統(tǒng)編教材·部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè) 《搭石》教學(xué) 課件(正稿)

5.搭石統(tǒng)編教材·部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)5.搭石統(tǒng)編教材·部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)1間隔懶惰俗語平衡山洪暴發(fā)協(xié)調(diào)有序清波漾漾理所當(dāng)然人影綽綽脫鞋挽褲

督學(xué)，復(fù)習(xí)字詞間隔懶惰俗語平衡督學(xué)，復(fù)習(xí)字詞2搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。3

默讀第2-4自然段，思考：從哪里能看出搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景？用“——”劃出相關(guān)語句，并在旁邊寫下你的體會(huì)。

導(dǎo)學(xué)，品讀感悟默讀第2-4自然段，思考：從哪里能看出搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的4

上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。第一道風(fēng)景上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊5

上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊6搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。7

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuò)綽，給人畫一般的美感。第二道風(fēng)景協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么8清波漾漾人影綽綽清波漾漾人影綽綽9

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuò)綽，給人畫一般的美感。第二道風(fēng)景每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么10搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。11

如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。第三道風(fēng)景如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭12搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。13

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。第四道風(fēng)景假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背14搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。15“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵榔鋵?shí)在我們每一個(gè)人身邊：美是鄉(xiāng)親們?yōu)槁啡舜钍?。美是汽車上給老人讓座。美是____________。美是____________。美，無時(shí)不有，無處不在。延學(xué)，真情練筆“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！毖訉W(xué)，真情練筆16

1、寫一寫自己身邊的美。

2、推薦閱讀：《劉章詩選》《劉章鄉(xiāng)詩情》。布置作業(yè)布置作業(yè)17

5.搭石統(tǒng)編教材·部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)5.搭石統(tǒng)編教材·部編版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)18間隔懶惰俗語平衡山洪暴發(fā)協(xié)調(diào)有序清波漾漾理所當(dāng)然人影綽綽脫鞋挽褲

督學(xué)，復(fù)習(xí)字詞間隔懶惰俗語平衡督學(xué)，復(fù)習(xí)字詞19搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。20

默讀第2-4自然段，思考：從哪里能看出搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景？用“——”劃出相關(guān)語句，并在旁邊寫下你的體會(huì)。

導(dǎo)學(xué)，品讀感悟默讀第2-4自然段，思考：從哪里能看出搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的21

上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。第一道風(fēng)景上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊22

上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來回，直到滿意了才肯離去。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊23搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。24

每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuò)綽，給人畫一般的美感。第二道風(fēng)景協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)每當(dāng)上工，下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么25清波漾漾人影綽綽清波漾漾人影綽綽26

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuò)綽，給人畫一般的美感。第二道風(fēng)景每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么27搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。28

如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。第三道風(fēng)景如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭29搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。30

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。第四道風(fēng)景假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背31搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。32“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵榔鋵?shí)在我們每一個(gè)人身邊：美是鄉(xiāng)親們?yōu)槁啡舜钍?。美是汽車上給老人讓座。美是___