五年級下冊數(shù)學(xué)課件-1.3 合數(shù)、質(zhì)數(shù) ︳西師大版 (共17張PPT)

合數(shù)、質(zhì)數(shù)Dream說說下面各數(shù)最小因數(shù)和最大因數(shù)分別是幾？最小因數(shù)最大因數(shù)1710111511111117101115復(fù)習(xí)引入判斷下列各數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)？自然數(shù)（按2的倍數(shù)分類）奇數(shù)偶數(shù)1，2，4，19，100，287，3060復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入學(xué)習(xí)另一種分類方法：按照自然數(shù)的因數(shù)個數(shù)來分探索新知研究方案是……舉例寫出些數(shù)——找所有因數(shù)和因數(shù)個數(shù)——觀察因數(shù)個數(shù)——確定分類依據(jù)，并進行分類實驗單自然數(shù)所有因數(shù)因數(shù)個數(shù)自然數(shù)所有因數(shù)因數(shù)個數(shù)12只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)，叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù))。探索新知除了1和它本身以外還有別的因數(shù)的數(shù),叫做合數(shù)。探索新知1不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。探索新知探索新知非零自然數(shù)（按因數(shù)的個數(shù)分類）1質(zhì)數(shù)合數(shù)下面哪些數(shù)是質(zhì)數(shù)?哪些數(shù)是合數(shù)?把它們填在相應(yīng)的圈里。356710132572質(zhì)數(shù)合數(shù)356710132572小結(jié)：判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，根據(jù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的定義，除了1和它本身外，關(guān)鍵看還能不能找出其它的1個因數(shù)，如果能找出就是合數(shù)，反之則是質(zhì)數(shù)。學(xué)以致用把42寫成質(zhì)數(shù)相乘的形式。42=6×76=2×3我這樣做…426723典題精講把一個合數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式。叫做分解質(zhì)因數(shù)。這些質(zhì)數(shù)叫質(zhì)因數(shù)。典題精講這種方法叫短除法分解質(zhì)因數(shù)。簡潔明了。用質(zhì)因數(shù)作除數(shù),除到商是質(zhì)數(shù)為止。4222137……42÷2=21……21÷3=742=2×3×7典題精講把8，30寫成質(zhì)數(shù)相乘的形式學(xué)以致用這節(jié)課你有什么收獲?課堂小結(jié)四相等

四四四相等

四直直相等

四邊長×4（長+寬）×2周長÷4封閉圖形一周的長度答：沒有劃去的數(shù)由小到大寫下來為2，3，5，7，11，13，19，23，2