數(shù)學(xué)七年級(jí)上《從自然數(shù)到有理數(shù)》復(fù)習(xí)測(cè)試題(答案)_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)七年級(jí)上《從自然數(shù)到有理數(shù)》復(fù)習(xí)測(cè)試題(答案)_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)七年級(jí)上《從自然數(shù)到有理數(shù)》復(fù)習(xí)測(cè)試題(答案)_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)七年級(jí)上《從自然數(shù)到有理數(shù)》復(fù)習(xí)測(cè)試題(答案)_第4頁(yè)
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數(shù)學(xué)七年級(jí)上《從自然數(shù)到有理數(shù)》復(fù)習(xí)測(cè)試題(答案)數(shù)學(xué)七年級(jí)上《從自然數(shù)到有理數(shù)》復(fù)習(xí)測(cè)試題(答案)數(shù)學(xué)七年級(jí)上《從自然數(shù)到有理數(shù)》復(fù)習(xí)測(cè)試題(答案)V:1.0精細(xì)整理,僅供參考數(shù)學(xué)七年級(jí)上《從自然數(shù)到有理數(shù)》復(fù)習(xí)測(cè)試題(答案)日期:20xx年X月數(shù)學(xué)七年級(jí)(數(shù)學(xué)七年級(jí)(上)復(fù)習(xí)測(cè)試題從自然數(shù)到有理數(shù)一、選擇題:(4分一題,共20分)1、的相反數(shù)是()A、-2B、2C、D、-2、下列結(jié)果為正數(shù)的是()A、-|-5|B、-(-3)C、-|+7|D、+(-8)3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、零沒(méi)有倒數(shù)B、零是最小的數(shù)C、零的相反數(shù)是零D、零大于任何負(fù)數(shù)4、`絕對(duì)值小于2的整數(shù)有()個(gè)A、3B、4C、5D、75、有下列的表述:①與-互為相反數(shù);②1+與1-互為相反數(shù);③-|+5|與+|-5|互為相反數(shù);④0沒(méi)有相反數(shù);⑤正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù);其中說(shuō)法正確的有()個(gè)A、0B、1C、2D、3二、填空題:(每空2分,共36分)6、相反數(shù)等于它本身的數(shù)是______;7、最小的正整數(shù)是__________;最小的自然數(shù)是__________;8、一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值等于,這個(gè)數(shù)是__________;9、絕對(duì)值不大于4的整數(shù)有__________個(gè);分別是____________________________;10、在數(shù)軸上,與點(diǎn)-1相距2006個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)所表示的數(shù)是__________;11、數(shù)軸上有一個(gè)點(diǎn)到-3所表示的點(diǎn)距離為3,那么這個(gè)點(diǎn)在數(shù)軸上所表示的數(shù)是_______;12、在空格內(nèi)填入三個(gè)不同的有理數(shù);-4<______<______<______<113、若|b|=則b=_______;14、比較下列各數(shù)的大?。ㄓ谩?lt;”“)”“=”填空):①-1_____0;②_____;③-||_____;④-(-3)_____;⑤-||+2____;⑥|-(-9)|____-9;15、如圖所示,一個(gè)單位長(zhǎng)度表示2,觀察圖形,回答問(wèn)題:①若B與D所表示的數(shù)互為相反數(shù),則點(diǎn)D所表示的數(shù)字為_(kāi)______;②若A與D所表示的數(shù)互為相反數(shù),則點(diǎn)D所表示的數(shù)字為_(kāi)______;③若B與F所表示的數(shù)互為相反數(shù),則點(diǎn)D所表示的數(shù)字的相互數(shù)為_(kāi)______;三、解答題:15、將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),用“<”連接起來(lái);(5分),-1,,0,,3。16、把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合內(nèi);(8分)-+203-112006+—(—4)—|+7|整數(shù)集合:{···};負(fù)整數(shù)集合:{···};自然數(shù)集合:{···};分?jǐn)?shù)集合:{···};17、請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上找出絕對(duì)值大于1,不大于5的所有整數(shù),并用“<”號(hào)連接;(6分)18、有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所事,請(qǐng)比較a+b,b,b+c,c的大小,并用“<”號(hào)連接;(4分)19、如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開(kāi)圖,請(qǐng)把-3,-2,-1,1,2,3分別填入6個(gè)正方形,使得折成正方體紙盒后,相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù);(6分)20、為了方便管理,學(xué)校每年都為新的初一學(xué)生制作學(xué)生卡片,卡片上有7位數(shù)字的編號(hào),其中末位數(shù)用1表示男生,用2表示女生。編號(hào)規(guī)則舉例:2003年入學(xué)的3班32號(hào)男同學(xué)的編號(hào)為0303321,則2004年入學(xué)的10班的17號(hào)女學(xué)生的編號(hào)為多少有一次老師撿到一張編號(hào)為0407011的學(xué)生卡片,你能幫忙找到失主嗎(4分)21、利用數(shù)軸求出大于-4而小于的整數(shù);(5分)參考答案:1、D、2、B、3、B、4、A、5、D、6、07、1;0;8、-,+;9、9;10、-2007,2005;11、-6,012、答案不唯一13、-;;14、①<;②>;③=;④>;⑤=;⑥>;15、4,5,-2;15、<-1<0<<<3;16、整數(shù)集合:{+203-112006—(—4)—|+7|···};負(fù)整數(shù)集合:{-11—|+7|···};自然數(shù)集合:{+2032006—(—4)···};分?jǐn)?shù)集合:{-+···

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