分式的運算課件

9.2分式的運算分式的加減----通分9.2分式的運算分式的加減----通分

計算下列各題:

回顧&

思考?計算下列各題:回顧&思考?同分母的分式相加減法則同分母的分式相加減,分母,分子公式表示:不變相加減同分母的分式相加減法則同分母的分式相加減,分母,分子思考討論如果分式的分母不一樣能不能進行加減運算呢?如果能該如何去做呢?思考討論如果分式的分母不一樣能不能進行加減運算呢?類比歸納計算下列各式:類比歸納計算下列各式:通分的概念通分：根據(jù)分式的基本性質，把幾個異分母的分式分別化成與原來的分式相等的同分母的分式，叫做通分。思考:分式應該如何通分呢?通分的概念通分：根據(jù)分式的基本性質，把幾個異分母的分式分別化注意分式通分時，要注意幾點：（1）如果各分母的系數(shù)都是整數(shù)時通分，常取它們的系數(shù)的最小公倍數(shù)，作為最簡公分母的系數(shù)；（2）若分母的系數(shù)不是整數(shù)時，先用分式的基本性質將其化為整數(shù)，再求最小公倍數(shù)；（3）分母的系數(shù)若是負數(shù)時，應利用符號法則，把負號提取到分式前面；（4）若分母是多項式時，先按某一字母順序排列，然后再進行因式分解，再確定最簡公分母。注意分式通分時，要注意幾點：練一練通分：練一練通分：確定最簡公分母的一般步驟

（1）找系數(shù)：如果各分母的系數(shù)都是整數(shù)，那么取它們的最小公倍數(shù)。（2）找字母：凡各分母因式中出現(xiàn)的所有字母或含字母的式子都要選取。（3）找指數(shù)：取分母因式中出現(xiàn)的所有字母或含字母的式子中指數(shù)最大的。這樣取出的因式的積，就是最簡公分母。確定最簡公分母的一般步驟（1）找系數(shù)：如果各分母的系數(shù)都是隨堂練習通分：Ｐ９５小練習Ｔ２隨堂練習通分：Ｐ９５小練習Ｔ２這節(jié)課，我的收獲是---小結與回顧這節(jié)課，我的收獲是---小結與回顧布置作業(yè)布置作業(yè)光反應和碳反應光反應和碳反應光反應包括多個反應，最重要的是發(fā)生在兩種葉綠素蛋白質復合體（光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ）中的電子被光激發(fā)的反應。光反應光反應包括多個反應，最重要的是發(fā)生在兩種葉綠素蛋白分式的運算課件分式的運算課件2H2O→O2+4H++4e-，水的光解產(chǎn)生的電子和氫離子最終傳遞給什么物質，并生成了什么物質？嘗試寫出物質變化的反應式。在電子傳遞過程中還形成了什么物質？寫出其反應式。NADP++2e+H+

NADPH酶酶ADP+Pi+能量(電能)ATP2H2O→O2+4H++4e-，水的光解產(chǎn)生的電子和氫離子電能轉換成的活躍的化學能，貯存在什么物質中？貯存在NADPH和ATP中活躍的化學能意味著什么?

意味著能量很容易釋放，供碳反應階段合成有機物利用。電能轉換成的活躍的化學能，貯存在什么物質中？貯存在NADPHNADPH除了是攜帶一定能量的物質外，還具有什么性質？NADPH是強還原劑。NADPH用來還原什么？NADPH除了是攜帶一定能量的物質外，還具有什么性質？NAD條件：過程：場所：光反應總結2H2OO2+4H++4e-光色素光、色素、酶葉綠體的囊狀結構（類囊體）薄膜水的光解：NADPH的形成：ATP的形成：用于暗反應ADP+Pi+

電能ATP酶（活躍化學能）NADP++2e+H+

NADPH酶條件：過程：場所：光反應總結2H2OO碳反應二氧化碳還原為糖的一系列反應成為碳循環(huán)，又稱卡爾文循環(huán)。碳反應二氧化碳還原為糖的一系列反應成為碳循環(huán)(二）碳反應階段(二）碳反應階段碳反應總結CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的還原：ATPNADPH

、ADP+Pi條件：場所：物質變化：能量變化：葉綠體的基質中多種酶、ATP和NADPH中活躍的化學能轉變?yōu)樘穷惖?/p>

有機物中穩(wěn)定的化學能2C3(CH2O)酶糖類[H]、ATPC5的再生：2C3

C5

酶NADPH

、ATPADP+Pi碳反應總結CO2的固定：CO2＋C5分式的運算課件分式的運算課件光反應階段碳反應階段進行部位條件物質變化能量變化聯(lián)系葉綠體基粒囊狀結構中葉綠體基質中光、色素和酶ATP、NADPH、多種酶光能轉換成電能再變成活躍的化學能（ATP、NADPH中）活躍的化學能變成穩(wěn)定的化學能光反應為碳反應提供NADPH和ATP碳反應為光反應提供NADP+和ADP和Pi水的光解：NADPH的形成：ATP的形成：CO2的固定：CO2＋C52C3酶ADP+Pi2C3

C5

酶ADP+Pi2C3(CH2O)2H2OO2+4H++4e-光色素NADP++2e+H+

NADPH酶ADP+Pi+

電能ATP

酶C3的還原：ATPNADPH

、C5的再生：NADPH

、ATP酶光反應階段碳反應階段進行部位條件物質能量變化聯(lián)系葉綠體基粒囊

整個光合作用過程中的物質變化和能量變化分別是什么？物質變化：無機物能量變化：光能轉變轉變光合作用的實質：有機物糖類等有機物中的化學能整個光合作用過程中的物質變化和能量變化分別是光合作用的重要意義

包括人類在內的幾乎所有生物的生存提供了物質來源和能量來源維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定促進生物進化從物質轉變和能量轉變的過程來看，光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝光合作用的重要意義包括人類在內的幾乎所有生物的生

1.(2003·江蘇)生長旺盛的葉片，剪成5mm見方的小塊，抽去葉內氣體，做下列處理(如圖)，這四個處理中，沉入底部的葉片最先浮起的是()C練習1.(2003·江蘇)生長旺盛的葉片，剪成5mm見方的小塊

2、光合作用的過程包括光反應和碳反應．光反應能夠為碳反應提供的物質是（）

A．[H]和ATP B．C5化合物

C．H2O和O2

D．O2和C3化合物A2、光合作用的過程包括光反應和碳反應．光反應能夠為碳反應3.下圖是光合作用過程圖解，請分析后回答下列問題：①圖中B是—，它來自于——的分解。②圖中C是——，它被傳遞到葉綠體的——部位，用于——。③圖中D是——，在葉綠體中合成D所需的能量來自——

④圖中的H表示——，H為I提供——光H2OBACDE+PiFGCO2JHIＯ2水[H]基質C3的還原ATP色素吸收的光能光反應NADPH和ATP3.下圖是光合作用過程圖解，請分析后回答下列問題：①圖中B4.光合作用過程中，產(chǎn)生ADP和消耗ADP的部位在葉綠體中依次為()①外膜②內膜③基質④類囊體膜

A．③②B．③④

C．①②D．④③B5.與光合作用光反應有關的是（）①H2O②ATP③ADP④CO2A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A4.光合作用過程中，產(chǎn)生ADP和消耗ADP的部位在葉

6.光合作用的過程可分為光反應和碳反應兩個階段，下列說法正確的是（）A.葉綠體類囊體膜上進行光反應和碳反應B.葉綠體類囊體膜上進行碳反應，不進行光反應C.葉綠體基質中可進行光反應和碳反應D.葉綠體基質中進行碳反應,

不進行光反應D6.光合作用的過程可分為光反應和碳反應兩個階段，下列說法正7.下圖是小球藻進行光合作用示意圖，圖中物質A與物質B的分子量之比是（）C18O2AH2OCO2BH218O光照射下的小球藻Ｄ

A.１：２B.２：１

C.９：８D.８：９7.下圖是小球藻進行光合作用示意圖，圖中物質A與物質B的分子

新陳代謝（合成代謝）（分解代謝）把從外界獲得的營養(yǎng)物質轉變成自身組成物質貯存能量分解一部分自身組成物質，把分解的最終產(chǎn)物排出體外釋放能量同化作用異化作用物質代謝能量代謝活細胞中全部有序化學變化的總稱新陳代謝（合成代謝）（分解代謝）把從外界不同點相同點項目類型能量來源物質來源舉例自養(yǎng)型異養(yǎng)型光能自養(yǎng)型化能自養(yǎng)型光能體外環(huán)境物質氧化時所放出的能量能用無機物制造有機物綠色植物光合細菌硫細菌鐵細菌硝化細菌攝取的有機物中儲存的能量攝取現(xiàn)成的有機物人、動物和營寄生、腐生的菌類都是從外界攝取物質，經(jīng)過極其復雜的變化，轉變成自身組成成分，并且儲存能量1.同化作用的類型

不同點相同點項目類型能量來源物質來源舉例自養(yǎng)型異化能合成作用硝化細菌：

2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量

2HNO2+O22HNO3+能量6CO2+6H2OC6H12O6+6O2硝化細菌硝化細菌化能合成作用硝化細菌：6CO2+6H2O需氧型生物厭氧型生物舉例區(qū)別相同點動物、植物、人以及絕大多數(shù)微生物乳酸菌、破傷風桿菌、大腸桿菌等細菌以及動物體內的寄生蟲等必須生活在有氧的環(huán)境中，從環(huán)境中攝取氧氣，分解自身成分，釋放能量，維持生命活動一般生活在缺氧的環(huán)境中，通過無氧呼吸分解自身成分獲得能量。有氧時，生命活動將受到抑制都必須不斷分解有機物，釋放能量，供生命活動的需要2.異化作用的類型

需氧型生物厭氧型生物舉例區(qū)別相同點動物、植物、人以及絕大多數(shù)9.2分式的運算分式的加減----通分9.2分式的運算分式的加減----通分

計算下列各題:

回顧&

思考?計算下列各題:回顧&思考?同分母的分式相加減法則同分母的分式相加減,分母,分子公式表示:不變相加減同分母的分式相加減法則同分母的分式相加減,分母,分子思考討論如果分式的分母不一樣能不能進行加減運算呢?如果能該如何去做呢?思考討論如果分式的分母不一樣能不能進行加減運算呢?類比歸納計算下列各式:類比歸納計算下列各式:通分的概念通分：根據(jù)分式的基本性質，把幾個異分母的分式分別化成與原來的分式相等的同分母的分式，叫做通分。思考:分式應該如何通分呢?通分的概念通分：根據(jù)分式的基本性質，把幾個異分母的分式分別化注意分式通分時，要注意幾點：（1）如果各分母的系數(shù)都是整數(shù)時通分，常取它們的系數(shù)的最小公倍數(shù)，作為最簡公分母的系數(shù)；（2）若分母的系數(shù)不是整數(shù)時，先用分式的基本性質將其化為整數(shù)，再求最小公倍數(shù)；（3）分母的系數(shù)若是負數(shù)時，應利用符號法則，把負號提取到分式前面；（4）若分母是多項式時，先按某一字母順序排列，然后再進行因式分解，再確定最簡公分母。注意分式通分時，要注意幾點：練一練通分：練一練通分：確定最簡公分母的一般步驟

（1）找系數(shù)：如果各分母的系數(shù)都是整數(shù)，那么取它們的最小公倍數(shù)。（2）找字母：凡各分母因式中出現(xiàn)的所有字母或含字母的式子都要選取。（3）找指數(shù)：取分母因式中出現(xiàn)的所有字母或含字母的式子中指數(shù)最大的。這樣取出的因式的積，就是最簡公分母。確定最簡公分母的一般步驟（1）找系數(shù)：如果各分母的系數(shù)都是隨堂練習通分：Ｐ９５小練習Ｔ２隨堂練習通分：Ｐ９５小練習Ｔ２這節(jié)課，我的收獲是---小結與回顧這節(jié)課，我的收獲是---小結與回顧布置作業(yè)布置作業(yè)光反應和碳反應光反應和碳反應光反應包括多個反應，最重要的是發(fā)生在兩種葉綠素蛋白質復合體（光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ）中的電子被光激發(fā)的反應。光反應光反應包括多個反應，最重要的是發(fā)生在兩種葉綠素蛋白分式的運算課件分式的運算課件2H2O→O2+4H++4e-，水的光解產(chǎn)生的電子和氫離子最終傳遞給什么物質，并生成了什么物質？嘗試寫出物質變化的反應式。在電子傳遞過程中還形成了什么物質？寫出其反應式。NADP++2e+H+

NADPH酶酶ADP+Pi+能量(電能)ATP2H2O→O2+4H++4e-，水的光解產(chǎn)生的電子和氫離子電能轉換成的活躍的化學能，貯存在什么物質中？貯存在NADPH和ATP中活躍的化學能意味著什么?

意味著能量很容易釋放，供碳反應階段合成有機物利用。電能轉換成的活躍的化學能，貯存在什么物質中？貯存在NADPHNADPH除了是攜帶一定能量的物質外，還具有什么性質？NADPH是強還原劑。NADPH用來還原什么？NADPH除了是攜帶一定能量的物質外，還具有什么性質？NAD條件：過程：場所：光反應總結2H2OO2+4H++4e-光色素光、色素、酶葉綠體的囊狀結構（類囊體）薄膜水的光解：NADPH的形成：ATP的形成：用于暗反應ADP+Pi+

電能ATP酶（活躍化學能）NADP++2e+H+

NADPH酶條件：過程：場所：光反應總結2H2OO碳反應二氧化碳還原為糖的一系列反應成為碳循環(huán)，又稱卡爾文循環(huán)。碳反應二氧化碳還原為糖的一系列反應成為碳循環(huán)(二）碳反應階段(二）碳反應階段碳反應總結CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的還原：ATPNADPH

、ADP+Pi條件：場所：物質變化：能量變化：葉綠體的基質中多種酶、ATP和NADPH中活躍的化學能轉變?yōu)樘穷惖?/p>

有機物中穩(wěn)定的化學能2C3(CH2O)酶糖類[H]、ATPC5的再生：2C3

C5

酶NADPH

、ATPADP+Pi碳反應總結CO2的固定：CO2＋C5分式的運算課件分式的運算課件光反應階段碳反應階段進行部位條件物質變化能量變化聯(lián)系葉綠體基粒囊狀結構中葉綠體基質中光、色素和酶ATP、NADPH、多種酶光能轉換成電能再變成活躍的化學能（ATP、NADPH中）活躍的化學能變成穩(wěn)定的化學能光反應為碳反應提供NADPH和ATP碳反應為光反應提供NADP+和ADP和Pi水的光解：NADPH的形成：ATP的形成：CO2的固定：CO2＋C52C3酶ADP+Pi2C3

C5

酶ADP+Pi2C3(CH2O)2H2OO2+4H++4e-光色素NADP++2e+H+

NADPH酶ADP+Pi+

電能ATP

酶C3的還原：ATPNADPH

、C5的再生：NADPH

、ATP酶光反應階段碳反應階段進行部位條件物質能量變化聯(lián)系葉綠體基粒囊

整個光合作用過程中的物質變化和能量變化分別是什么？物質變化：無機物能量變化：光能轉變轉變光合作用的實質：有機物糖類等有機物中的化學能整個光合作用過程中的物質變化和能量變化分別是光合作用的重要意義

包括人類在內的幾乎所有生物的生存提供了物質來源和能量來源維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定促進生物進化從物質轉變和能量轉變的過程來看，光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝光合作用的重要意義包括人類在內的幾乎所有生物的生

1.(2003·江蘇)生長旺盛的葉片，剪成5mm見方的小塊，抽去葉內氣體，做下列處理(如圖)，這四個處理中，沉入底部的葉片最先浮起的是()C練習1.(2003·江蘇)生長旺盛的葉片，剪成5mm見方的小塊

2、光合作用的過程包括光反應和碳反應．光反應能夠為碳反應提供的物質是（）

A．[H]和ATP B．C5化合物

C．H2O和O2

D．O2和C3化合物A2、光合作用的過程包括光反應和碳反應．光反應能夠為碳反應3.下圖是光合作用過程圖解，請分析后回答下列問題：①圖中B是—，它來自于——的分解。②圖中C是——，它被傳遞到葉綠體的——部位，用于——。③圖中D是——，在葉綠體中合成D所需的能量來自——

④圖中的H表示——，H為I提供——光H2OBACDE+PiFGCO2JHIＯ2水[H]基質C3的還原ATP色素吸收的光能光反應NADPH和ATP3.下圖是光合作用過程圖解，請分析后回答下列問題：①圖中B4.光合作用過程中，產(chǎn)生ADP和消耗ADP的部位在葉綠體中依次為()①外膜②內膜③基質④類囊體膜

A．③②B．③④

C．①②D．④③B5.與光合作用光反應有關的是（）①H2O②ATP③ADP④CO2A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A4.光合作用過程中，產(chǎn)生ADP和消耗ADP的部位在葉

6.光合作用的過程可分為光反應和碳反應兩個階段，下列說法正確的是（）A.葉綠體類囊體膜上進行光反應和碳反應B.葉綠體類囊體膜上進行碳反應，不進行光反應C.葉綠體基質中可進行光反應和碳反應D.葉綠體基質中進行碳反應,

不進行光反應D6.光合作