北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《7數(shù)學(xué)好玩時(shí)間與數(shù)學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)

&學(xué)&時(shí)間與數(shù)學(xué)二)1．知識(shí)目標(biāo)：根據(jù)居民身份證號(hào)碼，知道一個(gè)人的出生年、月、日，并推算出他的年齡。2．能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)用統(tǒng)籌的思想去思考和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3．情感目標(biāo)：經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)。根據(jù)居民身份證號(hào)碼，知道一個(gè)人的出生年、月、日，并推算出他的年齡。學(xué)習(xí)用統(tǒng)籌的思想去思考和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。一、活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)身份證同學(xué)們，你們喜歡自己的爸爸、媽媽嗎你愿意把你的爸爸、媽媽介紹給同學(xué)們認(rèn)識(shí)嗎?請(qǐng)你把爸爸媽媽的身份證復(fù)印件拿出來(lái)在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，從身份證上你能得到哪些信息能推算出他們的年齡嗎請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)身份證在生活中有什么作用?(在小組交流過(guò)之后各組選出代表再在全班交流一下。)(設(shè)計(jì)意圖通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生了解了居民身份證的作用，知道在很多場(chǎng)合都需要出示居民身份證，以提供個(gè)人的一些基本情況。把教材略加修改，改為通過(guò)身份證向同學(xué)介紹自己的爸爸、媽媽，學(xué)生會(huì)更感興趣，同時(shí)，也會(huì)有*學(xué)無(wú)止*

&學(xué)&一種自豪感。從而會(huì)更喜歡數(shù)學(xué)。)二、活動(dòng)二：幫媽媽做家務(wù)我們每個(gè)同學(xué)在介紹自己的媽媽時(shí)，都表現(xiàn)得非常自豪，可見(jiàn)你們是非常愛(ài)媽媽的。愛(ài)媽媽就要付諸行動(dòng)，老師讓你們回家?guī)蛬寢専_(kāi)水、洗茶杯、擦地板。你們做了嗎?干這些活時(shí)至少需要多長(zhǎng)時(shí)間?把你們各自的活動(dòng)記錄拿出來(lái)在小組內(nèi)交流一下，并說(shuō)一說(shuō)是如何安排這些工作的，怎樣安排才能在最短的時(shí)間內(nèi)完成這些工作?(小組交流之后選出代表全班交流。)(設(shè)計(jì)意圖通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生懂得生活中處處有數(shù)學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生用數(shù)學(xué)思考問(wèn)題，用數(shù)學(xué)的思想去解決身邊的實(shí)際問(wèn)題，并培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)父母和勤勞的良好品質(zhì)。)三、活動(dòng)三：做實(shí)驗(yàn)這是預(yù)測(cè)一個(gè)沒(méi)有擰緊的水龍頭一天浪費(fèi)幾杯水的小實(shí)驗(yàn)。1.先讓學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)，漏掉一杯水用幾分一時(shí)漏掉幾杯水?2.讓學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)得出漏掉一杯水用幾分用整分計(jì)算)以小組為單位小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在盛滿水的紙杯底部用大頭針扎一個(gè)小孔，把紙杯漏水的部分正對(duì)著瓶口，把紙杯坐在瓶子上，并開(kāi)始記時(shí)。注意觀察紙杯里的水滴完所用的時(shí)間。在進(jìn)行杯滴水的同時(shí)進(jìn)行下面的內(nèi)容。誰(shuí)愿意告訴大家天至少要喝幾杯水?練習(xí)本上算一算你一個(gè)月至少要喝多少杯水半年呢一年呢算過(guò)之后在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)你是怎樣計(jì)算的，然后在全班交流。(允許學(xué)生有不同的算法，要根據(jù)一個(gè)月、半年、一年的*學(xué)無(wú)止*

&學(xué)&具體天數(shù)而定，不同的月份天數(shù)不同，上半年和下半年天數(shù)也不同，平年和閏年的天數(shù)也不同。)我們每個(gè)人一年需要這么大的飲水量，可見(jiàn)水對(duì)我們是多么重要。課件出示某地區(qū)因缺水威脅各種生物生存和生活的錄像及圖片。同時(shí)配錄音人類生存必不可少的，離開(kāi)了水人類就無(wú)法生存，但是同學(xué)們，你們知道世界上有多少個(gè)國(guó)家，有多少人面臨水資源危機(jī)嗎世界上有80多個(gè)國(guó)家，20億人口正面臨水資源危機(jī)，其中26個(gè)國(guó)家的3億多人正生活在缺水狀況中。我國(guó)600多個(gè)城市中，有一半城市缺水，有100多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。、聽(tīng)過(guò)之后你有何感想呢?(設(shè)計(jì)意圖從小培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人類居住環(huán)境，節(jié)約資源的意識(shí))3.反饋杯滴水所用的時(shí)間。4.讓學(xué)生獨(dú)立推算出1時(shí)8時(shí)1天漏掉多少杯水。學(xué)生交流推算的結(jié)果及方法。如果壞了的水龍頭和這個(gè)水杯漏水的速度相同，會(huì)出現(xiàn)什么情況通過(guò)