2023學(xué)年度教案-下語文園地五

《語文園地五》第一課時單元五課時共2課時主備人第1課時課型新授授課時間5月7日使用人學(xué)習(xí)目標1.在誦讀兒歌“包”部字族文的過程中，準確識記8個生字。2.在看部首識字的過程中，發(fā)現(xiàn)生字部首與其意思的密切聯(lián)系。3.能在語境中辨析形近字和同音字。練習(xí)運用音序查字法查字典，培養(yǎng)學(xué)生查字典的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點1.在誦讀兒歌“包”部字族文的過程中，準確識記8個生字。2.能在語境中辨析形近字和同音字。練習(xí)運用音序查字法查字典，培養(yǎng)學(xué)生查字典的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前準備課件。學(xué)生準備新華字典。導(dǎo)學(xué)過程思考與調(diào)整一、激趣導(dǎo)入1、這節(jié)課，老師給大家?guī)砹艘恍├吓笥?，快來看看你認識他們嗎？出示“飯、水、足、手、衣、火”圖片，說說圖片上的事物和他們的作用。2、這節(jié)課，我們還要認識一個新的漢字朋友，他可有趣了，在跟我們玩捉迷藏呢！看，這位新的漢字朋友就藏在這則字族文中。（1）自己試著讀讀兒歌，在兒歌中圈出生字，借助拼音讀讀生字。（2）聽范讀，聽清楚生字的字音和節(jié)奏。（3）同桌合作讀，師生合作讀。3、引導(dǎo)學(xué)生利用字卡，同桌自由交流識字：飯、能、飽、茶、泡、輕、鞭、炮。(1)借助圖片識字生字。讀準字音：“茶”是翹舌音，“鞭”是三拼音節(jié)，泡(pào)和炮是同音字。(2)交流識字方法。如：利用形聲字的特點識記生字：泡、飽、炮。(3)同桌互相考一考：搶讀生字，看誰讀得準確。4.開火車認讀生字。5.同學(xué)們，再讀讀兒歌，你還發(fā)現(xiàn)了什么？（教學(xué)包字族的字，滲透字族識字的方法。）教學(xué)“飽、泡、跑、抱、袍、炮”。加一加的方法，識記生字。認清偏旁，說說字義和偏旁的關(guān)系。把這些形聲字再放回字族文里，加上動作來讀一讀吧！我們利用這種方法記住一些形聲字，如“青”字字族文。我拓展，我積累。讀一讀下面的《苗字歌》。苗字家族大，兄弟姐妹多。有手能描紅，有金是鐵錨。有目能瞄準，有口喵喵叫。加上反犬旁，就是小貓了。二、我的發(fā)現(xiàn)1.讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）我們會發(fā)現(xiàn)第一行“吃、叫、吹、咬”四個字都是口字旁的字，口字旁的大多和嘴有關(guān)。（2）第二行“提、拔、捉、拍”這些字都是提手旁的字，提手旁的字大多與腳的動作有關(guān)；（3）第三行“跑、跳、踢、踩”這些字都是足字旁的字，足字旁的字大多與腳有關(guān)。2.這種類型的字屬于哪種字形呢？像這種這樣類型的字都屬于形聲字，形聲字的形旁有表義作用，相同偏旁的形聲字指的是同一類。3.練一練，學(xué)運用。4.我拓展，我積累。（1）小朋友，你還積累了哪些月字旁的字？月字旁的字大都與身體各部位有關(guān)的：肌腿腰脖（2）小朋友，你還積累了哪些蟲字旁的字？蟲子旁的字大都與昆蟲類有關(guān)：螞蟻蜻蜓三、字詞句運用1、選一選，填一填（1）你會選嗎？我們要想填寫正確，可以在語境中理解字義，再辨析填空。如：“青山”是指綠綠的山，應(yīng)該選擇表示顏色的青色的“青”；“清泉”與水有關(guān)，應(yīng)該選擇三點水的“清”?！霸诮淌议T口”的“在”表示在哪里，應(yīng)選擇“在”。（2）讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？認真句子，我們就會發(fā)現(xiàn)這兩組句子是形近字和同音字的辨析。2.練一練，學(xué)運用。3.比一比，看誰先從字典里查出下面的字。（1）我們應(yīng)該怎樣做呢？我們首先要熟記漢語拼音字母表，然后想辦法加速翻閱字典正文的頁碼。（2）復(fù)習(xí)《音序查字法口訣》音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節(jié)，看看它在多少頁。從這一頁往后找，生字一定能找到。（3）大小寫字母對對碰（4）看誰先從字典里找到這幾頁。20頁187頁206頁395頁（5）以“溪”字為例教給學(xué)生用音序查字典的方法。音序是X，音節(jié)是xi，在