2023學(xué)年度 統(tǒng)計整理和復(fù)習(xí)教案_第1頁
2023學(xué)年度 統(tǒng)計整理和復(fù)習(xí)教案_第2頁
2023學(xué)年度 統(tǒng)計整理和復(fù)習(xí)教案_第3頁
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教學(xué)內(nèi)容:整理與復(fù)習(xí)(二)第一課時教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生將進一步鞏固數(shù)學(xué)與體育、比的認識、統(tǒng)計這三個單元所學(xué)的知識,進一步提高整理知識的能力。2、學(xué)生要能根據(jù)這三個單元的內(nèi)容,提出數(shù)學(xué)問題,并嘗試解決,發(fā)展提出問題和解決問題的能力。3、通過整理與復(fù)習(xí),展示與交流,使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)知識的喜悅,體驗到學(xué)以致用的快樂。教學(xué)重點:進一步鞏固數(shù)學(xué)與體育、比的認識、統(tǒng)計這三個單元所學(xué)的知識,提高掌握水平。教學(xué)難點:提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。教具準(zhǔn)備:每個學(xué)生準(zhǔn)備2枝不同顏色的彩筆。教學(xué)過程:教師教學(xué)過程學(xué)生活動過程備注整理框架圖數(shù)學(xué)與體育(1)會用列表、畫圖的方式尋找實際問題中蘊含的簡單規(guī)律;(2)能進行有關(guān)營養(yǎng)成分的簡單計算;(3)能運用圓的有關(guān)知識計算所走彎道距離。比的認識(1)比的意義(2)比的化簡(3)比的應(yīng)用統(tǒng)計(1)認識復(fù)式條形統(tǒng)計圖(2)認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖二、計算部分1、書第1題學(xué)生獨立計算,得出結(jié)果,教師巡視進行個別指導(dǎo)。答案:9:7;2:1;120:1;120,速度;Π:1,Π,圓周率。書第2題鼓勵學(xué)生讀懂復(fù)式折線統(tǒng)計圖,并從圖中獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)能力。3、第3題鞏固學(xué)生對復(fù)式條形統(tǒng)計圖及其特點的認識,鼓勵學(xué)生從圖中盡可能多的獲取信息??梢詮膱D上分別看到六個年級男生、女生人數(shù)的變化情況,還可以對男、女生人數(shù)進行比較,還可以估計出六個年級男女生的平均數(shù)都在75-80之間。三、作業(yè)布置1、填一填(1)兩個正方形的邊長比是2:3,周長比是(),面積比是()。(2)13元可以買2千克雞蛋,總價和數(shù)量的比是(),比值是(),這個比值表示的是((3)汽車4小時行160千米,路程和時間的比是(),比值是(),這個比值表示的是(全班交流。說一說單元學(xué)過的學(xué)習(xí)方法,以及遇到的學(xué)習(xí)難題匯報計算結(jié)果,說一說化簡比和求比值的方法及依據(jù)。能否針對(3)(4)小題中速度和圓周率舉出類似的例子。對第(2)題,全班交流時,只要學(xué)生的回答合理即可。如:冰箱在銷售的過程中只有一次由生到降的過程,而熱水器有兩次。(1)操作完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖,并組織展示和交流。(2)討論根據(jù)上圖,你能獲得哪些信息?先小組討論,再全班交流。全班交流時,只要學(xué)生的回答是合理的,教師都應(yīng)給予肯定。2、化簡下面各比30:1501:3/81/16:1

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