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1000以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課堂練習(xí)71000以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)萬1對于千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,你們都知道什么呢?10個(gè)一是10。10個(gè)十是100。10個(gè)一百是1000。情境導(dǎo)入返回對于千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,你們都知道什么呢?10個(gè)一是10。10個(gè)有多少個(gè)圓點(diǎn)?探究新知例2返回有多少個(gè)圓點(diǎn)?探究新知例2返回有哪些數(shù)數(shù)的方法?可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)或者十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。返回有哪些數(shù)數(shù)的方法?可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)或者十個(gè)十個(gè)2個(gè)一百是二百,與三十五合起來是二百三十五,即一共有二百三十五個(gè)小朋友。100個(gè)100個(gè)35個(gè)返回2個(gè)一百是二百,與三十五合起來是二百三十五,即一共有二百三十1000以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。二百三十五用小棒表示如下:1010010010二百三十五是由2個(gè)百、3個(gè)十和5個(gè)一組成的。10返回1000以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。二百三十五個(gè)位十位百位千位寫作:235讀作:二百三十五讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。表示3個(gè)十,在十位上寫3,讀作:三十。表示5個(gè)一,在個(gè)位上寫5,讀作:五。表示2個(gè)百,在百位上寫2,讀作:二百。返回個(gè)位十位百位千位寫作:235讀作:二百三十五讀數(shù)和寫數(shù)都個(gè)位十位百位千位寫作:205讀作:二百零五一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有,用0占位,讀作:零。表示5個(gè)一,在個(gè)位上寫5,讀作:五。表示2個(gè)百,在百位上寫2,讀作:二百。返回個(gè)位十位百位千位寫作:205讀作:二百零五一個(gè)計(jì)數(shù)單位也個(gè)位十位百位千位寫作:230讀作:二百三十表示3個(gè)十,在十位上寫3,讀作:三十。一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有,用0占位;0不讀。表示2個(gè)百,在百位上寫2,讀作:二百。返回個(gè)位十位百位千位寫作:230讀作:二百三十表示3個(gè)十,在個(gè)位十位百位千位寫作:200讀作:二百一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有,用0占位;0不讀。一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有,用0占位;0不讀。表示2個(gè)百,在百位上寫2,讀作:二百。返回個(gè)位十位百位千位寫作:200讀作:二百一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有返回
讀數(shù)時(shí)要從高位起,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個(gè)位上是幾就讀幾。中間有0要讀“零”,末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。
寫數(shù)時(shí)也要從高位起,幾個(gè)百就在百位上寫幾,幾個(gè)十就在十位上寫幾,幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾。哪一位上一個(gè)單位也沒有,就寫0占位。怎樣讀寫千以內(nèi)的數(shù)?返回讀數(shù)時(shí)要從高位起,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾1.看圖寫數(shù)和讀數(shù)。寫作:()讀作:()寫作:()讀作:()寫作:()讀作:()431四百三十一508五百零八380三百八十課堂練習(xí)返回1.看圖寫數(shù)和讀數(shù)。寫作:()讀作:((1)456是由()個(gè)百、()個(gè)十和()
個(gè)一組成的。(2)一個(gè)數(shù),個(gè)位上是8,百位上是3,這
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是()。101000返回2.填一填。(5)9個(gè)一和9個(gè)百組成的數(shù)是()。909(6)千和同步練習(xí)3.判斷。(1)7個(gè)一和7個(gè)百組成的數(shù)是77。()(2)380是由3個(gè)百和8個(gè)一組成的。()(2)727中的兩個(gè)“7”表示的意義相同。()×××返回同步練習(xí)3.判斷。(1)7個(gè)一和7個(gè)百組成的數(shù)是77。(這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?返回課堂小結(jié)1.讀數(shù)時(shí),從高位讀起,百位上是幾就讀幾百,十
位上是幾就讀幾十,個(gè)位上是幾就讀幾。中間有
一個(gè)0,讀作“零”,末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。2.寫數(shù)時(shí),從高位寫起,幾個(gè)百就在百位上寫幾,
幾個(gè)十就在十位上寫幾,幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾。
哪一位上一個(gè)單位也沒有,就寫0占位。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?返回課堂小結(jié)1.讀數(shù)時(shí),從高位讀17這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?返回課堂小結(jié)3.數(shù)的組成:看每個(gè)數(shù)位上是幾,就是由幾個(gè)這樣
的計(jì)數(shù)單位組成的。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?返回課堂小結(jié)3.數(shù)的組成:看每個(gè)18返回課后作業(yè)課本:第80頁第12題返回課后作業(yè)課本:191000以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課堂練習(xí)71000以內(nèi)數(shù)的組成和讀寫情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)萬20對于千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,你們都知道什么呢?10個(gè)一是10。10個(gè)十是100。10個(gè)一百是1000。情境導(dǎo)入返回對于千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,你們都知道什么呢?10個(gè)一是10。10個(gè)有多少個(gè)圓點(diǎn)?探究新知例2返回有多少個(gè)圓點(diǎn)?探究新知例2返回有哪些數(shù)數(shù)的方法?可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)或者十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。返回有哪些數(shù)數(shù)的方法?可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)或者十個(gè)十個(gè)2個(gè)一百是二百,與三十五合起來是二百三十五,即一共有二百三十五個(gè)小朋友。100個(gè)100個(gè)35個(gè)返回2個(gè)一百是二百,與三十五合起來是二百三十五,即一共有二百三十1000以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。二百三十五用小棒表示如下:1010010010二百三十五是由2個(gè)百、3個(gè)十和5個(gè)一組成的。10返回1000以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。二百三十五個(gè)位十位百位千位寫作:235讀作:二百三十五讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。表示3個(gè)十,在十位上寫3,讀作:三十。表示5個(gè)一,在個(gè)位上寫5,讀作:五。表示2個(gè)百,在百位上寫2,讀作:二百。返回個(gè)位十位百位千位寫作:235讀作:二百三十五讀數(shù)和寫數(shù)都個(gè)位十位百位千位寫作:205讀作:二百零五一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有,用0占位,讀作:零。表示5個(gè)一,在個(gè)位上寫5,讀作:五。表示2個(gè)百,在百位上寫2,讀作:二百。返回個(gè)位十位百位千位寫作:205讀作:二百零五一個(gè)計(jì)數(shù)單位也個(gè)位十位百位千位寫作:230讀作:二百三十表示3個(gè)十,在十位上寫3,讀作:三十。一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有,用0占位;0不讀。表示2個(gè)百,在百位上寫2,讀作:二百。返回個(gè)位十位百位千位寫作:230讀作:二百三十表示3個(gè)十,在個(gè)位十位百位千位寫作:200讀作:二百一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有,用0占位;0不讀。一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有,用0占位;0不讀。表示2個(gè)百,在百位上寫2,讀作:二百。返回個(gè)位十位百位千位寫作:200讀作:二百一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有返回
讀數(shù)時(shí)要從高位起,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個(gè)位上是幾就讀幾。中間有0要讀“零”,末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。
寫數(shù)時(shí)也要從高位起,幾個(gè)百就在百位上寫幾,幾個(gè)十就在十位上寫幾,幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾。哪一位上一個(gè)單位也沒有,就寫0占位。怎樣讀寫千以內(nèi)的數(shù)?返回讀數(shù)時(shí)要從高位起,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾1.看圖寫數(shù)和讀數(shù)。寫作:()讀作:()寫作:()讀作:()寫作:()讀作:()431四百三十一508五百零八380三百八十課堂練習(xí)返回1.看圖寫數(shù)和讀數(shù)。寫作:()讀作:((1)456是由()個(gè)百、()個(gè)十和()
個(gè)一組成的。(2)一個(gè)數(shù),個(gè)位上是8,百位上是3,這
個(gè)數(shù)是()。3084562.填一填。返回(1)456是由()個(gè)百、()個(gè)十和()(2)一(3)4個(gè)百、7個(gè)十和2個(gè)一合起來是();
6個(gè)一和3個(gè)百合起來是()。(4)853里面有()個(gè)百、()個(gè)十
和()個(gè)一。472306853返回2.填一填。(3)4個(gè)百、7個(gè)十和2個(gè)一合起來是();(4)853(5)9個(gè)一和9個(gè)百組成的數(shù)是()。909(6)千和百之間的進(jìn)率是(),10個(gè)一百
是()。101000返回2.填一填。(5)9個(gè)一和9個(gè)百組成的數(shù)是()。909(6)千和同步練習(xí)3.判斷。(1)7個(gè)一和7個(gè)百組成的數(shù)是77。()(2)380是由3個(gè)百和8個(gè)一組成的。()(2)727中的兩個(gè)“7”表示的意義相同。()×××返回同步練習(xí)3.判斷。(1)7個(gè)一和7個(gè)百組成的數(shù)是77。(這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?返回課堂小結(jié)1.讀數(shù)時(shí),從高位讀起,百位上是幾就讀幾百,十
位上是幾就讀幾十,個(gè)位上是幾就讀幾。中間有
一個(gè)0,讀作“零”,末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。2.寫數(shù)時(shí),從高位寫起,幾個(gè)
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