,新學期里,承諾做到學校提出的十條要求?！稁煹鹿s》的內(nèi)容是：切實提高依法執(zhí)教的法制意識；認真教書育人；關(guān)心愛護每一位學生；自覺遵守學校規(guī)章制度；與同事團結(jié)協(xié)作；與家長進行良好溝通聯(lián)系；積極奉獻,自覺抵制社會不良風氣影響；為人師表,舉止文明禮貌；堅持按時到校到崗；堅持與時俱進,更新教育觀念,不安于現(xiàn)狀等。簽訂師德承諾書的目的是為了進一步加強師德師風建設(shè),讓每位教師更好地認真履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,自覺接受學生、家長和社會輿論的監(jiān)督。教師們也紛紛表示,通過簽訂《師德承諾書》,更加清楚地認識到了“教師〞這一職業(yè)的重要性和影響力,他們將會在日常教育教學工作中更加注重和維護自身的職業(yè)形象,不斷提高師德修養(yǎng),提高自身素質(zhì),做社會、家長、學校滿意的好教師。認真開展“愛生行動〞。為進一步推進教師職業(yè)道德建設(shè),向社會展示教育工作者的良好形象,促進教育行風建設(shè),落實《關(guān)于開展愛生行動的通知》的文件精神,在我校教師中深入開展愛生行動,即倡導學校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學生（困難學生包括學習困難,或家庭經(jīng)濟困難,或一時難以適應(yīng)學校生活的身體、心理健康等方面的困難）,每學期與所幫教學生開展談心或家訪活動不少于6次,每學期為所幫教的學生義務(wù)補課或心理咨詢不少于8次?！皟?yōu)秀教師教育基金〞評選。為大力弘揚我校愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷深化我校教育行風建設(shè),積極引導全校教師爭當“四有教師〞,教師節(jié)時,學校舉行了教育基金頒獎儀式。此次評選出在一線工作、教書育人實績突出的教師,激勵他們在學校發(fā)展中貢獻自己的智慧和力量。優(yōu)秀企業(yè)家代表也在這一天慰問了我校優(yōu)秀教師。表彰與嘉獎都是對教師奉獻付出的肯定與贊譽。開展教師“崗位大練兵〞活動。我們組織開展“優(yōu)秀教育故事優(yōu)秀課程故事〞等評比活動,展示教