韓獨石發(fā)表論文篇目（108篇）

韓獨石發(fā)表教研論文篇目【總共發(fā)表108(57+3+40+8)篇】（2005.10—2010.10；共57篇，其中獨立35篇）1. 韓獨石.對《驗證動量守恒定律》學(xué)生實驗的幾點改進(jìn)［J］.物理教學(xué)探討，2005（10）：55-56.2. 韓獨石.我這樣準(zhǔn)備紅蠟玻璃管［J］.教學(xué)儀器與實驗，2005（12）：31.3. 韓獨石.拓寬現(xiàn)有教學(xué)儀器使用范圍的探索［J］.教學(xué)儀器與實驗，2006（5）：55-56.4. 韓獨石，宿自強.替代玻璃罩抽氣實驗的裝置及實驗方法［J］.物理教學(xué)探討，2006（5）:61.5. 韓獨石，馬可龍.對“原電池原理”學(xué)生實驗的改進(jìn)與拓展［J］.化學(xué)教學(xué)，2006（6）:12-13.6. 馬可龍，韓獨石.無污染的銅與稀硝酸反應(yīng)演示器［J］.教學(xué)儀器與實驗，2006（7）:48.7. 韓獨石.皮唧配儲氣瓶是氣墊式彈簧振子的較好起源［J］.教學(xué)儀器與實驗，2006（10）:34-35.8. 韓獨石.汽車過凸凹橋演示儀［J］.物理教學(xué)，2006（10）:64-65.9. 韓獨石，馬可龍.對“原電池原理”學(xué)生實驗的改進(jìn)與拓展［J］，中學(xué)化學(xué)教與學(xué)，2006（10）:24.31 原載《化學(xué)教學(xué)》（滬），2006.6.12—13.10.王 樂，韓獨石.學(xué)生實驗室設(shè)施和儀器的保護(hù)措施［J］.物理教學(xué)探討，2006（12）：54-55.11.韓獨石.軟叉夾控紅蠟柱法演示運動的合成和分解［J］.中國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新，2006（12）：123-124.12.韓獨石，王樂.用豎針靠尺法代替插針法測定玻璃的折射率［J］.實驗教學(xué)與儀器，2006（12）： 53-54.13.韓獨石.用廢日光燈管制作物理演示儀器兩例［J］.中國教師與教學(xué)，2007.4第3卷第2期： 135-136.14.韓獨石.對學(xué)生實驗“驗證機械能守恒定律”的兩點改進(jìn)［C］.基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃， 下卷②，605-606，中央民族大學(xué)出版社，2007.4.15.韓獨石.量筒用途拓展實例三則［J］.教學(xué)儀器與實驗，2007（5）：35-36.16.韓獨石.沙盤在高中物理實驗中的妙用及拓寬它用［C］.基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃,下卷 ③,704-705，中央民族大學(xué)出版社，2007.6.17.馬可龍，韓獨石，王樂.氣體體積測量器及應(yīng)用［J］.教學(xué)儀器與實驗，2007（7）：37.18.韓獨石.用充液玻管和無液玻管演示運動的合成和分解［C］.基礎(chǔ)教育科研成果集：568， 中央民族大學(xué)出版社，2007.6.19.韓獨石.利用塑料注射器制作高精度水電解器［J］.化學(xué)教學(xué)（滬），2007（9）：12-13.20.韓獨石.理想化多控式單擺的組裝方法［J］.物理教學(xué)探討，2007（10）：62.21.韓獨石.對“平拋運動實驗的小改進(jìn)”兩點補充說明［J］.教學(xué)儀器與實驗，2007（12）：15.22.韓獨石.組裝低成本可升降球形導(dǎo)體［J］.物理教學(xué)探討，2007（12）：60-61.23.韓獨石.對“油膜法估測分子大小”實驗的三點改進(jìn)［J］.物理教學(xué)探討，2008（1）：60-6.124.韓獨石.對油膜法實驗中滴液方法的研究［J］.中學(xué)物理教學(xué)參考，2008（4）：31-32.25.韓獨石.研究勻變速直線運動實驗中如何保護(hù)實驗儀器［J］.實驗教學(xué)與儀器，2008增刊：42.26.韓獨石.“火車轉(zhuǎn)彎演示器”的制作與實驗［J］.物理教學(xué)探討，2008（4）：62.27.韓獨石.對油膜法實驗滴液方法的探究［J］.教學(xué)儀器與實驗，2008（4）：34-35.28.韓獨石.開展自制教具可緩解教育經(jīng)費不足局面[C].基礎(chǔ)教育科研成果集：889-890，中央民 族大學(xué)出版社，2008.4.29.韓獨石.拓寬現(xiàn)有教學(xué)儀器使用范圍改進(jìn)物理實驗教學(xué)［J］.教學(xué)儀器與實驗，2008（5）；8-10.30.韓獨石.制作各種低成本驗電球［J］.物理教學(xué)探討，2008（9）：58.31.韓獨石.用現(xiàn)有儀器零件組裝超重失重演示器［J］.物理教師，2008（10）：38.132.馬可龍，韓獨石.氨與氯化氫反應(yīng)的環(huán)保裝置及實驗現(xiàn)象評析［J］.教學(xué)儀器與實驗，2009 （1）：19-20.33.韓獨石.組裝金屬絲電阻率測定固定架［J］.物理教學(xué)探討，2009（2）：56-57.34.王宇靈，楊樹宏，韓獨石.反沖運動實驗的兩種自制教具［J］.物理教學(xué)探討，2009（2）：61.35.韓獨石，張斌.對“自制簡易飽和食鹽水電解裝置”［J］.教育與探索，2009（2）：116.36.韓獨石.中學(xué)物理實驗創(chuàng)新之探索［J］.學(xué)周刊，2009（2）：148.37.韓獨石，王樂.創(chuàng)新是探究式物理實驗教學(xué)的靈魂——會寧一中物理實驗工作介紹［C］.中國 教育教學(xué)創(chuàng)新成果集（第五卷）：371，中國文聯(lián)出版社，2009.4.38.韓獨石，毛向東，滕文娟.制作共振擺［J］.教學(xué)儀器與實驗，2009（4）：40-41.39.李永恒，馬可龍，韓獨石.高精度低成本的滴定管［J］.教學(xué)儀器與實驗，2009（5）：43-44.40.韓獨石，滕文娟，毛向東.能持續(xù)旋轉(zhuǎn)的反沖運動實驗器［J］.教育與探索，2009（6）：80.41.韓獨石，馬海軍.用廢料制作簡易水電解器［J］.教學(xué)與藝術(shù)，2009（7）：84.42.韓獨石.對氣墊式彈簧振子配用氣源的探究［J］.中學(xué)物理教學(xué)參考，2009（8）課改專輯（下）.43.韓獨石，馬可龍.“白色垃圾”變“綠色儀器”——安全可控式銅與硝酸反應(yīng)的環(huán)保裝置［J］.中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考，2009年（8月）（專輯2）.44.席明珍，韓獨石.貓捉老鼠演示器［J］.教育與探索，2009（8）：58-59.45.韓獨石，馬可龍，馬海軍.自制離子定向移動演示器［J］.教學(xué)儀器與實驗，2009（9）：43-44.46.韓獨石.基于量筒組裝的低成本超重失重演示器［J］.物理教師，2009（10）：30-31.47.韓獨石.手搖離心轉(zhuǎn)臺改裝的受迫振動演示器［J］.中小學(xué)實驗與裝備（雙月刊），2009 （6）：33-35.48.韓獨石.中學(xué)物理實驗中自制教具的優(yōu)勢［J］. 教學(xué)儀器與實驗，2010（1）：32-34.49.韓獨石，鄒軍裝，謝彩鳳.自制有毒氣體吸收器［J］.新一代，2010（1）：70-72.實驗教學(xué)與儀器，2010（2）：48-49.50.韓獨石.用量筒制作的虹吸式多嘴泄水器和獨嘴溢水杯［J］.51.韓獨石.制作并組裝液體內(nèi)部壓強實驗裝置［J］.物理教學(xué)探討，2010（3）：58-59.52.韓獨石.基于量筒組裝的低成本勻速直線運動演示器［J］. 教學(xué)儀器與實驗，2010（4）：20-21.53.韓獨石.用量筒組裝的虹吸式具“液片”連通器［J］.物理教學(xué)探討，2010（5）：60-61.54.馬可龍，韓獨石，劉燕.微型簡易啟普發(fā)生器的制作及其應(yīng)用［J］. 教學(xué)儀器與實驗，2010 （10）：35-36.55.韓獨石，田軍霖，康懷.等勢線描繪實驗器的創(chuàng)新改進(jìn)［J］.物理教學(xué)探討，2010（10）：59.56.馬可龍，韓獨石.微型簡易啟普發(fā)生器［M］.中學(xué)化學(xué)實驗綠色化研究：204-205，人民教育 出版社，2010.12.57.馬可龍，韓獨石.氨與氯化氫反應(yīng)的環(huán)保裝置［M］.中學(xué)化學(xué)實驗綠色化研究：206-208，人 民教育出版社，2010.12.（1989—1997共3篇）58(01). 馬可龍，韓獨石.化學(xué)平衡移動與反應(yīng)速度在條件改變時的變化圖［J］.甘肅教育，1989.59(02). 馬可龍，韓獨石.磷酸與堿反應(yīng)的規(guī)律［N］.中學(xué)生理化生報，1994（5）.60(03). 韓獨石.投影用化學(xué)儀器［M］.新教學(xué)儀器維修匯編，中國三峽出版社，1997.7.（2012.8—2014.8共發(fā)表40篇，其中獨立32篇）61(01)．韓獨石.以會代培“通用技術(shù)實踐課操作法”［J］.教育學(xué)（封面導(dǎo)讀），2012（8）：52.62(02)．韓獨石.用創(chuàng)新實踐經(jīng)驗詮釋創(chuàng)新理念［J］.科技創(chuàng)業(yè)家，2012（8）：144.63(03)．韓獨石.酸雨危害模擬實驗器［J］.新課程，2012（9）：119.64(04)．韓獨石.開展創(chuàng)新與實踐活動探索理化實驗校本化［J］.教育學(xué)，2012（9）：77、79.65(05)．韓進(jìn)，武文博，韓獨石.多用途食鹽水電解及氯氣二重吸收器［J］.教育學(xué)，2012（9）： 39-40.266(06)．韓獨石.圖解自制教具的方方面面［J］.教育理論與教學(xué)研究，2012（9）：101.67(07)．韓獨石.乙酸乙酯水解條件的選擇實驗改進(jìn)［J］.新課程導(dǎo)學(xué)，2012（11）：19.68(08)．馮志長，毛向東，韓獨石.淺談活性炭吸附紅墨水綠色化裝置［J］.中國校外教育，2012 （11）：85.69(09)．毛向東，馮志長，韓獨石.二氧化碳的制取和性質(zhì)檢驗微型環(huán)保實驗［J］.數(shù)理化學(xué)習(xí)， 2012（11）：90-91.70(10)．馮志長，韓獨石.連通式氣體壓強演示器［J］.物理教學(xué)探討，2012（12）：57-59.71(11)．韓進(jìn)，王樂，韓獨石.想方設(shè)法提高中學(xué)科學(xué)課程實驗開出率［J］.教學(xué)儀器與實驗， 2012（12）：23-24.72(12)．韓獨石.創(chuàng)新活動是實驗創(chuàng)新與學(xué)科融合教學(xué)的載體［J］.中小學(xué)教育，2013（1）：9.73(13)．韓獨石.“光具座”用途拓展實例三則［J］.物理通報（封面導(dǎo)讀），2013（2）：43-46.74(14)．韓獨石.用對比法做萃取的微型實驗［J］.教育學(xué)（封面導(dǎo)讀），2013（3）：86-87.75(15)．韓獨石.圖解實驗創(chuàng)新的內(nèi)涵和方法［J］.科學(xué)教育導(dǎo)刊，2013（4）：46-47.76(16)．韓獨石.用“光具座”組裝簡易彈簧振子［J］.物理通報，2013（5）：85-86.77(17)．韓獨石.拓寬光具座用途范圍 開發(fā)低成本系列教具［J］.中小學(xué)教育，2013.（5）：72-73.78(18)．毛向東，郭文瑞，韓獨石.兩種形式的連通器［J］.物理教學(xué)探討，2013（6）：73-74.79(19)．韓獨石.物理教學(xué)中實驗創(chuàng)新的內(nèi)涵及意義［J］.物理通報（封面導(dǎo)讀），2013（9）：2-3.80(20)．韓獨石.釋疑教研相關(guān)認(rèn)識誤區(qū) 15-16.確立技術(shù)創(chuàng)新理念方法［J］.現(xiàn)代教育發(fā)展，2013（8）：81(21)．韓獨石.基于光具座組裝橋梁模型［J］.現(xiàn)代教育發(fā)展，2013（8）：78-79.82(22)．韓獨石.飽和食鹽水電解的綠色化及實驗拓展［J］.中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考，2013專輯：108-109.83(23)．韓獨石.環(huán)保性氯水溶制裝置實體系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和特征［J］.科技視界，2013（旬刊24）39、 85.84(24)．韓獨石.強化環(huán)保性氯水溶制裝置的控制系統(tǒng)功能［J］.教育學(xué)（封面導(dǎo)讀），2013（9）： 64-67.85(25)．韓獨石.《提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)綜合工程》實施方略［J］.中小學(xué)教育，2013（9）：17.86(26)．韓獨石.例談物理實驗創(chuàng)新的必要性和方法［J］.教育研究與實驗，2013(雙月刊5):41-43.87(27)．韓獨石.搞好科學(xué)課程實驗教學(xué)措施之我見［J］.現(xiàn)代教育發(fā)展，2013（10）：43-45.88(28)．韓獨石.通用技術(shù)與理化實驗融合教學(xué)的案例研究［J］.教育研究與評論·技術(shù)教育，2013 （雙月刊6）：65-68.89(29)．韓獨石.計劃訓(xùn)練兼縱橫評價，培養(yǎng)毅力以提高成績［J］.科技視界，2014（旬刊1）：53-54.90(30)．韓獨石.封閉式防污染氣體制備和檢驗裝置的設(shè)計與優(yōu)化［J］.中小學(xué)教育，2014（3）： 4-5.91(31)．韓獨石.又一種封閉式防污染氣體制備和檢驗裝置［J］.學(xué)周刊，2014（3）：180-181.92(32)．韓獨石.氯氣循環(huán)再利用溶制氯水裝置設(shè)計制作及應(yīng)用［J］.學(xué)周刊，2014（4）：176-177.93(33)．韓獨石.淺談化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新的內(nèi)涵及意義［J］.教育研究與實驗，2014（雙月刊2）： 36-38.94(34)．韓獨石.銅與濃稀硝酸反應(yīng)裝置改進(jìn)設(shè)計和測試評價［J］.教育研究與評論·技術(shù)教育， 2014（雙月刊2）：85-87.95(35)．韓獨石.可控式環(huán)保氯水溶制裝置［M］.設(shè)計與制作：80-82，哈工大出版社2014.5.96(36)．韓獨石，李斌.例談化學(xué)實驗創(chuàng)新的必要性及方法［J］.教育學(xué)，2014（5）：45-47.97(37)．韓獨石.在興趣活動中開展做一做欄目中感受向心力實驗［J］.中小學(xué)教育，2014（6）： 10-11.98(38)．韓獨石.優(yōu)化的封閉式防污染氣體制備和檢驗裝置［J］.教學(xué)儀器與實驗，2014（6）：33-35.99(39)．韓獨石.對《技術(shù)與設(shè)計1》教材內(nèi)容的幾點修改意見［J］.白銀教育，2014（雙月刊4）：100(40