北師大比的應(yīng)用學(xué)案

北師大比的應(yīng)用學(xué)案§《比的用姓名班組編學(xué)時(shí)間【習(xí)標(biāo)行吧學(xué)才更力．理解按比例分配的意義，會(huì)解答按比例分配的應(yīng)用題。．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)和利用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。．讓學(xué)生體驗(yàn)與他人交流思想的過程?！緦W(xué)一溫知（一）選擇題：．小紅的媽媽從超市買用15元了4千蘋，蘋果的總價(jià)與數(shù)量的比是（(A)15(D)3:4．直角三角形兩個(gè)銳角的度數(shù)之值是這個(gè)銳角分別（）°°°，°(C)30°，20(D)20°，30°．水是由氫和氧按的重量化合而成的，72千水中，含氫和氧各（）(A)1千71克(B)千克千克(C)9千克(D)63千克9千二自學(xué)，作流把這些子分給大班和小班，怎樣分合理？（讓學(xué)生獨(dú)立想一想）這筐橘按3分配該怎樣分？讓學(xué)生用小棒代替橘子，同桌兩人一組分一分。讓學(xué)生一說分的過程中的發(fā)現(xiàn)和自己的體會(huì)。對(duì)有創(chuàng)新性的分法給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)：要分到不能分為止。．解決問題：如果有個(gè)子，按3配又該怎樣分？（1提出問題。現(xiàn)在有140個(gè)子，按∶2分又該怎樣分？三合探，示升方法：通過實(shí)際操作解決問題。大班小班個(gè)20個(gè)…方法：用畫圖的方法解決問題。□□□□□＋＝5283＝（個(gè)）140÷＝（個(gè)）28×2＝56個(gè)）方法：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義解決問題。＋＝5140×＝84個(gè)）140×＝56個(gè)）．總結(jié)解題方法。/

北師大比的應(yīng)用學(xué)案;15=3:;5::.．光中學(xué)六年級(jí)（）有男同學(xué)20人，女同學(xué)30人男生和女生的人之比是，值是;男生人數(shù)與全班人數(shù)之比比是；女生人數(shù)與全班人數(shù)之比是比是。3千克小麥可以磨千面粉，面粉重量與小麥重量的比是比是;個(gè)比的意義是。4與它的倒數(shù)的比的比值是。【結(jié)知識(shí)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)交流我知道了【展達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、填空我能行甲數(shù)比數(shù)多，乙數(shù)與甲數(shù)的比是（圓的周與直徑的比是（）比值是（個(gè)比值表示（走一段程，甲要分走完，乙要10分走，甲與乙的時(shí)間比是（乙與甲的速度比是（）．把：分鐘化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是（值（）．AB兩正方體棱長(zhǎng)比是2：3，這兩個(gè)正方體表面積的比是（積比是（小明和華所走路程的比是43時(shí)間比是：5他們的速度比是（一個(gè)三形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)比是1：1：2這個(gè)三角形是（）角形。．含鹽率為5%的鹽水中，鹽與水的比是（）：（甲、乙丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是60甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比是321甲、乙、丙三個(gè)數(shù)分別是（10.一個(gè)直角三角形的兩銳角度數(shù)的比是︰這兩個(gè)銳角分別度度。二、解決問題我很棒．沙、石共36噸沙與石比是︰，沙、石各是多少噸？．一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是88cm,長(zhǎng)與寬的比是4。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各多少厘米？面積是多少？．男工與女工的比是45女比男多人男、女各多少人？．一個(gè)三角形的內(nèi)角度數(shù)的比是︰2︰，按角分這是個(gè)什么三角形？A,B兩相距千甲乙兩輛大巴同時(shí)從A,B兩相對(duì)開經(jīng)過小兩車相遇后又相距千米.這甲乙兩輛車所經(jīng)過的路程比正好是8:7.甲乙兩輛車已經(jīng)各行了多少千米6.用96厘長(zhǎng)的鐵絲焊接成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)、寬、高的比是5：4：3這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是多少？7.根繩子長(zhǎng)米，第一次用去它的，二次用去2/5，還剩多少米？/

北師大比的應(yīng)用學(xué)案8.一