特殊句式之-賓語前置句學習教案課件

會計學1特殊句式之——賓語前置句會計學1特殊句式之——賓語前置句

《語文科考試大綱》中“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法”這一考點在近幾年高考中主要以翻譯題的形式出現(xiàn)（10分），但其知識點遍布文章，閱讀理解時許多句子涉及這方面的知識，尤其是在文言的閱讀過程中，如果對古漢語中一些句式特點，尤其是像賓語前置、狀語后置、定語后置等比較特殊的句式不熟悉、不理解，必然會造成閱讀的困難和翻譯句子的不準確。因此，對文言與現(xiàn)代漢語中不同的句式的理解，應(yīng)該有足夠的認識，這是學習文言文句子的翻譯時不可忽視的一個重點?？季V解讀第2頁/共20頁《語文科考試大綱》中“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和一、翻譯下列句子，歸納句式特點①大王來何操？ ②沛公安在？③客何為者?

第3頁/共20頁一、翻譯下列句子，歸納句式特點①大王來何操？ 第3頁/共20一、翻譯下列句子，歸納句式特點①大王來何操？

②沛公安在？③客何為者?

操何

在安為何句子的特點：1、都是疑問句，2、疑問代詞分別是“何”“安”“何”，它們分別作“操”“在”“為”的賓語。結(jié)論一：疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。疑問代詞：何、誰、孰、胡、安、焉等。第4頁/共20頁一、翻譯下列句子，歸納句式特點①大王來何操？ 操何在安為1、下列句子中與其他句式不同的一項是（）

A、豫州今欲何至？

B、臣實不才，又敢誰怨？

C、若事之不濟(成功)，此乃天也。

D、之二蟲又何知？C第5頁/共20頁1、下列句子中與其他句式不同的一項是（）C第5頁/共二、翻譯下列句子，歸納句式特點①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！第6頁/共20頁二、翻譯下列句子，歸納句式特點①忌不自信。第6頁/共20頁二、翻譯下列句子，歸納句式特點①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！不信自未有之不欺余句子的特點：1、都是否定句，有否定詞2、都由代詞(“自”“之”“余”)充當賓語。結(jié)論二：否定句中代詞作賓語時，賓語前置。否定詞：不、未、莫、無等第7頁/共20頁二、翻譯下列句子，歸納句式特點①忌不自信。不信自未有之不欺余2、下列句子與其他三項不同的一句是（）

A、城中皆不之覺

B、時人莫之許也

C、人馬燒溺死者甚眾

D、我無爾詐，爾無我虞（爾虞我詐）《左傳》C第8頁/共20頁2、下列句子與其他三項不同的一句是（）C第8頁/共20三、翻譯下列句子，歸納句式特點1、句讀之不知，惑之不解2、何陋之有？3、唯命是從4、唯利是圖第9頁/共20頁三、翻譯下列句子，歸納句式特點第9頁/共20頁

結(jié)論三：用“唯……是”或“之”把賓語提到動詞前，以突出強調(diào)賓語。這時的“是”或“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。三、翻譯下列句子，歸納句式特點1、句讀之不知，惑之不解2、何陋之有？3、唯命是從4、唯利是圖不知句讀、不解惑有何陋唯從命唯圖利第10頁/共20頁結(jié)論三：用“唯……是”或“之”把賓語提到動詞前3、下列句中不是賓語前置的一句是（）A、求！無乃爾是過與？（《季氏將伐顓臾》）

B、雖我之死，有子存焉。C、其李將軍之謂也。D、唯余馬首是瞻。B第11頁/共20頁3、下列句中不是賓語前置的一句是（）A、求！無乃爾是過1、何以戰(zhàn)？四、翻譯下列句子，歸納句式特點

3、項王項伯東向坐2、微斯人，吾誰與歸？4.余是以記之。5.一言以蔽之。第12頁/共20頁1、何以戰(zhàn)？四、翻譯下列句子，歸納句式特點

3、項王項伯東向1、何以戰(zhàn)？四、翻譯下列句子，歸納句式特點

結(jié)論四：介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語有時會置于介詞前，形成介詞的賓語前置。3、項王項伯東向坐。以何與誰2、微斯人，吾誰與歸？向東4.余是以記之。以是5.一言以蔽之。以一言靜以修身，儉以養(yǎng)德。第13頁/共20頁1、何以戰(zhàn)？四、翻譯下列句子，歸納句式特點

結(jié)論四：介4、下列各句，與“何為而至于此？”句式不一致的一句是（）

A、君何以知燕王？

B、安在公子能急人之困也！

C、舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。

D、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！D

第14頁/共20頁4、下列各句，與“何為而至于此？”句式不一致的一句是（

小結(jié)：賓語前置主要有以下幾種情況：

一、疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。

二、否定句中代詞作賓語時，賓語前置。

三、用“之”或“是”把賓語提取到動詞前，以突出強調(diào)賓語。

四、介詞賓語，有時也放在介詞的前面。第15頁/共20頁小結(jié)：賓語前置主要有以下幾種情況：一補充說明：1.“見”字用在動詞前，表示對自己怎么樣時，可解釋為“我”，翻譯時放在動詞謂語后面。2.“相”字解釋為“動作行為偏指一方”時，可譯為“我，你，他（她）”，用在動詞謂語之前，翻譯時放在動詞謂語的后面。例：勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。（《孔雀東南飛》）這種情況在現(xiàn)代漢語里也有保留，如：望見恕（希望你寬恕我）；有何見教（有什么指教我的）；讓你見笑了（讓你笑話我了）；望見諒（希望你原諒我）。例：①府吏見丁寧。②生孩六月，慈父見背。第16頁/共20頁補充說明：1.“見”字用在動詞前，表示對自己怎么樣時，可解釋是區(qū)區(qū)者,何難之有？吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。（2014重慶卷）賓語前置這是小亊,有什么艱難？我們愿意竭盡力量，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用。判斷句實戰(zhàn)演練1——操千曲而后曉聲第17頁/共20頁是區(qū)區(qū)者,何難之有？吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。把下面的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語并注意畫線句子的句式特點。

董叔將娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲為系援①焉?！彼?，董祁②愬于范獻子曰：“不吾敬也。”獻子執(zhí)而紡③于庭之槐。叔向過之，曰“子盍為我請乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何請焉？”【注】①系援：（作為）繩梯攀援（上去）。這里指通過婚姻關(guān)系往上爬。②董祁：范獻子妹妹，嫁給董叔后，改稱董祁。③紡：系。實戰(zhàn)演練2——操千曲而后曉聲第18頁/共20頁把下面的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語并注意畫線句子的句式特點。實戰(zhàn)演

董叔要娶范獻子的妹妹祁為妻，叔向得知后勸他說：“范家富有，何不停止(這門親事)呢？”

董叔回答說：“我想把婚姻關(guān)系作為繩梯攀援（上去）。”結(jié)婚之后的某一天，董祈向范獻子那里訴苦說：“(董叔)不尊敬我?！鲍I子就抓來(董叔)，(把他)綁縛在院里的槐樹上。叔向經(jīng)過庭院，（董叔）說：“您何不替我說個情呢？”叔向?qū)λf：“你想求‘系’，這不已經(jīng)系上了嗎？你想求‘援’，這不已經(jīng)綁起來了嗎？想要得到的都已經(jīng)得到了，還要請求什么呢？”

董叔將娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲為系援焉?！彼眨類逵诜东I子曰：“不吾敬也?！鲍I子執(zhí)而紡于庭之槐。叔向過之，曰“子盍為我請乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何請焉？”第19頁/共20頁董叔將娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲為系援焉感謝您的觀看！第20頁/共20頁感謝您的觀看！第20頁/共20頁會計學21特殊句式之——賓語前置句會計學1特殊句式之——賓語前置句

《語文科考試大綱》中“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法”這一考點在近幾年高考中主要以翻譯題的形式出現(xiàn)（10分），但其知識點遍布文章，閱讀理解時許多句子涉及這方面的知識，尤其是在文言的閱讀過程中，如果對古漢語中一些句式特點，尤其是像賓語前置、狀語后置、定語后置等比較特殊的句式不熟悉、不理解，必然會造成閱讀的困難和翻譯句子的不準確。因此，對文言與現(xiàn)代漢語中不同的句式的理解，應(yīng)該有足夠的認識，這是學習文言文句子的翻譯時不可忽視的一個重點。考綱解讀第2頁/共20頁《語文科考試大綱》中“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和一、翻譯下列句子，歸納句式特點①大王來何操？ ②沛公安在？③客何為者?

第3頁/共20頁一、翻譯下列句子，歸納句式特點①大王來何操？ 第3頁/共20一、翻譯下列句子，歸納句式特點①大王來何操？

②沛公安在？③客何為者?

操何

在安為何句子的特點：1、都是疑問句，2、疑問代詞分別是“何”“安”“何”，它們分別作“操”“在”“為”的賓語。結(jié)論一：疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。疑問代詞：何、誰、孰、胡、安、焉等。第4頁/共20頁一、翻譯下列句子，歸納句式特點①大王來何操？ 操何在安為1、下列句子中與其他句式不同的一項是（）

A、豫州今欲何至？

B、臣實不才，又敢誰怨？

C、若事之不濟(成功)，此乃天也。

D、之二蟲又何知？C第5頁/共20頁1、下列句子中與其他句式不同的一項是（）C第5頁/共二、翻譯下列句子，歸納句式特點①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！第6頁/共20頁二、翻譯下列句子，歸納句式特點①忌不自信。第6頁/共20頁二、翻譯下列句子，歸納句式特點①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！不信自未有之不欺余句子的特點：1、都是否定句，有否定詞2、都由代詞(“自”“之”“余”)充當賓語。結(jié)論二：否定句中代詞作賓語時，賓語前置。否定詞：不、未、莫、無等第7頁/共20頁二、翻譯下列句子，歸納句式特點①忌不自信。不信自未有之不欺余2、下列句子與其他三項不同的一句是（）

A、城中皆不之覺

B、時人莫之許也

C、人馬燒溺死者甚眾

D、我無爾詐，爾無我虞（爾虞我詐）《左傳》C第8頁/共20頁2、下列句子與其他三項不同的一句是（）C第8頁/共20三、翻譯下列句子，歸納句式特點1、句讀之不知，惑之不解2、何陋之有？3、唯命是從4、唯利是圖第9頁/共20頁三、翻譯下列句子，歸納句式特點第9頁/共20頁

結(jié)論三：用“唯……是”或“之”把賓語提到動詞前，以突出強調(diào)賓語。這時的“是”或“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。三、翻譯下列句子，歸納句式特點1、句讀之不知，惑之不解2、何陋之有？3、唯命是從4、唯利是圖不知句讀、不解惑有何陋唯從命唯圖利第10頁/共20頁結(jié)論三：用“唯……是”或“之”把賓語提到動詞前3、下列句中不是賓語前置的一句是（）A、求！無乃爾是過與？（《季氏將伐顓臾》）

B、雖我之死，有子存焉。C、其李將軍之謂也。D、唯余馬首是瞻。B第11頁/共20頁3、下列句中不是賓語前置的一句是（）A、求！無乃爾是過1、何以戰(zhàn)？四、翻譯下列句子，歸納句式特點

3、項王項伯東向坐2、微斯人，吾誰與歸？4.余是以記之。5.一言以蔽之。第12頁/共20頁1、何以戰(zhàn)？四、翻譯下列句子，歸納句式特點

3、項王項伯東向1、何以戰(zhàn)？四、翻譯下列句子，歸納句式特點

結(jié)論四：介賓結(jié)構(gòu)，介詞的賓語有時會置于介詞前，形成介詞的賓語前置。3、項王項伯東向坐。以何與誰2、微斯人，吾誰與歸？向東4.余是以記之。以是5.一言以蔽之。以一言靜以修身，儉以養(yǎng)德。第13頁/共20頁1、何以戰(zhàn)？四、翻譯下列句子，歸納句式特點

結(jié)論四：介4、下列各句，與“何為而至于此？”句式不一致的一句是（）

A、君何以知燕王？

B、安在公子能急人之困也！

C、舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。

D、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！D

第14頁/共20頁4、下列各句，與“何為而至于此？”句式不一致的一句是（

小結(jié)：賓語前置主要有以下幾種情況：

一、疑問句中疑問代詞作賓語時，賓語前置。

二、否定句中代詞作賓語時，賓語前置。

三、用“之”或“是”把賓語提取到動詞前，以突出強調(diào)賓語。

四、介詞賓語，有時也放在介詞的前面。第15頁/共20頁小結(jié)：賓語前置主要有以下幾種情況：一補充說明：1.“見”字用在動詞前，表示對自己怎么樣時，可解釋為“我”，翻譯時放在動詞謂語后面。2.“相”字解釋為“動作行為偏指一方”時，可譯為“我，你，他（她）”，用在動詞謂語之前，翻譯時放在動詞謂語的后面。例：勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將。（《孔雀東南飛》）這種情況在現(xiàn)代漢語里也有保留，如：望見?。ㄏＭ銓捤∥遥挥泻我娊蹋ㄓ惺裁粗附涛业模?；讓你見笑了（讓你笑話我了）；望見諒（希望你原諒我）。例：①府吏見丁寧。②生孩六月，慈父見背。第16頁/共20頁補充說明：1.“見”字用在動詞前，表示對自己怎么樣時，可解釋是區(qū)區(qū)者,何難之有？吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。（2014重慶卷）賓語前置這是小亊,有什么艱難？我們愿意竭盡力量，用沿途乞討得到的錢物，供給先生食用。判斷句實戰(zhàn)演練1——操千曲而后曉聲第17頁/共20頁是區(qū)區(qū)者,何難之有？吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得,供先生食。把下面的文言文翻譯成現(xiàn)代漢語并注意畫線句子的句式特點。

董叔將娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“