四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 乘法分配律第一課時(shí)

乘法分配第一課時(shí)教目：1．學(xué)會(huì)解答相遇問(wèn)題，在解答實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中理解乘法分配律。2．借助已有經(jīng)驗(yàn)和具體運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)用猜想、驗(yàn)證、比較、歸納等數(shù)學(xué)方法學(xué)習(xí)知識(shí)。3．在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教過(guò)：一、課游戲

激發(fā)學(xué)興趣。同學(xué)們，兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)哪些情況，你想知道嗎？下面請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)到前面演示一下，看哪個(gè)同學(xué)觀察的最仔細(xì)。[計(jì)意圖通過(guò)學(xué)生的身臨其境使學(xué)生感受到兩個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)從出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、方向、結(jié)果四個(gè)方面來(lái)考慮，并且對(duì)運(yùn)動(dòng)中的兩個(gè)物體的速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系也有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。二、進(jìn)新課1．創(chuàng)設(shè)情境（伴隨音樂(lè)出示動(dòng)態(tài)圖）瞧，剛才我們看到高速公路的建設(shè)場(chǎng)景，同學(xué)們都非常激動(dòng)，那你們了解我們山東高速公路的建設(shè)情況嗎？（生交流搜集到的信息）2．提出問(wèn)題，解決問(wèn)題（1）提出問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察這幅圖，從圖中你得到了哪些信息？根據(jù)這些信息你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？A、濟(jì)青高速公路全長(zhǎng)約多少千米？B、相遇時(shí)大客車比小客車多行市駛了多少千米？（2）分組討論我們先來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，濟(jì)青高速公路全長(zhǎng)約多少千米？要解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該先求什么，再求什么？請(qǐng)同學(xué)們分組討論。（3）匯報(bào)交流A、可以先求每輛車分別行駛的路程，然后把兩輛車行駛的路程合在一起。B、也可以先求兩輛車1小時(shí)行駛的路程，然后再求2小時(shí)共行的路程。資料設(shè)計(jì)

（4）根據(jù)學(xué)生的回答用線段圖幫助學(xué)生理解解題思路。（5）學(xué)生獨(dú)立列式，并回答，師板書。110×2+90×2（110+90）×2=220+180=2002=400（千米）=400（千米）3．總結(jié)規(guī)律（1）學(xué)生觀察比較剛才我們求濟(jì)青高速公路全長(zhǎng)約多少千米，同學(xué)們用了兩種方法，仔細(xì)觀察這兩個(gè)算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？（算式不同，結(jié)果相同（2）引發(fā)猜想根據(jù)剛才的發(fā)現(xiàn)，你有什么想法？（這可能又是一個(gè)規(guī)律（3）驗(yàn)證猜想，發(fā)現(xiàn)規(guī)律剛才同學(xué)們猜了很多是不是象同學(xué)們猜想的這樣呢？下面我們就來(lái)驗(yàn)證一下，好嗎？A、小組合作，舉例驗(yàn)證B、學(xué)生匯報(bào)交流C、進(jìn)一步完善發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。（4）師總結(jié)：同學(xué)們真了不起，剛才你們發(fā)現(xiàn)的兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以把這兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再把積相加的規(guī)律，我們叫它乘法的分配律。你能用字母表示我們剛才發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎？生答師板書?c+b?c[計(jì)意圖通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，在探索規(guī)律的過(guò)程中讓學(xué)生主動(dòng)參與到知識(shí)的形成過(guò)程中去，在自主學(xué)習(xí)中體驗(yàn)探究與成功的樂(lè)趣，特別是在共同探索、相互交流、相互評(píng)價(jià)過(guò)程中，讓不同學(xué)生得到不同的發(fā)展。三、應(yīng)規(guī)律，鞏固知1．找朋友。（15+6）×7325×（99+1325×99+32534×17+341334×（17+13）15×7+6×資料設(shè)計(jì)

23×24+23×1623×（24+162．火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。（1）13×（4+8）=13×4+13×8（）（2·c)（）（3）12×4×4×13=4×（12+13）（）（4）78×101=78×100+78（）3．在□里填上合適的數(shù)。（80+70）×5=80×□+70×□（a+b）×9=a×□+□×□236×3+236×7=□×（□+□）m×153+m×47=□×(□+□)[計(jì)意圖在充滿兒童情趣的