2022年10月廣西射擊射箭運(yùn)動發(fā)展中心公開招考編外聘用人員1考試沖刺題3套合1含答案詳解篇

米寶寶科技2022年10月廣西射擊射箭運(yùn)動發(fā)展中心公開招考編外聘用人員1考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.紅樓夢中賈寶玉對林黛玉的第一印象是“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”，“靨”指的是（

）。

A.眼睛

B.面頰

C.酒窩

D.眉毛參考答案：C

解題思路：本題考查人文常識。

“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”意思是幽怨、憂愁的姿態(tài)盡顯于兩邊的酒窩，身子柔弱如同承襲了一身的病。這是賈寶玉初見林黛玉的時(shí)候，作者對林黛玉的描寫。其中“靨”指的是酒窩。

故正確答案為C。2.“特此報(bào)告，請審批。”是正確的報(bào)告結(jié)尾語。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查公文的基本知識。

請示和報(bào)告對上級的要求不同，報(bào)告不要求上級批復(fù)，請示則要求上級批復(fù)。故結(jié)尾用語不同。報(bào)告的結(jié)尾一般用“特此報(bào)告”、“以上報(bào)告，請審閱”、“以上報(bào)告如有不妥，請指示”等；而請示的結(jié)尾一般用“特此請示，請審批”、“妥否，請批示”等。

故表述錯(cuò)誤。3.社會工作者小張針對社區(qū)內(nèi)外來務(wù)工人員較多，且大多數(shù)人工作忙碌無暇照管孩子的情況，在居委會支持下開辦了“四點(diǎn)半學(xué)堂”，為下午放學(xué)后的兒童提供托管服務(wù)。下列“四點(diǎn)半學(xué)堂”的活動安排中，具有社會工作專業(yè)元素的有：

A.鏈接資源，策劃相關(guān)學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)活動

B.幫助家長照管孩子

C.為有需要的兒童舉辦素質(zhì)教育活動

D.督促兒童完成作業(yè)

E.為家長提供家庭教育咨詢輔導(dǎo)

參考答案：ACE

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，“四點(diǎn)半學(xué)堂”屬于補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況的服務(wù)，是指為在學(xué)校放學(xué)后、父母下班回家前的時(shí)間段里無人看管兒童提供的托管項(xiàng)目，在此用來指代所有為補(bǔ)充父母或兒童主要照顧者時(shí)間和精力不足而提供的兒童托管服務(wù)。補(bǔ)充和改善家庭監(jiān)護(hù)狀況的服務(wù)包括：補(bǔ)充和改善經(jīng)濟(jì)狀況，連接現(xiàn)有政策資源，困境兒童父母就業(yè)援助，家庭親職教育，課后服務(wù)。A項(xiàng)：鏈接資源，策劃相關(guān)學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)活動，體現(xiàn)了連接現(xiàn)有政策資源為家庭和兒童提供更多幫助，是社會工作者資源鏈接者角色的體現(xiàn)。A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：為有需要的兒童舉辦素質(zhì)教育活動屬于對兒童的社會化引導(dǎo)，即兒童的社會技能學(xué)習(xí)，屬于專業(yè)的兒童支持服務(wù)。C項(xiàng)正確。

E項(xiàng)：親職教育是指協(xié)助父母有效地扮演好父母的角色。如協(xié)助父母了解孩子成長過程中，身心發(fā)展的特征以及發(fā)展中的階段任務(wù)與危機(jī)；強(qiáng)化父母與子女之間的溝通技巧與溝通渠道；改善父母對子女的管教態(tài)度。為家長提供家庭教育咨詢輔導(dǎo)屬于親職教育的內(nèi)容，體現(xiàn)了社會工作的專業(yè)性。E項(xiàng)正確。

因此，選擇ACE選項(xiàng)。

B項(xiàng)：幫助家長照管孩子，屬于生活方面的照料，不屬于專業(yè)的社會工作的內(nèi)容。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：督促兒童完成作業(yè)屬于學(xué)校教師的職責(zé)，不屬于社會工作專業(yè)的內(nèi)容。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

4.“鼎”的最初用途是：

A.祭祀用禮器

B.地位象征物

C.烹煮器具

D.工藝美術(shù)品

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識。

第二步,最初的鼎是由遠(yuǎn)古時(shí)期陶制的食具演變而來的，即是由釜、陶支腳和灶的組合而成的。鼎的主要用途是烹煮食物，鼎的三條腿便是灶口和支架，腹下燒火，可以熬煮油烹食物。

自從青銅鼎出現(xiàn)后，它又多了一項(xiàng)功能，成為祭祀神靈的一種重要禮器。三代及秦漢延續(xù)兩千多年，鼎一直是最常見和最神秘的禮器。鼎有三足的圓鼎和四足的方鼎兩類，又可分有蓋的和無蓋的兩種。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.中國女足很長一段時(shí)間陷于________，國人對女足的關(guān)注似乎僅________。2011年8月21日，中國女足最終獲得大運(yùn)會女足冠軍，鏗鏘玫瑰再次________在球場上，國人不禁回想起當(dāng)年中國女足的輝煌。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.低迷曇花一現(xiàn)綻放

B.低落電光火石開放

C.低潮彈指之間怒放

D.低回轉(zhuǎn)瞬之間盛放參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的用法，根據(jù)語境排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空不好辨析，直接看第三空，辨析備選詞語的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“低落”與“低回”多用于形容人的情緒、思緒，且與“陷于”搭配不當(dāng)，故首先排除B、D。

第三空，“綻放”比“怒放”更能體現(xiàn)中國女足在經(jīng)歷低迷后再次振作取得輝煌成就的艱難心路歷程。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意可知，第一空形容中國女足在一段時(shí)間內(nèi)狀態(tài)不佳。B項(xiàng)“低回”的意思是流連徘徊、起伏回旋、思緒縈回，不符合語境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“低落”一般與人的“精神”“情緒”“士氣”搭配，放在此處搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文意可知，由于中國女足長時(shí)間狀態(tài)不好，因而國人對于女足的關(guān)注時(shí)間較短。C項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失。國人對女足的關(guān)注對于她們來說是一種鼓勵，是一件好事，因而“曇花一現(xiàn)”符合語境。A項(xiàng)“彈指之間”比喻時(shí)間極短暫，一般用來形容事情發(fā)展很快，用來形容“關(guān)注”不恰當(dāng)，故排除A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空?！熬`放”與“鏗鏘玫瑰”搭配得當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查成語和實(shí)詞的混搭填空。

第一空，材料談的是中國女足不受關(guān)注的狀況，C項(xiàng)的“低迷”較符合語意。“低迷”指不景氣，不振作，多形容形勢、境況；“低潮”比喻事物停滯或緩慢發(fā)展階段；“低回”指起伏回旋；“低落”指向下降，一般指情緒，可排除D項(xiàng)。

第二空，結(jié)合語意，“國人對女足的關(guān)注”對于女足來說是一件好事，是一種激勵，因此“曇花一現(xiàn)”最符合語意，“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)了一下，很快就消失，而其他三個(gè)成語都是單純地指時(shí)間極短暫。

第三空，此處的語境為女足從低迷時(shí)期重回了巔峰狀態(tài)，有花再次開放之意，因此用“綻放”最為恰當(dāng)?！熬`放”側(cè)重于“綻”——形容花開時(shí)由花蕾花瓣緊閉到展開的樣子；“怒放”、“盛放”都強(qiáng)調(diào)開放之“盛”。

故正確答案為C。

【成語積累】

彈指之間：比喻時(shí)間極短暫。

轉(zhuǎn)瞬之間：非常短暫的一瞬間。

電光火石：比喻事物瞬息即逝，現(xiàn)多形容事物像閃電和石火一樣一瞬間就消逝。6.2021年2月6日，由我國自主研發(fā)建造的全球首座10萬噸級深水半潛式生產(chǎn)儲油平臺——

順利抵達(dá)海南島東南陵水海域，標(biāo)志著我國首個(gè)1500米自營深水大氣田又向正式投產(chǎn)邁出了關(guān)鍵一步。

A.“龍宮一號”示范站

B.“海南一號”能源基地

C.“深海一號”能源站

D.“大洋一號”綜合能源站參考答案：C

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2021年2月6日，歷時(shí)18天、航行1600海里，由我國自主研發(fā)建造的全球首座10萬噸級深水半潛式生產(chǎn)儲油平臺——“深海一號”能源站順利抵達(dá)海南島東南陵水海域，開啟海上系泊、安裝和生產(chǎn)調(diào)試工作，標(biāo)志著我國首個(gè)1500米自營深水大氣田又向正式投產(chǎn)邁出了關(guān)鍵一步。

故正確答案為C。7.在經(jīng)濟(jì)市場化、人口流動化的當(dāng)下，回家的路變得復(fù)雜和艱辛。對于工薪階層來說，原來并不

的假期，在往返的旅途上耽擱了不少；即使回到了家中，也將大量時(shí)間用在走親訪友、同學(xué)聚會、休閑娛樂上，真正和父母交流談心的時(shí)間少之又少。原本溫暖的回家之旅，不僅費(fèi)錢費(fèi)力，也讓合家團(tuán)圓的親情訴求

。

A.寬裕大打折扣

B.輕松煙消云散

C.充裕化為泡影

D.寬松支離破碎參考答案：A

解題思路：第一空，與“假期”搭配，表示假期時(shí)間并不長的意思。A項(xiàng)“寬?！币馑际歉辉?、充足，C項(xiàng)“充裕”意思是充足有余，均符合文意，保留。B項(xiàng)“輕松”指輕軟、松弛、不感到有負(fù)擔(dān)、不緊張，不能表示時(shí)間的長短，與文意不符，排除；D項(xiàng)“寬松”指寬綽、不擁擠、富裕，與“假期”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，這讓親情訴求變少了。A項(xiàng)“大打折扣”指價(jià)值、功能或效果的程度有了大幅度減少，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“化為泡影”比喻完全落空，文段并未表示親情訴求完全消失，程度過重，排除。

故正確答案為A。8.下列語句得體的是：

A.我這次考的不錯(cuò)，所以殷切希望那些方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)方法，取得佳績。

B.俗話說千里送鵝毛禮輕情意重，你送我筆筒雖然不貴，但盛滿友誼我就笑納了，一定好自珍藏。

C.小楊激動地說，承蒙青魚街區(qū)委員會邀請，我參加了讀書分享會。

D.喝過兩盞茶后，呂端笑著問，趙大人深夜光臨寒舍，不知有何見教。

參考答案：CD

解題思路：第一步，A項(xiàng)，“殷切希望”多用于長輩對晚輩或領(lǐng)導(dǎo)對下屬，此處用于同學(xué)之間不合適，排除A項(xiàng)。

第二步，B項(xiàng)，“笑納”是客套話，用于請人收下自己的禮物，而文中是自己收下了禮物，此處用“笑納”不符合語境。排除B項(xiàng)。

第三步，C項(xiàng)，語句得體。

第四步，D項(xiàng)，語句得體。

因此，選擇CD選項(xiàng)。

9.國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體，違反國家規(guī)定，以單位名義將國有資產(chǎn)集體私分給個(gè)人，數(shù)額較大的，應(yīng)以職務(wù)侵占罪論處。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查刑法知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第三百九十六條，私分國有資產(chǎn)罪是指國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體，違反國家規(guī)定，以單位名義將國有資產(chǎn)集體私分給個(gè)人，數(shù)額較大的行為。根據(jù)《刑法》第二百七十一條，職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，數(shù)額較大的，處五年以下有期徒刑或者拘役；數(shù)額巨大的，處五年以上有期徒刑，可以并處沒收財(cái)產(chǎn)。所以，題干表述為私分國有資產(chǎn)罪，而非職務(wù)侵占罪。

因此，本題錯(cuò)誤。

10.關(guān)于光的本質(zhì)有不同的觀點(diǎn)，其中提出物質(zhì)波概念的是（

）。

A.普朗克

B.愛因斯坦

C.海森堡

D.德布羅意參考答案：D

解題思路：本題考查人文科技。

物質(zhì)波，又稱德布羅意波，即函數(shù)為概率波，由法國物理學(xué)家路易?維克多?德布羅意在愛因斯坦的狹義相對論的基礎(chǔ)之上構(gòu)建了德布羅意波的公式。它的模方指空間中某點(diǎn)某時(shí)刻可能出現(xiàn)的幾率密度，其中概率密度的大小受波動規(guī)律的支配。量子力學(xué)認(rèn)為微觀粒子沒有確定的位置，在不測量時(shí)，它同時(shí)出現(xiàn)在任何位置，即出現(xiàn)在這里也出現(xiàn)在那里，一旦測量，就得到它的其中一個(gè)本征值即觀測到的位置。對其他可觀測量亦呈現(xiàn)出一種分布，觀測時(shí)得到其中一個(gè)本征值，物質(zhì)波于宏觀尺度下表現(xiàn)為對幾率波函數(shù)的期望值，不確定性失效可忽略不計(jì)。

故正確答案為D。11.（

）是制約城鄉(xiāng)發(fā)展一體化和主要障礙。

A.城鄉(xiāng)結(jié)合

B.城鄉(xiāng)分離

C.城鄉(xiāng)一元結(jié)構(gòu)

D.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)參考答案：D

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

十八屆三中全會指出，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)是制約城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的主要障礙。必須健全體制機(jī)制，形成以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，讓廣大農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進(jìn)程、共同分享現(xiàn)代化成果。

故正確答案為D。12.運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方法應(yīng)堅(jiān)持的基本原則包括（

）。

A.多樣性原則

B.目的性原則

C.創(chuàng)造性原則

D.具體性原則參考答案：BCD

解題思路：本題考查行政管理常識。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，多樣性原則不屬于領(lǐng)導(dǎo)方法應(yīng)堅(jiān)持的基本原則，排除。

B項(xiàng)正確，領(lǐng)導(dǎo)方法應(yīng)堅(jiān)持目的性原則是指領(lǐng)導(dǎo)方法要為一定的領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)服務(wù)，要達(dá)到一定的目的，具體表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者使用某種領(lǐng)導(dǎo)方法的自覺性，當(dāng)選。

C項(xiàng)正確，領(lǐng)導(dǎo)方法應(yīng)堅(jiān)持創(chuàng)造性原則是指領(lǐng)導(dǎo)者在想問題、辦事情時(shí)肯動腦筋、肯想問題，勇于探索、勇于創(chuàng)新，當(dāng)選。

D項(xiàng)正確，領(lǐng)導(dǎo)方法應(yīng)堅(jiān)持具體性原則是指領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際工作中要根據(jù)客觀條件的不同，工作對象的不同等運(yùn)用不同的工作方法，具體問題具體分析，當(dāng)選。

故正確答案為BCD。13.①我們通常在心情愉快的時(shí)候，身體的感覺也特別好

②但一旦被壞情緒綁架，就根本也顧不上去關(guān)注自己的身體了

③實(shí)際上，此時(shí)此刻身體里正發(fā)生著許多小動靜

④令我們感到舒心、使我們獲得健康的，還有我們的情緒

將以上4個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.④③①②

B.④①②③

C.①②④③

D.③②①④

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“實(shí)際上”，不適合做首句，排除D項(xiàng)。④句講情緒會讓我們感覺舒心。①句具體講我們的心情好會影響身體的感覺也很好，是對④句的具體解釋，所以應(yīng)為④①順序，答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證B項(xiàng)。B項(xiàng)語義連貫，邏輯通順。

因此，選擇B選項(xiàng)。

14.杜甫《春望》中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”所反映的是：

A.早年的讀書和漫游生活

B.困居長安十年時(shí)的感受

C.晚年漂泊西南的客旅生活

D.“安史之亂”時(shí)的國恨家仇

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。

第二步，這句話出自杜甫的《春望》：“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，詩人寓情于物，托物抒情，因國破家離的悲痛，導(dǎo)致詩人所見一切都彌漫著傷情?；o情而有淚，實(shí)寫詩人的內(nèi)心在滴淚；鳥無恨而驚心，其實(shí)是詩人受時(shí)局影響聞鳥鳴而心自驚，真可謂一切景語皆情語。這首詩是杜甫被安史叛軍困于長安時(shí)寫的。安史之亂時(shí)，唐玄宗逃往四川，太子李亨在靈武（今寧夏地區(qū)）即位，世稱肅宗。杜甫聞訊后將妻兒安置蜀州，自己孤身投效肅宗朝廷，路上不幸被叛軍俘虜，囚禁于長安城。杜甫被囚禁時(shí)，眼見國家殘破，心憂妻子兒女，于是寫下此詩。

因此，選擇D選項(xiàng)。

15.從四個(gè)選項(xiàng)中選最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺?/p>

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

圖形內(nèi)部線條數(shù)依次為2、3、5、？、4，補(bǔ)充B項(xiàng)后，呈現(xiàn)亂序規(guī)律。

因此，選擇B選項(xiàng)。16.某作家寫了一本散文集，他對這本散文集所享有的發(fā)表權(quán)的保護(hù)期限為：

A.30年

B.作家終生

C.作家終生及其死后50年

D.永久享有

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查著作權(quán)法知識。

第二步，根據(jù)《著作權(quán)法》第二十一條，公民的作品，其發(fā)表權(quán)、本法第十條第一款第（五）項(xiàng)至第（十七）項(xiàng)規(guī)定的權(quán)利的保護(hù)期為作者終生及其死亡后五十年，截止于作者死亡后第五十年的12月31日。題干中作家創(chuàng)作的散文集，他這本散文集發(fā)表權(quán)的保護(hù)期應(yīng)為作者終生及其死亡后50年。

因此，選擇C選項(xiàng)。

17.下列關(guān)于地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的說法正確的是（

）。

A.地球公轉(zhuǎn)所引起的現(xiàn)象是黑夜和白晝的轉(zhuǎn)換

B.地球自轉(zhuǎn)所引起的現(xiàn)象是黑夜和白晝的轉(zhuǎn)換

C.地球的公轉(zhuǎn)引起四季的變化

D.地球的自轉(zhuǎn)引起四季的變化參考答案：BC

解題思路：本題考查地理常識。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，地球自轉(zhuǎn)是地球繞自轉(zhuǎn)軸自西向東的轉(zhuǎn)動，從北極點(diǎn)上空看呈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，從南極點(diǎn)上空看呈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。隨著地球自轉(zhuǎn)，地球的部分區(qū)域移動進(jìn)入太陽光線的照射范圍，而另一部分區(qū)域則從太陽光線照射范圍中移出。太陽光線照射到的區(qū)域就是白天，而未被照射到的黑暗區(qū)域就是夜晚。

C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤，地球公轉(zhuǎn)就是地球按一定軌道圍繞太陽轉(zhuǎn)動。地球一直不斷自西向東自轉(zhuǎn)，與此同時(shí)又繞太陽公轉(zhuǎn)，而地球公轉(zhuǎn)的軌道又是一個(gè)橢圓的形狀，太陽始終位于一個(gè)焦點(diǎn)上。地球在不斷公轉(zhuǎn)的過程中，地軸與公轉(zhuǎn)軌道始終會保持的交角，即地球始終是斜著身子繞太陽公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)致使太陽直射點(diǎn)在地球表面發(fā)生變化，從而使得南北半球有了四季交替的變化。

故正確答案為BC。18.下列關(guān)于仿生生物學(xué)的應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系不正確的是：

A.子彈頭列車——翠鳥

B.發(fā)光纖維——螢火蟲

C.維克羅尼龍搭扣——蒼耳

D.全天然空調(diào)系統(tǒng)建筑——非洲白蟻巢穴

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，發(fā)光纖維是指受到光和放射線的照射時(shí)，能發(fā)出比照射光波長更長的可見光的纖維。螢火蟲有專門的發(fā)光細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)部的化學(xué)物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)從而進(jìn)行發(fā)光。兩者的發(fā)光原理不一樣，不屬于仿生生物學(xué)的應(yīng)用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題可用可能性猜測法和排除法解答。在不熟悉仿生生物學(xué)的情況下，考生較易推測C、D兩項(xiàng)：搭扣和蒼耳的原理相似，都是利用倒扣，推測C項(xiàng)正確；非洲大部分地區(qū)常年高溫，白蟻巢穴卻維持合適溫度，能給空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)帶來靈感，推測D項(xiàng)正確。此外，A項(xiàng)翠鳥可以快速沖入水中依賴于身體的流線型，這和子彈頭列車減小空氣阻力的原理類似，推測正確。雖然不確定發(fā)光纖維和螢火蟲的關(guān)系，但根據(jù)對A、C、D三項(xiàng)的分析基本可以推測B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。A項(xiàng)正確。列車在高速行駛中，前部“鼻子”形成的風(fēng)墻不僅僅會產(chǎn)生巨大的噪聲，而且還會減慢列車的速度。而根據(jù)翠鳥喙部形狀設(shè)計(jì)的新型列車“鼻子”可以消除這些問題，幫助列車能效提高20%。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。螢火蟲的發(fā)光是生物發(fā)光的一種，生物發(fā)光具有不需要外界刺激、噪聲低、靈敏度高等優(yōu)點(diǎn)。發(fā)光纖維是受光或放射線照射能發(fā)出比照射光波長更長的可見光的纖維，與螢火蟲發(fā)光的原理并不相同。

C項(xiàng)正確。20世紀(jì)40年代初，瑞士發(fā)明家喬治?德?米斯特勞帶著他的愛犬到森林中漫步，返回時(shí)發(fā)現(xiàn)褲子和狗身上都是帶刺的蒼耳。這一現(xiàn)象引發(fā)了他的好奇心。在顯微鏡下進(jìn)一步觀察后，他發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來蒼耳每個(gè)刺的頂端結(jié)構(gòu)都是一個(gè)小鉤子，就是這種結(jié)構(gòu)使它可以輕易地鉤在有毛圈結(jié)構(gòu)的褲料上。這一發(fā)現(xiàn)促成米斯特勞發(fā)明了由鉤和毛兩種結(jié)構(gòu)組成的搭扣帶，即維克羅尼龍搭扣。其中的鉤就像蒼耳上的小鉤子，而毛就像褲料上的毛圈一樣。

D項(xiàng)正確。建筑師米克?皮爾斯在設(shè)計(jì)哈拉雷東門中心時(shí)借鑒了白蟻的土丘巢穴。非洲白天的氣溫可高達(dá)40℃，夜晚又會降至2℃以下。為了讓土丘巢穴保持在相對恒定的溫度，非洲白蟻進(jìn)化出了精巧的筑巢本領(lǐng)：通過在頂部和側(cè)面開鑿出一連串的通風(fēng)孔，為自己的土丘打造出了被動冷卻系統(tǒng)，風(fēng)可以將地下巢穴的熱空氣通過通風(fēng)孔帶出建筑體。白蟻們甚至還會依靠打開或關(guān)閉通道來控制氣流。皮爾斯借鑒白蟻的解決方案設(shè)計(jì)了哈拉雷東門中心，熱空氣可從建筑物頂端成排的煙囪中排出，而較冷的空氣則被導(dǎo)向地下。整棟建筑沒有使用空調(diào)就能保持涼爽，相比同等規(guī)模的傳統(tǒng)建筑，它只需要使用十分之一的電能。

故本題選B。

解題思路：本題考查生物常識。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，發(fā)光纖維是指受到光和放射線的照射時(shí)能發(fā)出可見光的纖維。常見的發(fā)光纖維如：以發(fā)光玻璃作芯材的纖維、以發(fā)光塑料作芯材的纖維。而螢火蟲有專門的發(fā)光細(xì)胞，在發(fā)光細(xì)胞中有兩類化學(xué)物質(zhì)，一類被稱作熒光素，另一類被稱為熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP

（腺苷三磷酸），并與氧氣發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生激發(fā)態(tài)的氧化熒光素，當(dāng)氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時(shí)釋放出光子。反應(yīng)中釋放的能量幾乎全部以光的形式釋放，只有極少部分以熱的形式釋放，螢火蟲是通過這樣的作用來發(fā)光的。由此可見，發(fā)光纖維并不是在仿生螢火蟲。

B項(xiàng)正確，翠鳥擁有長而平的喙，使其可以從空氣迅速潛入水中，同時(shí)并不會產(chǎn)生過多的擾動。日本工程師中津英治仿照翠鳥喙設(shè)計(jì)出了新干線子彈頭列車的車頭，使其更長更平，降低了火車的噪音。

C項(xiàng)正確，蒼耳是一種植物，它的總苞具有鉤狀的硬刺，可以貼附于動物的身體上。尼龍搭扣的設(shè)計(jì)正是從蒼耳獲得的靈感，尼龍搭扣的兩邊都是尼龍做的，一邊是一排排的小勾，另一邊是密密麻麻的小線圈，兩邊貼在一起的時(shí)候，小勾就勾住小線圈，使其能貼在一起。

D項(xiàng)正確，非洲白蟻會建造巨大的巢穴系統(tǒng)，他們經(jīng)常開啟和關(guān)閉自己塔樓巢穴中的氣口，使得巢穴內(nèi)外的空氣得以對流——冷空氣從底部的氣口流入塔樓，與此同時(shí)熱空氣從頂部的煙囪流出。從而使得巢穴中始終維持一個(gè)恒定的溫度。在設(shè)計(jì)津巴布韋首都哈拉雷的約堡東門購物中心和辦公大樓時(shí)，建筑大師麥克·皮爾斯研究了非洲白蟻巢穴的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)出了全天然空調(diào)系統(tǒng)，使得購物中心常年維持適宜的溫度。

本題為選非題，故正確答案為A。19.“近朱者赤，近墨者黑”典出晉代傅玄的《太子少傅箴》，原文是：“故近朱者赤，近墨者黑；聲和則響清，形正則影直”?！敖煺叱?，近墨者黑”所蘊(yùn)含的道理和（

）相近。

A.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)

B.蓬生麻中，不扶而直

C.皮之不存，毛將焉附

D.山河易改，本性難移參考答案：B

解題思路：本題簡單分析出每個(gè)選項(xiàng)的大概意思即可解題?！敖煺叱?，近墨者黑”大概意思是靠近好的變好，靠近壞的變壞。“蓬生麻中，不扶而直”大意是蓬生在麻地里，不用扶就是直的，剛好符合“靠近好的變好”這個(gè)意思。A項(xiàng)說后人勝過前人，C項(xiàng)說“皮”對“毛”的重要性，D項(xiàng)說本性難改，都與“近朱者赤，近墨者黑”完全不相關(guān)，可直接排除。

“近朱者赤，近墨者黑”是說靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑；代指客觀環(huán)境對人有很大影響。

A項(xiàng)錯(cuò)誤。“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”比喻人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高，常用以比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

B項(xiàng)正確?！芭钌橹校环龆薄迸畈蓍L在麻地里，不用扶持也能挺立住，比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長。

C項(xiàng)錯(cuò)誤?！捌ぶ淮妫珜⒀筛健北扔魇挛锸チ私枰陨娴幕A(chǔ)，就不能存在。

D項(xiàng)錯(cuò)誤?！吧胶右赘模拘噪y移”指習(xí)慣成性，很難改變。

故本題選B。

解題思路：“近朱者赤，近墨者黑”是說靠著朱砂的會變紅，靠著墨的會變黑，代指客觀環(huán)境對人有很大影響。“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”比喻人經(jīng)過學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高，常用以比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。“蓬生麻中，不扶自直”比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長，與題意相符，故B選項(xiàng)正確?！捌ぶ淮妫珜⒀筛健北扔魇挛锸チ速囈陨娴幕A(chǔ)，就不能存在，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤?！吧胶右赘?，本性難移”指習(xí)慣成性，很難改變，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為B。

20.科舉的核心是把教育與選官捆綁為一體，接受官方教育、參加官方科舉考試，成為獲得權(quán)力最重要的一條途徑。因而，科舉制度開啟了歷史學(xué)家所說的中國式平民政治，給了每個(gè)人以“朝為田舍郎，暮登天子堂”的夢想，讓人們在忍受權(quán)力的肆無忌憚之時(shí)，又時(shí)刻幻想著自己通過這場智力游戲進(jìn)入權(quán)力圈子。

這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即（

）。

A.通過考試，就進(jìn)入了官場，這是古代科舉最吸引人的地方

B.古代人們一面謾罵權(quán)力，另一面卻又狂熱地追求官場權(quán)力

C.科舉只不過是介于教育和為官之間的橋梁，沒有特別之處

D.科舉給了每一個(gè)人進(jìn)入官場的機(jī)會，這是其公平性的體現(xiàn)參考答案：A

解題思路：文段首先提出“科舉的核心是把教育與選官捆綁為一體”，緊接著用“因而”引出結(jié)果，因果關(guān)系中結(jié)果是重點(diǎn)，故文段強(qiáng)調(diào)當(dāng)時(shí)每個(gè)人都想以通過科舉進(jìn)入官場為夢想，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“謾罵權(quán)力”文段未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“沒有特別之處”與文意相悖，文段指出“科舉成為獲得權(quán)力最重要的一條途徑”強(qiáng)調(diào)其特殊性；

D項(xiàng)，“公平性”無中生有，文段強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人都想以通過科舉進(jìn)入官場為夢想”的現(xiàn)象，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科舉教育之終結(jié)：“讀書無用論”瓦解教育拜物教》21.13，24，35，46，66，（

）

A.49

B.76

C.75

D.86

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列變化平緩，且做差，做和均無規(guī)律，因此考慮特殊數(shù)列。

第二步，原數(shù)列各項(xiàng)中各個(gè)數(shù)位數(shù)字相加可得：4，6，8，10，12，（14），是公差為2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為12＋2＝14。

第三步，觀察選項(xiàng)，僅D項(xiàng)中8＋6＝14。

因此，選擇D選項(xiàng)。

22.某人擬在1-5號5個(gè)地塊上種植玉米、高粱、紅薯、大豆和花生5種作物，每個(gè)地塊僅種植一種作物，每種作物僅種植在一個(gè)地塊。已知：

（1）如果3號地塊種植大豆、高粱或花生，則1號地塊種植玉米；

（2）如果4號地塊種植高粱或花生，則2號或5號地塊種植紅薯；

（3）1號地塊種植紅薯。

根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？

A.2號地塊種植高粱

B.3號地塊種植花生

C.4號地塊種植大豆

D.5號地塊種植玉米參考答案：C

解題思路：題干可翻譯為：

①3號種植大豆或3號種植高粱或3號種植花生→1號種植玉米；

②4號種植高粱或4號種植花生→2號種植紅薯或5號種植紅薯；

③1號種植紅薯。

由③知：1號種植紅薯，則1號不能種植玉米。根據(jù)①的逆否命題可知：-1號種植玉米→-3號種植大豆且-3號種植高粱且-3號種植花生，則3號只能種植玉米。同時(shí)由1號種植紅薯知：2號和5號不能種植紅薯，根據(jù)②的逆否命題可知：-2號種植紅薯且-5號種植紅薯→-4號種植高粱且-4號種植花生，以及1號種植紅薯和3號種植玉米可以得出4號只能種植大豆，即C選項(xiàng)。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……則……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①3號大豆或高粱或花生→1號玉米

②4號高粱或花生→2號或者5號紅薯

③1號紅薯。

第三步，進(jìn)行推理。

根據(jù)③的事實(shí)，1號紅薯，是對①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得3號不是大豆、不是高粱、不是花生，結(jié)合1號紅薯，所以3號只能為玉米，排除B、D項(xiàng)；根據(jù)③的事實(shí)，1號紅薯，可知2號和5號不種紅薯，是對②的否后，可得4號不是高粱、不是花生，結(jié)合1號紅薯、3號玉米，所以4號只能為大豆。由題干只能推出2號不種紅薯、玉米和大豆，是否種植高粱無法確定，排除A項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干給出3個(gè)條件，包括5塊地和5種作物，要據(jù)此條件推出正確選項(xiàng)，可以把已知確定的條件作為突破口進(jìn)行解題。根據(jù)（3）可知，1號地塊種植紅薯；再結(jié)合（1），否定后件得到否定的前件，即3號不種植大豆、高粱、花生，只能種植玉米；根據(jù)（2）可知，2號和5號均不種植紅薯，所以4號不種植高粱、花生，則只能種植大豆；2號和5號種植情況不確定。故本題選C。23.關(guān)于信息，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。

A.信息可以傳遞

B.信息可以處理

C.信息可以和載體分開

D.信息可以共享參考答案：C

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。

A項(xiàng)正確，信息可以通過文字、語言、電碼、圖像、色彩、光、氣味等傳播渠道進(jìn)行傳遞。

B項(xiàng)正確，人類可以將獲取的信息進(jìn)行加工處理，使之成為有用的信息并發(fā)布出去，使其具有更高的使用價(jià)值。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，信息載體是在信息傳播中攜帶信息的媒介，是信息賴以附載的物質(zhì)基礎(chǔ)，即用于記錄、傳輸、積累和保存信息的實(shí)體。因此，信息不能和載體分開。

D項(xiàng)正確，信息共享是在信息標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的基礎(chǔ)上，按照法律法規(guī)，依據(jù)信息系統(tǒng)的技術(shù)和傳輸技術(shù)，信息和信息產(chǎn)品在不同層次、不同部門信息系統(tǒng)間實(shí)現(xiàn)交流與共享的活動。其目的是將信息這一種在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中越來越重要的資源與其他人共享，從而更加優(yōu)化資源配置，節(jié)約社會成本，提高信息資源利用率，共同創(chuàng)造更多的財(cái)富。

本題為選非題，故正確答案為C。24.春節(jié)假期前，H市某中學(xué)八年級（14）班的學(xué)生們非常緊張，因?yàn)榉偶偾耙确Q體重，如果節(jié)后回來體重漲幅超過2公斤就要接受每天跑步的“懲罰”。班主任沈老師說，放假稱體重是為了給他們一些危機(jī)意識，防止年后體重超標(biāo)。這位班主任突發(fā)奇想引入的這項(xiàng)新規(guī)日前引發(fā)社會熱議。

接下來作者可能陳述的有：

A.春節(jié)的經(jīng)典菜肴有哪些

B.學(xué)校對沈老師的批評

C.網(wǎng)友的觀點(diǎn)

D.我國青少年肥胖情況的現(xiàn)狀

參考答案：BC

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先講述H市某中學(xué)八年級（14）班的學(xué)生們很緊張，原因是如果節(jié)后回來體重漲幅超過2公斤就要接受每天跑步的“懲罰”。接著介紹班主任的回復(fù)，是防止孩子們年后體重超標(biāo)。最后提出這位班主任的規(guī)定引發(fā)了“社會熱議”。文段話題落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞“社會熱議”這一話題進(jìn)行論述。

第二步，對比選項(xiàng)?！耙l(fā)社會熱議”可能會給學(xué)校帶來不必要的麻煩，故B項(xiàng)有可能在下文論述。“引發(fā)社會熱議”主要為網(wǎng)友的議論，故C項(xiàng)有可能在下文論述。

因此，選擇B選項(xiàng)和C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和D項(xiàng)：與文段話題完全無關(guān)。

25.異口同聲∶眾說紛紜

A.急功近利∶急于求成

B.百發(fā)百中∶百步穿楊

C.白日做夢∶癡心妄想

D.愛不釋手∶棄若敝履

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“異口同聲”意思是不同的人說出同樣的話，形容意見一致統(tǒng)一，“眾說紛紜”意思是各有各的說法，形容意見不同，二者屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“急功近利”意思是很著急的想獲得利益，“急于求成”意思是很急切的想取得成功，二者屬于近義關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“百發(fā)百中”形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)，也比喻做事有充分把握，“百步穿楊”意思是在一百步遠(yuǎn)以外射中楊柳的葉子，形容箭法或槍法十分高明，二者屬于近義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“白日做夢”意思是大白天做夢，形容根本不能實(shí)現(xiàn)的夢想，“癡心妄想”意思是心想著不可能實(shí)現(xiàn)的事，二者屬于近義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“愛不釋手”意思是喜歡得舍不得放手，“棄若敝履”意思是像扔破鞋一樣把它扔掉，毫不可惜地拋棄，二者屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

26.一事當(dāng)前，人們總要辨真?zhèn)?、明是非、判丑惡、定取舍。____，以何標(biāo)準(zhǔn)辨之、明之、判之和定之，有截然相反之兩種態(tài)度。一曰以是非之心為心，二曰以____之心為心。

下列選項(xiàng)中，最適合填入橫線的是：

A.并且厲害

B.但是厲害

C.但是利害

D.甚至利害參考答案：C

解題思路：第一空，橫線前“一事當(dāng)前，人們總要辨真?zhèn)巍比藗兪沁_(dá)成共識的，橫線后邊“如何辨之、明之、判之和定之”大家卻有著完全相反的態(tài)度，前后語義相反，橫線處應(yīng)該體現(xiàn)轉(zhuǎn)折的意思，故B、C項(xiàng)“但是”符合文意。A項(xiàng)“并且”為并列關(guān)系引導(dǎo)詞，D項(xiàng)“甚至”為遞進(jìn)關(guān)系引導(dǎo)詞，均不符文段邏輯，排除。

第二空，橫線處所填詞語對應(yīng)前文的“是非之心”，“是非”即對錯(cuò)，為相反的兩個(gè)概念，故橫線處所填詞語也應(yīng)體現(xiàn)出相反之意，C項(xiàng)“利害”指的是利益和弊端，當(dāng)選。B項(xiàng)“厲害”形容難以應(yīng)付，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《是非之心與利害之心》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。通過分析，第一空前后分句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除A、D。第三步，第二空，結(jié)合句意及兩個(gè)詞語的含義，排除B。由此即可得出正確答案。第一空，分析可知，人們對橫線前“一事當(dāng)前，人們總要辨真?zhèn)?、明是非、判丑惡、定取舍”是達(dá)成共識的，但對橫線后“以何標(biāo)準(zhǔn)辨之、明之、判之和定之”大家卻有著完全相反的態(tài)度，即前后存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，橫線處應(yīng)填入表示轉(zhuǎn)折的詞語，“但是”符合文意，排除A、D。第二空，由句意可知，橫線處所填詞語是與“是非”相對的另一種衡量標(biāo)準(zhǔn)，“利害”指的是利和弊，填入符合句意，排除B。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。前文“一事當(dāng)前，人們總要辨真?zhèn)?、明是非、判丑惡、定取舍”可知人們對“辨真?zhèn)?、明是非、判丑惡、定取舍”這件事是確定的。后文人們對如何“辨之、明之、判之和定之”的標(biāo)準(zhǔn)有兩種態(tài)度，說明沒有定論，不確定。因此橫線處具有轉(zhuǎn)折之義，B項(xiàng)和C項(xiàng)“但是”符合文意。A項(xiàng)“并且”表示并列關(guān)系，不符合文意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“甚至”表示遞進(jìn)關(guān)系，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。橫線前“一曰以是非之心為心”，故橫線所填詞語應(yīng)與“是非”照應(yīng)?！笆欠恰奔磳﹀e(cuò)，有兩面性，故橫線處詞語也應(yīng)有兩面性。B項(xiàng)“厲害”指劇烈；猛烈的手段，具備有某項(xiàng)特殊超凡的技能，或是能做一般人做不了的事情，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“利害”意思是好的和壞的，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。27.關(guān)于甲公司與秦某簽訂的勞動合同，下列說法不正確的是（

）。

A.甲公司應(yīng)當(dāng)自秦某9月1日入職之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動合同

B.該勞動合同自10月15日起生效

C.約定的試用期違反法律規(guī)定，由勞動行政部門責(zé)令改正

D.因嚴(yán)重違反勞動法的規(guī)定，該勞動合同無效參考答案：D

解題思路：本題考查勞動法。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動合同法》第十條第二款規(guī)定：“已建立勞動關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動合同?！鼻啬秤?月1日入職開始于甲公司建立用工關(guān)系，因此應(yīng)當(dāng)自9月1日起1個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動合同。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動合同法》第十六條第一款規(guī)定：“勞動合同由用人單位與勞動者協(xié)商一致，并經(jīng)用人單位與勞動者在勞動合同文本上簽字或者蓋章生效?！?/p>

C項(xiàng)正確，根據(jù)《勞動合同法》第十九條第一款規(guī)定：“勞動合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過一個(gè)月；勞動合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過二個(gè)月；三年以上固定期限和無固定期限的勞動合同，試用期不得超過六個(gè)月?！薄秳趧臃ā返诎耸龡l規(guī)定：“用人單位違反本法規(guī)定與勞動者約定試用期的，由勞動行政部門責(zé)令改正；違法約定的試用期已經(jīng)履行的，由用人單位以勞動者試用期滿月工資為標(biāo)準(zhǔn)，按已經(jīng)履行的超過法定試用期的期間向勞動者支付賠償金?！奔坠竞颓啬车膭趧雍贤谙逓?年，1年的試用期已經(jīng)超過法律所規(guī)定的試用期限，因此由勞動行政部門對甲公司這一違反勞動法的行為責(zé)令改正。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《勞動合同法》第二十六條規(guī)定：“下列勞動合同無效或者部分無效：（一）以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實(shí)意思的情況下訂立或者變更勞動合同的；（二）用人單位免除自己的法定責(zé)任、排除勞動者權(quán)利的；（三）違反法律、行政法規(guī)強(qiáng)制性規(guī)定的。對勞動合同的無效或者部分無效有爭議的，由勞動爭議仲裁機(jī)構(gòu)或者人民法院確認(rèn)?！钡诙邨l規(guī)定，勞動合同部分無效，不影響其他部分效力的，其他部分仍然有效。甲公司和秦某的勞動合同僅就試用期部分違反法律規(guī)定，并不存在以上其他無效事由，因此不影響其他部分效力，該勞動合同仍然有效。

本題為選非題，故正確答案為D。28.組織層次過多不利于組織內(nèi)部的溝通。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查行政組織知識。

第二步，組織層次實(shí)質(zhì)上反映著組織內(nèi)部縱向分工關(guān)系，各個(gè)層次擔(dān)負(fù)著不同的管理職能，伴隨著層次分工，必然產(chǎn)生層次之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)問題。在一個(gè)組織中，組織層次越多，在管理上增加的人力、物力和財(cái)力也就越多，會增加管理成本；組織層次越多，上下級關(guān)系越復(fù)雜，相互溝通的困難也越大；組織層次過多，還會使計(jì)劃和控制工作復(fù)雜化，決策意見難以溝通等。

因此，本題正確。

29.下列選項(xiàng)中，不符合我國公司法關(guān)于有限責(zé)任公司組織機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定的是：

A.執(zhí)行董事可以兼任公司經(jīng)理

B.高級管理人員可以兼任監(jiān)事

C.監(jiān)事會成員不得少于三人

D.監(jiān)事的任期每屆為三年

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公司法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《公司法》第五十一條第四款，董事、高級管理人員不得兼任監(jiān)事。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《公司法》第五十條，股東人數(shù)較少或者規(guī)模較小的有限責(zé)任公司，可以設(shè)一名執(zhí)行董事，不設(shè)董事會。執(zhí)行董事可以兼任公司經(jīng)理。A項(xiàng)正確，但不符合題意，故不選。

C項(xiàng)：根據(jù)《公司法》第五十一條第一款，有限責(zé)任公司設(shè)監(jiān)事會，其成員不得少于三人。股東人數(shù)較少或者規(guī)模較小的有限責(zé)任公司，可以設(shè)一至二名監(jiān)事，不設(shè)監(jiān)事會。C項(xiàng)正確，但不符合題意，故不選。

D項(xiàng)：根據(jù)《公司法》第五十二條，監(jiān)事的任期每屆為三年。監(jiān)事任期屆滿，連選可以連任。D項(xiàng)正確，但不符合題意，故不選。

30.R醫(yī)院連續(xù)五年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首，該醫(yī)院負(fù)責(zé)人表示，這是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。以下哪項(xiàng)為真，最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)：

A.C市各大醫(yī)院都在導(dǎo)診服務(wù)中投入了大量精力，力圖提高導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量

B.C市“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查已開展20年，高居榜首的均是公立醫(yī)院

C.C市共有200多家醫(yī)院，并非所有的醫(yī)院都參與了此次調(diào)查

D.與R醫(yī)院醫(yī)療水平相當(dāng)，但導(dǎo)診服務(wù)不佳的醫(yī)院排名均不如R醫(yī)院參考答案：D

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：R醫(yī)院連續(xù)5年在“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首的原因是該醫(yī)院提供了更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。

論據(jù)：無明顯論據(jù)。

第二步：判斷加強(qiáng)方式。

本題沒有論據(jù)，故可以考慮補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)說的是各大醫(yī)院都投入精力，沒說明結(jié)果如何，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)涉及的是公立醫(yī)院，與R醫(yī)院之間關(guān)系未知，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)說明了并非是所有醫(yī)院都參加調(diào)查，所以，R醫(yī)院的高居榜首不能代表所有醫(yī)院，故削弱了論點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)說明了醫(yī)療水平相當(dāng)?shù)呐琶蝗鏡醫(yī)院，所以，優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)有可能是高居榜首的原因，加強(qiáng)了論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：R醫(yī)院連續(xù)5年在C市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首。

論據(jù)：該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。各大醫(yī)院投入了精力，導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量是否得到提高不確定，也未談到質(zhì)量與排名的關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。高居榜首的均是公立醫(yī)院，但未提及公立醫(yī)院與R醫(yī)院的關(guān)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。并非所有醫(yī)院都參與了此次調(diào)查，調(diào)查的樣本不具有代表性，具有削弱作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。導(dǎo)診服務(wù)不好醫(yī)院的排名不高，R醫(yī)院導(dǎo)診服務(wù)好排名高，通過對比得出導(dǎo)診服務(wù)與排名之間有聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)，所以在調(diào)查中高居榜首。要支持該觀點(diǎn)，可以通過排除他因、反向加強(qiáng)等方法。題干的結(jié)論是Ｒ醫(yī)院高居榜首是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。Ａ項(xiàng)表明各大醫(yī)院均在導(dǎo)診服務(wù)中投入大量精力，并不能說明R醫(yī)院的導(dǎo)診服務(wù)更優(yōu)質(zhì)，不能加強(qiáng)題干觀點(diǎn)；Ｂ、Ｃ兩項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)；Ｄ項(xiàng)為真，則從反面說明優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)是排名靠前的原因，有力地加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)。故答案選Ｄ。31.下列的立體圖形是正方體挖出一個(gè)圓錐臺孔后形成的，如果從任意一面剖開，以下哪一個(gè)不可能是該立體圖形的截面？

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，明確設(shè)問內(nèi)容。

本題考查立體圖形截面問題，選非題。

第二步，分析選項(xiàng)。

A、B、C項(xiàng)：均可以截出，如下圖所示。

D項(xiàng)：想要截出橢圓，需要斜切，橢圓中心不可能與正方形中心重合，如圖①只可以切出長方形橢圓中心左移（如圖a），或如圖②只可以切出長方形橢圓中心下移（如圖b），只有平切如圖③才能使切出的圓的中心與正方形中心重合（如圖c），因此，D項(xiàng)不能截出。

因此，選擇D選項(xiàng)。32.面粉∶小麥

A.大米∶稻谷

B.桔子∶葡萄

C.餅干∶面粉

D.罐頭∶菠蘿

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“面粉”由“小麥”磨制而成，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且無需配料。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“大米”由“稻谷”脫殼而成，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，且無需配料，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“桔子”與“葡萄”都是水果，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“面粉”可制作為“餅干”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但需要發(fā)酵粉、水等配料，排除；

D項(xiàng)：“菠蘿”可制作為“罐頭”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，但需要糖類、水等配料，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

33.一項(xiàng)研究認(rèn)為，海洋在類地行星演化以及氣候調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用。研究人員表示，我們知道許多太陽系外行星都無法居住，它們軌道或者太靠近恒星，或者距離恒星非常遙遠(yuǎn)，只有適當(dāng)?shù)能壍腊霃讲庞锌赡苄纬煞€(wěn)定的液態(tài)水。全球性海洋的存在對行星氣候有較大幫助，它使得行星表面溫度的變化緩慢，這對生命的誕生有著積極意義。同時(shí)海洋還可以將熱量導(dǎo)向行星上的各區(qū)域，使得該行星有一個(gè)較大面積的可居住區(qū)域，適合生命演化。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持研究人員的上述論證？

A.不同行星的自轉(zhuǎn)速率會影響該行星上的海洋環(huán)流模式，從而影響全球性的熱傳輸

B.火星距太陽軌道半徑適中，但是火星上沒海洋，其表面溫度變化范圍較大，沒有生命存在

C.土衛(wèi)六是太陽系中除地球外，唯一表面擁有穩(wěn)定液態(tài)物質(zhì)的天體，土衛(wèi)六上的液體是甲烷和乙烷等碳?xì)浠衔?，可以作為生命起源的基礎(chǔ)

D.地球上的生命需要水并不代表其他行星上的生命也需要水才能生存

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海洋在類地行星演化以及氣候調(diào)解中發(fā)揮著重要作用。

論據(jù)：許多太陽系外行星都無法居住，它們軌道或者太靠近恒星，或者距離恒星非常遙運(yùn)，只有適當(dāng)?shù)能壍腊霃讲庞锌赡苄纬煞€(wěn)定的液態(tài)水。全球性海洋的存在對行星氣候有較大幫助，它使得行星表面溫度的變化緩慢，這對生命的誕生有著積極意義。同時(shí)海洋還可以將熱量導(dǎo)向行星上的各區(qū)域，使得該行星有一個(gè)較大面積的可居住區(qū)域，適合生命演化。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)表達(dá)的是行星自轉(zhuǎn)速率影響海洋環(huán)流模式，從而影響熱傳輸，強(qiáng)調(diào)的是“自轉(zhuǎn)速率”對“熱傳輸”的影響。而題干中論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是“海洋”對于“熱量分布”的影響，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。指出火星沒有海洋就沒有生命存在，從反面不可能的角度論證說明海洋對生命的誕生確實(shí)有積極作用，對比加強(qiáng)海洋對溫度變化和生命存在的作用，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出土衛(wèi)六上的液體是甲烷和乙烷等碳?xì)浠衔?，說明不是水，沒有涉及海洋，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出其他行星上沒有水也可能有生命，質(zhì)疑海洋的作用，具有削弱作用，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

34.如今，我們已經(jīng)生活在信息時(shí)代。我們掌握的數(shù)據(jù)庫越來越全面，它不再只是我們手頭的一點(diǎn)點(diǎn)可憐的數(shù)據(jù)，而是包括了與這些現(xiàn)象相關(guān)的大量甚至全部的數(shù)據(jù)。我們不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對整套分析的不利影響。我們要做的就是接受這些紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是以高昂的代價(jià)消除所有的不確定性。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.所有的數(shù)據(jù)信息都不可避免地具有不確定性

B.某單個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對整體分析并無大的消極影響

C.大數(shù)據(jù)用概率說話，而不是囿于“確鑿無疑”

D.大數(shù)據(jù)時(shí)代，要學(xué)會接受并甄別紛繁與混亂參考答案：C

解題思路：文段首先交代背景，指出我們進(jìn)入信息時(shí)代，我們掌握的數(shù)據(jù)越來越全，包含了全部的數(shù)據(jù)。尾句引出對策，強(qiáng)調(diào)我們要做的是接受這些紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是消除所有的不確定性。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)我們要接受大數(shù)據(jù)的不確定性并從中受益，對應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“所有的信息都具有不確定性”，表述過于絕對，排除。

B項(xiàng)，“某單個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對整體分析并無大的消極影響”，為尾句之前的表述，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是接受紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，并沒有提到要“甄別”，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)時(shí)代》

解題思路：第一步，分析文段。文段前幾句話交代了當(dāng)前信息時(shí)代我們掌握的數(shù)據(jù)庫越來越全面的特點(diǎn)，并說明其帶來的好處，也就是“我們不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對整套分析的不利影響”。最后一句話引出在這樣的背景下，我們應(yīng)該怎么做，即接受紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是消除所有的不確定性。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)的“大數(shù)據(jù)用概率說話”就是如何從紛繁的數(shù)據(jù)中受益的對策，意思是不要囿于“個(gè)別不確定的數(shù)據(jù)”，而是看整體，概率上的。C項(xiàng)是對重點(diǎn)句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵是理清行文思路，文段結(jié)構(gòu)為“描述現(xiàn)象—分析原因—得出結(jié)論”，“得出結(jié)論”是文段重點(diǎn)論述的內(nèi)容。文段先指出信息時(shí)代我們掌握的數(shù)據(jù)庫越來越全面，接著說明數(shù)據(jù)庫帶來的好處，即不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對整套分析的不利影響，最后指出我們應(yīng)該接受紛繁的數(shù)據(jù)，并從中受益，而不是消除不確定性。分析可知，文段尾句是論述重點(diǎn)。C項(xiàng)是對其的概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)只說明了大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來的好處，非文段重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)“所有的數(shù)據(jù)信息都……”表述過于絕對，排除。D項(xiàng)，文段沒有提及“甄別”，排除。故本題選C。35.中國文化講究因果，具體到陶瓷之上，明顯能看出地域文化的影響。例如同為宋代青瓷，北方耀州青瓷與南方龍泉青瓷各自凸顯性格，耀州青瓷呈橄欖綠，強(qiáng)調(diào)

；龍泉青瓷呈梅子青，表現(xiàn)

；演繹各自地方性格特點(diǎn)，色澤即可見一斑。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。

A.豪放婉約

B.深沉柔婉

C.沉著俏皮

D.穩(wěn)重活潑參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段“各自凸顯性格”可知，橫線處形容“橄欖綠”所代表的性格。A項(xiàng)“豪放”、B項(xiàng)“深沉”、D項(xiàng)“穩(wěn)重”意思均可。C項(xiàng)“沉著”指鎮(zhèn)靜；不慌不忙，體現(xiàn)的是一種狀態(tài)，而非性格，排除C項(xiàng)。

第二空，橫線處形容“梅子青”所代表的性格特點(diǎn)，且無論是“橄欖綠”，還是“梅子青”都是與綠色相近的顏色，所以填入橫線處的詞語還要滿足不能與第一空差異過大，“梅子青”青碧柔和、瑩潤優(yōu)雅，B項(xiàng)“柔婉”體現(xiàn)柔順婉轉(zhuǎn)之意，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“婉約”如果填入橫線，則與第一空的“豪放”差異過大，不符合文意，排除；D項(xiàng)“活潑”體現(xiàn)的是有活力、動感，均與“梅子青”所表現(xiàn)的氣質(zhì)不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《馬未都：土耳其皇宮550年的元代青花瓷

》

解題思路：第一步，第二空為突破口。根據(jù)語境“演繹各自地方性格特點(diǎn)”可知，填入詞語既要為“梅子青”所代表的性格特點(diǎn)，還要符合南方地域特點(diǎn)。A項(xiàng)“婉約”指委婉含蓄；B項(xiàng)“柔婉”指柔順婉轉(zhuǎn)，二者均符合南方地域文化特點(diǎn)，符合文意。C項(xiàng)“俏皮”指聰明活潑兼帶玩笑或風(fēng)趣；D項(xiàng)“活潑”指生動自然，很活躍。二者均不符合南方地域文化中較為含蓄的特點(diǎn)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第一空。該空與“耀州青瓷的橄欖綠”對應(yīng)，且代表的是北方地域文化特點(diǎn)。文中提到的北方耀州青瓷與南方龍泉青瓷各自凸顯性格，耀州青瓷呈現(xiàn)橄欖綠，顏色有點(diǎn)偏深，龍泉青瓷呈梅子青，顏色略微偏淺，較為柔和，但是二者均為綠色，由此體現(xiàn)出南方性格和北方性格是相同中帶有不同。根據(jù)第二空所填“婉約”或“柔婉”可知，第一空所填詞語也應(yīng)該與這較為含蓄的性格屬于一類，只是橄欖綠顏色偏深，凸顯的性格用B項(xiàng)“深沉”合適，側(cè)重于沉穩(wěn)，不外露，恰與較深的綠色匹配。而A項(xiàng)“豪放”表示雄豪奔放，與“婉約”或“柔婉”為相反的性格，不符合二者同為綠色的特點(diǎn)。且從顏色折射的性格特點(diǎn)來看，一般多用“紅色”等色彩艷麗的顏色代表“豪放”，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息，如“各自凸顯性格”等。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，結(jié)合句意及“橄欖綠”的特點(diǎn)，排除A。第三步，辨析第二空剩余三個(gè)詞語的含義，選擇最能形容龍泉青瓷“梅子青”顏色特征的一項(xiàng)。第一空，由句意可知，耀州青瓷和龍泉青瓷，同為綠色，一種顏色深，一種顏色淺。結(jié)合常識可知，深色的橄欖綠呈現(xiàn)出的應(yīng)是沉穩(wěn)的性格特點(diǎn)，“豪放”與此不相符，排除A。

第二空，由“各自凸顯性格”“龍泉青瓷呈梅子青”可知，兩種瓷器呈現(xiàn)深淺不同的兩種綠色，進(jìn)而呈現(xiàn)出不同的性格特點(diǎn)，“活潑”與“穩(wěn)重”是完全相反的性格，差異過大，排除D?！懊纷忧唷爆摑櫱啻?，色澤柔和，“俏皮”不能體現(xiàn)其所代表的性格，排除C。“柔婉”能體現(xiàn)出“梅子青”的特質(zhì)，且“深沉”與“柔婉”相對，能體現(xiàn)出二者性格的相關(guān)性和差異性。B項(xiàng)符合題意。

故本題選B。36.上述資料，下列說法正確的是：

A.該公文缺請示的發(fā)文編號

B.該公文的用語嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確

C.該公文屬于下行文

D.該公文缺附件

參考答案：AC

解題思路：第一步，本題考查公文格式知識。

第二步，A項(xiàng)：批復(fù)引語主要是引述下級來文的日期、編號、標(biāo)題，也可以簡要地引用請示事項(xiàng)，作為批復(fù)的根據(jù)和原由，使請示機(jī)關(guān)一看批復(fù)的開頭，就知道批復(fù)的是哪一份請示。故該公文缺請示的發(fā)文編號，故A項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：下行文包括決議、決定、命令、公報(bào)、公告、通告、通知、通報(bào)、批復(fù)。該公文的文種是批復(fù)，批復(fù)屬于典型的下行文。C項(xiàng)正確。

因此，選擇AC選項(xiàng)。

B項(xiàng)：該公文用語不夠嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，正文中的“你們”應(yīng)該改為“你局”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：附件是公文正文的說明、補(bǔ)充或者參考資料，在公文正文中沒有說明，但從公文應(yīng)用的角度上應(yīng)該知曉的內(nèi)容都可以用附件的形式標(biāo)明。該批復(fù)已經(jīng)把內(nèi)容說明，不涉及附件。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

37.古人對“女子十五歲”的代稱是（

）。

A.總角

B.及笄

C.幼學(xué)

D.束發(fā)參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，總角，八九歲至十三四歲的少年。在古代少男未冠，女未笄時(shí)梳的發(fā)型，就是把頭發(fā)梳成兩個(gè)發(fā)髻，好像頭頂兩角。

B項(xiàng)正確，及笄，特指女子15歲?！抖Y記內(nèi)則》：“女子十有五年而笄”，“笄”表示結(jié)發(fā)用笄貫之，意思是已到出嫁的年歲。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，《禮記曲禮上》：“人生十年曰幼，學(xué)。”因稱十歲為“幼學(xué)之年”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，男孩十五歲要將頭發(fā)扎起來，稱作“束發(fā)”。從這以后，男孩就要學(xué)習(xí)各種技藝，掌握一些生存能力。

故正確答案為B。38.“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞，它就守候在門外，走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會是怎么樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時(shí)看起來你很被動，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活，是不是？

本段文字意在說明：

A.因?yàn)閾碛小懊魈臁鄙抛兊糜幸饬x

B.人不能改變昨天，但可以決定明天

C.人應(yīng)該用創(chuàng)造性的勞動書寫自己的每一天

D.人應(yīng)該對自己的生活掌握主動權(quán)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出明天富有魅力并解釋說明。接著提出問題“明天會是怎么樣呢？”并回答“多半還要看你自己的”，后文舉例說明人可以決定一天的內(nèi)容。最后一句通過轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”引出文段主旨“你也在選擇生活”。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是基于文段主旨的引申，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng)：無中生有。B項(xiàng)：是對文段字面層次上的理解，未體現(xiàn)“選擇生活”。

39.“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知”，詩人用擬人手法告訴我們：

A.實(shí)踐是獲得知識的唯一途徑

B.創(chuàng)新源于人們的想象

C.認(rèn)識是不斷向前發(fā)展的

D.實(shí)踐是認(rèn)識的來源

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識論知識。

第二步，實(shí)際決定認(rèn)識，實(shí)踐是認(rèn)識的來源。鴨子之所以先知道“春江水暖”是因?yàn)轼喿泳驮谒锩嬗斡?。所以詩人用擬人手法告訴我們實(shí)踐是認(rèn)識的來源。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：實(shí)踐是認(rèn)識的唯一來源，但是不是唯一的途徑。認(rèn)識還可以通過其他途徑，比如通過讀書學(xué)習(xí)來獲得。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知”是年復(fù)一年都會出現(xiàn)的，并不涉及創(chuàng)新。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：認(rèn)識是不斷向前發(fā)展的，但是題目并不涉及認(rèn)識的發(fā)展。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

40.軍事衛(wèi)星

對于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對于

沙漏

A.狼煙；原子時(shí)鐘

B.天空；北京時(shí)間

C.衛(wèi)星；傳統(tǒng)科技

D.探索；光陰似箭

參考答案：A

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“軍事衛(wèi)星”與“狼煙”都是軍事信息傳達(dá)工具，二者屬于并列關(guān)系，“原子時(shí)鐘”與“沙漏”都是計(jì)時(shí)裝置，二者屬于并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“軍事衛(wèi)星”在“天空”中，二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，“北京時(shí)間”與“沙漏”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“軍事衛(wèi)星”是“衛(wèi)星”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“傳統(tǒng)科技”與“沙漏”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“軍事衛(wèi)星”具有“探索”功能，二者屬于功能對應(yīng)關(guān)系，“光陰似箭”與“沙漏”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

軍事衛(wèi)星指的是用于各種軍事目的的人造地球衛(wèi)星。軍事衛(wèi)星按用途一般可分為偵察衛(wèi)星、軍用氣象衛(wèi)星、軍用導(dǎo)航衛(wèi)星、軍用測地衛(wèi)星、軍用通信衛(wèi)星和攔擊衛(wèi)星。

狼煙，是中國古代邊防兵發(fā)現(xiàn)敵情信號時(shí)在烽火臺點(diǎn)燃的煙火。

41.在漫長的進(jìn)化過程中，食物匱乏一直是人類面臨的首要威脅。由于食物供應(yīng)的不確定性和食物不能長期保存，人類一直過著飽一頓、餓幾頓的生活，能夠最大限度有效利用食物的個(gè)體具有生存優(yōu)勢。在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后，具有生存優(yōu)勢的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，通過自然選擇的方式被保留下來。這些基因能在飽餐一頓后刺激大量分泌胰島素，從而最大限度地轉(zhuǎn)化利用血液中的葡萄糖。雖然這樣做的代價(jià)是可能導(dǎo)致肥胖，但它對肌體的危害所造成的生存威脅，卻直到中年以后才會表現(xiàn)出來，而在人類歷史的絕大部分時(shí)間里，人的平均壽命不到30歲。

這段文字意在說明：

A.古人的生存環(huán)境與現(xiàn)代人完全不同

B.人類的生理結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果

C.食物匱乏是人類長期應(yīng)對的首要問題

D.肥胖與人類生存繁衍的優(yōu)勢基因相關(guān)參考答案：D

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，層層論述—得出結(jié)論，選擇與觀點(diǎn)句表意相同的一項(xiàng)。文段首先介紹了古人的生存環(huán)境，然后說明在這種環(huán)境下，自然選擇保留了具有生存優(yōu)勢的個(gè)體和他們體內(nèi)的基因，最后得出結(jié)論，這種基因優(yōu)勢最終導(dǎo)致了肥胖。根據(jù)一般邏輯，可知文段的落腳點(diǎn)在于結(jié)論，故文段意在說明的是肥胖和優(yōu)勢基因的關(guān)系。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

文段并沒有提及現(xiàn)代人的生存環(huán)境，首先排除A。B項(xiàng)“生理結(jié)構(gòu)”范圍太大；C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，不是文段重點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了食物匱乏是人類進(jìn)化過程中的首要威脅，然后說到食物匱乏使優(yōu)勢基因通過自然選擇被保留下來，最后通過“這樣的代價(jià)”指出優(yōu)勢基因可能帶來的結(jié)果，即導(dǎo)致肥胖，并闡述了肥胖可能導(dǎo)致的危害。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為“在經(jīng)歷了反復(fù)的饑荒選擇后……人的平均壽命不到30歲”，主要講的是優(yōu)勢基因可能會引發(fā)肥胖，并在中年以后對機(jī)體造成傷害。

第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段前四句闡述了人類優(yōu)勢基因通過自然選擇被保留下來以及如何發(fā)揮作用，最后一句引出主旨，解釋了前文所述的優(yōu)勢基因與肥胖之間的關(guān)系和沒有被淘汰的原因。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D項(xiàng)。D項(xiàng)最為準(zhǔn)確地復(fù)述了這一主旨。A、B兩項(xiàng)屬無中生有，均排除。C項(xiàng)根據(jù)文段首句可得出，但不是重點(diǎn)，故排除。

故正確答案為D。42.“此處不留人，自有留人處”給了懶人正大光明的借口，給了懦夫逃避現(xiàn)實(shí)的理由?？蓺埧岬氖牵畈幌嘈沤杩?，競爭沒有理由。換個(gè)環(huán)境不如換個(gè)心情，與其精神勝利，不如自我激勵。換個(gè)環(huán)境，就像把淡水魚放進(jìn)海里，空間是大了，可是命也危矣?？燎蟓h(huán)境，不如苛求自己，我們改變不了世界，地球不會老圍著你轉(zhuǎn)——除非你是太陽。

最能概括上面文字內(nèi)容的一句話是：

A.環(huán)境永遠(yuǎn)都不會恰合你意

B.苛求環(huán)境不如苛求自己

C.處處都留人，只是人不在

D.物競天擇，適者生存

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先援引觀點(diǎn)“此處不留人，自有留人處”，并進(jìn)行批判。然后通過轉(zhuǎn)折詞“可”引出觀點(diǎn)應(yīng)該“自我激勵”，并用形象的比喻進(jìn)行闡釋說明。最后再次重申觀點(diǎn)：“苛求環(huán)境，不如苛求自己”，并進(jìn)行闡釋說明。文段主旨句在轉(zhuǎn)折詞“可”之后，主要講的是應(yīng)該“自我激勵”“苛求環(huán)境，不如苛求自己”。

第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“永遠(yuǎn)都不會恰合你意”的表述過于絕對，且偏離文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：“處處都留人，只是人不在”與文意無關(guān)。D項(xiàng)：“物競天擇，適者生存”是指物種之間及生物內(nèi)部之間相互競爭，物種與自然之間的抗?fàn)?，能適應(yīng)自然者被選擇存留下來的一種叢林法則，偏離文段重點(diǎn)。

43.語碼轉(zhuǎn)換：指說話人在同一對話過程中使用多種語言或方言進(jìn)行交流的現(xiàn)象。

下列不屬于語碼轉(zhuǎn)換的是：

A.約翰先生在中國生活多年，與單位同事交談時(shí)總是堅(jiān)持用漢語，有時(shí)實(shí)在不知道怎樣準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，也會夾雜三兩個(gè)英語單詞

B.馬經(jīng)理接待來訪客戶，用普通話向他們介紹了自己公司的情況。得知客戶中有兩位陜西老鄉(xiāng)后，當(dāng)即操起陜西話與他們攀談了幾句

C.在一次國際學(xué)術(shù)會議上，陳教授用英語作報(bào)告時(shí)帶了一股濃濃的四川口音，參加會議的大多數(shù)外國學(xué)者幾乎都沒有聽懂他的發(fā)言

D.來到留學(xué)生宿舍后，班主任方老師詢問了他們的日常生活情況，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生流露出不解的神情時(shí)，立刻又用英語解釋了一番參考答案：C

解題思路：語碼轉(zhuǎn)換定義的關(guān)鍵信息：在同一對話過程中，使用多種語言或方言進(jìn)行交流。

A項(xiàng)，約翰先生與單位同事交談時(shí)使用漢語并夾雜著三兩個(gè)英語單詞，符合定義。

B項(xiàng)，馬經(jīng)理在與客戶交談時(shí)使用了普通話與陜西話，符合定義。

C項(xiàng)，陳教授作英語報(bào)告帶了一股濃濃的四川口音，整個(gè)過程中只用了英語一種語言，不符合定義。

D項(xiàng)，班主任在詢問留學(xué)生生活情況時(shí)，使用了漢語和英語，符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①說話人在同一對話過程中；

②使用多種語言或方言進(jìn)行交流。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：約翰在交談過程中，使用了漢語與英語，體現(xiàn)了“使用多種語言或方言進(jìn)行交流”，符合定義；

B項(xiàng)：馬經(jīng)理在交談過程中，使用了普通話與陜西話，體現(xiàn)了“使用多種語言或方言進(jìn)行交流”，符合定義；

C項(xiàng)：陳教授作報(bào)告時(shí)全程使用英語，沒有體現(xiàn)“使用多種語言或方言進(jìn)行交流”，不符合定義；

D項(xiàng)：方老師在交談過程中，使用了漢語與英語，體現(xiàn)了“使用多種語言或方言進(jìn)行交流”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“同一對話過程”、“多種語言或方言”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：約翰和同事交談堅(jiān)持用漢語，夾雜兩三個(gè)英語單詞，符合“同一對話過程”，英語和漢語兩種語言符合“多種語言或方言”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：馬經(jīng)理接待客戶符合“同一對話過程”，普通話、陜西話符合“多種語言或方言”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：陳教授作報(bào)告符合“同一對話過程”，四川口音的英語只有英語一種語言，不符合“多種語言或方言”，不符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：方老師詢問學(xué)生日常生活符合“同一對話過程”、用英語解釋表明之前說的不是英語，符合“多種語言或方言”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。44.犧牲在抗災(zāi)前線的年輕戰(zhàn)士武文斌：山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的________背景下，他26歲的青春，是________的那束光。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.沉重

明亮

B.陰森

耀眼

C.黑色

最亮

D.慌亂

絢麗

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。橫線處所填詞語修飾“背景”，A項(xiàng)“沉重”指心情憂慮，不與背景搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“陰森”指環(huán)境、氣氛，臉色等陰沉可怕，常用來形容地方、氣氛、臉色等，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“黑色”可以作為背景襯托出光的亮，并且與“犧牲”“災(zāi)難”對應(yīng)，符合語境。D項(xiàng)“慌亂”指慌張忙亂，通常形容人，排除D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。“最亮”與“光”搭配得當(dāng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

45.下列表述不正確的是：

A.自然界中的金屬在常溫下一般呈固態(tài)

B.惰性氣體不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.天然氣是一種無色無味無毒的氣體燃料

D.鋼是鐵和碳按照一定比例加工而成的合金

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，惰性氣體表示它們的反應(yīng)性很低，很難和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，是因?yàn)槠渥钔鈱拥碾娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)不易破壞，但如果破壞了最外層，則可以發(fā)生反應(yīng)。在1962年，英國青年化學(xué)家巴特列合成了第一個(gè)稀有氣體化合物。所以“惰性氣體不與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”說法太過于絕對。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：自然界的金屬除汞外，一般呈固態(tài)形式。A項(xiàng)本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：天然氣是存在于地下巖石儲集層中以烴為主體的混合氣體的統(tǒng)稱，比重約0.65，比空氣輕，具有無色、無味、無毒之特性，天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水，日?？勺鳛槿剂?。C項(xiàng)本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：鋼是對含碳量質(zhì)量百分比介于0.02%至2.11%之間的鐵碳合金的統(tǒng)稱。鋼往往根據(jù)用途的不同含有不同的合金元素。D項(xiàng)本身說法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。

46.當(dāng)前，“云觀展”成為一種熱潮。雖然線上展覽已普遍擁有極度高清的分辨率，但仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物。這不僅是為了欣賞展品的結(jié)構(gòu)和色彩，更是為了感受每個(gè)紋路中所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感，而這些僅僅通過圖像是很難傳遞給觀眾的。除展品本身外，展覽中的墻壁、地毯的質(zhì)地、顏色，展廳中的光線甚至氣味，展品之間實(shí)際的大小與尺寸比例，都是構(gòu)建觀眾對展覽認(rèn)知的重要框架，是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)所無法實(shí)現(xiàn)的。

這段文字意在說明：

A.線下展覽仍具有難以替代的優(yōu)勢

B.觀眾對觀展體驗(yàn)的要求越來越高

C.“云觀展”與線下觀展的比較分析

D.構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架很重要參考答案：A

解題思路：文段開篇引出背景，即“云觀展”成為一種熱潮，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出，仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物，接著從展品本身以及展覽環(huán)境兩個(gè)方面具體闡述了線上展覽無法替代線下展覽的原因，故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為線上展覽仍無法替代線下展覽，對應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“要求越來越高”文段并未提及，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“比較分析”對應(yīng)后文解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“構(gòu)建觀眾對展覽的認(rèn)知框架”對應(yīng)文段尾句，為解釋說明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《疫情結(jié)束后，“云觀展”能否取代線下展覽？》

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹背景——“云觀展”成為一種熱潮，接著指出不少觀眾希望欣賞實(shí)物，然后具體解釋了原因。文段屬于“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第二句。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是主旨句的同義替換項(xiàng)。B項(xiàng)“要求越來越高”屬于無中生有。C項(xiàng)“比較分析”和D項(xiàng)“對展覽的認(rèn)知框架”屬于分說的部分，非重點(diǎn)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對文段論述重點(diǎn)的歸納與判斷能力。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后內(nèi)容應(yīng)為文段論述重點(diǎn)，即文段重點(diǎn)分析了為什么不少觀眾希望欣賞實(shí)物。正確答案應(yīng)與轉(zhuǎn)折后的論述重點(diǎn)相符。

文段首先指出“云觀展”成為一種熱潮；然后用轉(zhuǎn)折句引出了與這一熱潮相反的現(xiàn)象，即不少觀眾希望欣賞實(shí)物；接著具體說明了觀眾希望欣賞實(shí)物的原因：展品的外觀和其所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感僅僅通過圖像很難傳遞、展覽中的外部環(huán)境是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)無法實(shí)現(xiàn)的。綜合而言，文段主要強(qiáng)調(diào)的是線下欣賞實(shí)物具有“云觀展”無法比擬的優(yōu)勢。A項(xiàng)表述與此一致。

B項(xiàng)，“要求越來越高”無中生有，排除。

C項(xiàng)，文段對“云觀展”與線下觀展進(jìn)行比較