幼兒園小學幼小銜接 特色識字1-猜猜我有多愛你課件

11特色識字11特色識字11識字樂園11識字樂園11Uintage法寶3身正腰直2肩平足安Uintage目視前方111Uintage法寶3身正腰直2肩平足安U幼兒園小學幼小銜接特色識字1——猜猜我有多愛你課件2022/11/172022/11/10幼兒園小學幼小銜接特色識字1——猜猜我有多愛你課件幼兒園小學幼小銜接特色識字1——猜猜我有多愛你課件幼兒園小學幼小銜接特色識字1——猜猜我有多愛你課件猜猜我有多愛你？猜猜我有多愛你？小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大兔子的長耳朵不放。小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大兔子兔兔2022/11/17耳2022/11/10耳2022/11/17他問大兔子：“猜猜我有多愛你?！贝笸米诱f：“哦，這我可猜不出來?！?022/11/10他問大兔子：“猜猜我有多愛你?！?022/11/17愛2022/11/10愛2022/11/17小兔子說：“這么多！”他把手臂張開，開的不能再開。2022/11/10小兔子說：“這么多！”2022/11/17開2022/11/10開2022/11/17大兔子的手臂要長得多，他說：“我愛你有這么多。”嗯，這真是很多，小兔子想。2022/11/10大兔子的手臂要長得多，他說：“我愛你有這2022/11/17多2022/11/10多2022/11/17小兔子又說：“我的手舉得有多高，我就有多愛你?！?022/11/10小兔子又說：“我的手舉得有多高，我就有多2022/11/17高2022/11/10高2022/11/17可是大兔子說：“我的手舉得有多高，我就有多愛你?！边@可真高，小兔子想，我要有那么長的手臂就好了2022/11/10可是大兔子說：“我的手舉得有多高，我就有2022/11/17長2022/11/10長2022/11/17小兔子又有了一個好主意，他倒立起來。大聲說：“我愛你一直到我的腳指頭。”2022/11/10小兔子又有了一個好主意，他倒立起來。2022/11/17大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂：“我愛你一直到你的腳指頭?！?022/11/10大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂：2022/11/17頭2022/11/10頭2022/11/17他們來到山丘，“我愛你像這條小路伸到小河那么遠?！毙⊥米雍捌饋怼？墒谴笸米诱f：“我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘?！?022/11/10他們來到山丘，“我愛你像這條小路伸到小河2022/11/17遠2022/11/10遠2022/11/17這可真遠，小兔子想。他太困了，想不出更多的東西來了。他看著夜空，發(fā)現(xiàn)沒有什么比黑沉沉的天空更遠了。2022/11/10這可真遠，小兔子想。他太困了，想不出更多2022/11/17困2022/11/10困2022/11/17“我愛你一直到月亮那里?！闭f完，小兔子閉上了眼睛?！芭叮@真是很遠，非常非常的遠?！贝笸米诱f。2022/11/10“我愛你一直到月亮那里?！闭f完，小兔子閉2022/11/17大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安。2022/11/10大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。2022/11/17然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里?！?022/11/10然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：2022/11/17兔耳愛開多高長頭遠困2022/11/10兔耳愛開多高長頭遠11嘿呦嘿呦~拔蘿卜11嘿呦嘿呦~拔蘿卜1111耳朵張開

很多真高

腳指頭耳朵張開37耳朵很多腳指頭真高張開37耳朵很多腳指頭真高張開38耳朵很多腳指頭真高張開38耳朵很多腳指頭真高張開表達愛!A:猜猜我有多愛你?B:我愛你有這么多。（張開手臂）B:猜猜我有多愛你?A:我愛你一直到我的腳指頭。（踮起腳尖）表達愛!A:猜猜我有多愛你?說愛你A:猜猜我有多愛（誰）?B:我愛（誰）+（一段形容）說愛你A:猜猜我有多愛（誰）?2022/11/17吉趣星問答2022/11/10吉趣星問答2022/11/17張開2022/11/10張開2022/11/172022/11/102022/11/17張開2022/11/10張開2022/11/17長2022/11/10長2022/11/172022/11/102022/11/17長2022/11/10長2022/11/17很多

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高2022/11/10高2022/11/172022/11/102022/11/17

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2022/11/10兔2022/11/17困2022/11/10困2022/11/172022/11/102022/11/17困2022/11/10困2022/11/17腳指頭

2022/11/10腳指頭2022/11/172022/11/102022/11/17腳指頭

2022/11/10腳指頭2022/11/172022/11/10下節(jié)課見下節(jié)課見11家長面對面：課前準備：親子橋教材水突發(fā)情況：一次的補課機會課程設置：20次課；1次課1小時30分（中間適當休息）內(nèi)容貼近一年級識字要求（400~700）11家長面對面：課前準備：11家長面對面：課程內(nèi)容：專注力訓練字（解釋讀法寫法偏旁部首筆畫）詞（擴大識字量應用）表達課后復習：簡案的設置教材的充分利用隨時隨地的練習和應用（靈活）11家長面對面：課程內(nèi)容：11識字樂園11識字樂園11Uintage法寶3身正腰直2肩平足安Uintage目視前方111Uintage法寶3身正腰直2肩平足安U幼兒園小學幼小銜接特色識字1——猜猜我有多愛你課件2022/11/172022/11/10幼兒園小學幼小銜接特色識字1——猜猜我有多愛你課件幼兒園小學幼小銜接特色識字1——猜猜我有多愛你課件幼兒園小學幼小銜接特色識字1——猜猜我有多愛你課件猜猜我有多愛你？猜猜我有多愛你？小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大兔子的長耳朵不放。小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大兔子兔兔2022/11/17耳2022/11/10耳2022/11/17他問大兔子：“猜猜我有多愛你。”大兔子說：“哦，這我可猜不出來。”2022/11/10他問大兔子：“猜猜我有多愛你?！?022/11/17愛2022/11/10愛2022/11/17小兔子說：“這么多！”他把手臂張開，開的不能再開。2022/11/10小兔子說：“這么多！”2022/11/17開2022/11/10開2022/11/17大兔子的手臂要長得多，他說：“我愛你有這么多?！编牛@真是很多，小兔子想。2022/11/10大兔子的手臂要長得多，他說：“我愛你有這2022/11/17多2022/11/10多2022/11/17小兔子又說：“我的手舉得有多高，我就有多愛你?！?022/11/10小兔子又說：“我的手舉得有多高，我就有多2022/11/17高2022/11/10高2022/11/17可是大兔子說：“我的手舉得有多高，我就有多愛你。”這可真高，小兔子想，我要有那么長的手臂就好了2022/11/10可是大兔子說：“我的手舉得有多高，我就有2022/11/17長2022/11/10長2022/11/17小兔子又有了一個好主意，他倒立起來。大聲說：“我愛你一直到我的腳指頭。”2022/11/10小兔子又有了一個好主意，他倒立起來。2022/11/17大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂：“我愛你一直到你的腳指頭?！?022/11/10大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂：2022/11/17頭2022/11/10頭2022/11/17他們來到山丘，“我愛你像這條小路伸到小河那么遠。”小兔子喊起來。可是大兔子說：“我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘。”2022/11/10他們來到山丘，“我愛你像這條小路伸到小河2022/11/17遠2022/11/10遠2022/11/17這可真遠，小兔子想。他太困了，想不出更多的東西來了。他看著夜空，發(fā)現(xiàn)沒有什么比黑沉沉的天空更遠了。2022/11/10這可真遠，小兔子想。他太困了，想不出更多2022/11/17困2022/11/10困2022/11/17“我愛你一直到月亮那里?！闭f完，小兔子閉上了眼睛。“哦，這真是很遠，非常非常的遠?！贝笸米诱f。2022/11/10“我愛你一直到月亮那里?！闭f完，小兔子閉2022/11/17大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安。2022/11/10大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。2022/11/17然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里?！?022/11/10然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：2022/11/17兔耳愛開多高長頭遠困2022/11/10兔耳愛開多高長頭遠11嘿呦嘿呦~拔蘿卜11嘿呦嘿呦~拔蘿卜1111耳朵張開

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2022/11/10兔2022/11/17困2022/11/10困2022/11/172022/11/102022/11/17困2022/11/10困2022/11/17腳指頭

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2022/11/10腳指頭2022/11/172022/11/10下節(jié)課見下節(jié)課見11家長面對面：課前準備：親子橋教材水突發(fā)情況：一次的補課機會課程設置：20次課；1次課1小時30分（中間適當休息）內(nèi)容貼近一年級識字要求（400~700）11家長面對面：課前準備：11家長面對面：課程內(nèi)容：專注力訓練字（解釋讀法寫法偏旁部首筆畫）詞（擴大識字量應用）表達課后復習：簡案的設置教材的充分利用隨時隨地的練習和應用（靈活）11家長面對面：課程內(nèi)容：11識字樂園11識字樂園11Uintage法寶3身正腰直2肩平足安Uintage目視前方111Uintage法寶3身正腰直2肩平足安U幼兒園小學幼小銜接特色識字1——猜猜我有多愛你課件2022/11/172022/11/10幼兒園小學幼小銜接特色識字1——猜猜我有多愛你課件幼兒園小學幼小銜接特色識字1——猜猜我有多愛你課件幼兒園小學幼小銜接特色識字1——猜猜我有多愛你課件猜猜我有多愛你？猜猜我有多愛你？小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大兔子的長耳朵不放。小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住大兔子兔兔2022/11/17耳2022/11/10耳2022/11/17他問大兔子：“猜猜我有多愛你?！贝笸米诱f：“哦，這我可猜不出來。”2022/11/10他問大兔子：“猜猜我有多愛你。”2022/11/17愛2022/11/10愛2022/11/17小兔子說：“這么多！”他把手臂張開，開的不能再開。2022/11/10小兔子說：“這么多！”2022/11/17開2022/11/10開2022/11/17大兔子的手臂要長得多，他說：“我愛你有這么多?！编?，這真是很多，小兔子想。2022/11/10大兔子的手臂要長得多，他說：“我愛你有這2022/11/17多2022/11/10多2022/11/17小兔子又說：“我的手舉得有多高，我就有多愛你。”2022/11/10小兔子又說：“我的手舉得有多高，我就有多2022/11/17高2022/11/10高2022/11/17可是大兔子說：“我的手舉得有多高，我就有多愛你?！边@可真高，小兔子想，我要有那么長的手臂就好了2022/11/10可是大兔子說：“我的手舉得有多高，我就有2022/11/17長2022/11/10長2022/11/17小兔子又有了一個好主意，他倒立起來。大聲說：“我愛你一直到我的腳指頭。”2022/11/10小兔子又有了一個好主意，他倒立起來。2022/11/17大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂：“我愛你一直到你的腳指頭?！?022/11/10大兔子把小兔子抱起來，甩過自己的頭頂：2022/11/17頭2022/11/10頭2022/11/17他們來到山丘，“我愛你像這條小路伸到小河那么遠?！毙⊥米雍捌饋怼？墒谴笸米诱f：“我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘?！?022/11/10他們來到山丘，“我愛你像這條小路伸到小河2022/11/17遠2022/11/10遠2022/11/17這可真遠，小兔子想。他太困了，想不出更多的東西來了。他看著夜空，發(fā)現(xiàn)沒有什么比黑沉沉的天空更遠了。2022/11/10這可真遠，小兔子想。他太困了，想不出更多2022/11/17困2022/11/10困2022/11/17“我愛你一直到月亮那里?！闭f完，小兔子閉上了眼睛?！芭叮@真是很遠，非常非常的遠?！贝笸米诱f。2022/11/10“我愛你一直到月亮那里。”說完，小兔子閉2022/11/17大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安。2022/11/10大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上。2022/11/17然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里?！?022/11/10然后他躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說：2022/11/17兔耳愛開多高長頭遠困2022/11/10兔耳愛開多高長頭遠11嘿呦嘿呦~拔蘿卜11嘿呦嘿呦~拔蘿卜1111耳朵張開

很多真高

腳指頭耳朵張開261耳朵很多腳指頭真高張開111耳朵很多腳指頭真高張開262耳朵很多腳指頭真高張開112耳朵很多腳指頭真高張開表達愛!A:猜猜我有多愛你?B:我愛你有這么多。（張開手臂）B:猜猜我有多愛你?A:我愛你一直到我的腳指頭。（踮起腳尖）表達愛