![2021年10月自考00034社會(huì)學(xué)概論試題及答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/92978fed304dee0f9dcfd5a5c7d4e064/92978fed304dee0f9dcfd5a5c7d4e0641.gif)
![2021年10月自考00034社會(huì)學(xué)概論試題及答案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/92978fed304dee0f9dcfd5a5c7d4e064/92978fed304dee0f9dcfd5a5c7d4e0642.gif)
![2021年10月自考00034社會(huì)學(xué)概論試題及答案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/92978fed304dee0f9dcfd5a5c7d4e064/92978fed304dee0f9dcfd5a5c7d4e0643.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
202110社會(huì)學(xué)概論試卷00034)30130韋伯社會(huì)學(xué)理論的核心概念是(D )A.理解社會(huì)學(xué) B.科層制 C.理想類型 D.合理2.交換理論的建立者是美國社會(huì)學(xué)家(C )A.伯吉斯 B.托馬斯 C.霍曼斯 D.斯莫3.屬于艾爾弗雷舒茨的代表著作的是(A )A.《社會(huì)世界的現(xiàn)象學(xué)》B.《瘋癲與文明》C.《詞與物》 D.《現(xiàn)代性的后果》在廣州長興里萬木草堂開設(shè)"群學(xué)”,“”,與“”等并列的是(B )A.梁啟超 B.康有為 C.譚嗣同 D.嚴(yán)5.人口的兩重屬性是指(C )A.數(shù)量屬性和質(zhì)量屬性 B.問題屬性和發(fā)展屬性C.自然屬性和社會(huì)屬性 D.結(jié)果屬性和過程屬6.對(duì)社會(huì)行動(dòng)過程及結(jié)果予以主觀意義理論的方法是(A )A.人文主義方法論 B.馬克思主義方法論C.實(shí)證主義方法論 D.后現(xiàn)代主義方法論7.我國通過普查進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)調(diào)查內(nèi)容和時(shí)間周期已經(jīng)規(guī)范化、制度.每逢末位數(shù)字“7”年份進(jìn)行(C )A.人口普查 B.工業(yè)普查 C.農(nóng)業(yè)普查 D.第三產(chǎn)業(yè)普查8.社會(huì)諸要索之間在相互作用過程中形成的相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)系稱為(D )A.社會(huì)系統(tǒng) B.社會(huì)機(jī)制C.社會(huì)行為D.社會(huì)結(jié)構(gòu)9.自然資源的特征之一是(B )A.均勻性 B.系統(tǒng)性C.普遍性D.不確定性10.1920的中國知識(shí)分子是(B)A.梁啟超 B.蔡元培 C.陶行知D.梁漱溟”.獲得社會(huì)生活資格的過程稱為(A)A.基本社會(huì)化B.初步社會(huì)化C.單向社會(huì)化D.首要社會(huì)化12.在社會(huì)化的有關(guān)理論將自我分“主和“客”兩個(gè)部分的學(xué)者是(D)A.弗洛伊德B.庫利 C.科爾伯格D.米德13..暗示的表現(xiàn)類型可分為(C)A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種14.公司員工在部門經(jīng)理的管理和協(xié)調(diào)下共同完成工作任務(wù)的合作是(A A.指導(dǎo)性合作 B.自發(fā)性合作 C.契約式合作 D.制度化的傳統(tǒng)合15.霍爾提出的理論是(C )A.時(shí)空轉(zhuǎn)換理論 B.身體語言理論 C.個(gè)人空間理論 D.語言符號(hào)理16.正式提“社會(huì)資”概念的是法國社會(huì)學(xué)家(B )A.詹姆?科爾曼 B.皮埃?布迪厄 C.普特南 D.林南17.在家庭結(jié)構(gòu)類型,由父母和多對(duì)已婚子女以及外孫)子女組成的家庭屬于(B )A.核心家庭 B.聯(lián)合家庭 C.主干家庭 D.重組家18.以成員的互動(dòng)關(guān)系特征為標(biāo),群體可分為(D )A.成員群體和參照群體B.內(nèi)群體和外群體C.正式群體和非正式群體D.初級(jí)群體和次級(jí)群體19.在組織控制中,針對(duì)組織成員活動(dòng)結(jié)果來進(jìn)行的控制是(A)A.反饋控制 B.行為控制 C.預(yù)先控制D.效率控制20.勒龐的烏合之眾理論解釋集體行為的視角是(C )A.行為科學(xué) B.經(jīng)濟(jì)學(xué) C.社會(huì)心理學(xué)D.政治學(xué)21.在教育的社會(huì)學(xué)分析視角被稱“人本主”和微觀取向的是(D )A.控制論 B.管理論 C.功能論 D.互動(dòng)22.根據(jù)伯吉斯的同心圓理,把城市劃分成的同心圓區(qū)域有(C )A.三個(gè) B.四個(gè) C.五個(gè) D.六23.社區(qū)全貌研究的代表性著作是林德夫婦的(A )A.《中鎮(zhèn)》 B.《街角社會(huì)》 C.《美國社區(qū)》 D.《大城小鎮(zhèn)》最早由英國人口學(xué)家雷文斯坦在"人口遷移的規(guī)律”的著述中提出的世界城鎮(zhèn)化理論是(B )A.“拉一”理論 B.“推一”理論 C.“推一理論 D.“牽一”理論麥吉等人對(duì)印尼、泰國印度、中國大陸和中國臺(tái)灣等亞洲國家和地區(qū)的大都市周邊地區(qū)進(jìn)行研究.發(fā)現(xiàn)中心城市主體及周邊地區(qū)-起形成了“擴(kuò)展大都市區(qū)”稱之為“城鄉(xiāng)融合區(qū)”.是在20世紀(jì)(C)A.60年代B.70年代C.80年代D.90年代首先對(duì)社會(huì)不平等的產(chǎn)生和發(fā)展這一問題進(jìn)行系統(tǒng)研究的是(D )A.亞斯密 B.馬克思 C.恩格斯 D.盧梭被社會(huì)學(xué)界認(rèn)為是第一部用現(xiàn)代觀點(diǎn)論述社會(huì)流動(dòng)的著作是索羅金發(fā)表的《社會(huì)流動(dòng)一書該書發(fā)表于(B )A.1925年 B.1927年 C.1929年 D.1931年根據(jù)默頓的目標(biāo)-手段適應(yīng)方式類型,一個(gè)人的目標(biāo)得到社會(huì)認(rèn)可.采用的手段不被社會(huì)可,這種適應(yīng)方式是(A )A.革新 B.形式主義 C.退縮主義 D.反叛29.中國社會(huì)學(xué)家孫本文歸納了國內(nèi)外社會(huì)學(xué)家對(duì)社會(huì)問題的(A)A.三種解釋 B.四種解釋 C.五種解釋D.六種解釋30.美國社會(huì)學(xué)家沃勒斯坦提出的社會(huì)現(xiàn)代化理論是(C )A.后工業(yè)社會(huì)論 B.依附理論 C.世界體系理論D.信息社會(huì)論二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共10分。埃米涂爾干的代表作有(ABC )A.《社會(huì)學(xué)方法的準(zhǔn)則》 B.《自殺論》 C.《社會(huì)分工論D.《學(xué)術(shù)與政治》 E.《社會(huì)行動(dòng)》社會(huì)學(xué)的研究功能包括(ABDE )A.描述性功能B.解釋性功能 C.批判性功能D.預(yù)測(cè)性功能E.規(guī)范性功能33.文化規(guī)范體系包括(BCDE )A.規(guī)律 B.習(xí)俗 C.道德D.法律E.宗教34.社會(huì)運(yùn)動(dòng)所需要的資源至少包括(ABCDE )A.時(shí)間資源 B.參與者規(guī)模 C.金錢與物質(zhì)資源D.外界支持E.理念資源35.偏差行為的正功能表現(xiàn)在(ABCD )A.有助于人們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)規(guī)范 B.有助于加強(qiáng)社會(huì)團(tuán)結(jié) C.有助于社會(huì)預(yù)D.有助于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步 E.有助于社會(huì)控制三、簡答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。答:(1)籌劃階段。(2)實(shí)施階段。(3)總結(jié)階段。簡述文獻(xiàn)法的優(yōu)點(diǎn)。答:(1)資料信息恒存不變。(2)費(fèi)用較低。(3)可研究歷史現(xiàn)象。(4)適用于作縱貫分析。簡述個(gè)人如何在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。答:個(gè)人在生活實(shí)踐中一般是通過觀察學(xué)習(xí)、角色扮演、知識(shí)積累三個(gè)方面實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。(1)觀察學(xué)習(xí)又稱模仿學(xué)習(xí),模仿需要榜樣,模仿的榜樣是在實(shí)踐中產(chǎn)生的,模仿的過程也只有在實(shí)踐中展開。暫時(shí)充當(dāng)某一角色。工成理性方面的知識(shí)的過程。簡述群體的特征。答:(1)有一定數(shù)量的社會(huì)成員。(3(4)有一定的行為準(zhǔn)則。(5)時(shí)間上具有一定的連續(xù)性。40.簡述社會(huì)問題與個(gè)人困擾的區(qū)別。答:(1)個(gè)人困擾必須和個(gè)人的自我聯(lián)系在一起,只關(guān)系到個(gè)人直接體驗(yàn)的有限的社會(huì)生活領(lǐng)域,而“社會(huì)問題所牽涉的事情超出個(gè)人的局部環(huán)境,超出個(gè)人一己的生活領(lǐng)域”。眾,即公眾所共同珍重的某個(gè)價(jià)值受到威脅。四、材料題:本題15分。1950115數(shù)字一直穩(wěn)中有升,連續(xù)增長。試聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際狀況分析我國離婚率日趨增高的原因。答:(1)經(jīng)濟(jì)因素的考量相對(duì)下降。(2)社會(huì)輿論壓力的寬松導(dǎo)致離婚人群的增多和大量存在。(3)離婚手續(xù)的簡化。丈夫或妻子更看重婚姻生活質(zhì)量和個(gè)人感受。改善婚姻生活質(zhì)量或考慮離婚的要求越來越多的是由妻子一方主動(dòng)提出來。增多。五、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。試述馬克思主義人的全面發(fā)展思想。答:①人的全面發(fā)展,是馬克思主義為人的社會(huì)化提出的最高目標(biāo)。②人的全面發(fā)展是人的一切屬性的全面發(fā)展情操、道德、審美能力等。③人的全面發(fā)展不是指單個(gè)人的發(fā)展,而是指全社會(huì)每一個(gè)人的全面發(fā)展。④人的全面發(fā)展是每一個(gè)人都能得到平等發(fā)展、完整發(fā)展、和諧發(fā)展、自由發(fā)展。⑤人的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44985.1-2024農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)通用技術(shù)要求第1部分:大田種植
- TBS-Corey-lactone-aldehyde-生命科學(xué)試劑-MCE-2452
- Anti-Mouse-CD3E-Antibody-1E11-D-生命科學(xué)試劑-MCE-1878
- 8-Amino-7-oxononanoic-acid-hydrochloride-生命科學(xué)試劑-MCE-9983
- 3-O-Methylguanosine-5-O-triphosphate-sodium-3-O-Methyl-GTP-sodium-生命科學(xué)試劑-MCE-9300
- 二零二五年度大數(shù)據(jù)分析技術(shù)顧問聘請(qǐng)協(xié)議
- 二零二五年度游樂園場(chǎng)地租賃與兒童游樂設(shè)施安全標(biāo)準(zhǔn)制定合同
- 二零二五年度房屋貸款房屋買賣合同范本(含家具)
- 施工現(xiàn)場(chǎng)管理制度化
- 施工方案對(duì)籃球場(chǎng)材料的要求與選擇
- 高考英語3500單詞表(帶音標(biāo))(亂序版)默寫背誦通用版
- 最終稿(教學(xué)評(píng)一致)課件
- 每個(gè)孩子都能像花兒一樣開放
- 2023年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期物理期中考試試卷
- 《詩詞寫作常識(shí) 詩詞中國普及讀物 》讀書筆記思維導(dǎo)圖
- YS/T 34.1-2011高純砷化學(xué)分析方法電感耦合等離子體質(zhì)譜法(ICP-MS)測(cè)定高純砷中雜質(zhì)含量
- LY/T 2016-2012陸生野生動(dòng)物廊道設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)程
- 單縣煙草專賣局QC課題多維度降低行政處罰文書出錯(cuò)率
- 健康養(yǎng)生課件
- 混雜控制系統(tǒng)課件
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)原理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論