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授課教師:授課班級:授課時間:年月日教學(xué)內(nèi)容夜鶯的歌聲第____周第_____課時總_____課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。2.體會課文首尾呼應(yīng)應(yīng)寫法。3.學(xué)習(xí)生字新詞。會用“宛轉(zhuǎn)”、“興致勃勃”造句。4.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點1.了解被稱為“夜鶯”的孩子是怎樣幫助游擊隊殲滅一伙德國法西斯強(qiáng)盜的。2.了解開頭三個自然段和最后兩個自然段之間相互照應(yīng)的關(guān)系。教學(xué)難點理解含義深刻的句子。。教具準(zhǔn)備板書設(shè)計課后反思教學(xué)流程教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生自探教學(xué)過程:一、激情導(dǎo)入同學(xué)們,你們了解“夜鶯”嗎?誰來說一說。
教師過渡:體態(tài)小巧玲瓏,叫聲清脆宛轉(zhuǎn),每當(dāng)月上高樓,它就會放開歌喉縱情歌唱。今天,就讓我們穿過時光隧道,一起走進(jìn)1941年蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭,走近一只勇敢的夜鶯,去聆聽他神奇、機(jī)智的歌聲吧!(板書課題)二、出示目標(biāo)1.學(xué)習(xí)生字新詞、會用“宛轉(zhuǎn)”、“興致勃勃”造句。2.有感情地朗讀課文。三、出示自學(xué)指導(dǎo)一自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
指名朗讀課文,糾正讀音,指導(dǎo)學(xué)生讀通句子。
自學(xué)指導(dǎo)二再讀課文,想一想這篇課文主要講什么,小夜鶯給你留下了什么印象。。交流點撥:指導(dǎo)學(xué)生把段落大意連起來說說課文主要內(nèi)容讀課題學(xué)生自由朗讀課文,讀準(zhǔn)
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