人教版八年級道德與法治下冊 第四單元 第七課 第2節(jié) 自由平等的追求課件

自由平等的追求第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等自由平等的追求第四單元崇尚法治精神1課堂導入什么是自由？什么是平等？平等在法律意義上具有兩層含義：一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。自由是指人們在法律規(guī)定的范圍內，依照自己意志活動的權利。自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行駛的各項權利。課堂導入什么是自由？什么是平等？平等在法律意義上具有兩層含義2學習目標

1、認真領會自由平等的追求，知道如何珍視自由和如何踐行平等。2、理解依法行使權利的意義，能夠自覺在社會生活中踐行平等。3、正確認識自由和平等，樹立正確的權利觀和平等觀，增強平等意識，努力踐行平等，共同構建平等有序的社會制度。學習目標

1、認真領會自由平等的追求，知道如何珍視自由和如何3學習重難點學習重點：

知道珍視自由、踐行平等的具體做法或要求。學習難點：

理解特權的含義及表現。學習重難點學習重點：4課前預習1、珍視自由，就要________憲法和法律賦予我們的_______。為此，我們要________自己的權利，正確認識權利的_______，積極__________自己的正當權益。2、珍視自由，必須依法_________。作為公民，應_________、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的___________。3、踐行平等，就要________。所謂特權，就是法律、制度規(guī)定之外的________。特權是平等的_______。珍惜知曉特殊權利權利大敵自覺守法法治意識行使和維護價值行使權利反對特權課前預習1、珍視自由，就要________憲法和法律賦予我們54、踐行平等，就要________他人的合法權利。每個人都有平等的_____權利、_______權利和_________的權利。我們要以法律為基本的_______，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。5、踐行平等，就要敢于抵制________的行為。在現實生活中，仍然存在著______等不平等現象，損害了公民的________，違背了法律面前_______的原則。面對這些不平等現象，我們不能聽之任之，應_________，必要時________。6、實現人與人之間的平等，是人類的________，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強_______，努力________，共同構建平等有序的社會制度。平等對待發(fā)展追求幸福行為準則不平等就業(yè)歧視人人平等依法維權踐行平等平等意識據理力爭美好夢想人格尊嚴生存4、踐行平等，就要________他人的合法權利。每個人都有6珍視自由八年級學生田某經常上學遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說:“什么時間上學、做不做作業(yè)是我的自由?！碧锬秤袝r抽煙喝酒，強行向同學索要財物，老師批評教育他，他振振有詞:“這是我在校外的活動，是我的自由?！辈殚啞吨腥A人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的相關規(guī)定，對田某的言行進行評價。探究活動一珍視自由八年級學生田某經常上學遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促7第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學。探究活動一第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強行向他人索要財物；第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。義務教育法預防未成年人犯罪法田某對自由的認識是錯誤的！珍視自由第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接8

珍視自由要珍惜權利自由和法律相互聯系，不可分割，所以我們要做到珍視自由，就必須珍惜憲法和法律賦予我們的權利；同時，我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。珍視自由珍視自由要珍惜權利自由和法律相互聯系，不可分割，所以我們要9

珍視自由依法行使權利珍視自由，必須依法行使權利，作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。珍視自由珍視自由依法行使權利珍視自由，必須依法行使權利，作為公民，10

踐行平等反對特權踐行平等就要反對特權，使每個人的人格尊嚴、合法權益等都得到應有的尊重和體現。特權：就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權利。每個公民都應平等地承擔法律規(guī)定的義務，不得享有不受法律約束的特權。踐行平等踐行平等反對特權特權：就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權利。每11踐行平等

特權的表現只享受權利不承擔義務利用手中的權力以權謀私利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁踐行平等特權的表現只享受權利不承擔義務利用手中的權力以權謀12踐行平等認識身邊的特權現象享受特供食品公款吃喝踐行平等認識身邊的特權現象享受特供食品公款吃喝13探究活動四湖南某地的招聘公務員就要求女性的胸部要對稱，身高必須達到1.6米。圖一招聘限重點院校結合圖片，與同學交流生活中存在的就業(yè)歧視的事例。圖二招聘限制身高踐行平等圖三招聘限制性別探究活動四湖南某地的招聘公務員就要求女性的胸部要對稱，身高必14

平等對待他人的合法權益踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。每個人都有平等的生存權利、發(fā)展權利和追求幸福的權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。踐行平等平等對待他人的合法權益踐行平等，就要平等對待他人的合法權利15(1)生活中不平等現象及危害在現實生活中，仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現象，損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。踐行平等(2)抵制不平等的行為面對這些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。

敢于抵制不平等的行為(1)生活中不平等現象及危害踐行平等(2)抵制不平等的行為16拓展空間設計一期以踐行平等為主題的板報。①搜集整理有關踐行平等的案例和漫畫，鼓勵原創(chuàng)。②全班同學共同篩選典型案例及漫畫作品。③以案例和漫畫為素材，結合教材，設計并完成板報。拓展空間設計一期以踐行平等為主題的板報。17典例精析

例1、珍視自由，必須依法行使權利，這告訴我們（）A．公民在法律面前一律平等B．有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究C．公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利D．我國公民享有的自由和權利是平等的、廣泛的和真實的典例精析例1、珍視自由，必須依法行使權利，這告訴我們18答案解析【解析】作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。C說法正確。答案：C答案解析【解析】作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法19例2、（2017山東臨沂中考）你想對如圖漫畫中辱罵清潔工的人說（）①每個人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人②要自尊自愛，不要做有損他人人格的事③要學會換位思考，與人為善④你這樣做侵犯了清潔工的榮譽權。A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④例2、（2017山東臨沂中考）你想對如圖漫畫中辱罵清潔工的人20答案解析【解析】漫畫中所謂的有錢人辱罵清潔工人，語言之惡毒令人心寒，充分說明她或他忘記了平等待人，忘記了人每個人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人；忘記了要自尊自愛，不要做有損他人人格的事；忘記了做人做事上沒有要學會換位思考，與人為善，所以選項①②③符合題意要求，選項④中是侵犯了清潔工的名譽權不是榮譽權，應排除，故選B。答案：B答案解析【解析】漫畫中所謂的有錢人辱罵清潔工人，語言之惡毒令21例3、（云南省中考）生活中，每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點都不同。為此，我們在與人交往時應該（）A．真誠坦率，善于聆聽 B．樂觀幽默，熱情大方C．尊重差異，平等待人 D．恃才傲物，目空一切例3、（云南省中考）生活中，每個人的生活方式、思維方式、行為22答案解析【解析】生活中，每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點都不同．為此，我們在與人交往時應該學會寬容他人、換位思考、平等待人、尊重他人．符合題意的是C．AB與題意不符，D說法錯誤．故選C。答案：C答案解析【解析】生活中，每個人的生活方式、思維方式、行為習慣23課后訓練1、一位姓胡的已婚婦女，因不滿丈夫賭博而多次在村頭貼大字報，辱罵丈夫李某，在全村造成了很壞的影響。對此，你的看法是（）A．胡某的行為是正確的，因為她丈夫違法在前B．胡某正確行使言論自由權利，因為她辱罵的對象是自己的丈夫C．胡某沒有正確行使言論自由權利，因為我國法律規(guī)定要尊重他人的合法權益D．胡某沒有正確行使言論自由權利，因為胡某在行使權利時應該尊重李某賭博的權利C課后訓練1、一位姓胡的已婚婦女，因不滿丈夫賭博而多次在村頭貼242、下面漫畫告訴我們，跳廣場舞（

）

A．有益人的身心健康，要多練B．影響他人休息，應堅決取締C．豐富了人們的業(yè)余文化生活D．也要懂得尊重其他人的權利D2、下面漫畫告訴我們，跳廣場舞（

）D253、法律如果推不開特權的門，也一定跨不進人民的心，意思是說()①公民在法律面前一律平等②任何人都沒有超越法律的特權③任何人只要觸犯國家法律都必須承擔相應的法律責任④只要為黨曾經做過貢獻，即使違了法，也可將功補過A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A3、法律如果推不開特權的門，也一定跨不進人民的心，意思是說(264、如圖漫畫《不平等》反映了（

）

①不平等已經是全世界公認的共同價值

②在社會生活中，不平等的現象依然存在

③應采取積極措施，實現人的發(fā)展權利的平等

④現實存在不平等是正常的，我們應泰然處之

A．②③B．①②C．①④D．③④A4、如圖漫畫《不平等》反映了（

）

A275、鄰居小燕今年上八年級，他還有一個弟弟上小學。小燕的父親對她說：“女孩子讀書無用，你還是別上了吧?！崩蠲飨雽λ赣H進行勸告，但不知道說什么。受教育是小燕的權利，也是小燕父親應該履行的義務。小燕父親讓小燕輟學，侵犯了小燕的合法權利，這種行為是違法的。而且，小燕父親因它是女孩子不讓其上學，這是一種性別歧視，是與法律面前一律平等的原則相違背的。5、鄰居小燕今年上八年級，他還有一個弟弟上小學。小燕的父親對28自由平等的追求第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等自由平等的追求第四單元崇尚法治精神29課堂導入什么是自由？什么是平等？平等在法律意義上具有兩層含義：一是同等情況同等對待，二是不同情況差別對待。自由是指人們在法律規(guī)定的范圍內，依照自己意志活動的權利。自由在法律上的體現，就是我們享有的和正當行駛的各項權利。課堂導入什么是自由？什么是平等？平等在法律意義上具有兩層含義30學習目標

1、認真領會自由平等的追求，知道如何珍視自由和如何踐行平等。2、理解依法行使權利的意義，能夠自覺在社會生活中踐行平等。3、正確認識自由和平等，樹立正確的權利觀和平等觀，增強平等意識，努力踐行平等，共同構建平等有序的社會制度。學習目標

1、認真領會自由平等的追求，知道如何珍視自由和如何31學習重難點學習重點：

知道珍視自由、踐行平等的具體做法或要求。學習難點：

理解特權的含義及表現。學習重難點學習重點：32課前預習1、珍視自由，就要________憲法和法律賦予我們的_______。為此，我們要________自己的權利，正確認識權利的_______，積極__________自己的正當權益。2、珍視自由，必須依法_________。作為公民，應_________、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的___________。3、踐行平等，就要________。所謂特權，就是法律、制度規(guī)定之外的________。特權是平等的_______。珍惜知曉特殊權利權利大敵自覺守法法治意識行使和維護價值行使權利反對特權課前預習1、珍視自由，就要________憲法和法律賦予我們334、踐行平等，就要________他人的合法權利。每個人都有平等的_____權利、_______權利和_________的權利。我們要以法律為基本的_______，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。5、踐行平等，就要敢于抵制________的行為。在現實生活中，仍然存在著______等不平等現象，損害了公民的________，違背了法律面前_______的原則。面對這些不平等現象，我們不能聽之任之，應_________，必要時________。6、實現人與人之間的平等，是人類的________，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強_______，努力________，共同構建平等有序的社會制度。平等對待發(fā)展追求幸福行為準則不平等就業(yè)歧視人人平等依法維權踐行平等平等意識據理力爭美好夢想人格尊嚴生存4、踐行平等，就要________他人的合法權利。每個人都有34珍視自由八年級學生田某經常上學遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促他，他卻說:“什么時間上學、做不做作業(yè)是我的自由。”田某有時抽煙喝酒，強行向同學索要財物，老師批評教育他，他振振有詞:“這是我在校外的活動，是我的自由。”查閱《中華人民共和國義務教育法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的相關規(guī)定，對田某的言行進行評價。探究活動一珍視自由八年級學生田某經常上學遲到，不按時完成作業(yè)，老師督促35第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到七周歲入學。探究活動一第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（四）強行向他人索要財物；第十五條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。義務教育法預防未成年人犯罪法田某對自由的認識是錯誤的！珍視自由第五條凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接36

珍視自由要珍惜權利自由和法律相互聯系，不可分割，所以我們要做到珍視自由，就必須珍惜憲法和法律賦予我們的權利；同時，我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。珍視自由珍視自由要珍惜權利自由和法律相互聯系，不可分割，所以我們要37

珍視自由依法行使權利珍視自由，必須依法行使權利，作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。珍視自由珍視自由依法行使權利珍視自由，必須依法行使權利，作為公民，38

踐行平等反對特權踐行平等就要反對特權，使每個人的人格尊嚴、合法權益等都得到應有的尊重和體現。特權：就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權利。每個公民都應平等地承擔法律規(guī)定的義務，不得享有不受法律約束的特權。踐行平等踐行平等反對特權特權：就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權利。每39踐行平等

特權的表現只享受權利不承擔義務利用手中的權力以權謀私利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁踐行平等特權的表現只享受權利不承擔義務利用手中的權力以權謀40踐行平等認識身邊的特權現象享受特供食品公款吃喝踐行平等認識身邊的特權現象享受特供食品公款吃喝41探究活動四湖南某地的招聘公務員就要求女性的胸部要對稱，身高必須達到1.6米。圖一招聘限重點院校結合圖片，與同學交流生活中存在的就業(yè)歧視的事例。圖二招聘限制身高踐行平等圖三招聘限制性別探究活動四湖南某地的招聘公務員就要求女性的胸部要對稱，身高必42

平等對待他人的合法權益踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。每個人都有平等的生存權利、發(fā)展權利和追求幸福的權利。我們要以法律為基本的行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。踐行平等平等對待他人的合法權益踐行平等，就要平等對待他人的合法權利43(1)生活中不平等現象及危害在現實生活中，仍然存在著就業(yè)歧視等不平等現象，損害了公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則。踐行平等(2)抵制不平等的行為面對這些不平等現象，我們不能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。

敢于抵制不平等的行為(1)生活中不平等現象及危害踐行平等(2)抵制不平等的行為44拓展空間設計一期以踐行平等為主題的板報。①搜集整理有關踐行平等的案例和漫畫，鼓勵原創(chuàng)。②全班同學共同篩選典型案例及漫畫作品。③以案例和漫畫為素材，結合教材，設計并完成板報。拓展空間設計一期以踐行平等為主題的板報。45典例精析

例1、珍視自由，必須依法行使權利，這告訴我們（）A．公民在法律面前一律平等B．有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究C．公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利D．我國公民享有的自由和權利是平等的、廣泛的和真實的典例精析例1、珍視自由，必須依法行使權利，這告訴我們46答案解析【解析】作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。C說法正確。答案：C答案解析【解析】作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法47例2、（2017山東臨沂中考）你想對如圖漫畫中辱罵清潔工的人說（）①每個人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人②要自尊自愛，不要做有損他人人格的事③要學會換位思考，與人為善④你這樣做侵犯了清潔工的榮譽權。A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④例2、（2017山東臨沂中考）你想對如圖漫畫中辱罵清潔工的人48答案解析【解析】漫畫中所謂的有錢人辱罵清潔工人，語言之惡毒令人心寒，充分說明她或他忘記了平等待人，忘記了人每個人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人；忘記了要自尊自愛，不要做有損他人人格的事；忘記了做人做事上沒有要學會換位思考，與人為善，所以選項①②③符合題意要求，選項④中是侵犯了清潔工的名譽權不是榮譽權，應排除，故選B。答案：B答案解析【解析】漫畫中所謂的有錢人辱罵清潔工人，語言之惡毒令49例3、（云南省中考）生活中，每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點都不同。為此，我們在與人交往時應該（）A．真誠坦率，善于聆聽 B．樂觀幽默，熱情大方C．尊重差異，平等待人 D．恃才傲物，目空一切例3、（云南省中考）生活中，每個人的生活方式、思維方式、行為50答案解析【解析】生活中，每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點都不同．為此，我們在與人交往時應該學會寬容他人、換位思考、平等待人、尊重他人．符合題意的是C．AB與題意不符，D說法錯誤．故選C。答案：C答案解析【解析】生活中，每個人的生活方式、思維方式、行為習慣51課后訓練1、一位姓胡的已婚婦女，因不滿丈