家長培訓(xùn)會(huì)課件

歡迎您尊敬的家長家長會(huì)三四班歡迎您尊敬的家長家長會(huì)三四班1

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，轉(zhuǎn)眼我們的孩子已結(jié)束了三年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間。孩子的成長離不開家長和老師的溝通和交流。關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！讓孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，轉(zhuǎn)眼2同樣的心情一樣的期待同樣的心情一樣的期待3熱烈歡迎各位家長熱烈歡迎各位家長4

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的5假期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)假期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣6教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生7

學(xué)習(xí)中顯露出的問題：

1.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。2.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.

3.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位，沒有背熟或能背但默寫不出、寫錯(cuò)別字等造成丟分.學(xué)習(xí)中顯露出的問題：8學(xué)習(xí)背后的問題：1.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。學(xué)習(xí)背后的問題：1.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模踔脸霈F(xiàn)9

3.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。

4.自習(xí)課學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，行為懶散。

5.學(xué)習(xí)心理狀態(tài)調(diào)整不好。

6.學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處.學(xué)習(xí)背后的問題：3.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)習(xí)107.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.8.不能合理安排時(shí)間.9.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo).10.基礎(chǔ)太差.11.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。12.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長就有放棄的心理。7.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.11A：如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣1,建立標(biāo)準(zhǔn)，以挑戰(zhàn)自己。我們應(yīng)該以超越自己為主線，讓孩子和別人比是傷害孩子的做法，會(huì)使他人孩子失去自信，學(xué)習(xí)變成了與競(jìng)賽，只會(huì)增加內(nèi)心的壓力，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，放棄努力的方向。挑戰(zhàn)自我是學(xué)習(xí)的持續(xù)動(dòng)力，是學(xué)習(xí)的原點(diǎn)。A：如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣1,建立標(biāo)準(zhǔn)，以挑戰(zhàn)自己。122,讓孩子做家庭的授課老師，家長做學(xué)生。聆聽是最好的教育方式，把所學(xué)的知識(shí)講給別人聽是最好的自我總結(jié)的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)相長，讓孩子給家長講出來同時(shí)也是訓(xùn)練演講能力，也是建立自信心的最好方法。通過這種方式可以讓家庭在學(xué)習(xí)上更和諧，操作過程中讓孩子體驗(yàn)成就感，說出來的就記住了的。家長培訓(xùn)會(huì)課件133,為孩子尋找來自周圍的支持成功來自于你的朋友對(duì)你的影響力。所謂近朱者赤近墨者黑，攀登時(shí)有伙伴陪同、互相鼓勵(lì)，才能輕松凌絕頂。學(xué)習(xí)如同登山，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的路上是孤獨(dú)的，視同學(xué)為對(duì)手，彼此為敵人，在各自努力，這是不對(duì)的，互相鼓勵(lì)才能走的更遠(yuǎn)。3,為孩子尋找來自周圍的支持144,閱讀積極的書籍我們的學(xué)習(xí)需要階段性的目標(biāo)，前進(jìn)的路上需要燈塔和導(dǎo)航員。書籍是精神營養(yǎng)餐，自我激勵(lì)的方式是最好的選擇，僅僅靠家長的鼓勵(lì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，閱讀是一個(gè)人最重要的美德。如果能夠在家庭中培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣的話，孩子不需要督促，也會(huì)有深刻的思想。同時(shí)，家長也要養(yǎng)成經(jīng)常去書店的習(xí)慣家長培訓(xùn)會(huì)課件155,使用所學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是使用。通常學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是死記硬背而來，沒有理解，更沒有應(yīng)用，只是一味應(yīng)付考試。如果孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的知識(shí)是沒有用的，就會(huì)失去興趣，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)是最快樂的事情，盡可能的創(chuàng)造應(yīng)用的條件，是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣的較好的方法。（列舉一些山川河流等實(shí)際例子，時(shí)差等）6,樹立遠(yuǎn)大的理想5,使用所學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用16B:如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1,如何預(yù)習(xí)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒有預(yù)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)效果是很差的，很多孩子不知道怎么預(yù)習(xí)更不知道該預(yù)習(xí)什么，家長也不知道具體的做法，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們的教育是家庭和學(xué)校有效結(jié)合的，只有做好預(yù)習(xí)才能帶著問題聽課（多和家長溝通預(yù)習(xí)的具體方法。預(yù)習(xí)、聽課、課后鞏固、錯(cuò)題改正）。B:如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣172,如何復(fù)習(xí)學(xué)而時(shí)習(xí)之是孔子的名言，但是今天的孩子是不知道該怎么復(fù)習(xí)的，只是在考試時(shí)才開始復(fù)習(xí)，失去了復(fù)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，已經(jīng)遺忘了絕大部分，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，考試才能輕松取得好成績(jī)。2,如何復(fù)習(xí)18C:營造和諧家庭1.家庭的共度談話時(shí)間每天至少在15分鐘左右，盡量不談學(xué)習(xí)，談人生看法，社會(huì)交往層面，拓展孩子的視野，增加獨(dú)立思考力。共同度過快樂周末，讓孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉自然。C:營造和諧家庭1.家庭的共度談話時(shí)間每天至少在15分鐘左192電視機(jī)有哪些害處看電視有四大害處A導(dǎo)致孩子注意力不集中，電視畫面變化不停，與課堂形成強(qiáng)烈反差，經(jīng)?？措娨暤暮⒆訒?huì)經(jīng)常走神。B電視的音樂大部分是打擊搖滾音樂，會(huì)讓孩子易于激動(dòng)，有些音樂內(nèi)容不健康，消極，會(huì)影響孩子對(duì)社會(huì)的，對(duì)人生產(chǎn)生消極反應(yīng)，不能產(chǎn)生積極的人生態(tài)度。2電視機(jī)有哪些害處20C經(jīng)常看電視語言表達(dá)能力下降。不愿與人交流，大腦里面會(huì)積累大量的暴力打斗畫面，孩子的攻擊力會(huì)上升，情緒易于激動(dòng)，脾氣暴躁。D電視劇中的不科學(xué)和反面情節(jié)，會(huì)深入學(xué)生大腦，改變孩子的人生觀和價(jià)值觀。C經(jīng)常看電視語言表達(dá)能力下降。不愿與人交流，大腦里面會(huì)積累大21

關(guān)于教育1、學(xué)習(xí)好的。有的家長說，俺的孩子學(xué)習(xí)好，不用看書做作業(yè)?；蛘哒f他學(xué)習(xí)還可以，我不想給他增加壓力。其實(shí)這個(gè)好只是在當(dāng)?shù)?、在學(xué)校好，要和外面更優(yōu)秀的孩子比差距還是有的。很多孩子小學(xué)很優(yōu)秀。但到了高中又刷了下來，這樣的例子不勝枚舉，尤其女生最多，女生家長更加要注意。

關(guān)于教育22

2、學(xué)習(xí)差的，抓緊時(shí)間給孩子補(bǔ)，不然當(dāng)他心理上養(yǎng)成懼怕某一學(xué)科時(shí)，那是非常可怕的，學(xué)習(xí)差的學(xué)生趕早不趕晚。等到了以后那是要費(fèi)大勁的。2、學(xué)習(xí)差的，抓緊時(shí)間給孩子補(bǔ)，不然當(dāng)他心理上養(yǎng)成懼怕某一23關(guān)于文化

文化成就人的一生，影響一個(gè)家族。文化經(jīng)歷了幾個(gè)階段：封建社會(huì)，萬般皆下品，惟有讀書高。讀書只是少數(shù)人能做的事。讀書是為了升官。后來又經(jīng)歷了“讀書無用論”時(shí)代，很多人放棄了讀書。浮躁之后歸于平靜，人們經(jīng)過理性思考，文化又被重新認(rèn)識(shí)。讀書是成家立業(yè)報(bào)效祖國的最基礎(chǔ)的事情。家長培訓(xùn)會(huì)課件24孩子的成長，關(guān)鍵是要有一個(gè)優(yōu)秀的家長，孩子的成才關(guān)鍵是在每一個(gè)階段要有一個(gè)適合自己發(fā)展的環(huán)境。這也是育人的文化。時(shí)代不同，讀書的要求也不同。封建社會(huì)讀書是為了升官，上個(gè)世紀(jì)讀書是為了改變命運(yùn)，想從農(nóng)民變身為國家人，想世襲，所以競(jìng)爭(zhēng)激烈；今天讀書是為什么？大家討論一下，你可以說一說你為什么讓孩子讀書（家長發(fā)言）孩子的成長，關(guān)鍵是要有一個(gè)優(yōu)秀的家長，孩子的成才關(guān)鍵是在每一25九年義務(wù)教育是國家政策，是為了提高全民族的素質(zhì)。70%的孩子可以進(jìn)入大學(xué)。將來拼的是什么？名牌、實(shí)力。就像人穿衣，過去是為了穿暖，今天大家議論的是品牌，將來呢？名牌、品牌、品味才是我們的選擇。所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該為孩子走向名校而努力。一個(gè)沒有文化的家族，是一個(gè)可怕的家族，是一個(gè)沒有希望的家族，是一個(gè)落后的家族。九年義務(wù)教育是國家政策，是為了提高全民族的素質(zhì)。70%的孩子26對(duì)家長的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵(lì)五、督促六、配合對(duì)家長的希望：一、重視27希望家長配合的工作4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。3、提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)；2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；希望家長配合的工作4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化285、對(duì)子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標(biāo)。6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。

希望家長配合的工作5、對(duì)子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標(biāo)。希望家長29

9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?，適當(dāng)施加壓力；10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；11、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。

希望家長配合的工作9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄希望家長配合的工作3012.晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè).13.注意觀察孩子的異常舉止.希望家長配合的工作12.晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè).希望家長配合的工作31幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣32幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育33幾點(diǎn)建議：

5、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。

6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。

7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。幾點(diǎn)建議：5、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,348、科學(xué)的分析孩子的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。8、科學(xué)的分析孩子的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于359．抓好孩子在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。10、在孩子面前做好表率，身教重于言教。9．抓好孩子在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適36根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個(gè)誤區(qū)：1、過分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力,影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。2、過分干涉，許多家長認(rèn)為學(xué)生到了初中，什么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會(huì)適得其反。3、期望值過高，超過了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。4、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個(gè)誤區(qū)：1、過分375、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。6.過分放手,對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展.7.嘮叨沒完沒了,不抓住其當(dāng)時(shí)的心理,使得效果適得其反.8.大事化小,小事化了,為孩子開脫責(zé)任.9.凡事武力解決,不管孩子接不接受.家長培訓(xùn)會(huì)課件38

古往今來，一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。結(jié)束語

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語結(jié)束語古往今來，一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。39

家長們，學(xué)習(xí)，其實(shí)是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的不僅僅是你們的孩子--我的學(xué)生，還有全體老師和在座的每位家長。孩子們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人--后勤部長。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然學(xué)習(xí)是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。應(yīng)試教育考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品行，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。家長們，學(xué)習(xí)，其實(shí)是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一40相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品行和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。放眼觀察那些歷來考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品行和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響41在座的家長都應(yīng)該接近四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實(shí)沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義深遠(yuǎn)的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔！在座的家長都應(yīng)該接近四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上42而此生無悔，是人生的至高境地，要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，幫孩子完成人生的第一個(gè)大考——高考，送孩子一個(gè)最壯美的成人禮！我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠，希望大家多包涵，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng)。因?yàn)槲液透魑挥泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，此生無悔。我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，優(yōu)智教育不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持！而此生無悔，是人生的至高境地，要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始43

各位家長，我們這次家長會(huì)的目的其實(shí)可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。最后讓我們一起來考慮這樣一個(gè)問題：我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么?是為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了給自己撐門面，還是為了孩子能考上名牌大學(xué)，有一個(gè)成功快樂的人生?如果您真正地愛自己的孩子，我想您一定會(huì)選擇給孩子一個(gè)成功快樂的人生！那就請(qǐng)珍惜當(dāng)下，全力以赴！各位家長，我們這次家長會(huì)的目的其實(shí)可以概括44讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子的美好明天祝全家幸福萬事如意讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子的美好明天祝全家幸福萬事如意45感謝光臨小橫垅鄉(xiāng)中心小學(xué)三四班感謝光臨小橫垅鄉(xiāng)中心小學(xué)46

歡迎您尊敬的家長家長會(huì)三四班歡迎您尊敬的家長家長會(huì)三四班47

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，轉(zhuǎn)眼我們的孩子已結(jié)束了三年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間。孩子的成長離不開家長和老師的溝通和交流。關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！讓孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，轉(zhuǎn)眼48同樣的心情一樣的期待同樣的心情一樣的期待49熱烈歡迎各位家長熱烈歡迎各位家長50

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的51假期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)假期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣52教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)人都有進(jìn)步教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生53

學(xué)習(xí)中顯露出的問題：

1.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。2.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。基礎(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.

3.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位，沒有背熟或能背但默寫不出、寫錯(cuò)別字等造成丟分.學(xué)習(xí)中顯露出的問題：54學(xué)習(xí)背后的問題：1.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。學(xué)習(xí)背后的問題：1.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)55

3.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。

4.自習(xí)課學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，行為懶散。

5.學(xué)習(xí)心理狀態(tài)調(diào)整不好。

6.學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處.學(xué)習(xí)背后的問題：3.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)習(xí)567.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.8.不能合理安排時(shí)間.9.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo).10.基礎(chǔ)太差.11.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。12.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長就有放棄的心理。7.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.57A：如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣1,建立標(biāo)準(zhǔn)，以挑戰(zhàn)自己。我們應(yīng)該以超越自己為主線，讓孩子和別人比是傷害孩子的做法，會(huì)使他人孩子失去自信，學(xué)習(xí)變成了與競(jìng)賽，只會(huì)增加內(nèi)心的壓力，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，放棄努力的方向。挑戰(zhàn)自我是學(xué)習(xí)的持續(xù)動(dòng)力，是學(xué)習(xí)的原點(diǎn)。A：如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣1,建立標(biāo)準(zhǔn)，以挑戰(zhàn)自己。582,讓孩子做家庭的授課老師，家長做學(xué)生。聆聽是最好的教育方式，把所學(xué)的知識(shí)講給別人聽是最好的自我總結(jié)的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)相長，讓孩子給家長講出來同時(shí)也是訓(xùn)練演講能力，也是建立自信心的最好方法。通過這種方式可以讓家庭在學(xué)習(xí)上更和諧，操作過程中讓孩子體驗(yàn)成就感，說出來的就記住了的。家長培訓(xùn)會(huì)課件593,為孩子尋找來自周圍的支持成功來自于你的朋友對(duì)你的影響力。所謂近朱者赤近墨者黑，攀登時(shí)有伙伴陪同、互相鼓勵(lì)，才能輕松凌絕頂。學(xué)習(xí)如同登山，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的路上是孤獨(dú)的，視同學(xué)為對(duì)手，彼此為敵人，在各自努力，這是不對(duì)的，互相鼓勵(lì)才能走的更遠(yuǎn)。3,為孩子尋找來自周圍的支持604,閱讀積極的書籍我們的學(xué)習(xí)需要階段性的目標(biāo)，前進(jìn)的路上需要燈塔和導(dǎo)航員。書籍是精神營養(yǎng)餐，自我激勵(lì)的方式是最好的選擇，僅僅靠家長的鼓勵(lì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，閱讀是一個(gè)人最重要的美德。如果能夠在家庭中培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣的話，孩子不需要督促，也會(huì)有深刻的思想。同時(shí)，家長也要養(yǎng)成經(jīng)常去書店的習(xí)慣家長培訓(xùn)會(huì)課件615,使用所學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用學(xué)習(xí)知識(shí)的目的是使用。通常學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是死記硬背而來，沒有理解，更沒有應(yīng)用，只是一味應(yīng)付考試。如果孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的知識(shí)是沒有用的，就會(huì)失去興趣，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)是最快樂的事情，盡可能的創(chuàng)造應(yīng)用的條件，是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣的較好的方法。（列舉一些山川河流等實(shí)際例子，時(shí)差等）6,樹立遠(yuǎn)大的理想5,使用所學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用62B:如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1,如何預(yù)習(xí)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。沒有預(yù)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)效果是很差的，很多孩子不知道怎么預(yù)習(xí)更不知道該預(yù)習(xí)什么，家長也不知道具體的做法，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們的教育是家庭和學(xué)校有效結(jié)合的，只有做好預(yù)習(xí)才能帶著問題聽課（多和家長溝通預(yù)習(xí)的具體方法。預(yù)習(xí)、聽課、課后鞏固、錯(cuò)題改正）。B:如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣632,如何復(fù)習(xí)學(xué)而時(shí)習(xí)之是孔子的名言，但是今天的孩子是不知道該怎么復(fù)習(xí)的，只是在考試時(shí)才開始復(fù)習(xí)，失去了復(fù)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，已經(jīng)遺忘了絕大部分，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，考試才能輕松取得好成績(jī)。2,如何復(fù)習(xí)64C:營造和諧家庭1.家庭的共度談話時(shí)間每天至少在15分鐘左右，盡量不談學(xué)習(xí)，談人生看法，社會(huì)交往層面，拓展孩子的視野，增加獨(dú)立思考力。共同度過快樂周末，讓孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉自然。C:營造和諧家庭1.家庭的共度談話時(shí)間每天至少在15分鐘左652電視機(jī)有哪些害處看電視有四大害處A導(dǎo)致孩子注意力不集中，電視畫面變化不停，與課堂形成強(qiáng)烈反差，經(jīng)?？措娨暤暮⒆訒?huì)經(jīng)常走神。B電視的音樂大部分是打擊搖滾音樂，會(huì)讓孩子易于激動(dòng)，有些音樂內(nèi)容不健康，消極，會(huì)影響孩子對(duì)社會(huì)的，對(duì)人生產(chǎn)生消極反應(yīng)，不能產(chǎn)生積極的人生態(tài)度。2電視機(jī)有哪些害處66C經(jīng)?？措娨曊Z言表達(dá)能力下降。不愿與人交流，大腦里面會(huì)積累大量的暴力打斗畫面，孩子的攻擊力會(huì)上升，情緒易于激動(dòng)，脾氣暴躁。D電視劇中的不科學(xué)和反面情節(jié)，會(huì)深入學(xué)生大腦，改變孩子的人生觀和價(jià)值觀。C經(jīng)?？措娨曊Z言表達(dá)能力下降。不愿與人交流，大腦里面會(huì)積累大67

關(guān)于教育1、學(xué)習(xí)好的。有的家長說，俺的孩子學(xué)習(xí)好，不用看書做作業(yè)?；蛘哒f他學(xué)習(xí)還可以，我不想給他增加壓力。其實(shí)這個(gè)好只是在當(dāng)?shù)?、在學(xué)校好，要和外面更優(yōu)秀的孩子比差距還是有的。很多孩子小學(xué)很優(yōu)秀。但到了高中又刷了下來，這樣的例子不勝枚舉，尤其女生最多，女生家長更加要注意。

關(guān)于教育68

2、學(xué)習(xí)差的，抓緊時(shí)間給孩子補(bǔ)，不然當(dāng)他心理上養(yǎng)成懼怕某一學(xué)科時(shí)，那是非常可怕的，學(xué)習(xí)差的學(xué)生趕早不趕晚。等到了以后那是要費(fèi)大勁的。2、學(xué)習(xí)差的，抓緊時(shí)間給孩子補(bǔ)，不然當(dāng)他心理上養(yǎng)成懼怕某一69關(guān)于文化

文化成就人的一生，影響一個(gè)家族。文化經(jīng)歷了幾個(gè)階段：封建社會(huì)，萬般皆下品，惟有讀書高。讀書只是少數(shù)人能做的事。讀書是為了升官。后來又經(jīng)歷了“讀書無用論”時(shí)代，很多人放棄了讀書。浮躁之后歸于平靜，人們經(jīng)過理性思考，文化又被重新認(rèn)識(shí)。讀書是成家立業(yè)報(bào)效祖國的最基礎(chǔ)的事情。家長培訓(xùn)會(huì)課件70孩子的成長，關(guān)鍵是要有一個(gè)優(yōu)秀的家長，孩子的成才關(guān)鍵是在每一個(gè)階段要有一個(gè)適合自己發(fā)展的環(huán)境。這也是育人的文化。時(shí)代不同，讀書的要求也不同。封建社會(huì)讀書是為了升官，上個(gè)世紀(jì)讀書是為了改變命運(yùn)，想從農(nóng)民變身為國家人，想世襲，所以競(jìng)爭(zhēng)激烈；今天讀書是為什么？大家討論一下，你可以說一說你為什么讓孩子讀書（家長發(fā)言）孩子的成長，關(guān)鍵是要有一個(gè)優(yōu)秀的家長，孩子的成才關(guān)鍵是在每一71九年義務(wù)教育是國家政策，是為了提高全民族的素質(zhì)。70%的孩子可以進(jìn)入大學(xué)。將來拼的是什么？名牌、實(shí)力。就像人穿衣，過去是為了穿暖，今天大家議論的是品牌，將來呢？名牌、品牌、品味才是我們的選擇。所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該為孩子走向名校而努力。一個(gè)沒有文化的家族，是一個(gè)可怕的家族，是一個(gè)沒有希望的家族，是一個(gè)落后的家族。九年義務(wù)教育是國家政策，是為了提高全民族的素質(zhì)。70%的孩子72對(duì)家長的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵(lì)五、督促六、配合對(duì)家長的希望：一、重視73希望家長配合的工作4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。3、提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)；2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；希望家長配合的工作4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化745、對(duì)子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標(biāo)。6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。

希望家長配合的工作5、對(duì)子女的期望水平適中，

不能一味追求高目標(biāo)。希望家長75

9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?，適當(dāng)施加壓力；10、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；11、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。

希望家長配合的工作9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄希望家長配合的工作7612.晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè).13.注意觀察孩子的異常舉止.希望家長配合的工作12.晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè).希望家長配合的工作77幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。幾點(diǎn)建議：2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣78幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？幾點(diǎn)建議：3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育79幾點(diǎn)建議：

5、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。

6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。

7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。幾點(diǎn)建議：5、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,808、科學(xué)的分析孩子的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。8、科學(xué)的分析孩子的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于819．抓好孩子在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。10、在孩子面前做好表率，身教重于言教。9．抓好孩子在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適82根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個(gè)誤區(qū)：1、過分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力,影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。2、過分干涉，許多家長認(rèn)為學(xué)生到了初中，什么都不能干，只有學(xué)習(xí)，這樣往往會(huì)適得其反。3、期望值過高，超過了孩子實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。4、對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下幾個(gè)誤區(qū)：1、過分835、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。6.過分放手,對(duì)孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展.7.嘮叨沒完沒了,不抓住其當(dāng)時(shí)的心理,使得效果適得其反.8.大事化小,小事化了,為孩子開脫責(zé)任.9.凡事武力解決,不管孩子接不接受.家長培訓(xùn)會(huì)課件84

古往今來，一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。結(jié)束語

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語結(jié)束語古往今來，一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。85

家長們，