三峽【公開課教學(xué)課件】

三峽【公開課教學(xué)課件】1三峽【公開課教學(xué)課件】2陽明山、湖三峽(高山夾水)陽明山、湖三峽(高山夾水)3三峽酈道元三峽酈道元4作者與三峽簡介1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元，他是我國北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，全長約二百公里。瞿qú塘峽巫峽西陵峽作者與三峽簡介1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元，5

讀文解句賞美景讀文6一、讀文（理解文意）一、讀文（理解文意）7一讀課文：讀準(zhǔn)一讀課文：讀準(zhǔn)8

1.聽讀教師范讀，讀準(zhǔn)以下字音：

闕（）疊嶂（）襄（）陵沿溯（）曦（）素湍（）絕（）漱（）屬（）引哀轉(zhuǎn)（）quēzhàngxiāngsùxītuāny?nzh?zhu?nshù山獻(xiàn)1.聽讀教師范讀，讀準(zhǔn)以下字音：闕（92．自由朗讀，讀準(zhǔn)以下句子的節(jié)奏。（1）至于夏/水襄陵，沿/溯/阻絕。（2）其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng),不以也。（3）則/素湍/綠潭，回清/倒影。2．自由朗讀，讀準(zhǔn)以下句子的節(jié)奏。（1）至于夏/水襄陵，沿/10二讀課文：讀通二讀課文：讀通11重巖疊嶂夏水襄陵乘奔御風(fēng)素湍綠潭清榮峻茂林寒澗肅根據(jù)注解，理解文章意思，解釋下列重點(diǎn)詞語：重巖疊嶂夏水襄陵根據(jù)注解，理解文章意思，解釋121、自三峽七百里中自非亭午夜分,不見曦月2、沿溯阻絕

哀轉(zhuǎn)久絕絕（山獻(xiàn)）多生怪柏3、雖乘奔御風(fēng)不以疾也4、或王命急宣5、至于夏水襄陵6、屬引凄異7、清榮峻茂，良多趣味在如果斷消失，停止極即使有時(shí)侯漫上連續(xù)不斷很奔馳的馬快重點(diǎn)字詞在如果斷消失，停止極即使有時(shí)13三讀課文：讀薄三讀課文：讀薄14山和水朗讀全文，說說作者是從哪兩方面描寫三峽自然景觀的。山和水朗讀全文，說說作者是從哪兩方面描寫三峽自然景觀的。15四讀課文：讀厚四讀課文：讀厚16讀“三峽之山”

七百里，兩岸連山，略無缺處

連綿高峻重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月三峽的山和水分別有什么特點(diǎn)？

從哪些句子可以看出？讀“三峽之山”七百里，兩岸連山，略無缺處連綿高17讀“三峽的水”水：突出四季景象之不同。夏水：江水盛大（襄陵，沿溯阻絕）、水流湍急（有時(shí)朝發(fā)白帝……不以疾也）春冬：清澈（素湍綠潭，回清倒影），奇異峻秀（怪柏、瀑布、清榮峻茂）秋：悲寂、凄涼（林寒澗肅、猿嘯凄異）讀“三峽的水”水：突出四季景象之不同。夏水：江水盛大（襄陵，18思考與討論：

1、為什么先寫山？為什么不按春夏秋冬四季的順序來寫呢？2、文章引用漁歌有什么目的呢？突出三峽之長和兩岸猿聲悲哀的特點(diǎn)，進(jìn)一步渲染了三峽秋景的凄涼氣氛。兩山夾水為峽，故先寫山，夏水為盛，故先從夏天寫起思考與討論：

1、為什么先寫山？為什么不按春夏秋冬四季的順序19五讀課文：讀懂五讀課文：讀懂20懂情感：作者寫這篇文章想表達(dá)了什么樣的思想感情？欣賞贊嘆對(duì)祖國壯麗河山的熱愛之情。懂情感：作者寫這篇文章想表達(dá)了什么樣的思想感情？欣21二、解句（探究寫法）二、解句（探究寫法）221、重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。下列句子是怎樣來寫景的？側(cè)面描寫

正面描寫

高峻1、重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。下列句子是怎232、有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng),不以疾也。側(cè)面描寫對(duì)比突出迅疾側(cè)面描寫對(duì)比突出迅疾243、夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

春冬之時(shí)，則/素湍/綠潭，回清/倒影。水勢大，速度快——?jiǎng)討B(tài)美清澈、平靜——靜態(tài)美水勢大，速度快——?jiǎng)討B(tài)美清澈、平靜——靜態(tài)美25寫作手法：1、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合2、對(duì)比突出3、動(dòng)靜結(jié)合寫作手法：26三、賞美景三、賞美景27同學(xué)們，通過前面的分析，我們都領(lǐng)略到了三峽的美，那你覺得三峽美在哪里呢？能用"三峽的___美，你看（聽）_______那是___美。"的句式說一說嗎？

如：三峽的山美，你看，七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽了天空，擋住了陽光。那是雄壯美同學(xué)們，通過前面的分析，我們都領(lǐng)略到了三峽的美，那你覺得三峽28山：重巖疊嶂隱天蔽日back雄壯美山：back雄壯美29奔放美夏水襄陵沿溯阻絕奔放美夏水襄陵30素湍碧潭清幽美素湍碧潭清幽美31林寒澗肅高猿長嘯凄婉美林寒澗肅凄婉美32三峽的山連綿高峻三峽的水夏春冬秋水勢盛大迅疾清澈凄清肅殺思想感情贊美和欣賞之情正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合三峽三峽的山連綿高峻三峽的水夏春冬秋水勢盛大迅疾清澈凄清33

這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了一篇優(yōu)美的古代散文，領(lǐng)略了三峽的秀美風(fēng)光，品味了詩人精美的語言，請同學(xué)們帶著對(duì)三峽美景的欣賞、對(duì)祖國山河的贊美之情背誦課文。結(jié)語結(jié)語34作業(yè)：

假如你是一位導(dǎo)游，請為三峽寫一段解說詞，可以加上舉世矚目的三峽水利樞紐。請盡量用上本文學(xué)過的句子。（100字左右）

我來當(dāng)導(dǎo)游……作業(yè)：

假如你是一位導(dǎo)游，請為三峽寫一段解說詞，35謝謝！謝謝！36三峽【公開課教學(xué)課件】37三峽【公開課教學(xué)課件】38陽明山、湖三峽(高山夾水)陽明山、湖三峽(高山夾水)39三峽酈道元三峽酈道元40作者與三峽簡介1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元，他是我國北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，全長約二百公里。瞿qú塘峽巫峽西陵峽作者與三峽簡介1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元，41

讀文解句賞美景讀文42一、讀文（理解文意）一、讀文（理解文意）43一讀課文：讀準(zhǔn)一讀課文：讀準(zhǔn)44

1.聽讀教師范讀，讀準(zhǔn)以下字音：

闕（）疊嶂（）襄（）陵沿溯（）曦（）素湍（）絕（）漱（）屬（）引哀轉(zhuǎn)（）quēzhàngxiāngsùxītuāny?nzh?zhu?nshù山獻(xiàn)1.聽讀教師范讀，讀準(zhǔn)以下字音：闕（452．自由朗讀，讀準(zhǔn)以下句子的節(jié)奏。（1）至于夏/水襄陵，沿/溯/阻絕。（2）其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng),不以也。（3）則/素湍/綠潭，回清/倒影。2．自由朗讀，讀準(zhǔn)以下句子的節(jié)奏。（1）至于夏/水襄陵，沿/46二讀課文：讀通二讀課文：讀通47重巖疊嶂夏水襄陵乘奔御風(fēng)素湍綠潭清榮峻茂林寒澗肅根據(jù)注解，理解文章意思，解釋下列重點(diǎn)詞語：重巖疊嶂夏水襄陵根據(jù)注解，理解文章意思，解釋481、自三峽七百里中自非亭午夜分,不見曦月2、沿溯阻絕

哀轉(zhuǎn)久絕絕（山獻(xiàn)）多生怪柏3、雖乘奔御風(fēng)不以疾也4、或王命急宣5、至于夏水襄陵6、屬引凄異7、清榮峻茂，良多趣味在如果斷消失，停止極即使有時(shí)侯漫上連續(xù)不斷很奔馳的馬快重點(diǎn)字詞在如果斷消失，停止極即使有時(shí)49三讀課文：讀薄三讀課文：讀薄50山和水朗讀全文，說說作者是從哪兩方面描寫三峽自然景觀的。山和水朗讀全文，說說作者是從哪兩方面描寫三峽自然景觀的。51四讀課文：讀厚四讀課文：讀厚52讀“三峽之山”

七百里，兩岸連山，略無缺處

連綿高峻重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月三峽的山和水分別有什么特點(diǎn)？

從哪些句子可以看出？讀“三峽之山”七百里，兩岸連山，略無缺處連綿高53讀“三峽的水”水：突出四季景象之不同。夏水：江水盛大（襄陵，沿溯阻絕）、水流湍急（有時(shí)朝發(fā)白帝……不以疾也）春冬：清澈（素湍綠潭，回清倒影），奇異峻秀（怪柏、瀑布、清榮峻茂）秋：悲寂、凄涼（林寒澗肅、猿嘯凄異）讀“三峽的水”水：突出四季景象之不同。夏水：江水盛大（襄陵，54思考與討論：

1、為什么先寫山？為什么不按春夏秋冬四季的順序來寫呢？2、文章引用漁歌有什么目的呢？突出三峽之長和兩岸猿聲悲哀的特點(diǎn)，進(jìn)一步渲染了三峽秋景的凄涼氣氛。兩山夾水為峽，故先寫山，夏水為盛，故先從夏天寫起思考與討論：

1、為什么先寫山？為什么不按春夏秋冬四季的順序55五讀課文：讀懂五讀課文：讀懂56懂情感：作者寫這篇文章想表達(dá)了什么樣的思想感情？欣賞贊嘆對(duì)祖國壯麗河山的熱愛之情。懂情感：作者寫這篇文章想表達(dá)了什么樣的思想感情？欣57二、解句（探究寫法）二、解句（探究寫法）581、重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。下列句子是怎樣來寫景的？側(cè)面描寫

正面描寫

高峻1、重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。下列句子是怎592、有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng),不以疾也。側(cè)面描寫對(duì)比突出迅疾側(cè)面描寫對(duì)比突出迅疾603、夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

春冬之時(shí)，則/素湍/綠潭，回清/倒影。水勢大，速度快——?jiǎng)討B(tài)美清澈、平靜——靜態(tài)美水勢大，速度快——?jiǎng)討B(tài)美清澈、平靜——靜態(tài)美61寫作手法：1、正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合2、對(duì)比突出3、動(dòng)靜結(jié)合寫作手法：62三、賞美景三、賞美景63同學(xué)們，通過前面的分析，我們都領(lǐng)略到了三峽的美，那你覺得三峽美在哪里呢？能用"三峽的___美，你看（聽）_______那是___美。"的句式說一說嗎？

如：三峽的山美，你看，七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽了天空，擋住了陽光。那是雄壯美同學(xué)們，通過前面的分析，我們都領(lǐng)略到了三峽的美，那你覺得三峽64山：重巖疊嶂隱天蔽日back雄壯美山：back雄壯美65奔放美夏水襄陵沿溯阻絕奔放美夏水襄陵66素湍碧潭清幽美素湍碧潭清幽美67林寒澗肅高猿長嘯凄婉美林寒澗肅凄婉美68三峽的山連綿高峻三峽的水夏春冬秋水勢盛大迅疾清澈凄清肅殺