![古詩(shī)秋日魯郡堯祠亭上宴別杜補(bǔ)闕范侍御翻譯賞析_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6547e94cf5485c5de1712da9937d7529/6547e94cf5485c5de1712da9937d75291.gif)
![古詩(shī)秋日魯郡堯祠亭上宴別杜補(bǔ)闕范侍御翻譯賞析_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6547e94cf5485c5de1712da9937d7529/6547e94cf5485c5de1712da9937d75292.gif)
![古詩(shī)秋日魯郡堯祠亭上宴別杜補(bǔ)闕范侍御翻譯賞析_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/6547e94cf5485c5de1712da9937d7529/6547e94cf5485c5de1712da9937d75293.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
古詩(shī)秋日魯郡堯祠亭上宴別杜補(bǔ)闕范侍御翻譯賞析《秋日魯郡堯祠亭上宴別杜補(bǔ)闕范侍御》作者為唐朝詩(shī)人李白。其古詩(shī)全文如下:滄江溯流歸,白璧見秋月。秋月照白璧,皓如山陰雪。幽人停宵征,賈客忘早發(fā)。進(jìn)帆天門山,回首牛渚沒(méi)。川長(zhǎng)信風(fēng)來(lái),日出宿霧歇。故人在咫尺,新賞成胡越。寄君青蘭花,惠好庶不絕。【前言】《秋日魯郡堯祠亭上宴別杜補(bǔ)闕范侍御》是唐代偉大詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首秋日送別友人的詩(shī)作。此詩(shī)反映了詩(shī)人樂(lè)觀豪放的情懷,其描繪的畫面是:碧海青天,水天一色,雁翔長(zhǎng)空,景色如畫;送別會(huì)上是美酒玉壺,駐馬暢飲,賓主們或歌唱,或奏曲,各得其樂(lè)。全詩(shī)緊緊抓住秋日的特點(diǎn)和離情別意,把主觀情感融注到各種描寫對(duì)象之中,語(yǔ)言自然而夸張,層次分明而有節(jié)奏,富于藝術(shù)感染力?!咀⑨尅竣鹏斂?,即兗州,在今山東曲阜、兗州一帶。堯祠,在河南道兗州瑕丘縣(今屬山東),約在今山東兗州縣東北?!对涂たh志》:“堯祠,在縣東南七里,洙水之右?!倍叛a(bǔ)闕、范侍御,均李白友人,名字、生平不詳。補(bǔ)闕,是門下省屬官,掌管供奉、諷諫。侍御,御史臺(tái)屬官殿中侍御史、監(jiān)察御史之簡(jiǎn)稱。⑵秋興,因秋起興。逸,樂(lè)。⑶將,帶的意思。宜,適合,協(xié)調(diào)。兩句意為:群山帶走了落日,綠水與藍(lán)天相映成趣。⑷金羈,用金鑲制的馬絡(luò)頭。這里指馬。⑸憩,休息。⑹橫枝,橫生的樹枝。⑺歌鼓,唱歌打鼓。川上亭,水上的亭子,指堯祠亭。曲度,曲調(diào)。曹丕《典論?論文》“譬諸音樂(lè),曲度雖均,節(jié)奏同檢?!边@里指音樂(lè)。神飆,疾風(fēng)。兩句意為:我們?cè)趫蜢敉こ枳鄻?lè),樂(lè)聲宏亮猶如疾風(fēng)響徹云霄。⑻碧海,綠色的大海。沒(méi),消逝。兩句意為:傍晚時(shí)分,白云飄向碧海,大雁飛越晴空。這是描述送別的時(shí)間和景色。⑼相失,離散的意思。爾,指杜、范二人。兩句意為:分別后我們將相距萬(wàn)里,只能迷惘的思念。【翻譯】我覺得感懷秋日會(huì)使人放逸,誰(shuí)卻說(shuō)使人悲愁呢?斜陽(yáng)遠(yuǎn)落山外,晴空倒影水中。用玉壺裝上魯酒,為君送行請(qǐng)君暫且駐馬。把馬停放在古樹旁,解下錦帶掛在橫出的樹枝上面。水中堯祠亭歌鼓齊鳴,曲調(diào)悠揚(yáng)遠(yuǎn)飛云天。日暮時(shí)云靄漸退向天邊,大雁也消失在茫茫的青天中。我們?nèi)朔謩e相距萬(wàn)里,茫然之中只有愁思種種?!举p析】這是一首送別詩(shī)。詩(shī)中首先抒發(fā)了自己的觀點(diǎn),“我覺秋興逸,誰(shuí)云秋興悲?”一掃悲秋的傳統(tǒng)。接著寫出了秋天的種種景色。最后兩句表達(dá)了與杜、范二人分別的惆悵心情,反映出感情的深厚。全詩(shī)寓情于景,語(yǔ)言自然流暢,層次分明,風(fēng)格明快。詩(shī)一開頭緊扣題中“秋日”,抒發(fā)時(shí)令感受。自宋玉在《九辯》中以“悲哉秋之為氣也”句開篇,后來(lái)的文人墨客都是一片悲秋之聲,李白卻偏說(shuō)“我覺秋興逸”,格調(diào)高昂,不同凡響。“我覺”“誰(shuí)云”都帶有強(qiáng)烈的主觀抒情色彩,富有李白的藝術(shù)個(gè)性;兩名對(duì)照鮮明,反襯出詩(shī)人的豪情逸致。一、二句定下基調(diào),別宴的帷幕便徐徐拉開。三、四兩句寫別宴的具體時(shí)間和場(chǎng)景:傍晚,綿延的群山帶走了落日;堯祠亭上下,清澈的水流同萬(wàn)里晴空相映成趣。詩(shī)人抓住群山、落日、水流、晴空等景物,賦予自己的想象,用“將“”與”二字把它們連成一體,即使這些自然景色獲得了個(gè)性和活力,為首句的“秋興逸”作注腳,又進(jìn)一步烘托了詩(shī)人歡樂(lè)的心情。接著,正面描寫別宴:席上已擺好玉壺美酒,主賓們已止步下馬,有的正在安置馬匹休息,有的解下衣帶掛在橫生的樹枝上,大家開懷暢飲,并且歌唱的歌唱,奏曲的奏曲,歡快的樂(lè)曲聲疾風(fēng)似地飄蕩在堯祠亭的四周,響徹云霄。詩(shī)人的感情同各種富有特征的物件、動(dòng)作和音響效果等交融在一起,氣氛一句比一句濃烈,感情一層比一層推進(jìn),表現(xiàn)出詩(shī)人和友人們異乎尋常的樂(lè)觀、曠達(dá),一掃一般送別詩(shī)那種常見的哀婉、悲切之情,而顯得熱烈、奔放。宴席到這時(shí),已是高潮。時(shí)近黃昏,白云飄向碧海,大雁從晴空飛逝。這兩句既同“山將落日去,水與晴空宜”相照應(yīng),又隱隱襯托出詩(shī)人和友人們臨別之際相依相戀的深厚情宜。宴席從高潮自然過(guò)渡到尾聲。最后,全詩(shī)以“相失各萬(wàn)里,茫然空爾思”作結(jié),酒酣席散,各奔一方,留下的是無(wú)盡的離情別緒。李白這首詩(shī),既是送別,又是抒情,把主觀的情感融注
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)13.3.1《等腰三角形(2)》聽評(píng)課記錄
- 蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算練習(xí)題三
- 法人股東對(duì)外-股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本
- 綠地租賃合同范本
- 資產(chǎn)委托經(jīng)營(yíng)管理合同范本
- 汽車租賃業(yè)務(wù)合作協(xié)議書范本
- 宿遷房屋租賃合同范本
- 人力資源戰(zhàn)略合作框架協(xié)議書范本
- 2025年度年度單位向單位教育項(xiàng)目借款合同
- 醫(yī)療服務(wù)協(xié)議書范本
- 《工作場(chǎng)所安全使用化學(xué)品規(guī)定》
- 裝飾圖案設(shè)計(jì)-裝飾圖案的形式課件
- 2022年菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校單招綜合素質(zhì)考試筆試試題及答案解析
- 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教案導(dǎo)尿術(shù)catheterization
- ICU護(hù)理工作流程
- 廣東版高中信息技術(shù)教案(全套)
- 市政工程設(shè)施養(yǎng)護(hù)維修估算指標(biāo)
- 短視頻:策劃+拍攝+制作+運(yùn)營(yíng)課件(完整版)
- 石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)46
- 分布式光伏屋頂調(diào)查表
- 部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元課時(shí)作業(yè)本有答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論